Картинки на тему «Конструктор лего» |
| Конкурсы | ||
| << Научно-практическая конференция школьников | Конструктор лего >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Конструктор лего.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1217 КБ.
Конструктор лего
содержание презентации «Конструктор лего.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Мой ЛЕГО-мир. | 9 | Моя планета ЛЕГО История: «Герои Чимы |
| 2 | Руководитель проекта: Потапова Ирина | помогают друзьям». 1. Маленький городок. | |
| Александровна Автор проекта: Никулин | 2. Злодеи нападают Люди заняты своей на | ||
| Тимофей. | людей и берут работой. их в плен. 3. Герои | ||
| 3 | Цель: Показать, что ЛЕГО – эффективная | Чимы 4. Завязывается спешат на помощь. | |
| развивающая игра. Задачи: 1. Познакомиться | бой. 5. Ура! Злодеи побеждены. Пленники на | ||
| с историей ЛЕГО. 2. Узнать, как ЛЕГО | свободе. Спасибо героям Чимы! В этой | ||
| влияет на развитие ребенка. 3. Провести | истории у меня участвуют модели из разных | ||
| анкетирование среди учеников первых | серий ЛЕГО. Я хочу научиться снимать | ||
| классов и выяснить их отношение к ЛЕГО. | мультфильмы и сделать фильм с героями | ||
| 4 | Гипотеза: Мы считаем, что конструктор | ЛЕГО. | |
| ЛЕГО – популярная развивающая игра, | 10 | Анкетирование Я захотел узнать, много | |
| которая положительно влияет на развитие | ли первоклассников увлекаются | ||
| детей. Методы исследования: 1. | конструктором ЛЕГО. Руководитель моего | ||
| Информационный. 2. Практико – | проекта Ирина Александровна Потапова | ||
| ориентированный. 3. Творческий. 4. | разработала анкету и провела опрос среди | ||
| Анкетирование. | ребят первых классов. Я узнал, что | ||
| 5 | Введение Здравствуйте. Меня зовут | конструктором ЛЕГО увлекается еще много | |
| Тимофей Никулин. Я учусь в 1 «А» классе | ребят, и теперь мы вместе играем и | ||
| гимназии 1576. Учиться мне нравится, но | обмениваемся наклейками ЛЕГО. Результаты | ||
| играть я тоже очень люблю, особенно в | анкетирования Анкетирование проводилось в | ||
| компьютерные игры и конструктор ЛЕГО. Маме | 3-х первых классах гимназии 1576 (СПш | ||
| не нравится, когда я долго играю на | 1576). Приняли участие 62 первоклассника. | ||
| компьютере. Она думает, что это вредно для | Обработка результатов показала: - | ||
| моего здоровья. А о конструкторе ЛЕГО мама | конструктор ЛЕГО знают 100 % детей; - ЛЕГО | ||
| говорит только хорошее. Поэтому я решил | есть дома у 82 % детей; в ЛЕГО играют и | ||
| больше узнать о нём. | мальчики, и девочки; 100 % детей считают | ||
| 6 | Основная часть История создания ЛЕГО. | ЛЕГО полезнее, чем компьютерные игры. | |
| Все дети очень любят играть в кубики. В | Ребятам нравится фантазировать и создавать | ||
| 1932 году в Дании в маленьком городке | все больше новых и разнообразных моделей. | ||
| Биллунде столяр Оле Кирк Кристансен начал | 11 | Заключение Первоклассники знают и | |
| в своей мастерской производить деревянные | любят ЛЕГО. Конструктор ЛЕГО оказывает | ||
| игрушки. Детали, которые он делал, были | положительное влияние на развитие детей: | ||
| особенные: они могли прочно соединяться | не портит зрение, развивает ум, | ||
| друг с другом. Название LEGO произошло от | воображение, фантазию и мелкую моторику | ||
| датских слов leg и godt, что в переводе | рук. Мне очень понравилось работать над | ||
| означает «играть хорошо». Сначала детали | проектом о ЛЕГО. Я узнал много нового и | ||
| ЛЕГО делали из дерева, а позже из | многому научился. Мне помогали моя | ||
| специальной пластмассы. | учительница Ирина Александровна и моя | ||
| 7 | Модели из моей коллекции Я люблю | мама, но очень многое я сделал сам: собрал | |
| собирать модели ЛЕГО. У меня их очень | все модели, придумал историю, расставил и | ||
| много, но сфотографировал я только самые | сфотографировал все фигурки. После работы | ||
| любимые. Я собираю ЛЕГО из серии City: | над этим проектом, ЛЕГО нравится мне еще | ||
| корабли, самолёты, машины. | больше. Мы с мамой отправили мою работу в | ||
| 8 | А ещё мне нравятся фантастические | компанию ЛЕГО, а также сочинили | |
| модели серии Chima. Я собираю модели ЛЕГО | стихотворение о ЛЕГО. Конструктору ЛЕГО – | ||
| и играю с ними. Мне нравится придумывать | Ура! Это замечательная игра! Любят играть | ||
| что-то своё, создавать новые конструкции, | в ЛЕГО дети, Это интереснее всего на | ||
| комбинировать детали из разных наборов, | свете: Строить дома, самолёты, В роботов, | ||
| разыгрывать истории. | в Чиму играть. И с ЛЕГО весь мир узнавать! | ||
| Конструктор лего.ppt | |||
Конструктор лего
«Дом из лего» - Или другой пример: с детства Петр I мечтал о море и кораблях. Пусть мечты детства сбываются! Интернет- ресурсы: Открытый робототехнический турнир на Кубок Политехнического музея 2011 г. Ветряк. Сигнализация. Цели проекта: Основная часть. Кухня. Вход в дом. - Дети, обедать! 2.Вырастить сына. Сенсор нажатия позволяет чувствовать и реагировать на внешние раздражители.
«Всероссийские конкурсы» - Всероссийские конкурсы. Напалковой. Дрокина М.А. участник III Всероссийского фестиваля. человек лучших в 100 региона. "Британский бульдог". Краевые олимпиады, конкурсы. Городские олимпиады и конкурсы. "Золотое руно". "Математическая регата". Новый год в «Столице мира» 30 декабря 2009г.
«Конкурс Самый классный классный» - Место проведения конкурса. Цели конкурса: МОУ «Биктимировская основная общеобразовательная школа». Награждение. Районный отдел образования Центр внешкольной работы. «Здравствуйте, я рада встрече с вами!». «Мудрая сова». 2008 год. Директор Биктимировской школы Габзалилов Эдуард Шигапович. Моя воспитательная концепция.
«Конкурсы в образовании» - Победитель: Владимир Аксёнов, газета «Городские вести» (г. Волгоград). Свежее решение» (г. Волгоград); Мария Трофимова, журнал «Здоровье школьника» (г. Москва); Илья Медовой, газета «Трибуна» (г. Москва); Вера Волошинова, газета «Молот» (г. Ростов-на-Дону); Дарья Горбатенко, газета «Вести. Лучший фоторепортаж/фотосюжет о российском образовании.
«Всероссийская олимпиада» - Нормативно-правовое обеспечение Олимпиады. Анкета участника регионального этапа Олимпиады. Сроки проведения муниципального этапа Олимпиады. Документы, представляемые в областной Оргкомитет Олимпиады. Сроки сдачи отчетов о проведении школьного и муниципального этапов. Олимпиада. Отчет о проведении школьного и муниципального этапов Олимпиады.
«Дом из лего» - Ночью мою семью охраняет... Открытый робототехнический турнир на Кубок Политехнического музея 2011 г. Заключение: 1. Данная презентация была показана на классном часе. Народная мудрость гласит: «Не учись разрушать, а учись строить!». Автоматическая дверь. Содержание: Просили продемонстрировать в «живую» работу «умного дома» и робототехники.
