Коррекционная работа
<<  Отчет на итоговый педсовет МБДОУ о результатах обследования детей и коррекционной работе за 2014-2015 учебный год Коррекционная и специальная педагогика  >>
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014-2015 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014-2015 учебный
В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес
В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес
В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес
В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес
Информация для детей и родителей
Информация для детей и родителей
Информация для детей и родителей
Информация для детей и родителей
акция «Книга напрокат»
акция «Книга напрокат»
Дорогой сказок А.С. Пушкина
Дорогой сказок А.С. Пушкина
Создание рукотворной книги
Создание рукотворной книги
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Как работать детской книгой 1 класс» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Как работать детской книгой 1 класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8356 КБ.

Как работать детской книгой 1 класс

содержание презентации «Как работать детской книгой 1 класс.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Всероссийский фестиваль 7«Чудеса под Новый год». Чтение литературы,
педагогического творчества (2014-2015 подготовка к конкуру «Краски прочитанной
учебный год) Номинация: Коррекционная и книги». Чтение литературы, подготовка к
специальная педагогика Название работы: конкуру «Краски прочитанной книги». Чтение
Презентация литературного проекта для литературы, подготовка к конкуру «Краски
детей подготовительной группы с ОВЗ «Мама, прочитанной книги». Чтение литературы,
папа, я – читающая семья» Автор: Яровенко подготовка к конкуру «Краски прочитанной
Оксана Михайловна, воспитатель ГБУ КО книги». 1.Подготовка к драматизации
«Школа-интернат» Место выполнения работы: 2.Выставка детских работ по прочитанным
город Калининград. произведениям «Краски прочитанной книги»
2В настоящее время возникла серьезная 3. Создание рукотворной книги детского
проблема: у детей падает интерес к книге, сада «По страницам наших любимых книг». 1.
исчезают традиции семейного совместного Подведение итогов по конкурсам «Краски
чтения. Уже в дошкольном возрасте место прочитанной книги», «Книжное дерево» 2.
книги занимает телевидение, компьютерные Театрализованное представление. . . .
игры, другие технические средства, которые . . «Поэзия - детям!» (Д. Хармс, Г.
во многих случаях не могут заменить саму Остер, Ю. Мориц и др.). «Поэзия - детям!»
книгу. Падение интереса к чтению является (Д. Хармс, Г. Остер, Ю. Мориц и др.).
фактом сегодняшней жизни. Чтение литературы, подготовка к конкуру
3Цель: Формирование у детей устойчивого «Краски прочитанной книги». Чтение
интереса к общению с детской книгой литературы, подготовка к конкуру «Краски
Задачи: Повысить эффективность работы по прочитанной книги». . 1. Подведение
приобщению детей к книге во взаимодействии итогов по конкурсам «Краски прочитанной
всех участников образовательного процесса: книги», «Книжное дерево» 2.
педагогов, детей, родителей; Театрализованное представление. .
способствовать поддержанию традиций Родители. Декабрь. Дети. Чтение
семейного чтения; вырабатывать интерес и литературы. . Родители. Январь. Дети.
потребность ежедневного общения с Чтение литературы. . Родители.
художественной литературой; учить детей 8Информация для детей и родителей.
уважать книгу, бережно относиться к ней; 9акция «Книга напрокат».
воспитывать внимательного и вдумчивого 10«Дорогой сказок А.С. Пушкина».
слушателя, будущего читателя. 11«Создание рукотворной книги».
4ЭТАПЫ РАБОТЫ: 1. Организационный этап 123. Заключительный этап (январь 2015).
(октябрь 2014). Цель : определение уровня провести литературную игру «Путешествие в
сформированности интереса к книге, поиск Книгоград» с подведением итогов проекта;
резерва развития интереса у детей к книге, завершить педагогическую диагностику детей
процессу чтения; Задачи: изучить на заключительном этапе; обработать
теоретические основы детской литературы и результаты реализации проекта с оценкой
методики приобщения детей к книгам;. результативности деятельности; представить
определить систему работы с детьми, материалы в форме презентации на
родителями; обновить развивающую среду; родительском собрании.
провести педагогическую диагностику с 13Показателями успешности реализации
детьми на начальном этапе. литературного проекта служат:
52. Практический этап (ноябрь, декабрь самостоятельное, добровольное обращение
2014). Внедрить перспективное планирование ребенка к книге; заинтересованное слушание
по работе с детьми в образовательной и участие в беседах; умение общаться с
деятельности и режимных моментах; внедрить детской книгой «один на один»; возрождение
новые формы работы с детьми; внедрить традиции домашнего чтения. Только
перспективный план взаимодействия с совместная работа по принципу
родителями; провести семинары-практикумы, "педагог - ребенок - родитель"
консультации для педагогов и родителей с способствует достижению положительных
целью повышения профессиональной результатов!
компетенции в приобщении детей к 14Спасибо за внимание!
художественной литературе и воспитании 15Список литературы: Гриценко З.А.
грамотного читателя; Положи твое сердце у чтения - М.:
6Перспективный план работы с детьми и Просвещение, 2000г. Гурович Л.М.,
родителями «Мама, папа, я – читающая Береговая Л.Б., Логинова В.И. Ребёнок и
семья!». Месяц. 1 неделя Организационная. книга. – М.: Просвещение, 1992. Доронова
1 неделя Организационная. 2 неделя Т.Н. Программа для родителей и
6.10-10.10. 3 неделя 13.10-17.10. 4 неделя воспитателей по формированию здоровья и
20.10.-31.10. Октябрь. Дети. 1.Опрос детей развитию детей 4-7 лет. «Из детства – в
по темам «Моя любимая сказка» и «Мой отрочество».- М.: Просвещение, 2002 г.
любимый герой» 2. Утренняя гимнастика и Жукова Г.Д Родительское собрание по
организованная образовательная детскому чтению.- М: Русская школьная
деятельность с литературными и сказочными библиотечная ассоциация, 2007 г. Жукова
героями (по неделям). 1.Просмотр с детьми Г.Д. Семейное чтение в год семьи.- М:
книг в группе. Беседа «Откуда книги к нам Русская школьная ассоциация, 2007 Канавина
пришли». 1. Беседа на тему «Бережное Г. А. Особенности деятельности библиотеки
хранение книг» 2. Компьютерная презентация в поддержку социальной «семьи» и в
«Музей русских сказок в Москве». 1. сохранении традиции семейного чтения в
Изготовление с детьми «Книжного дерева». условиях детского дома, организованного по
Чтение литературы. - Стихи о природе семейному типу. - М.: Просвещение, 2000г
(подготовка к конкурсу чтецов). - Стихи о Международный день детской книги.- Ж.:
природе (подготовка к конкурсу чтецов). - Дошкольное образование, 2010. - №6.
Стихи о природе (подготовка к конкурсу Нежданова Л. И., Киченко Е. А. Работа с
чтецов). - Неделя русских народных сказок. семьей и продвижение семейного чтения –
- сказки зарубежных писателей (Х. К. М.: Просвещение, 1996 г. 10. Праздник
Андерсен, Ш. Перро). . Родители. . книги и чтения. Сборник сценариев по
1.Анкетирование родителей «Чтение привлечению детей к чтению и умению
художественной литературы дома». 2. работать с информацией. Российская
Информирование о предстоящей деятельности государственная детская библиотека .-М:
по проекту. . 1.Арт-выставка «Вместе с Школьная библиотека Программа поддержки
книгой я расту». . 3.11 – 7.11. 3.11 – чтения. 11. Пименова И. П., Сластникова Л.
7.11. 10.11 – 14.11. 17.11 – 21.11. 24.11 А. Семейное чтение: Целевая программа на
– 28.11. Ноябрь. Дети. 1.Знакомство с 2008-2010 г. 12. Руденко Т., Мелик –
книгоиздательством – компьютерная Пашаева М. Книги хорошие, книги плохие.
презентация «Производство книг». 1. Ж.: Дошкольное образование. 2010. - №6.
Компьютерная презентация «Музей «Поляна 13. Рубан Н., Семёнова В., Смоляк АС днем
сказок» в Крыму». 1. Конкурс чтецов. 1. рождения, писатель! Составители:
Конкурс рисунков по сказкам А.С. Пушкина. сотрудники российской государственной
Чтение литературы. - Устное народное детской библиотеки. Ж.: Дошкольное
творчество. - Устное народное творчество. образование. 2010. - №1 14. Пушкин А.С.
- Устное народное творчество. - сказки Сказки.-М.: Детская литература, 2007г. 15.
А.С. Пушкина. - сказки А.С. Пушкина. Ушакова О.С. «Знакомим с литературой детей
71.Акция «Книга напрокат» (обмен книг и 5-7 лет» -М.: -2010 г.
журналов). . Мастер – класс «Сказка 16Интернет – ресурсы: Девочка с книгой и
своими руками». . . 1.Литературная котом:
гостиная. . . - стихи и рассказы о http://img1.liveinternet.ru/images/attach/
животных (В.Бианки, Пришвин, Чарушин, /10/109/355/109355719_1.jpg Картинка для
Паустовский). - стихи и рассказы о создания фона:
животных (В.Бианки, Пришвин, Чарушин, http://www.hqoboi.com/img/nature/field-pho
Паустовский). - стихи и рассказы о o-141.jpg Шаблон сделан в программе Adobe
животных (В.Бианки, Пришвин, Чарушин, Photoshop.
Паустовский). «Чудеса под Новый год».
Как работать детской книгой 1 класс.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kak-rabotat-detskoj-knigoj-1-klass-255466.html
cсылка на страницу

Как работать детской книгой 1 класс

другие презентации на тему «Как работать детской книгой 1 класс»

«Любимая мама» - Я вижу этот мир своими глазами. Осенью птицы улетают в теплые края. Мы очень любим нашу бабушку. Я очень люблю свою маму. Моя мама – лучшая на свете. Милая моя, родная мамочка! Мама отзывчивая. Спасибо за то, что я собираю грибы, за то, что купаюсь в реке. Икона XII века «Богоматерь Владимирская». Наша бабушка самая лучшая на Земле.

«Фестиваль педагогических идей» - Омпетентность. Проект фестиваля педагогических идей. Томас Манн. Повышение имиджа школы. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов. Предполагаемый результат: Ачество. Реативность. Валификация. Круглые столы; Участие в семинарах, педагогических советах; Мастер-классы. Повышение качества образования.

«Мама» - Нет дороже дружка, чем родная матушка. Мама всегда рядом со мной. Мама – значит любовь. Конечно же, мама. Самый лучший человек в мире – мама. Моя мама занимает в моей жизни самое важное место. Я стараюсь помогать маме в домашних делах. Ты обожаема, любима, Всегда и именно сейчас! Спасибо, мамочка, за детство, Твою любовь и нежность рук!

«Мама мать» - А уж если случилось, что ненароком обидели вы маму, то не стесняйтесь попросить прощения. Сегодня, года вы вернетесь домой, что скажете маме? И вдруг мы говорим о маме. На вашей руке был привязан номерок из клеенки. Мама, мамочка! Самое прекрасное слово на земле! Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой.

«Мама» - Учитель русского языка и литературы Катаева О.Л. Нас жизнь несет упрямо по делам. Не успеваем навещать мы мам… Портрет. Литературная викторина. Жизни мчит снежный ком, Я шепчу: «Ты прости меня, мама!..». Вот современности стальная драма. Вопрос: Дорожи мотыльком, Что летит на огонь так упрямо. О матерях можно рассказывать бесконечно.

«Отец папа» - Как вы думаете, в чём прежде всего должна проявляться родительская мудрость? Нежность. Как бы поступили вы на месте отца? Храбрый. Правильно ли поступил отец? Как должны поступить дети, если… Забота. 1.Воспитывать уважительное отношение к отцу. …У папы день рождения. Воспитывать понимание роли отца в семье и воспитании.

Коррекционная работа

15 презентаций о коррекционной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > Как работать детской книгой 1 класс