Школьник
<<  Мониторинг как средство активизации профессионального самоопределения выпускников, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях Не различными частями речи 11 класс  >>
Формирование и развитие успешности выпускника школы
Формирование и развитие успешности выпускника школы
Формирование и развитие успешности выпускника школы
Формирование и развитие успешности выпускника школы
? Традиционный образовательный процесс Гуманистическая модель
? Традиционный образовательный процесс Гуманистическая модель
Гуманно-личностный подход в обучении как фактор личностного развития
Гуманно-личностный подход в обучении как фактор личностного развития
Гуманно-личностный подход в обучении как фактор личностного развития
Гуманно-личностный подход в обучении как фактор личностного развития
Гуманистическая теория личности
Гуманистическая теория личности
Учебные достижения школьников в новых социально-экономических условиях
Учебные достижения школьников в новых социально-экономических условиях
2. Развитие интеллектуально-познавательной сферы мыслительные операции
2. Развитие интеллектуально-познавательной сферы мыслительные операции
3. Формирование ключевых компетенций коммуникативная компетентность,
3. Формирование ключевых компетенций коммуникативная компетентность,
Учебные достижения школьников в новых социально-экономических условиях
Учебные достижения школьников в новых социально-экономических условиях
Психолого-педагогическое сопровождение в школе
Психолого-педагогическое сопровождение в школе
Психодиагностика образовательного процесса Фронтальная
Психодиагностика образовательного процесса Фронтальная
3. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся «группы риска»
3. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся «группы риска»
4. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся
4. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся
5. Консультативная работа
5. Консультативная работа
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Портфолио
Желаем успеха
Желаем успеха
Картинки из презентации «Формирование и развитие успешности выпускника школы» к уроку педагогики на тему «Школьник»

Автор: Ильшат. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование и развитие успешности выпускника школы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 425 КБ.

Формирование и развитие успешности выпускника школы

содержание презентации «Формирование и развитие успешности выпускника школы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование и развитие успешности 12Цель психолого-педагогического
выпускника школы. «В обычной школе сопровождения в школе создать условия в
добродетелью является послушание, причем социально-педагогической среде для
доведенное до такой степени, что очень максимального личностного и
немногие ее выпускники во взрослой жизни интеллектуального развития ребенка -
способны бросить вызов хоть чему-нибудь». полностью отвечает содержанию
А. Нилл. личностно-ориентированного
2? Традиционный образовательный процесс образовательного процесса.
Гуманистическая модель образования ? 13Направления психолого-педагогического
мобильность коммуникабельность сопровождения образовательного процесса в
самостоятельность умение оперативно решать школе: Психодиагностика образовательного
проблемы делать выбор и нести за него процесса. ППС предпрофильной подготовки
ответственность самостоятельно овладевать учащихся 9х классов и профильного обучения
новыми знаниями. «Одни понимают 10х-11х классов. ППС учащихся «группы
образование как раскрытие врожденных риска». ППС процесса адаптации учащихся в
способностей, идущее изнутри, другие – как переходные периоды. Консультативная
формирование личности извне». Дж. Дьюи. работа. Просвещение всех участников
3Гуманно-личностный подход в обучении образовательного процесса.
как фактор личностного развития детей. 14Психодиагностика образовательного
«Образование, обращенное к человеку, процесса Фронтальная психодиагностика
должно помочь ему обрести личностные Индивидуальная углубленная
смыслы...» Е.В. Бондаревская. психодиагностика, с целью: исследования
4Гуманистическая теория личности. особенностей познавательной деятельности;
Самоактуализация Выживание Становление изучения личностных особенностей учащихся.
человека, способного к сопереживанию, Работа в направлениях
готового к свободному выбору и психолого-педагогического сопровождения
интеллектуальному усилию, уважающего себя образовательного процесса в школе.
и способного уважать других, независимого 152. Психолого-педагогическое
в суждениях и открытого для иного мнения. сопровождение предпрофильной подготовки
5Учебные достижения школьников в новых учащихся 9х классов и профильного обучения
социально-экономических условиях. 10х-11х классов Исследование и диагностика
Положительная динамика академической особенностей личности Проведение
успеваемости ? Абсолютная успешность ? углубленных профконсультаций Организация
Относительная успешность. информационной работы Курсы по выбору.
62. Развитие Работа в направлениях
интеллектуально-познавательной сферы психолого-педагогического сопровождения
мыслительные операции общеучебные навыки образовательного процесса в школе.
потенциальный интеллект. Учебные 163. Психолого-педагогическое
достижения школьников в новых сопровождение учащихся «группы риска».
социально-экономических условиях. Работа в направлениях
73. Формирование ключевых компетенций психолого-педагогического сопровождения
коммуникативная компетентность, умение образовательного процесса в школе.
решать реальные жизненные задачи, умение 174. Психолого-педагогическое
сотрудничать, способность к самообучению. сопровождение процесса адаптации учащихся
Учебные достижения школьников в новых в переходные периоды Первоклассники
социально-экономических условиях. Пятиклассники Девятиклассники
8Учебные достижения школьников в новых Десятиклассники Одиннадцатиклассники.
социально-экономических условиях. 4. Работа в направлениях
Становление моральных способностей Уровень психолого-педагогического сопровождения
эмпатии - способности постигать образовательного процесса в школе.
эмоциональные состояния другого человека в 185. Консультативная работа. Работа в
форме сопереживания. направлениях психолого-педагогического
9Общее личностное развитие Выделяются сопровождения образовательного процесса в
три показателя: мотивация, самооценка, как школе.
отношение человека к самому себе, и 196. Психологическое просвещение
личностная позиция, определяемая теми Просветительская и профилактическая работа
ценностями, которых человек придерживается с учащимися Просветительская и
в жизни. Учебные достижения школьников в профилактическая работа с педагогами
новых социально-экономических условиях. Просветительская и профилактическая работа
10Таким образом, успешное обучение с родителями. Работа в направлениях
детей, и как итог, успешность выпускника психолого-педагогического сопровождения
школы обязательно сопровождается: образовательного процесса в школе.
положительной динамикой академической 20«Портфолио» Позволяет учитывать
успеваемости; развитием результаты, достигнутые учеником в
интеллектуально-познавательной сферы; разнообразных видах деятельности –
формированием ключевых компетенций: ? учебной, творческой, социальной,
коммуникативной компетенции, ? умения коммуникативной и др. В зарубежной
решать реальные жизненные задачи, ? умения традиции портфолио определяется как
сотрудничать, ? способности к «коллекция работ и результатов учащегося,
самообучению; становлением моральных которая демонстрирует его усилия, прогресс
способностей; общим личностным развитием. и достижения в различных областях».
11Психолого-педагогическое сопровождение 21«Портфолио».
в школе. 22Желаем успеха!
Формирование и развитие успешности выпускника школы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-i-razvitie-uspeshnosti-vypusknika-shkoly-261481.html
cсылка на страницу

Формирование и развитие успешности выпускника школы

другие презентации на тему «Формирование и развитие успешности выпускника школы»

«Ассоциация выпускников» - Проведение первой конференции выпускников: Публичное чтение Устава общественной организации : Нормативно-правовая база деятельности Ассоциации выпускников: Указ Президента РФ от 31.08.99 №1134 «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в РФ». Ассоциация выпускников как форма государственно-общественного управления школы.

«Формирование ЗОЖ» - Оценка эффективности формирования ЗОЖ по принципу обратной связи. Гендерное поведение. Использование инновационных технологий. Учет возрастно-половых особенностей. Учет доминирующих потребностей в критические возрастные периоды. Как мотивировать ребенка вести здоровый образ жизни? Рациональный режим дня.

«Формирование навыков чтения» - Навыки чтения. Вывод: необходимо создание ресурса, предоставляющего учителю слова с изучаемым буквосочетанием. Цель работы поставила необходимость решить следующие задачи: Метод правил: И еще о буквосочетаниях: Умение чтения. Принципы создания автоматизированной поддержки формирования навыков чтения.

«Формирование личностных компетенций» - Динамика качества знаний на 1-2 курсах ТОГОУ СПО «Педагогический колледж». Создание условий для восприятия материала на эмоциональном уровне. Тема педагогического проекта. Опыт актуален в учреждениях профессионального образования. Обществознание, отделение «Педагог начальных классов»». По данным исследований ведущих российских бизнес-школ.

«Формирование классного коллектива» - Возникла ли увас идея, которую хочется опробовать? Свой фактор сплочения; своё развитие; свои отличия; Воспитательный коллектив. Формирование коллективистких и лидерских навыков. Коллектив. Отношения между сверстниками. Для формирования и организации коллектива необходимо. Формирование и социализация личности через коллектив.

«Формирование универсальных учебных действий» - Регулятивные действия. УУД в программном содержании. Виды универсальных учебных действий: В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить четыре блока: личностный; регулятивный; познавательный; коммуникативный; Универсальные учебные действия Примерная программа формирования УУД.

Школьник

26 презентаций о школьнике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Формирование и развитие успешности выпускника школы