Начальная школа
<<  На летучая мышь 7 класс Методы приемы активизации младших школьников  >>
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Организация пространства начальной школы
Игра как средство интерактивного обучения
Игра как средство интерактивного обучения
В игре воссоздаётся предметное и социальное содержание деятельности,
В игре воссоздаётся предметное и социальное содержание деятельности,
Картинки из презентации «Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: Маша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2925 КБ.

Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации

содержание презентации «Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Инновационные технологии и их 21результатов. Проектная технология включает
практическое применение учителями в себя совокупность исследовательских,
начальных классов для повышения мотивации. поисковых, проблемных методов, творческих
2Активная модель организации жизни в по своей сути.
начальной школе. Одним из основных 22План-график реализации проекта.
направлений развития современного Анкетирование учащихся Анкетирование
образования должна быть большая степень педагогов Методическая подготовка учителя,
его индивидуализации, когда мы начнём обмен знаниями по теме, формулирование тем
меньше требовать одного и того же ото проектов для класса или групп учащихся
всех, но достигать больше своего для Формирование максимально возможного
каждого и намного большего- для всех. обеспечения проектной деятельности прямо в
3Смена образовательной парадигмы как классе Внедрение проектного метода в
ведущая тенденция инновационных изменений урочную деятельность Внедрение проектного
в системе современного образования. В метода во внеурочную деятельность учащихся
настоящее время в России идёт становление Проведение праздника- презентация лучших
новой системы образования, проектов Обсуждение достигнутых
ориентированного на вхождение в мировое результатов.
образовательное пространство. Этот процесс 23Банк проектов. Страны мира Солнечная
сопровождается инновационными изменениями система Никто не забыт. Ничто не забыто
в педагогической теории и практике, а Заповедники мира Иконопись на Руси Любимый
следовательно современного образования. город Павловский Посад Времена года
4от учения как функции запоминания к Полезные ископаемые История возникновения
учению как процессу умственного развития денег Древняя Русь Животные разных
От чисто ассоциативной, статистической природных зон Города России.
модели знаний к динамически 24Портфолио ученика начальной школы. С
структурированным системам умственных чего начать? Цели и задачи Как выглядит
действий. Основные тенденции портфолио ученика начальной школы ?
совершенствования образовательных 25Возможный вариант составления
технологий характеризуются переходом: портфолио. Титульный лист Раздел «Мой
5От ориентации на среднего ученика к мир»: «Моё имя» «Моя семья» «Мой город»
дифференцированным и индивидуализированным «Мои друзья» «Мои увлечения» «Моя школа»
программам обучения от внешней мотивации «Мои любимые школьные предметы».
учения к внутренней нравственно-волевой 26Раздел «Моя учёба» Раздел «Моя
регуляции. общественная работа» Раздел «Моё
6Развитие познавательных процессов в творчество» Раздел «Мои впечатления»
различных образовательных технологиях. Раздел « Мои достижения» Заключительный
Модернизация современного образования не раздел «Отзывы и пожелания».
возможна без чётких ответов на ключевые 27Развитие здоровьесберегающей среды в
вопросы его построения: -для чего( цели и начальной школе.
ценности) -чему( содержание) -как( 28Школа- территория здоровья. «Здоровье-
технологии) необходимо учить подрастающее это состояние полного физического,
поколение. психического и социального благополучия, а
7Термин «Образовательная технология». не просто отсутствие болезней или
Стал использоваться как научное понятие физических дефектов» Здоровье- ценность, а
сравнительно недавно и представляет собой ценности не даются даром, а приоритетный
совокупность средств и способов принцип: «Не навреди!» Необходимо
осуществления образовательного процесса с заниматься формированием культуры здоровья
получением гарантированного результата. именно в детском возрасте, так как 75%
8Технология. Techne ( греч.). Logos всех болезней заложено в детские годы.
(греч.). «Искусство» «ремесло» 29Задачи работы: Сфера физического
«мастерство». «Понятие» «учение» «наука». здоровья: 1.Мотивировать потребность
9Выбор, внедрение и трансляция учащихся в здоровом образе жизни
образовательных технологий должны 2.Совершенствовать
строиться на основании глубокого анализа физкультурно-оздоровительные и
их целевой направленности, содержания медико-гигиенические технологии
комплекса образовательных инструментов в 3.Мониторинг состояния здоровья учащихся
соотношении с их влиянием на развитие начальных классов.
личности ребёнка. Технология выходит на 30Сфера психического здоровья. 1.Создать
более детальный уровень управления комфортные условия для психического
действиями и операциями учебной развития учащихся 2.Совершенствовать
деятельности. психолого-педагогические технологии.
10Организация пространства начальной 31Сфера социального здоровья. 1.Создать
школы. комфортные условия для социального
11Организация пространства начальной развития учащихся 2.Совершенствовать
школы. социально-адаптирующие технологии и
12Организация пространства начальной технологии обеспечения безопасности
школы. жизнедеятельности 3.Соорганизация
13Организация пространства начальной деятельности школы, родителей учащихся и
школы. социума.
14Организация пространства начальной 32Ожидаемые конечные результаты. Рост
школы. уровня физического развития и физической
15Игра как средство интерактивного подготовленности школьников Повышение
обучения. Ребёнок не устаёт от работы, приоритета здорового образа жизни
которая отвечает его функциональным Повышение мотивации к двигательной
жизненным потребностям. активности Повышение профессиональной
16В игре воссоздаётся предметное и компетентности и заинтересованности
социальное содержание деятельности, педагогов в сохранении и укреплении
моделирование систем отношений, адекватных здоровья школьников Создание комфортной
условий формирования личности. среды в школе Поддержка родителями
17Игра. Не заменяет полностью деятельности школы по воспитанию здоровых
традиционные формы и методы обучения; детей, практика использования полученных
Рационально дополняет их, позволяя более результатов.
эффективно достигать поставленной цели; 33Схема движения мониторинга. Постоянно
Повышает интерес обучающихся к учебным проводится осмотр осветительных приборов,
занятиям; Стимулирует рост познавательной замена их в случае неисправности Все
активности. учащиеся имеют сменную обувь, моют руки
18Игра. Улучшает отношения между её перед едой Соблюдается питьевой режим
участниками и педагогами; Повышает Школьная мебель должна способствовать
самооценку участников игры; Изменяет правильной, удобной позе ребёнка,
отношение её участников к окружающей соответствовать анатомо-физиологическим
действительности; Снимает страх перед особенностям.
неизвестностью. 34Движение для человека, особенно для
19« В жизни, как правило, преуспевает ребёнка-это жизнь. Мы призываем к большей
тот, кто располагает лучшей информацией» активности во время урока Перемены дети
Бенджамин Дизраэли. должны проводить в спортивных подвижных
Информационно-коммуникативные технологии. играх Обязательным элементом любого урока
20Информация. Это слово закрепилось в являются физкультминутки и динамические
европейских языках, начиная с XIV века. паузы.
Латинское information образовано от 35Неотъемлемой частью социального
in-formo с первичным значением «придавать здоровья является грамотность учащихся по
вид, форму, создавать» И со вторичными: этим вопросам обеспечения безопасности
«обучать, воспитывать, строить», а также жизнедеятельности и обеспечивается
«воображать, мыслить». изучением курса ОБЖ и ПДД на классных
21Проектные методы обучения. Метод часах и во внеклассных мероприятиях
проектов- это совокупность ежемесячно. Мотивацией учащихся на
учебно-познавательных приёмов, которые здоровый образ жизни учителя начальных
позволяют решить ту или иную проблему в классов постоянно занимаются на уроках и
результате самостоятельных действий внеклассных мероприятиях.
учащихся с обязательной презентацией этих 36
Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/innovatsionnye-tekhnologii-i-ikh-prakticheskoe-primenenie-uchiteljami-nachalnykh-klassov-dlja-povyshenija-motivatsii-231571.html
cсылка на страницу

Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации

другие презентации на тему «Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации»

«Информационные технологии начальной школы» - Предлог прилагательное существительное. Оперение, как и шерстяные вещи, сохраняет тепло организма. Результаты работы. Мы узнали об истории названия усадьбы. Уважать интересы и потребности каждой семьи. Таблица умножения на 4. «Измениться не может никто, но стать лучше может каждый». Принципы: СD с обучающими играми.

«Дети начальных классов» - 5 «а» – ОБЖ,природоведение, 5 «б» –ОБЖ,ОПК,ИЗО О5 « в» – ИЗО, английский, Главная задача начальных классов. Сентябрь-октябрь - восстановление общеучебных умений и навыков. Больше всего дети любят следующие дни недели: Причины возникновения проблемы: Состояние здоровья 5-классников на 2010-2011 уч.год.

«Информационные технологии в начальной школе» - Задачи информатизации начального обучения. Ссылки на информационные ресурсы, используемые в презентации. Информационная среда начальной школы. Инструменты исследовательской и конструкторской деятельности. АРМ учащихся. Электронные учебные материалы учителя начальных классов открытого доступа. Интернет для начальной школы.

«Мотивация учащихся» - Педагогические кадры. «Живое слово» - 6-8 класс «Истоки» - 2-6 класс «История западной России. УСПЕШНОСТЬ – свойство, заключающее в себе успех. Калининградская область» - 6-9 класс. Действие. Мотивация завершения. Личностные качества, необходимые учителю для эффективной работы: Подкрепление и усиление возникшей мотивации. 3-й этап.

«ШМО начальных классов» - Районный конкурс экологических проектов. Урок-игра Урок-путешествие Урок-сказка Урок-КВН Урок экскурсия. Продолжить работу по созданию банка презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям. Районный конкурс рисунков «Мы трудными дорогами войны шли». Почётный работник общего образования Российской Федерации.

«Инновационные технологии в образовании» - Структура профессионально-педагогической культуры. Актуальные аспекты инновационной педагогической деятельности. Инноватика в образовании. Эффективная педагогическая деятельность, основанная на владении технологиями преподавания. Потребности общества. Инновация педагогическая: Тактические задачи инновационного процесса в образовании:

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации