Педагогика
<<  Основы специальной педагогики и психологии Коррекционная и специальная педагогика  >>
Тренинг
Тренинг
Наши улицы таят в себе немало опасностей, здесь не место наивности,
Наши улицы таят в себе немало опасностей, здесь не место наивности,
1. Не уходи далеко от своего дома, двора
1. Не уходи далеко от своего дома, двора
2. Не вступай в ненужный разговор
2. Не вступай в ненужный разговор
3. Не бери ничего у незнакомых людей на улице
3. Не бери ничего у незнакомых людей на улице
4. Не гуляй до темноты
4. Не гуляй до темноты
6. Не открывай дверь людям, которых не знаешь
6. Не открывай дверь людям, которых не знаешь
7. Не садись в чужую машину
7. Не садись в чужую машину
11
11
Для того чтобы незнакомец не смог вас заговорить или обмануть, порядок
Для того чтобы незнакомец не смог вас заговорить или обмануть, порядок
Ну, а теперь переходим к практической работе
Ну, а теперь переходим к практической работе
Азбука безопасности Дверь незнакомым не открывай, Словам и подаркам не
Азбука безопасности Дверь незнакомым не открывай, Словам и подаркам не
Картинки из презентации «Коррекционная и специальная педагогика» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Коррекционная и специальная педагогика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 694 КБ.

Коррекционная и специальная педагогика

содержание презентации «Коррекционная и специальная педагогика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональный конкурс работников 19Шаг 3. Умело пресекаем разговор на 5-й
образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ секунде. Среди злоумышленников попадаются
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА 2014/15 прекрасные психологи, которые могут
УЧЕБНОГО ГОДА Номинация конкурса: «заболтать» и взрослого, не говоря уж о
Коррекционная и специальная педагогика ребенке. Поэтому беседа может длиться 5-10
Название работы: Внеклассное мероприятие секунд, после чего необходимо принимать
«Правила поведения с незнакомыми людьми» решение.
Автор: Беляева Ирина Владимировна Место 20Шаг 4. Уходим в безопасное место. Это
выполнения работы: ОГКОУ «Тейковская значит, нужно подойти к находящимся во
школа-интернат VIII вида». дворе знакомым мамам и папам других детей,
2Тренинг. «Безопасное общение с либо уйти домой.
незнакомцами». 21Ну, а теперь переходим к практической
3Наши улицы таят в себе немало работе. Проверим: как вы усвоили
опасностей, здесь не место наивности, предложенные советы.
доверчивости и расслабленности. В наших 22Что делать, если с тобой заговорил
силах научиться быть более незнакомый человек? А если от тебя не
осмотрительными, научиться избегать отходят? - Что делать если ты один дома и
опасностей. Обучиться безопасному кто-то звонит в дверь? Можно ли открыть
поведению – это значит приучить себя к дверь? А если этот человек сказал, что он
определенному образу жизни. У каждого хочет проверить газ, электричество, что он
должен выработаться защитный механизм, работает в ЖЭКЕ? Что говорить, если звонит
который автоматически срабатывает в нужный незнакомец? Как вести себя, когда ты вошел
момент. Соблюдение несложных рекомендаций в магазин? Что делать, если незнакомец
поможет оградить себя от возможности предложил вам попробовать себя на сцене
попасть в различные криминальные ситуации. или подготовить к конкурсу красоты?
- Как вы думаете существует ли опасность 23Как вести себя, если ты видишь
для вашего здоровья при общении с тормозящую машину? Все дети любят гулять.
незнакомыми людьми? Что такое преступить Но иногда к детям походят чужие люди. Это
закон? Какие бывают виды преступлений? те люди, которых вы не знаете. Предлагают
4Необходимо соблюдать правила поведения вам конфеты, мороженое . Ваши действия.
с незнакомыми людьми. Может ли случиться так, что дети теряются?
51. Не уходи далеко от своего дома, - Как это случается? К кому же можно
двора. обратиться? Как вести себя, завидев
62. Не вступай в ненужный разговор! кампанию молодых людей или подростков? Что
73. Не бери ничего у незнакомых людей делать, если вы все же соблазнились
на улице. Сразу отходи в сторону. предложением? Вы поняли, что ошиблись, вас
84. Не гуляй до темноты! хватает чужой человек. Ваши действия в
95. Не входи с незнакомым человеком в минуту опасности?
подъезд. Иногда преступления совершаются 24Азбука безопасности Дверь незнакомым
знакомыми людьми. не открывай, Словам и подаркам не доверяй,
106. Не открывай дверь людям, которых не Скажи: «Скоро мама с работы придет, Сама,
знаешь! если надо, вам дверь отопрет». Играй во
117. Не садись в чужую машину! дворе возле дома, Играй на знакомой
128. На все предложения подзаработать площадке, Но стройка и улица – не для
отвечай отказом или спрашивай, куда ты игры! И правило это – для всей детворы.
можешь пойти, чтобы ознакомиться с Ключи от квартиры с собой я ношу И дверь
условиями труда и договора. Не принимай мне открыть никого не прошу. Свой ключ
предложений незнакомцев, обещающих съемки никому не доверю, Ведь он стережет мои
в кино, участие в конкурсе красоты или двери! Угощают часто нас, Только помни
поездку куда-либо, спроси адрес, куда бы каждый раз: Бери угощения лишь у знакомых,
ты мог прийти вместе с родителями. А не у чужих, с виду скромных и добрых. .
139. Ни под каким предлогом не ходи с 25ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ С
посторонними, что бы те ни просили, обещая НЕЗНАКОМЫМИ Если телефон звонит, Кто-то в
заплатить: проводить короткой дорогой, трубку говорит: -И куда же я попал? Номер
донести сумку и т.д. Никогда и ни при я какой набрал? Как тебя зовут, малыш?
каких обстоятельствах не вступай в Дома с кем сейчас сидишь?- Ничего не
перебранку в общественном месте. Если с отвечай, Просто маму подзывай! Если
тобой в общественном транспорте едет взрослых дома нет, Не веди не с кем бесед,
подвыпивший человек, лучше уступи ему «До свидания!» - скажи, Быстро трубку
место и перейди в другой конец автобуса, положи! .
но ни в коем случае не вступай с ним в 26ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ
разговор. Осторожней будьте, Милые ребята:
1410. Завидев компанию молодых людей или Незнакомым людям Доверять не надо! Если
подростков, лучше перейди на другую вас с собою В гости позовут, Или вам
сторону и ни в коем случае не вступай с конфетку Вкусную дадут, Лучше отбегайте
ними в разговор. Старайся избавиться от Прочь от них скорей. .
навязчивого незнакомца. 27ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ЗВОНКЕ В ДВЕРЬ
1511. В минуту опасности, когда тебя Если позвонил звонок, Посмотри сперва в
пытаются схватить, применяют силу, кричи, глазок, В гости кто пришел, узнай, Но
вырывайся, беги. чужим - не открывай! Если нет глазка,
16Для того чтобы незнакомец не смог вас тогда: «Кто же там?» - спроси всегда, А не
заговорить или обмануть, порядок разговора станут отвечать – Дверь не надо открывать!
может быть отработан по следующей схеме. .
17Шаг 1. Оценивая ситуацию, сказать 28ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С НЕЗНАКОМЫМИ
себе, что перед вами незнакомый человек. ПРЕДМЕТАМИ Неизвестные предметы В руки не
Неважно, кто это – девочка, мальчик, бери! Ни в коробки, ни в пакеты Даже не
дедушка, молодая женщина – если смотри, Видишь брошенный пакет, Не найдешь
незнакомец, то ведем себя со всеми ними ты в нем конфет! Может там взрывчатка
практически одинаково. находиться Иль отрава неизвестная
18Шаг 2. Держим дистанцию. Вы должны храниться Поэтому взрослых зови поскорей,
вести беседу с незнакомым только на Чтоб не случилось беды для людей! .
безопасной дистанции, расстояние не менее 29«Безопасное общение с незнакомцами».
2 метров. Если человек приближается – надо Ребята! Будьте осторожны и бдительны при
уходить или убегать в безопасном встрече с незнакомыми людьми!
направлении.
Коррекционная и специальная педагогика.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/korrektsionnaja-i-spetsialnaja-pedagogika-112457.html
cсылка на страницу

Коррекционная и специальная педагогика

другие презентации на тему «Коррекционная и специальная педагогика»

«Уроки в коррекционной школе» - Коррекционная направленность методов обучения детей. Практическая направленность обучения. Обогащение и уточнение лексического запаса. Особенности организации обучения на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе. Малая научная дифференциация языковедческой информации. Тюльпан. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов.

«Педагогика как наука» - Основные категории педагогики. Педагогическая система. Воспитание образование обучение развитие формирование. Функции (задачи) педагогической науки: Объект и предмет педагогики. Объяснительная функция. Объяснительная 2. Преобразовательная 3. Прогностическая. Результат решения педагогической ситуации.

«Коррекционные занятия» - Повторное объяснение учебного материала и подбор дополнительных заданий. Гипотеза: качество знаний учащихся прямопропорционально зависимо от уровня профессиональной компетентности учителя. Поэтапное обобщение проделанной на уроке работы; Использование заданий с опорой на образцы, доступных инструкций.

«История педагогики» - Цель музейной педагогики. Идея. Музей. Развитие речи и расширения словарного запаса. Ключевыми понятиями музейной педагогики. Идет урок истории. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков. Методы на уроке. Экскурсия по музею. Определение. Формирование у дошкольников представления о музее.

«Коррекционная работа при дислексии» - Систематический контроль автоматизации навыков. Чтение слов, объединенных в группы с одинаковой ритмической и слоговой структурой. Формирование изобразительно-графических способностей. Я читаю по слогам, Но не знаю прямо… По методике А.Н.Корнева. Развитие зрительно-пространственного восприятия и наглядно-образного мышления.

«Программа коррекционной работы» - Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание : 1. В описании кадрового состава психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ; 2. В описании условий организации учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ; 3. В плане-графике проведения диагностических мероприятий; 4. В разработках индивидуальных образовательных траекторий для детей с ОВЗ; 5. В планируемых результатах коррекционной работы.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Коррекционная и специальная педагогика