Универсальные учебные действия
<<  Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время, как средство формирования универсальных учебных действий Проектная деятельность как один из видов универсальных учебных действий для развития креативного мышления младших школьников  >>
Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии
Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии
Характеристика форм внеклассной работы Индивидуальная
Характеристика форм внеклассной работы Индивидуальная
Групповые занятия - Неделя химии, - Праздник «День химии», - Викторины
Групповые занятия - Неделя химии, - Праздник «День химии», - Викторины
Примеры внеклассной работы Научная деятельность
Примеры внеклассной работы Научная деятельность
Примеры внеклассной работы Научная деятельность
Примеры внеклассной работы Научная деятельность
Мастер класс
Мастер класс
Мастер класс
Мастер класс
Кружки
Кружки
Кружки
Кружки
Интеллектуальные игры
Интеллектуальные игры
Интеллектуальные игры
Интеллектуальные игры
Занимательная химия
Занимательная химия
Занимательная химия
Занимательная химия
Час занимательной химии
Час занимательной химии
Час занимательной химии
Час занимательной химии
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
 Игра «Слова-омонимы»
 Игра «Слова-омонимы»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: Slava. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3313 КБ.

Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии

содержание презентации «Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование УУД во внеклассной работе 6природы, изготовление наглядных пособий.
в процессе обучения химии. Выполнено - 7Виды направления 1. Внеклассная работа
Савинковой О.В., учитель химии МБОУ СОШ № по неорганической химии 2. Внеклассная
63. работа по органический химии. 3.
2Определение формы внеклассного Внеклассная работа экологического
обучения: «Внеклассные занятия есть форма содержания.
различной организации добровольной работы 8Примеры внеклассной работы Научная
учащихся вне урока под руководством деятельность. Исследование воды р.Кубань.
учителя для возбуждения и проявления их Участие в конференции «Шаг в будущее».
познавательных интересов и творческой 9Мастер класс. Проведение мастер –
самодеятельности в расширение и дополнение класс. Участие в международной
школьной программы по химии». экологической конференции «Экология моря».
3Цель программы развития современной 10Кружки. Работа кружка «Экологический
школы: - формировании исследовательских и мониторинг».
проектных умений и навыков обучающихся для 11Интеллектуальные игры. Химический
успешной и безопасной социализации в поединок.
условиях современного общества. Модель 12«Занимательная химия».
развития современной школы: 13«Час занимательной химии».
«Проектно-исследовательская лаборатория» 14Конкурс рисунков. Химия вокруг нас.
Особую актуальность в данном случае 15Игра «Слова-омонимы».
приобретает внеклассная познавательная 16Ожидаемые результаты. У учащихся
деятельность. развиваются познавательные, личностные,
4Характеристика форм внеклассной работы регулятивные и коммуникативные УУД;
Индивидуальная форма внеклассной работы - Создается связь между урочной и
чтение научно-популярной литературы, - внеклассной видами деятельности; У
исследовательская деятельность, - учащихся активизируется интерес к предмету
экспериментальная деятельность, - химия.
изготовление наглядного пособия, - 17Качественные показатели: Создание в
постановка опытов дома, - показ школе особой воспитывающей среды;
мастер-класс. Формирование экологической культуры каждой
5Групповые занятия - Неделя химии, - личности; Воспитание здорового образа
Праздник «День химии», - Викторины, - жизни; Осознанный жизненный выбор;
Интеллектуальные игры, - Выставки работ Возможности создания условий для
учащихся, - Кружковая работа, - гармонизации опыта коллективных и
Конференции, - Олимпиады. индивидуальных отношений.
6Основные направления внеклассной 18Количественные показатели. Рост
работы. Внеклассная работа должна вызвать познавательной, социальной и общественной
интерес у школьников, увлекать их, активности воспитанников; Повышения
развивать их учебную деятельности. В ее стремления воспитанников к общению; Рост
основе должна лежать личностные УУД солидарности, сопричастия к проблемам
учащихся, проводимая под руководством окружающей жизни; Формирование зрелой
учителя. Основное содержание внеклассной гражданской позиции; Повышение рейтинга
работы по химии - постановка эксперимента, школы в районе , городе.
изучение окружающей живой природы, 19Спасибо за внимание!
общественно полезный труд по охране
Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-uud-vo-vneklassnoj-rabote-v-protsesse-obuchenija-khimii-234732.html
cсылка на страницу

Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии

другие презентации на тему «Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии»

«УУД в начальной школе» - Критерии – умение подобрать нужные слова (познавательные УУД). Ответ: 40 Правильный ответ – 1 б. Максимальный балл – 1. Часть писавших написали ответ на уровне собственных представлений, не воспользовавшись текстом. Средний уровень сформированности УУД. Я кормил зубра хлебом. В жаркую погоду зубры по два раза ходят на водопой.

«УУД в школе» - 2. Коммуникативные УУД. Функции универсальных учебных действий. Личностные ууд. Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Логические УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Общеучебные УУД. 1.3. Познавательные УУД.

«Регулятивные УУД» - Русский язык – основа для освоения других предметов. Алгоритм работы в парах. Алгоритм работы с текстовой задачей через регулятивные действия. Формирование рууд средствами математики. Технология оценивания. Умение работать с учебником. Минимум. Регулятивные универсальные учебные действия отражают. Предметное содержание.

«Учебники химии» - Понимать, а не только знать ! Проектная деятельность школьников. Известно, что соль понижает температуру замерзания воды. Химические кружки. Водород. Уравнения химических реакций Типы химических реакций. Работа на уроке. Химия – реальная, а не бумажная (научность). Метапредметные результаты изучения химии.

«Формирование УУД» - Постановка вопросов. Структурирование знаний. Ценностные ориентиры. Целеполагание. Управление поведением партнёра. «Во имя общего блага». Коммуникативный. определяет условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся УУД. Выбор способов решения задач. Региональная программа ОЗОЖ.

«Обучение химии» - Линейка. Керосин. Оксиды. Машина. Нефть – смесь углеводородов. В. Перманганат калия. Хлориды. Спирт. Воздух. Песок. А. Нейрон. Бензин. Сахар. Всюду на химию спрос. Газойль. Получение кислорода разложением оксида ртути. Оксид хрома (III). Сера. А. Дистиллированная вода. Расставьте коэффициенты. О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая Менделеева»?

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Универсальные учебные действия > Формирование УУД во внеклассной работе в процессе обучения химии