Методическое объединение
<<  Создание школьного театра для развития гуманитарной культуры учащихся Итоги работы Гуманитарного лицея г. Ижевска  >>
Учебная мотивация
Учебная мотивация
Четыре «столпа образования»: научиться познавать, научиться делать,
Четыре «столпа образования»: научиться познавать, научиться делать,
Межпредметные уроки
Межпредметные уроки
"Отражение Николаевской эпохи в комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"
"Отражение Николаевской эпохи в комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"
"Отражение Николаевской эпохи в комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"
"Отражение Николаевской эпохи в комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
Интегрированный урок в 7 классе «Спешите делать добро»
Интегрированный урок в 7 классе «Спешите делать добро»
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
жизнь и творчество Марины Черновой
Мы живем в век научно-технического прогресса, и жизнь во всех ее
Мы живем в век научно-технического прогресса, и жизнь во всех ее
Картинки из презентации «Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла» к уроку педагогики на тему «Методическое объединение»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 350 КБ.

Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла

содержание презентации «Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование гражданской идентичности 6язык. Литература. Краеведение.
учащихся на уроках гуманитарного цикла. Обществознание.
Калинина Е.К., учитель литературы; Улитина 7"Отражение Николаевской эпохи в
Е.В., учитель истории. МБОУ «Средняя комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"
общеобразовательная школа №3 г.Няндома». Интегрированный проект по гуманитарным
2Отличительные особенности ФГОС. предметам. Урок №1: Отражение Николаевской
Переход от школы эпохи в произведении Н.В.Гоголя «Ревизор».
информационно-трансляционной к школе Урок №2: Чиновничество в комедии и в
деятельностной! Изменение в ценностных реальной жизни. Урок №3: Хлестаков.
ориентирах: «От общинности и коллективизма Личность в обществе. Урок №4 : Жизнь
к индивидуализации». города N. Урок №5: комедия Н.В.Гоголя
3Учебная мотивация. Стремление к «Ревизор» - отражение российской
познанию. Чувство ответственности за свои действительности или клевета на нее?
решения и поступки. Умение общаться. 8ЧЕЛОВЕК. ВЛАСТЬ. ОБЩЕСТВО.
Чувство гражданской идентичности. (интегрированный урок в 11 классе) урок -
Патриотизм. Толерантность. рассуждение Основная содержательная линия:
4Четыре «столпа образования»: научиться «Обстоятельства в такой же мере творят
познавать, научиться делать, научиться людей, в какой люди – обстоятельства?»
жить вместе, учиться жить. Формирование К.Маркс.
гражданской идентичности является ключевой 9Интегрированный урок в 7 классе
задачей образования в социокультурной «Спешите делать добро».
модернизации России. Жак Делор, министр 10жизнь и творчество Марины Черновой.
экономики Франции в первой половине 90-х 11Мы живем в век научно-технического
годов, возглавивший в конце тысячелетия прогресса, и жизнь во всех ее проявлениях
Комиссию по образованию ЮНЕСКО. становится разнообразнее и сложнее; она,
5Гражданская идентичность- осознание чем дальше, тем больше, требует от
принадлежности к сообществу граждан того человека не шаблонных, привычных действий,
или иного государства, имеющее для освященных многовековыми традициями, а
индивида значимый смысл; 2) феномен подвижности мышления, быстрой
надындивидуального сознания, признак ориентировки, творческого подхода к
(качество) гражданской общности, решению больших и малых задач.
характеризующее ее как коллективного Формирование гражданской идентичности
субъекта. Гражданская идентичность призвано обеспечить интеграцию, единство и
является важнейшим конституирующим целостность самосознания личности как
элементом гражданской общности. Выступает гражданина поликультурного общества на
основой группового самосознания, основе присвоения системы общечеловеческих
интегрирует население страны и является нравственных ценностей, свободу его
залогом стабильности государства. самовыражения на основе учета многообразия
6Межпредметные уроки. История. Русский социальных установок, норм и ценностей.
Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-grazhdanskoj-identichnosti-uchaschikhsja-na-urokakh-gumanitarnogo-tsikla-67444.html
cсылка на страницу

Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла

другие презентации на тему «Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла»

«Экономические циклы» - Первичные заявки на получение страховки по безработице. Экономический цикл. Продолжительность классических циклов ранее составляла 10-12 лет, в настоящее время 5-8 лет. Изменение цен на некоторые виды сырья. Сокращение числа таких заказов предшествует сокращению ВВП. Число лицензий на строительство жилья.

«Формирование личности» - Необходимость изменения образовательных технологий. Шаг 3. Формирование Личности в системе опережающего инновационного технического образования. Власть. Актуальные задачи российского технического образования. Инновационное образование. Сочетание свойств Личности, необходимое для подготовки специалистов к инновационной деятельности.

«Циклы в Паскале» - Построение алгоритма. Программирование цикла на Паскале. 3 этап : Построение алгоритма. Задача о перестановке букв. Математическое формализация. Программирование цикла на Паскале: Задача о перестановке букв. Постановка задачи: Дано N кубиков, На которых написаны буквы. Этапы решения расчетной задачи на компьютере.

«Формирование здорового образа жизни» - Реализация дополнительных образовательных программ. Физическая подготовленность учащихся. Объект исследования: Цель: Заболеваемость учащихся. Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения. Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ. Просветительская работа с родителями.

«Формирование УУД» - «Во имя общего блага». Формулирование проблемы. Смысловое чтение. Виды УУД. Личностная готовность к школе. Мотивационную и коммуникативную готовность. Определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий. Просветительская работа с родителями. Оценка. Структурирование знаний.

«Формирование ЗОЖ» - Убеждения. Компоненты ЗОЖ. Основные особенности технологии мониторинга детского населения. Учет доминирующих потребностей в критические возрастные периоды. Управленческие решения. Создание единой системы мониторинга с унифицированным методическим подходом и программным обеспечением. Особенности инновационной технологии гигиенического воспитания.

Методическое объединение

13 презентаций о методическом объединении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методическое объединение > Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках гуманитарного цикла