Исследовательская работа
<<  Исчезнувшие хутора научно-исследовательский проект Планирование заявок на конкурсы для финансирования научно-исследовательских проектов  >>
Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не
Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не
Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам
Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Астрономия возникла из практических потребностей человечества и
Астрономия возникла из практических потребностей человечества и
Наиболее заметным небесным светилом является Солнце
Наиболее заметным небесным светилом является Солнце
Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились
Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились
Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный
Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный
В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с
В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с
В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал
В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал
В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за
В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за
Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в
Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в
Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной
Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной
Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения
Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения
Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или
Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или
Картинки из презентации «Как звезды людям помогают» к уроку педагогики на тему «Исследовательская работа»

Автор: Оксана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Как звезды людям помогают.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1983 КБ.

Как звезды людям помогают

содержание презентации «Как звезды людям помогают.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по 11звёздного неба. Уже около 4 тысяч лет до
теме: Как звезды людям помогают? н.э. они установили, что непосредственно
Выполнила: ученица 7 «А» класса Кузнецова перед этим на утреннем небе после примерно
Александра Научный руководитель: Григорова 70-дневного периода невидимости впервые
Е.С. восходит звезда Сириус (Сотис). Как им
2Нет на Земле человека, который, казалось, оба эти явления повторяются
вглядываясь в звёздное небо, не чувствовал через каждые 360 дней. Этот промежуток
бы всей его красоты и величия, который бы времени и стал основой одного из первых
не испытывал желания познать все его солнечных календарей. Древнеегипетский
тайны. календарь состоял из 12-и месяцев по 30
3Успехи современной астрономии и дней в каждом месяце.
космонавтики приблизили нас к звёздам. Но 12В древнем Вавилоне важной естественной
чтобы надлежащим образом оценить единицей счёта времени стал лунный месяц –
достижения астрономии, полезно совершить промежуток времени в 29,53 суток, через
прогулку сквозь века и тысячелетия, в которые фазы Луны повторяются в том же
древние времена, когда все только порядке. Из древнего Вавилона до наших
начиналось… дней пришёл обычай считать дни семидневной
4Цель нашей работы - рассмотреть, как неделей – четвертой частью периода
зарождение и развитие астрономии повлияло видимости Луны на небе, а так же делить
на повседневную жизнь и деятельность часы и минуты на 60 меньших единиц.
людей. Задачи нашей работы: 1. 13В Древнем Китае зачатки
Рассмотреть, что представляет собой астрономических знаний также появились уже
астрономия как наука; 2. Как за несколько тысяч лет до н.э. Примерно за
астрономические знания помогали 1500 лет до н.э. здесь была установлена
ориентироваться в пространстве; 3. Как продолжительность года в 356 дней, а сам
астрономические знания помогали год был разделен на 12 месяцев по 29 и 30
ориентироваться во времени; 4. Сделать дней. Время от времени вставляли
выводы о влиянии астрономии на жизнь и добавочные месяцы. Примерно за тысячу лет
деятельность людей. до н.э. солнечный год был определен в
5Астрономия — наука о Вселенной, 365,25 суток, лунный месяц – в 29,5 суток.
изучающая расположение, движение, На этой основе были созданы лунные, а
строение, происхождение и развитие впоследствии лунно-солнечные и солнечные
небесных тел и образованных ими систем. календари.
Термин «астрономия» (др.-греч. ??????????) 14Майя были великими астрономами, они
образован от древнегреческих слов ?????, вели наблюдение за ночным небом в течение
?????? (астер, астрон), «звезда» и ????? сотен и сотен лет, они строили
(номос), «обычай, установление, закон». храмы-обсерватории. Хотя у них не было
Астрономия — одна из древнейших наук. телескопов и других технических средств,
Первые цивилизации вавилонян, греков, они сделали великие открытия. Майя
китайцев, индийцев и майя уже проводили составили сложный календарь, основанный на
методические наблюдения ночного небосвода. движении планеты Венера. Месяц майя
6Древние астрономы не знали телескопов содержал 20 дней, а неделя — 13.
и полагались лишь на собственные глаза и 15Развитие этих знаний было связано в
простейшие инструменты такие, как гномон первую очередь с хозяйственной жизнью
(для определения высоты Солнца над людей, с необходимостью предсказывать
горизонтом), астрономический посох (для наступление того или иного временн?го
определения положения светил над периода и связанных с ним природных
горизонтом), армиллярная сфера (для явлений, а иногда и просто с
измерения углов на небесной сфере) и ряд необходимостью сохранить свою жизнь. Так
других. Гномон. Астрономический посох. на протяжении нескольких тысячелетий
Армилла. развитие астрономии было теснейшим образом
7Астрономия возникла из практических связано с разработкой календарных систем и
потребностей человечества и развивалась методов счета времени. Появились единицы
вместе с ними. Чтобы выжить в тяжелой измерения времени: сутки, месяц, год.
борьбе с окружающей природой, древним 16Заключение Звезды играли важную роль в
людям были необходимы определенные знания жизни людей на заре зарождения
для ориентирования в пространстве и во цивилизаций. Астрономия как наука еще не
времени. была сформирована, но наблюдение за небом
8Наиболее заметным небесным светилом уже стало залогом безопасной
является Солнце. Наблюдая утром его жизнедеятельности человека. Где-то раньше,
восход, а вечером закат, древние люди где-то позже, но все развивающиеся
смогли выделить одно из главных народности обращали свой взор к небесной
направлений для ориентации в пространстве сфере, так как замечали, что происходящие
– направление «восток-запад». там явления и изменения постоянны и
Ориентирование в пространстве. Другое цикличны и неразрывно связаны с явлениями
направление «север-юг» было выделено как и изменениями, происходящими на Земле.
направление наивысшего положения Солнца на 17Помимо этого человек мог спокойно
небе, при котором тени от предметов бывают преодолевать расстояния и плыть или идти к
самые короткие. новым землям без опасения, что он может не
9Вглядываясь в усеянное звёздами небо, найти обратный путь домой. Таким образом,
люди постепенно научились выделять на нем появилась возможность не только освоить
отдельные группы ярчайших звёзд – неизвестные территории и установить
созвездия. Было подмечено, что в течение контакт с другими народами или завоевать
суток звёзды делают полный круг по небу и их, но и распространить свои знания (в том
что центр этого круга -полюс мира – числе и в области астрономии) и приобрести
находится в том же направлении , в котором от чужеземцев новые. То, что возникло как
днём отбрасывается самая короткая тень. необходимость для выживания, с развитием
Так постепенно люди научились культуры человечества преобразовалось в
ориентироваться и по звёздам. отдельную науку, которая совершенствуется
10Ориентирование во времени Со сменой на протяжении уже многих веков.
времени года связан весь годичный цикл 18Список использованной литературы: 1.
жизни земледельческих народов. Для них Атлас Вселенной для детей (Ридерз
было крайне важно уметь ориентироваться во Дайджест, 2001) 2. Большая книга вопросов
времени. В особенности это относилось к и ответов (ЭКСМО, Москва, 2003) 3.
народам, заселявшим речные долины Горбацкий В.Г. Лекции по истории
Месопотамии, Египта и Китая. Здесь от астрономии
заблаговременного предвидения начала (http://www.astro.spbu.ru/sites/default/fi
разлива рек зависела жизнь многих тысяч es/histast.pdf) 4. Климишин И.А.
людей в буквальном смысле слова. Астрономия наших дней (Наука, Москва,
11В Древнем Египте жрецы научились 1980) 5. Электронные ресурсы
сопоставлять начало разлива Нила с видом (http://ru.wikipedia.org).
Как звезды людям помогают.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kak-zvezdy-ljudjam-pomogajut-229638.html
cсылка на страницу

Как звезды людям помогают

другие презентации на тему «Как звезды людям помогают»

«Научно-практическая конференция» - Шестая школьная научно-практическая конференция, посвященная Хузангаю 2007. Ученый - поэт - общественный деятель… Чему учат в школе… Из истории школьной научно-практической конференции. М.В. Ломоносова 2005. О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… Средоточие русского образования ... Самый умный из соотечественников ...

«Научно-техническая информация» - Гипотезы. Ежегодно в сборниках печатается свыше 100 тыс. рефератов. Начиная с 1996 года, выпущено 6 аннотированных библиографических каталогов. До 90-х годов в нашей стране функционировало 90 отраслевых информационных центров при соответствующих министерствах и ведомствах. Федеральные информационные центры.

«Исследовательская работа» - Конкурсы исследовательских работ: Традиционными стали конкурсы исследовательских работ и в нашем районе. Ученику предлагается самостоятельно решить проблему или комплекс проблем.. Модель 1. Роль исследовательской деятельности в современной школе. Виды презентации. Основные темы курса: Основная тема.

«Взрывы сверхновых» - Сверхновая SN 1994D в галактике NGC 4526. M31 – Туманность Андромеды. Iа – чаще в спиральных, но бывают и в эллиптических галактиках. Взрывы СверхНовых. СН Iа – “стандартная свеча” V=H· R H=72 (км/с)/Мпк > космологические параметры. Классификация. Влияние сверхновых на окружающую среду. Кривые блеска.

«Мальчик-звезда» - Гордыня. Справедливо ли наказал автор Мальчика-звезду? Слава, успех. Человек с каменным сердцем. Уродливое обличие; гонения, насмешки; душевная боль, страдания; одиночество. Грустный или веселый конец сказки? Загадочность. Жестокость. Злоба. Даль. Путь. Притча – иносказательный поучительный рассказ.

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки