Картинки на тему «Итоги набора студентов в 2015 году и задачи по обеспечению качества набора в 2016 году» |
Высшее образование | ||
<< Самостоятельное обучение с использованием мультимедиа в системе высшего образования | Программы государственное администрирование управление >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Итоги набора студентов в 2015 году и задачи по обеспечению качества набора в 2016 году.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1775 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Итоги набора студентов в 2015 году и | 15 | вузов в рейтинге. Количество вузов в |
задачи по обеспечению качества набора в | рейтинге. Количество вузов в рейтинге. | ||
2016 году. Петров В.Л. проректор НИТУ | Место в рейтинге. Место в рейтинге. Место | ||
«МИСиС». г. Москва, 2015. | в рейтинге. Средний балл ЕГЭ. Средний балл | ||
2 | Экскурсии. Олимпиады. Абитуриенты. | ЕГЭ. Средний балл ЕГЭ. 2013. 2014. 2015. | |
Выставки. Стипендии. Вуз одного дня. | 2013. 2014. 2015. 2013. 2014. 2015. 03. | ||
Программа профессиональной навигации с | Физика. 09. ИВТ. Информационные системы. | ||
2012 года. Школьники 5 – 11 классов. | Прикладная математика. Прикладная | ||
Студенты колледжей. Охват > 60 000 | информатика. 11. Электронная техника, | ||
человек за 2014/15 учебный год. Фестиваль | радиотехника и связь. 13. Энергетика и | ||
науки. Лекции. Исследовательские проекты. | энергетическое машиностроение. 15. | ||
Университет детей. Мастер-классы. | Автоматика и управление. Нанотехнологии. | ||
Геологический музей. Университетские | Управление в технических системах. 15. | ||
субботы. Дни открытых дверей. Школа | Технологические машины и оборудование. 20. | ||
материаловедения. Политехнический музей. | Экология. Техносферная безопасность. 21. | ||
Творческие конкурсы. | Геология. Горное дело. | ||
3 | 2015 год - Абитуриенты из всех 85 | 16 | Рейтинг вузов России. Средние баллы |
субъектов Российской Федерации. Время | ЕГЭ зачисленных по УГС 2015 год. | ||
учиться в России. География приема. 2012 | Бакалавриат, специалитет. Бюджетные места | ||
год – абитуриенты из 67 регионов 2013 год | (количество зачисленных на бюджетные места | ||
– абитуриенты из 81 региона 2014 год – | более 300). 62. 63. 64. 6. 4. 4. 70,9. | ||
абитуриенты из 84 регионов. 2012/13 - 6 | 69,6. 78,4. 24. 25. 25. 1. 2. 2. 68,7. | ||
стран 2013/14 – 11 стран 2014/15 – 13 | 69,4. 74,8. 145. 126. 125. 11. 5. 1. 67,5. | ||
стран. 3. | 70,8. 81,9. 115. 117. 111. 8. 7. 2. 73. | ||
4 | Привлечение талантливых абитуриентов. | 73,3. 75. 185. 130. 116. 18. 25. 33. 82,4. | |
Стипендиальная программа «Best MIS&S» | 79,8. 80,1. 220. 149. 161. 15. 19. 15. | ||
для лучших абитуриентов. Количество | 81,4. 77,9. 79,3. 72. 63. 64. 10. 6. 7. | ||
стипендиатов: 12 специализированных | 83,2. 81,5. 84. -. 96. 105. -. 9. 9. -. | ||
стипендий и 6 стипендий для обучения за | 77,4. 77,4. 84. 70. 78. 3. 9. 15. 90,5. | ||
рубежом. Международные программы. 2014. | 87,4. 86,5. Код УГС. Код УГС. Название | ||
2015. 1. 250 чел. 100 чел. 2. 3. Конкурс | УГС. Название УГС. Количество вузов в | ||
на грантовую поддержку студентов для | рейтинге. Количество вузов в рейтинге. | ||
обучения в зарубежных университетах (17 | Количество вузов в рейтинге. Место в | ||
грантов) Проходит международная | рейтинге. Место в рейтинге. Место в | ||
аккредитация ASIIN двух образовательных | рейтинге. Средний балл ЕГЭ. Средний балл | ||
программ вуза: "Physics of | ЕГЭ. Средний балл ЕГЭ. 2013. 2014. 2015. | ||
nanosystems", "Multicomponent | 2013. 2014. 2015. 2013. 2014. 2015. 22. | ||
nanostructured coatings. Nanofilms» | Материалы. Материаловедение, | ||
Завершена аккредитация 5 магистерских | Наноматериалы. 22. Металлургия. 23. | ||
программ в АИОР: «Металловедение цветных и | Транспортные средства. 27. Управление | ||
драгоценных металлов», «Физика | качеством. Стандартизация и метрология. | ||
конденсированного состояния», «Физика | 38. Экономика. 38. Менеджмент. 38. | ||
наносистем», «Материалы и технологии | Бизнес-информатика. 38. Сфера | ||
магнитоэлектроники», «Процессы микро- и | обслуживания. Торговое дело. 45. | ||
нанотехнологий». +150 чел. 4. | Лингвистика и иностранные языки. | ||
5 | Итого. Итого. Итого. Итого. Итоги | 17 | Распределение зачисленных на |
приемной кампании 2014, 2015 гг. По | бакалавриат и специалитет по географии и | ||
состоянию на 15.09.2015. НИТУ «МИСиС» 2015 | уровню предыдущего образования 2015 г. | ||
год (прием продолжается). 703. 253. 303. | (бюджет, внебюджет). Названия строк. Сош. | ||
263. 1006. 516. 1522. 300. 31. 10. 0. 310. | Спо,впо, нпо. Общий итог. Процент от | ||
31. 341. 818. 109. 26. 14. 844. 123. 967. | зачисленных. РФ, в том числе: 742. 121. | ||
1821. 393. 339. 277. 2160. 670. 2830. | 863. 67,06%. Москва и МО. 295. 14. 309. | ||
2214. 2214. 616. 616. 2830. 2830. . НИТУ | 24,01%. Другой субъект. 447. 107. 554. | ||
«МИСиС» 2014 год. 813. 398. 254. 301. | 43,05%. Иностранцы. 339. 85. 424. 32,94%. | ||
1067. 699. 1766. 345. 45. 0. 0. 345. 45. | Всего. 1081. 206. 1287. | ||
390. 408. 36. 0. 0. 408. 36. 444. 1566. | 18 | Распределение зачисленных в | |
479. 254. 301. 1820. 780. 2600. 2045. | магистратуру по географии и уровню | ||
2045. 555. 555. 2600. 2600. . Уровень. | предыдущего образования 2015 г. (бюджет, | ||
Уровень. Москва. Москва. Филиалы. Филиалы. | внебюджет). РФ, в том числе: 425. 116. 2. | ||
Всего. Всего. Итого. Итого. Бюджет. | 543. 94. 39. 133. 676. 82,53%. Москва и | ||
Контракт. Бюджет. Контракт. Бюджет. | МО. 124. 20. 1. 145. 34. 13. 47. 192. | ||
Контракт. Бакалавры. Специалисты. | 23,44%. Другой субъект. 301. 96. 1. 398. | ||
Магистры, аспиранты. Уровень. Уровень. | 60. 36. 96. 494. 60,31%. Иностранцы. 45. | ||
Москва. Москва. Филиалы. Филиалы. Всего. | 18. 63. 77. 3. 80. 143. 17,46%. Всего. | ||
Всего. Итого. Итого. Бюджет. Контракт. | 470. 134. 2. 606. 169. 42. 0. 211. 819. | ||
Бюджет. Контракт. Бюджет. Контракт. | Названия строк. Названия строк. НИТУ | ||
Бакалавры. Специалисты. Магистры, | МИСиС. НИТУ МИСиС. НИТУ МИСиС. НИТУ МИСиС. | ||
аспиранты. | Другие вузы. Другие вузы. Другие вузы. | ||
6 | 1601. 1287. 927. 444. Прием по уровням | Другие вузы. Общий итог. Общий итог. | |
образования 2015 г. Москва. По состоянию | Процент от зачисленных. Процент от | ||
на 15.09.2015. Магистратура, аспирантура. | зачисленных. Бакалавр. Дипломированный | ||
Бакалавриат, специалитет. -314 чел. +483 | специалист. Магистр. Всего. Бакалавр. | ||
чел. 6. | Дипломированный специалист. Магистр. | ||
7 | Количество зачисленных по институтам | Всего. | |
Москва 2014, 2015 гг. (бюджет). - | 19 | Структура приема в магистратуру 2015 | |
Бакалавриат+ специалитет. - Магистратура. | г. (бюджет, внебюджет). В 2015 году | ||
- Аспирантура. По состоянию на 15.09.2015. | зачислены поступающие из 45 субъектов РФ. | ||
ЭкоТех. Эупп. Иибс. Мги. Ибо. Итасу. | Больше всего поступающих из следующих | ||
ИНМиН. 2014. 2015. 2014. 2015. 2014. 2015. | регионов: Москва и МО Нижегородская | ||
2014. 2015. 2014. 2015. 2014. 2015. 2014. | область Белгородская область Ростовская | ||
2015. 7. | область Курская область Республика | ||
8 | 79,4. 74,9. 74,6. 2012 год. 2013 год. | Башкортостан Наиболее популярным НИТУ | |
2014 год. 2015 год. Средний бал ЕГЭ | «МИСиС» оказался для выпускников следующих | ||
Москва, 2012-2015 гг. (бюджет). 67,4. 8. | вузов РФ: Финансовый университет при | ||
9 | Распределение зачисленных по баллам | правительстве РФ РЭУ им. Плеханова МГТУ | |
2014, 2015 гг. Москва | им. Баумана РХТУ им. Д.И. Менделеева ЮРГПУ | ||
(бакалавриат/специалитет, бюджет). | (НПИ) имени М.И. Платова МАМИ НИУ МЭИ НИУ | ||
10 | Средний балл ЕГЭ по институтам 2014, | МИЭТ. | |
2015 гг. (бакалавриат/специалитет, | 20 | Эффективность аспирантуры 2012-2015 | |
бюджет). | гг. Всего. Всего. Всего. МИСиС. МИСиС. | ||
11 | Средний балл по институтам Москва | МИСиС. Сти. Сти. Сти. Год. Прием. | |
2014, 2015 гг. (бакалавриат/специалитет, | Количество защит. Эффективность. Прием. | ||
внебюджет). | Количество защит. Эффективность. Прием. | ||
12 | Индивидуальные достижения 2015 | Количество защит. Эффективность. 2012. 94. | |
(бакалавриат/специалитет, бюджет). | 36. 38,30%. 86. 32. 37,21%. 8. 4. 50,00%. | ||
Аттестат с отличием. 210. Значок ГТО. 9. | 2013. 91. 65. 71,43%. 81. 56. 69,14%. 10. | ||
Олимпиада по программированию. 1. | 9. 90,00%. 2014. 143. 31. 21,68%. 129. 26. | ||
Победитель или призер муниципального, | 20,16%. 14. 5. 35,71%. 2015. 118. . . | ||
регионального или заключительного этапа | 108. . . 10. . . | ||
олимпиад по химии. 2. Общий итог. 222. | 21 | Задачи по обеспечению качества набора | |
Наименование индивидуального достижения. | в 2016 году. Организовать | ||
Кол-во зачисленных. | профориентационную работу, направленную на | ||
13 | Олимпиадники и аттестаты с отличием | привлечение мотивированных и | |
(бакалавриат/специалитет, бюджет). | подготовленных абитуриентов из всех | ||
Количество поступивших с аттестатами с | субъектов Российской Федерации на | ||
отличием 2015 г. Количество поступивших | основании общеуниверситетского плана | ||
олимпиадников по годам, чел. 20. 12. 0. | работы. Обеспечить информационное | ||
2014. 2015. 2013. | сопровождение деятельности университета, | ||
14 | 67,3. 74,6. 74,6. 79,4. 140. 90. 58. | направленное на продвижение бренда НИТУ | |
35. 103. 71. 43. 26. Рейтинг вузов России. | «МИСиС» среди педагогического сообщества, | ||
Средние баллы ЕГЭ зачисленных в 2012-2015 | родителей и абитуриентов. Определить в | ||
годах. Бакалавриат, специалитет. Бюджетные | качестве приоритета разработку и | ||
места. Средний балл ЕГЭ. Место в рейтинге | реализацию конкурентоспособных программ | ||
(по всем вузам). Место в рейтинге (вузы, | магистратуры и аспирантуры, в том числе | ||
где количество зачисленных на бюджетные | реализуемых на английском языке. Создать | ||
места более 300). Показатели. Показатели. | условия для привлечения для обучения в | ||
МИСиС. МИСиС. МИСиС. МИСиС. 2012. 2013. | университете на программы магистратуры и | ||
2014. 2015. | аспирантуры наиболее талантливых | ||
15 | Рейтинг вузов России. Средние баллы | выпускников других вузов; Реализовать | |
ЕГЭ зачисленных по УГС 2015 год. | комплекс мероприятий по совершенствованию | ||
Бакалавриат, специалитет. Бюджетные места | нормативно-правового и | ||
(количество зачисленных на бюджетные места | нормативно-методического обеспечения | ||
более 300). 92. 83. 87. 13. 10. 8. 70,5. | приемной компании в университет на все | ||
72,3. 78,2. 247. 226. 228. 27. 11. 12. | уровни высшего образования, включая | ||
76,4. 77,6. 81,6. 100. 94. 97. 7. 8. 2. | формирования базы контрольно-измерительных | ||
71,3. 68. 78,1. 144. 132. 132. 47. 3. 4. | материалов, с учетом изменяющихся внешних | ||
65. 76,3. 77,1. 125. 123. 118. 17. 11. 9. | требований федерального уровня и задач | ||
71,6. 72,1. 77. 124. 122. 122. 6. 5. 3. | университета. Реализовать комплекс | ||
70,6. 69,8. 75,3. 234. 195. 202. 14. 15. | мероприятий по повышению уровня подготовки | ||
6. 71,8. 69,7. 76,2. 61. 53. 54. 18. 2. 4. | целевых абитуриентов на подготовительных | ||
67,1. 73,9. 75,7. Код УГС. Код УГС. | курсах и подготовительном отделении. | ||
Название УГС. Название УГС. Количество | |||
Итоги набора студентов в 2015 году и задачи по обеспечению качества набора в 2016 году.pptx |
«Система менеджмента качества курсы» - 07 августа Объявление результатов. Особенности заданий для самопроверки. 1 – агент курса (поможет Вам разобраться с материалами). Как же мне приступить к обучению на курсе? 2 – количество вопросов в задании. Неудовлетворительный результат. Удовлетворительный результат. Специалисты отдела персонала: Попова Анастасия, Малыгина Людмила (УК СПК).
«Качество жизни» - Качество жизни. Направления исследования качества жизни в медицине. Окончательная версия. Основные характеристики понятия «качество жизни». Протокол исследования КЖ. F1.2 Беспокоитесь ли Вы по поводу физических болей или дискомфорта? Пример анализа «стоимость-эффективность». Специальные опросники. Валидация.
«Качество соков» - Фруктовые соки. Задачи: Этапы работы: Предмет исследования: Качество фруктовых соков. Исследование качества фруктовых соков. Объект исследования: Гипотеза: Цель исследования:
«Портфолио студента» - Достижения и успехи (Грамоты, гранты, знаки отличий и т.п. ). Понятие «аутентичное оценивание». Результаты контрольных работ, тестов, проверочных заданий. Компьютерные программы. Процесс решения учебных задач. «Рефлексивные журналы». Проекты. ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов.
«Качество знаний учащихся» - Качество знаний учащихся средних школ района. Общеобразовательные учреждения 13 - средние общеобразовательные школы 7 - основные общеобразовательные школы 4 - вечерняя школа (на базе Г-ПСШ №2) 1 - учреждение дополнительного образования 1 Дошкольные образовательные учреждения 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПУСКНИКОВ ЗА 2007 ГОД (количество не справившихся с заданиями по математике).
«Студенты» - Каждого третьего студента беспокоит проблема поиска денег. 1 Юридическое 2.Журналистское 3. Экономическое 4.Психологическое 5.Медицинское 6.Углубленное изучение иностранных языков. Материальная помощь от университета. Проблемы, беспокоящие студентов. Куда студенты идут со своими проблемами? Психологический климат в университете.