Универсальные учебные действия
<<  Формирование УУД на уроках истории и обществознания Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год  >>
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Источники информации и способы её поиска: словари, энциклопедии,
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Формирование УУД средствами ИКТ
Картинки из презентации «Формирование УУД средствами ИКТ» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: Comp. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД средствами ИКТ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3543 КБ.

Формирование УУД средствами ИКТ

содержание презентации «Формирование УУД средствами ИКТ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование УУД средствами ИКТ. 7Знакомство с основными правилами
Выступление на педагогическом совете оформления текста на компьютере, основными
«Формирование и развитие УУД как основа инструментами создания и простыми видами
успешности обучающихся» 19.12.2011 года. редактирования текста. Использование
2Основные виды УУД. полуавтоматического орфографического
3Личностные УУД. При освоении контроля.
личностных действий ведётся формирование: 8Источники информации и способы её
критического отношения к информации и поиска: словари, энциклопедии, библиотеки,
избирательности её восприятия; уважения к в том числе компьютерные.
информации о частной жизни и 9Литература. Работа с
информационным результатам деятельности мультимедиасообщениями (включающими текст,
других людей; основ правовой культуры в иллюстрации, аудио и видеофрагменты,
области использования информации. ссылки Конструирование небольших
4Регулятивные УУД. При освоении сообщений, в том числе с добавлением
регулятивных универсальных учебных иллюстраций, видео- и аудиофрагментов.
действий обеспечивается: оценка условий, Презентация (письменная и устная) с опорой
алгоритмов и результатов действий, на тезисы и иллюстративный ряд на
выполняемых в информационной среде; компьютере. Поиск информации для проектной
использование результатов действия, деятельности на материале художественной
размещённых в информационной среде, для литературы, в том числе в контролируемом
оценки и коррекции выполненного действия; Интернете. .
создание цифрового портфолио учебных 10
достижений учащегося. 11Математика. Применение математических
5Познавательные УУД. При освоении знаний и представлений, а также методов
познавательных универсальных учебных информатики для решения учебных задач.
действий ИКТ играют ключевую роль в таких Представление, анализ и интерпретация
общеучебных универсальных действиях, как: данных в ходе работы с текстами,
поиск информации; фиксация (запись) таблицами, диаграммами, несложными
информации с помощью различных технических графами: Работа с простыми геометрическими
средств; структурирование информации, её объектами в интерактивной среде
организация и представление в виде компьютера: построение, изменение,
диаграмм, картосхем, линий времени и пр.; измерение, сравнение геометрических
создание простых гипермедиасообщений; объектов.
построение простейших моделей объектов и 12
процессов. 13Предметы естественных наук. Фиксация
6Коммуникативные УУД. ИКТ является информации о внешнем мире и о самом себе с
важным инструментом для формирования использованием инструментов ИКТ.
коммуникативных универсальных учебных Планирование и осуществление несложных
действий. Для этого используются: обмен наблюдений, сбор числовых данных,
гипермедиасообщениями; выступление с проведение опытов с помощью инструментов
аудиовизуальной поддержкой; фиксация хода ИКТ. Поиск дополнительной информации для
коллективной/личной коммуникации; общение решения задач. Создание информационных
в цифровой среде (электронная почта, чат, объектов в качестве отчёта о проведённых
видеоконференция, форум, блог). исследованиях. Использование компьютера
7Русский язык. Различные способы при работе с картой .
передачи информации (буква, пиктограмма, 14
иероглиф, рисунок). Источники информации и 15Подпрограмма формирования
способы её поиска: словари, энциклопедии, ИКТ-компетентности.
библиотеки, в том числе компьютерные.
Формирование УУД средствами ИКТ.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-uud-sredstvami-ikt-226878.html
cсылка на страницу

Формирование УУД средствами ИКТ

другие презентации на тему «Формирование УУД средствами ИКТ»

«Использование ИКТ на уроках истории» - Направления работы в сети INTERNET. Спектр применения данных программ в учебном процессе достаточно велик. Стимулирует творческую активность, через игровые формы. Ученические презентации как образовательный продукт урока. Есть возможность скопировать любую карту, любую статью, любую иллюстрацию. 2. Самостоятельная работа учащихся Подготовка сообщений, рефератов.

«ИКТ на уроках биологии» - Изд. «Просвещение медиа», 2003. ИКТ, используемые на уроках и во внеурочной деятельности. Уроки биологии. 6 класс. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. Подготовка к экзамену. Составитель Л.Б. Поддубная — Волгоград: ИТД «Корифей», 2008. Писарева Н.К. Урок биологии в 11 классе. Живой организм // Биология в школе. — 2007 ? № 7. — С. 45—47.

«УУД по ФГОС» - Познавательные. Направленность учебных предметов на развитие УУД. Процесс. Примерная ООП НОО НОО. Регулятивные. Нормативное обеспечение введения ФГОС НОО. Запросы общества. Фгос ноо. Действия нравственно-этического оценивания. Прогнозирование. Документы, обеспечивающие реализацию стандартов II поколения.

«Регулятивные УУД» - 1 класс: учимся оценивать свое эмоциональное состояние. Формирование регулятивных ууд средствами курса математики и курса русского языка. План; способ действия. Начальная работа на уроках математики по формированию регулятивных ууд. Проверочные работы. Исправлять ОШИБКИ. Проведение экспериментов. Коммуникативные умения.

«ИКТ на уроках географии» - Природа и население. 8 класс. Электронные учебные средства. Презентация урока. Методика использования ИКТ на уроке. География. Конкурс цифровых образовательных ресурсов. Интерактивное наглядное пособие. Ученики с большим интересом посещают такие уроки. По ходу просмотра презентации учащиеся работают самостоятельно – конспектируют новый материал.

«ИКТ в образовательном процессе» - Тестирование по теме «Сервировка стола». Организовано постоянное консультирование педагогов по вопросам применения ИКТ. Образовательные программы. Семинары, мастер-классы, круглые столы. Обновление содержания. Были ли трудности? Начальная школа. Изменились отношения в педагогическом коллективе… Создание презентаций Создание сайтов Визуальное программирование Форум Школьной Прессы.

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки