Интегрированный урок
<<  Подходы, принципы и методология построения интегрированных систем менеджмента Опыт интеграции медиа и информационной грамотности в рамках курса «Основы информационной культуры личности»  >>
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Воспитатель: А сейчас запомните хорошо как расположены платки
Воспитатель: А сейчас запомните хорошо как расположены платки
После игры дети садятся за столы
После игры дети садятся за столы
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Давным-давно крестьяне ткали платки дома, на самодельных станках,
Давным-давно крестьяне ткали платки дома, на самодельных станках,
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Позднее были созданы заводы и фабрики для изготовления платков
Позднее были созданы заводы и фабрики для изготовления платков
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Итог: Ребята, у вас в розеточках лежат силуэты солнышек и тучек
Итог: Ребята, у вас в розеточках лежат силуэты солнышек и тучек
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Конспект интегрированного занятия в группе предшкольного образования
Картинки из презентации «Конспект рисуем весну» к уроку педагогики на тему «Интегрированный урок»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Конспект рисуем весну.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2153 КБ.

Конспект рисуем весну

содержание презентации «Конспект рисуем весну.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конспект интегрированного занятия в 13внимательны. Правильность выполнения
группе предшкольного образования «Сказочно контролируйте Самостоятельно. (Дети
– красивые платки». Воспитатель : Сергеева выполняют задание).
Надежда Михайловна р.п. Татищево 2010 год. 14
Муниципальное дошкольное образовательное 15
учреждение «Детский сад № 1 р.п. Татищево» 16
Татищевского района Саратовской области. 17Воспитатель: На улице весна, солнышко,
2Интегрирование: 2 раздел Предметный дует тёплый ветерок. Давайте встанем около
мир 5 раздел Учимся рисовать Пособия: стульчиков и сделаем зарядку Дует ветер
Учимся рисовать - Салмина Н.Г. Глебова нам в лицо – дети выполняют движение
А.О. Учимся думать - Салмина Н.Г. руками Закачалось деревцо – дети выполняют
Материал: платки разного цвета, размера, наклоны вправо и влево Ветерок всё тише,
формы, изготовленные из разного материала, тише – дети медленно приседают Деревцо всё
верёвочка для вывешивания платков, выше, выше – дети подтягиваются на
прищепки, сундучок; платочки для игры носочках вверх.
«Достань платочек»; платки для модельеров; 18
силуэты солнышек и тучек. Картинки: Как 19Воспитатель: Обычай носить платки на
носили платки в старину Изображения Руси имеет давнюю историю. Ещё в глубокой
ткацких станков Изображения платков древности женщина покрывала голову куском
старинных. ткани – платом, который позже стал
3Цель: Активизировать познавательный называться платком. Сначала его носили
интерес детей, знакомя их с деталью одежды поверх головного убора, а потом стали
– платком. Учить использовать платок, как повязывать прямо на волосы. (показываю
модный современный аксессуар одежды. иллюстрации).
Упражнять в различении орнаментов по форме 20
и мотивам. Формировать элементарный 21
самоконтроль. Закреплять знания детей об 22Давным-давно крестьяне ткали платки
основных и дополнительных цветах спектра. дома, на самодельных станках, украшали
Развивать умение анализировать форму разными узорами (демонстрация картинок).
знакомых предметов, замечать изменения 23
пространственных отношений. Закреплять 24
умения детей. Узнавать изделия, сделанные 25Позднее были созданы заводы и фабрики
из разных материалов. Воспитывать для изготовления платков (иллюстрация).
творческие способности, эстетический вкус 26Ребята, а для чего люди используют
у детей. Следить за осанкой детей. платки? (ответы детей) Не обходилось, да и
4Ход: Дети стоят полукругом. У теперь не обходится на Руси праздничный
воспитателя в руках сундучок. Воспитатель: женский наряд без красивого сказочного
Ребята, в этом сундучке спряталась платка. А теперь дорогие мои, нам пора
интересная вещь. Я загадаю загадку, а вы, немного поиграть. Я познакомлю. Вас с
отгадав её, узнаете, что же это такое. Это русской народной игрой «Достань платочек».
предмет одежды – кусок ткани. Женщины Эта игра проводилась на ярмарках и
повязывают его на голову, шею, пояс. А праздниках. Платочки подвешивались так,
мужчины носят в кармане, на шее. Что же что достать можно было только подпрыгнув.
это? Дети: Это платок! Воспитатель: Да, (дети прыгают в высоту, пытаясь достать
это платок. Давайте посмотрим. платочек).
*Воспитатель достаёт платок из сундучка. 27
Предлагает его и ещё другие платки для 28
рассматривания.*. 29Воспитатель: Нарядные платки стали в
5 наши дни модной деталью одежды. Платок
6 придаёт привлекательность и
7Воспитатель: Посмотрите, потрогайте из неповторимость. Сейчас мы с вами поиграем
чего сделан этот платок? (из шерсти). в игру «Демонстрация моделей». Делимся на
Значит он какой? (шерстяной). А вот этот пары, один – модельер, а другой – модель и
из чего сделан? (из шёлка). Значит он – поучимся повязывать платки. Итак,
(шёлковый). Платок, сделанный из пуха? демонстрация моделей: Нарядный бант
(пуховый) *Воспитатель развешивает платки Ожерелье Платок – галстук Платочек -
разного цвета, размера, формы на верёвочку шарфик.
и закрепляет её*. 30
8 31
9 32
10Воспитатель: Ребята, а чем похожи все 33
эти платки? (Яркие, красивые, нарядные, 34
праздничные) А посмотрите внимательнее, 35
чем они отличаются? (цветом, формой) Какие 36
цвета использованы в раскрашивании 37
платков? (основные и называются 38
дополнительные цвета спектра) Платки какой 39
формы вы видите? (квадратной, треугольной, 40Воспитатель: Ребята, вы научились
круглой, прямоугольной) А чем ещё платки модно, современно, Красиво повязывать
отличаются? (величиной) Скажите, где платки. Понравилось ли вам это делать? А
расположен самый большой платок? Где кого вы могли бы научить делать также? А
расположен самый маленький платок? Что сейчас приглашаю вас в мастерскую по
можно сказать про расположение платка раскрашиванию платков и сделаем сказочно –
треугольной формы? красивые платки. И кто знает, может наши с
11Воспитатель: А сейчас запомните хорошо вами Татищевские платки прославятся на
как расположены платки. Поиграем в игру весь мир. Открываем учебник по рисованию №
«Что изменилось?». 4 стр. 31 (3 и 1) (воспитатель читает
12После игры дети садятся за столы. задание, дети выполняют) Ребята, будьте
13Воспитатель: Ребята, предметы делают внимательны, контролируйте правильность
из разных материалов. Сейчас я предлагаю выполнения задания самостоятельно.
вам открыть учебник «Учимся думать» стр. 41
41 (4 и 1) Задание: раскрась знак 42
(воспитатель объясняет : для каждого 43Итог: Ребята, у вас в розеточках лежат
материала задан свой цвет: Дерево – жёлтый силуэты солнышек и тучек. Если вам было
Стекло – голубой Металл – серый Кожа – интересно и всё понравилось поднимите
чёрный Ткань – зелёный Пряжа – красный солнышко. А если вам было не очень
Пластмасса – розовый Камень – коричневый интересно, может быть грустно – поднимите
Рядом с рисунком в таблице нужно тучку. (Воспитатель делает вывод по итогу
раскрасить знак цветом соответствующим поднятых силуэтов).
материалу, из которого может быть 44
изготовлен нарисованный предмет) Будьте
Конспект рисуем весну.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/konspekt-risuem-vesnu-195910.html
cсылка на страницу

Конспект рисуем весну

другие презентации на тему «Конспект рисуем весну»

«Интегрированный урок окружающий мир» - Сочетание предметов. Что необходимо при планировании интегрированного урока. Близость содержания Логическая взаимосвязь Разнообразие методов и приемов. Интегрированное применение литературного материала на уроках окружающего мира. С.В.Волкова «Математика и конструирование» Б.Н.Неменский «ИЗО и художественный труд» Н.Ф.Виноградова «Окружающий мир А.А.Плешаков «Окружающий мир».

«Интегрированный урок» - Стихотворение «Цирк Шапито». Огромные перегрузки учебными предметами в школе. 1 класс – учебник В.Г.Горецкого «Русская азбука» и рабочие тетради. Береза. Интегрированный курс. Состав числа 10. Разрешение вопросов природоведческого характера, возникшие при чтении литературы. Физкультминутка. Тема: Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению.

«Занятия в детском саду» - Умение танцевать стало потребностью повседневной жизни. Простейшие правила игры. Я в путешествие отправлюсь И в сказку загляну, С задачами я справлюсь, Примеры все решу. Родители, собирая материал по крупицам. Руководитель кружка – Попова Марина Константиновна. Основная программа развития: Детский сад №35 является муниципальным дошкольным образовательным учреждением.

«Занятие физическими упражнениями» - С помощью средств ритмической гимнастики можно развивать такие физические качества, как общая выносливость, сила, гибкость, ловкость. «Сегодня я делаю лучше, чем вчера, а завтра буду делать лучше, чем сегодня». Воспитание сознательности и активного отношения ценности здоровья и ЗОЖ в семьях учащихся.

«Занятия по развитию речи» - Развитие словаря. Обеспечение активной языковой практики. Методы развития связной речи: Основные направления работы: Ведущими формами выступают: Взаимосвязь сенсорного, умственного и речевого развития. Искусство, музыка, театр. Словесные. Культурная языковая среда. Обучение на специальных занятиях. Воспитание интереса и любви к художественному слову.

«Музыкальные занятия» - Єтапы основного блока музыкального занятия. Данные методы направлены на коррекцию составляющих аутичной проблематики: нарушения социального взаимодействия и коммуникации; неадекватность функционирования эмоциональной сферы; отсутствие гибкого поведения в социуме; наличия стереотипного поведения. Метод использования схематической партитуры.

Интегрированный урок

8 презентаций об интегрированном уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки