Универсальные учебные действия
<<  Преемственность в формировании УУД на уроках географии Формирование познавательных УУД на уроке географии  >>
Наши идеи:
Наши идеи:
Наши идеи:
Наши идеи:
Формирование УУД на уроке географии
Формирование УУД на уроке географии
Формирование УУД на уроке географии
Формирование УУД на уроке географии
Параллель
Параллель
Параллель
Параллель
Меридиан
Меридиан
Градусная сетка
Градусная сетка
Градусная сетка
Градусная сетка
Картинки из презентации «Формирование УУД на уроке географии» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД на уроке географии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 854 КБ.

Формирование УУД на уроке географии

содержание презентации «Формирование УУД на уроке географии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование УУД на уроке географии. 11долгота, географические координаты Умение
Учитель географии Мальцева Татьяна определять координаты географических
Владимировна. объектов. использовать приобретенные
2Стадия вызова Стадия осмысления + знания и умения в самостоятельной
практическая часть Стадия рефлексии. практической деятельности.
Развитие критического мышления через 12Метапредметные: Вступление в речевое
чтение и письмо. общение, участвовать в диалоге; Умение
3Наши идеи: «Корзина идей». работать индивидуально, в группе и парах;
4 умение выполнять учебные действия в
5УУД на стадии вызова. Предметные: соответствии с заданием Личностные:
Умение работать с атласом; Умение Стремление к самообразованию, самоконтролю
описывать и обобщать результаты и анализу своих действий; Устойчивый
образовательного опыта; Метапредметные: познавательный интерес; Умение
Вступление в речевое общение, участвовать организовать учебное сотрудничество и
в диалоге; Личностные: Проявление интереса совместную деятельность с учителем и
к поставленной проблеме. Учитель. Ученик. сверстниками;
Настраивает учащихся на работу, создает 13Наши идеи: «Корзина идей».
благоприятные условия для деятельности - 14УУД на стадии рефлексии: Предметные:
мотивирует ученика для дальнейшей работы. Умение работать с атласом; Умение
- Настраиваются на восприятие темы и описывать и обобщать результаты
деятельность на уроке - записывают тему образовательного опыта; Систематизировать
урока в тетрадь -отвечают на вопросы знания по теме географические координаты
учителя, устно выполняют задания, Метапредметные: умение осознанно
используя атласы. использовать средства устной речи для
6 представления результата;
7Параллель. Расстояние на север и на юг 15Личностные: Проявление интереса к
от экватора, выраженное в градусах, поставленной проблеме; Понимание
называется географической широтой. Широта значимости географических координат для
экватора 0°, широта полюсов 90°. практической жизни людей; Умение
8Меридиан. Расстояние к западу и осуществлять самоанализ своей деятельности
востоку от начального меридиана, и соотносить полученный результат с
выраженное в градусах, называется поставленной целью.
географической долготой. 16Учитель. Ученик. - Совместно с
9Градусная сетка. учащимися подводит итог урока, - оценивает
10г. Москва - 56°с.ш. 37°в.д. Форма деятельность каждой пары, группы -
записи: Широта. Долгота. Географическая оценивает индивидуальную деятельность
широта. Географическая долгота. каждого ученика. -Дают оценку своей
Географические координаты. деятельности на уроке и достигнутых
11УУД на стадии осмысления. Предметные: результатов обучения - обмениваются
Умение работать с атласом и текстом; мнениями.
использовать приобретенные знания и умения 17Критически мыслить могут все, но не
в самостоятельной практической все хотят это делать. Критическому
деятельности Знание понятий: мышлению нужно учить.
географическая широта, географическая
Формирование УУД на уроке географии.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-uud-na-uroke-geografii-193923.html
cсылка на страницу

Формирование УУД на уроке географии

другие презентации на тему «Формирование УУД на уроке географии»

«Формирование УУД» - Структурирование знаний. «Красота спасет мир». Анализ состояния и планирование работы образовательного учреждения по данному направлению. Контроль. Решение проблем. Прогнозирование. Постановка и решение проблем. Самостоятельное создание способов решения проблем. Понятие УУД. Выделение познавательной цели.

«Задания по географии» - Лебеди ным. Смоляне. Осел. Пастух. Назовите самые высокии горы в дании. Игра по истории и географии. Что есть в реке, пруде, озере, в море. Печатный станок германия 1455г. Ковбой из русской деревни. Волга ока. Варненцы. Компас китай 3 тыс до н.Э. Европа – 12 век. Украина. В бергамо италия. Дмитрий донской дмитрий иванович рюрикович.

«УУД в школе» - Функции универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия –. Виды универсальных учебных действий. Теоретико-методологическая основа развития УУД. 1.2. Регулятивные действия. 2. Коммуникативные УУД. 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Общеучебные УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. Направление ПР «Внедрение ФГОС второго поколения».

«География женщины» - Цените женщин во все времена... Особенно если кто имеет настоящие ценности. От 23 до 30 женщина как Европа. От 31 до 35 женщина как Испания. Развита и ухожена. Заботится о бизнесе. Безрассудная предприимчивость и жажда духовных знаний. От 60 до 70 женщина как Канада. От 18 до 22 женщина как Африка. География мужчины не определена.

«УУД в начальной школе» - Работа включала 14 заданий. Содержательный раздел. Я кормил зубра хлебом. Там мы видели зубров. Сформированность различных групп УУД. Покажи начало предложений большой буквой. Продемонстрировали 10% выпускников. Средний уровень сформированности УУД. 27, 5% учащихся демонстрируютли данный уровень. Изменения в стандарт.

«УУД» - Методическое обеспечение урока. Метапредметные универсальные учебные действия -. Урок как ситуация развития: Развитие. «Настройка» всей среды. «Настройка» каждой образовательной ситуации. Дидактическое обеспечение урока. Развитие личности обучающегося - цель и основной результат образования. Развитие личности.

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки