Программа воспитания
<<  Воспитательные функции семьи Педагогический анализ воспитательного мероприятия  >>
История Воспитательного общества благородных девиц
История Воспитательного общества благородных девиц
История Воспитательного общества благородных девиц
История Воспитательного общества благородных девиц
История Воспитательного общества благородных девиц
История Воспитательного общества благородных девиц
Располагалось Воспитательное общество в кельях Воскресенского
Располагалось Воспитательное общество в кельях Воскресенского
Через год после основания Воспитательного общества Екатерина II
Через год после основания Воспитательного общества Екатерина II
Начальницей Смольного института была назначена княжна Анна Долгорукова
Начальницей Смольного института была назначена княжна Анна Долгорукова
Начальницей Смольного института была назначена княжна Анна Долгорукова
Начальницей Смольного института была назначена княжна Анна Долгорукова
В штатное расписание Воспитательного Общества благородных девиц
В штатное расписание Воспитательного Общества благородных девиц
Устав определял численность обучающихся в двести девиц благородного
Устав определял численность обучающихся в двести девиц благородного
Обучение предполагало преподавание Закона Божия, истории, географии,
Обучение предполагало преподавание Закона Божия, истории, географии,
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Кроме изучения наук, занятий музыкой, гимнастикой и танцами, девочки
Следуя правилу - действовать на девочек благородными примерами,
Следуя правилу - действовать на девочек благородными примерами,
В 1859 по указанию императрицы инспектором обоих учебных заведений был
В 1859 по указанию императрицы инспектором обоих учебных заведений был
С 1839 начальницей заведения была М. П. Леонтьева (выпускница 1809
С 1839 начальницей заведения была М. П. Леонтьева (выпускница 1809
После Леонтьевой должность начальницы заведения исполняли фрейлина О
После Леонтьевой должность начальницы заведения исполняли фрейлина О
После Леонтьевой должность начальницы заведения исполняли фрейлина О
После Леонтьевой должность начальницы заведения исполняли фрейлина О
В октябре 1917 Смольный институт под руководством кнг
В октябре 1917 Смольный институт под руководством кнг
Картинки из презентации «История Воспитательного общества благородных девиц» к уроку педагогики на тему «Программа воспитания»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «История Воспитательного общества благородных девиц.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1121 КБ.

История Воспитательного общества благородных девиц

содержание презентации «История Воспитательного общества благородных девиц.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1История Воспитательного общества 8агрономии.
благородных девиц. Воспитательное общество 9Следуя правилу - действовать на
благородных девиц создано в соответствии с девочек благородными примерами, учителя
указом Екатерины II от 5 мая 1764 года по обязывались обращаться с девицами кротко,
проекту Ивана Ивановича Бецкого. гуманно, ласково и справедливо. Телесные
2Располагалось Воспитательное общество наказания не допускались. (на фото
в кельях Воскресенского Смольного воспитанницы встречаются с родными).
монастыря (архитектор Ф. Растрелли), с 10В 1859 по указанию императрицы
1809 – в специальном новом здании, инспектором обоих учебных заведений был
построенном по проекту архитектора Дж. назначен выдающийся педагог К. Д.
Кваренги (Смольном институте). Ушинский, с которым пришли его
3Через год после основания единомышленники – В. И. Лядов, Н. В.
Воспитательного общества Екатерина II Белоконов, В. И. Водовозов и др. .(на фото
повелела открыть в его составе училище для группа преподавателей Смольного института
девочек мещанского звания (с 1840 – вместе с инспектором классов К. Д.
Александровское женское училище, с 1865 – Ушинским - в первом ряду крайний справа).
Александровский женский институт). 11С 1839 начальницей заведения была М.
4Начальницей Смольного института была П. Леонтьева (выпускница 1809 года),
назначена княжна Анна Долгорукова, а которая поддерживала нововведения
правительницей вдова статского советника Ушинского в системе преподавания, а также
де-Лафона француженка Софья де-Лафон. организовала в Смольном первый в России
5В штатное расписание Воспитательного специализированный детский лазарет. В 1864
Общества благородных девиц входило 29 за заслуги в воспитании она была
учителей: русского языка, иностранных пожалована в статс-дамы.
языков, учителя рисования, вокальной и 12После Леонтьевой должность начальницы
инструментальной музыки, истории, заведения исполняли фрейлина О. А.
географии, учитель геральдики и Томилова (урожд. Энгельгардт), которая
архитектуры, 2 танцмейстера. ввела курс истории изобразительного
6Устав определял численность искусства и класс арфы, и М.П.
обучающихся в двести девиц благородного Новосильцева, много сил отдавшая
дворянского сословия. Устав предусматривал постановке врачебной помощи детям.
12 учительниц на 200 воспитанниц. Жили они 13В октябре 1917 Смольный институт под
в комнатах по 20 человек. руководством кнг. В. В. Голицыной выехал в
7Обучение предполагало преподавание Новочеркасск, где в феврале 1919 состоялся
Закона Божия, истории, географии, последний выпуск. Летом того же года
арифметики, иностранных языков и др. преподаватели и оставшиеся воспитанницы
8Кроме изучения наук, занятий музыкой, покинули Россию вместе с Белой армией, и
гимнастикой и танцами, девочки обязательно институт был возобновлен в Сербии. На фото
учились шить и готовить, знали основы – последний выпуск Смольного института.
История Воспитательного общества благородных девиц.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/istorija-vospitatelnogo-obschestva-blagorodnykh-devits-213322.html
cсылка на страницу

История Воспитательного общества благородных девиц

другие презентации на тему «История Воспитательного общества благородных девиц»

«Учебно-воспитательная работа» - Нормативная база программы. Основа модели воспитательной работы. Цель деятельности классного руководителя. Содержание воспитательной работы школы: теория самоопределения, становления и самореализации личности, разработанная С.Н.Чистяковой, Н.С.Пряжниковым, Е.А.Климовым и другими. Главные направления воспитательной работы на учебный год:

«Воспитательная работа в школе» - Взаимодействие школы и социокультурных пространств. Конкурс «Юный велосипедист» (для 4-х классов). Направления работы отрядов: Комитеты. Выборы президента школы. Штаб заседает: каждая 2-я пятница месяца с 11.00. Памятник ученикам школы, погибшим в ВОВ и в «горячих точках». Спортивный комитет. Штаб Воспитательной работы.

«Воспитательная программа класса» - Реализация воспитательных программ в школе. Ключевые компетенции выпускника. Основные направления Программы: Антинаркотические акции. Познавательно-игровая программа «Казаки – будущие защитники Отечества». Неделя правовых знаний. Мониторинг участия классов в общешкольных мероприятиях. Номинации школьной воспитательной программы «Школа успеха».

«Система воспитательной работы в школе» - Структура ученического самоуправления. Реализация принципа преемственности и непрерывности в воспитательной системе. Социальный паспорт школы. Школьное ученическое самоуправление. Личность выпускника четвертого класса. Внеучебная сфера: Спортивные школы Школы искусств Музыкальные школы. Внешняя воспитательная среда.

«Направления воспитательной работы в классе» - Воспитывать индивидуальность, самостоятельность, доброту, творчество, активность. Задачи. Древний философ Демокрит. Воспитание любви к Родине, к городу, к школе. Концепция воспитательной работы в классе. Темы классных часов. IV направление – «Взаимодействие с родителями». Посещают спортивные секции.

«Воспитательная система в классе» - Моделирование воспитательной системы класса. Задачи воспитательной системы: Выбор одного направления как приоритетного не означает отказ от остальных. Викторины. Не описана роль классного руководителя. Содержание деятельности классного коллектива: ТВОРЧЕСТВО Цель: развитие творческой активности. КОЛЛЕКТИВ Цель: создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе.

Программа воспитания

6 презентаций о программе воспитания
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Программа воспитания > История Воспитательного общества благородных девиц