Начальная школа
<<  Особенности формирования УУД в начальной школе Особенности формирования ууд в начальной школе  >>
Личностные результаты
Личностные результаты
Личностные результаты
Личностные результаты
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Важное средство развития УУД – ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ
Важное средство развития УУД – ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ
Картинки из презентации «Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры)» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: ион. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1534 КБ.

Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры)

содержание презентации «Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование УУД на уроках в начальной 11«Обоснуй свой ответ»… Окружающий мир:
школе (примеры). Виды УУД: Личностные групповая и парная формы работы 3 вида
Коммуникативные Регулятивные диалогов: а) диалог в большой группе
Познавательные. (учитель - ученик) б) диалог в небольшой
2Личностные результаты. 2. группе (ученик - ученики) в) диалог в паре
3Личностные результаты. Типовые задания (ученик - ученик). 11.
Русский язык: тексты упражнений 12Как проектировать метапредметные
Литературное чтение: Высказывание своего результаты урока (УУД). 1 шаг – выбор
отношения к прочитанному Анализ характеров метапредметного результата (УУД) для
и поступков героев Окружающий мир: 1 класс данного урока 2 шаг – подбор заданий для
с.72 «На каких рисунках человек ведет себя формирования метапредметного результата 3
как разумное существо? Где оно ведет себя шаг – разработка урока по предмету с
не разумно? Объясни.» 4 класс с. 25 учетом сформулированных метапредметных
«Сформулируй свои собственные правила результатов. 12.
здорового питания и объясни их смысл». 3. 13Важное средство развития УУД –
4Регулятивные УУД. 4. ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ. Продуктивные задания
5Регулятивные УУД. Типовые задания – это задания, ход выполнения которых не
Русский язык: 3 класс «Расскажи все, что описан в учебнике, имеются лишь подсказки.
ты уже знаешь о глаголах по плану…» Репродуктивные задания нацелены лишь на
Прочитай определение в рамке. «Всё ли было предметные результаты, продуктивные – ещё
в твоем рассказе?» Литературное чтение: и на метапредметные. 2. Найди у этого
приём «Диалог с автором» Нахождение в героя его Экватор, Полюс, Северное и Южное
тексте прямых и скрытых авторских вопросов полушарие и подпиши их выделенными
Прогнозирование ответов Самопроверка по буквами. Сможет ли ученик выполнить?
тексту Математика: алгоритм решения 14КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД Высказывать свою
текстовой задачи Окружающий мир: в точку зрения, пытаться ее обосновать,
учебнике предлагаются проблемные ситуации. приводя аргументы. Задание: Нужно убедить
5. родителей в том, что тебе необходимо ….
6Познавательные УУД. Составь рассказ по (заверши сам). Родители отказываются
схеме: (1 класс, «Букварь», с 13). 6. выполнить твою просьбу. Найди не менее
7Познавательные УУД. 7. трех убедительных аргументов, запиши их.
8Познавательные УУД. Типовые задания Дорогие родители! Мне очень нужно, чтобы
Русский язык: правила, определения в виде _________________ Хочу объяснить, почему
графических схем, таблиц… Система работы с мне это необходимо: 1) ___ 2) _______ 3)
различными словарями: 3 класс, упр. 221 «… ___________.
В каких книгах можно встретить эти слова? 15ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД Проверяем умение
А где можно уточнить, что означают эти самостоятельно предполагать, какая
слова?» Литературное чтение: развитие информация нужна для решения учебной
читательских умений: просмотровое чтение, задачи. Задание: Известно, что до глубины
антиципация, интерпретация прочитанного, менее Хм человек может нырять без
рефлексивное чтение Математика: специального снаряжения. Нужно ли
продуктивные задания на развитие специальное снаряжение, чтобы достичь
мыслительных операций… Занимательные и наиболее глубокой точки озера Ильмень?
нестандартные задачи, элементы стохастики 16РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД Проверяем умение
Окружающий мир: задания на объяснение составлять план действия для достижения
окружающего мира: 2 класс – Представь, что цели. Задание: Тебе нужно посадить грядку
ты попал на необитаемый остров. Как ты морковки. Определи порядок своих действий.
узнаешь время без часов? Как определишь Для этого из приведенного списка выбери
стороны света? 8. только необходимые действия и расставь их
9Коммуникативные УУД. «Букварь» стр.23 по порядку. Предлагаемые действия: + … + …
Рассмотри серию картинок. О чем 17ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Умение объяснять
договариваются Ежик и Барсук? (диалог с позиции общечеловеческих нравственных
героев). (1 класс, ч. 1, с. 33). 9. ценностей, почему конкретные простые
10Коммуникативные УУД. 10. поступки можно оценить как хорошие или
11Коммуникативные УУД. Типовые задания плохие. Задание в общем виде: Дан список
Русский язык: 4 класс, упр. 81. «Поработай поступков которые нарушают или утверждают
над своей устной и письменной речью. какой-то очевидный нравственный принцип.
Подготовь связный рассказ на тему «Что я Напротив дан список аргументов,
знаю о сложном предложении…» Литературное объясняющих, почему эти поступки
чтение: подготовка устных рассказов, оцениваются как плохие или хорошие.
инсценировка и драматизация, устное Поступки, как правило, конкретные, а
словесное рисование, сочинения… аргументы формулируют нравственные
Математика: «Расскажи», «Объясни», принципы в общем виде.
Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры).ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-uud-na-urokakh-v-nachalnoj-shkole-primery-69614.html
cсылка на страницу

Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры)

другие презентации на тему «Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры)»

«Регулятивные УУД» - Алгоритм работы с текстовой задачей через регулятивные действия. Целеполагание; Планирование; Самооценка (рефлексия); Коррекция. Задание 1- правило получения следующего числа. Технологии. Русский язык 1класс (первые уроки). Учебный процесс. Диалог с автором через текст. Результат: умение работать с данным пособием умение найти задание.

«Дети в начальной школе» - Весело щебечут, людям говорят: Люди пробудитесь! Светлый праздник « святой пасхи». Совместная проектная деятельность. Основные мероприятия за 2010-2011 учебный год. Родители. Распространение опыта работы на территории района. Провести начальную диагностику детей, родителей и педагогов по этнокультурному развитию.

«УУД по ФГОС» - Урочная. Таня и Петя играют в мяч. Регулятивные универсальные учебные действия. Желание самих учащихся – научиться учиться. Взаимообучение служба взаимопомощи. Типовые задания познавательных УУД. Постановка и решение проблем. Вечером пришли с работы мама и папа. Разработчики концепции развития УУД. Запросы общества.

«Задания для начальной школы» - B: Fine. I liked it because ______________________________. Как делать: Посмотри на четыре картинки. Используй следующие подсказки: Is there/ are there………? Рубежный контроль:5,6,7,8 В полной средней школе (ЕГЭ). Устная речь. Доступность по цене. Схема оценивания письма Максимально 6 баллов. Особенности серии.

«УУД в школе» - 2. Коммуникативные УУД. Функции универсальных учебных действий. Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». Общеучебные УУД. 1.3. Познавательные УУД. Виды универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия –. Направление ПР «Внедрение ФГОС второго поколения». Теоретико-методологическая основа развития УУД.

«Внеклассная работа в начальной школе» - Художественно-эстетическая деятельность: Цель организации и проведения внеклассной работы -. Принцип обратной связи. Кружки познавательной направленности. Принцип деятельности. Викторины. Научно – познавательная деятельность: Проектная деятельность. Принцип успешности. . Призвана целенаправленно формировать мотивационно - потребностную сферу растущего человека.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Формирование УУД на уроках в начальной школе (примеры)