Классный руководитель
<<  Я – классный руководитель Классный руководитель  >>
Работа
Работа
Работа
Работа
Актуальность темы
Актуальность темы
Актуальность темы
Актуальность темы
Неблагоприятные условия семейного воспитания
Неблагоприятные условия семейного воспитания
Картинки из презентации «Классного руководителя» к уроку педагогики на тему «Классный руководитель»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Классного руководителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 132 КБ.

Классного руководителя

содержание презентации «Классного руководителя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Работа. Классного руководителя. С 6Неблагоприятные условия семейного
детьми и их семьями требующими особого воспитания. Асоциальное поведение
внимания. Трутнева Галина Николаевна, родителей. Недостаточное внимание и любовь
классный руководитель 9 «А» класса МОУ ООШ со стороны родителей. Чрезмерное
№19 г.о.Новокуйбышевск 2009г. удовлетворение потребностей ребёнка.
2Актуальность темы. Работа по программе Гиперопека. Чрезмерная требовательность и
«я – гражданин». Неблагоприятные условия авторитарность родителей.
семейного воспитания. Социальный паспорт 7Факторы, влияющие на возникновение
класса. Выявление учащихся группы риска. асоциального поведения. 1. Низкая
3Подростковый возраст обычно устойчивость к психическим перегрузкам и
характеризуется как переломный, стрессам. 2. Частая неуверенность в себе,
переходный, критический, трудный, возраст низкая самооценка, завышенные требования к
полового созревания. Подростковый период себе. 3. Трудности в общении со
развития охватывает возраст с 11 до 15 сверстниками на улице. 4. Тревога и
лет, совпадая с обучением в средних напряжение в общении по месту учебы. 5.
классах школы и характеризуется началом Стремление к получению новых ощущений,
перестройки организма ребенка: ускоренным причем, как можно быстрее. 6. Чрезмерная
физическим развитием и половым зависимость от друзей, стремление к
созреванием. Нарушение слаженности в подражанию приятелям. 7. Непереносимость
деятельности организма и конфликтов, стремление к уходу в мир
неотрегулированная новая система его иллюзий. 8. Навязчивые формы поведения;
функционирования являются основой общей переедание, азартная и компьютерная
неуравновешенности подростка, его игромания. 9. Отклонения в поведении в
раздражительности, взрывчатости, резких связи с травмами, заболеваниями, мозговая
колебаний настроения. В подростковом патология. 10. Посттравматический синдром;
возрасте изменяются условия жизни и перенесенное насилие. 11. Уходы из дома,
деятельности подростка, что приводит к принадлежность к неформальным
перестройке психики, появлению новых форм объединениям. 12.Отягощенная
взаимодействия между сверстниками. У наследственность (алкоголизм, наркомания),
подростка меняется общественный статус, явное неблагополучие в семье.
положение в коллективе, ему начинают 8Выявление и учет учащихся группы
предъявляться более серьезные требования риска, определение причин отклоняющегося
со стороны взрослых. Подросток начинает поведения. Неблагополучие ребенка мы можем
чувствовать себя взрослым, он отвергает наблюдать в следующих сферах: Учебная
свою принадлежность к детям, но у него еще деятельность Взаимоотношения со
нет ощущения полноценной взрослости, зато сверстниками Проведение свободного времени
есть огромная потребность в признании его Отношение к труду Поведение и поступки.
взрослости окружающими. Происходит 9Способы получения необходимой
психологическое отдаление подростка от информации об учащихся. Анализ классных
семьи и школы, их значение в становлении журналов Опрос учителей-предметников
личности подростка снижается, влияние Анализ учета посещаемости Беседы с
сверстников усиливается. Зачастую он стоит родителями Наблюдения Беседы с ребенком
перед выбором между официальным Запросы информации из разных служб.
коллективом и неформальной группой 10Карта наблюдений. Учебная деятельность
общения. Предпочтение подросток отдает той Взаимоотношения со сверстниками
среде и группе, в которой он чувствует Взаимоотношения со взрослыми Проведение
себя комфортно, где относятся к нему с свободного времени Отношение к труду,
уважением. Это может быть и спортивная профессиональная ориентация Поведение и
секция, и кружок, но может быть и подвал поступки (в школе, в семье, противоправные
дома, где собираются подростки, общаются, поступки).
курят, выпивают. Характерные особенности 11Карта обследования ребенка, требующего
подросткового возраста: эмоциональная особого внимания. 1Ф.И.О. 2Дата рождения 3
незрелость, недостаточно развитое умение Адрес, телефон 4 Мать 5 Отец 6 Медицинские
контролировать собственное поведение, показатели 7 Педагогические показатели 8
соразмерять желания и возможности в Психологические показатели 9
удовлетворении своих потребностей, Социально-педагогическая характеристика.
повышенная внушаемость, желание 12Координационный план работы с детьми
самоутвердиться и стать взрослым. группы риска. 1 Организационные
4Я. Я и моё образование. Я и моё мероприятия 2 Работа с учащимися 3 Работа
здоровье. Я приобщаюсь к общественной с родителями 4 Работа с педагогическим
деятельности. Я и моя профессиональная коллективом.
ориентация. Я - личность. 13Программа индивидуальной работы с
5Социальный паспорт класса. Олол. 1. подростками, требующими особого внимания.
Общее число семей. 2. Семьи с одним Дата. Проблема. Кто поможет решить
ребёнком. 3. Семьи с тремя детьми. 4. проблему.
Полные семьи. 5. Воспитывает одна мать. 6. 14Систематизирующая таблица по решению
Родители в разводе. 7. Семьи с опекаемыми воспитательных проблем с учеником. Дата.
детьми. 8. Образовательный уровень Проблема. Что сделано для решения
родителей. 9. Жилищно-бытовые условия. 10. проблемы. Ответственный. Результат.
Неблагополучные семьи.
Классного руководителя.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/klassnogo-rukovoditelja-130156.html
cсылка на страницу

Классного руководителя

другие презентации на тему «Классного руководителя»

«Классный руководитель» - Познай себя (самопознание) VI класс. «Войны священные страницы навечно в памяти людской…». V класс. Формула достижения успеха. Взаимодействие с родителями. Этапы работы классного руководителя. Взаимодействие с педколлективом. Утверждай себя (самоутверждение) IX класс. Сделай себя сам (самовоспитание) VII класс.

«Руководитель и секретарь» - Приемная руководителя – центр любой организации. С вопросами личного характера следует обращаться крайне осторожно. До первой мировой войны все секретари были мужского пола. Были секретари и у аристократов. В обязанности секретаря входит ведение телефонных переговоров. Падение зарплаты обернулось падением престижа и статуса секретаря в деловом мире.

«МО классных руководителей» - Формы и методы работы МО. Методическое объединение классных руководителей как звено управления воспитательным процессом. Протоколы РС. Текущие вопросы. Научно-методическая Организационно-координационная Планирование и анализ Инновационная. Организация работы МО классных руководителей. Заседания МО протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МО, решения и рекомендации).

«Классные воспитательные системы» - Гибкими, то есть обладать способностью к корректировке. Сила единения. Цель и задачи воспитательной системы класса. Теория и практика. Учим общению. Ключевые дела. Залог успеха. На перспективу. Конкретными, четко и ясно сформулированными. Диагностичными. ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ. На втором, этапе. Четвертый компонент воспитательной системы.

«Работа классного руководителя» - Функции и содержание работы классного руководителя: Классный руководитель обязан. Аналитическая функция: Прогностическая функция: Режим работы классного руководителя: Организационно – координирующая: Коммуникативная: 1. Коррекция поведения школьников. 2. Содействие в установлении и поддержании благоприятного психологического климата в коллективе.

«Конкурс Самый классный классный» - «Здравствуйте, я рада встрече с вами!». Организаторы конкурса. Место проведения конкурса. Программа: Классный час. Мини классный час. Конкурс «Самый классный классный». «Мудрая сова». Награждение. МОУ «Биктимировская основная общеобразовательная школа». Жюри: Моя воспитательная концепция. Цели конкурса:

Классный руководитель

10 презентаций о классном руководителе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки