Педагог
<<  Деятельность педагога в межаттестационный период Показатели мастерства современного педагога  >>
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЭРИКСОНОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КОУЧИНГА (КАНАДА, г. ВАНКУВЕР)
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЭРИКСОНОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КОУЧИНГА (КАНАДА, г. ВАНКУВЕР)
Милтон эриксон
Милтон эриксон
Милтон эриксон
Милтон эриксон
Пять основных принципов Милтона Эриксона
Пять основных принципов Милтона Эриксона
В чем отличие коучинга от других методов
В чем отличие коучинга от других методов
Волшебные вопросы коучинга
Волшебные вопросы коучинга
Картинки из презентации «Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 403 КБ.

Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога

содержание презентации «Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Коучинг как инновационная технология 15возможности для образования. 15.
повышения профессионального мастерства 16Формат конечного результата ключ к
современного педагога. Посадская Тамара мастерству. Коучинг: возможности для
Васильевна профессиональный коуч, образования. 16.
психолог. Коучинг: возможности для 17Почему коучинг актуален? Коучинг:
образования. 1. возможности для образования. 17.
2МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЭРИКСОНОВСКИЙ 18В школьном образовании все более
УНИВЕРСИТЕТ КОУЧИНГА (КАНАДА, г. отчетливо видна потребность в новых формах
ВАНКУВЕР). Коучинг: возможности для развития и обучения детей, соответствующих
образования. 2. потребностям времени и его задачам. Задача
3Милтон эриксон. Мэрилин аткинсон. личностно-ориентированного обучения
Коучинг: возможности для образования. 3. официально заявлена в стандартах
4Что такое коучинг? Коучинг: образования второго поколения. Разработка
возможности для образования. «Коучинг» практических технологий реализации
-это раскрытие потенциала человека с целью личностно-ориентированного образования в
максимального повышения его эффективности. учебно-воспитательной работе, как и
Коучинг не учит, а помогает учиться системы подготовки учителей к новому
(Тимоти Голви). «Коучинг» — возрастающий подходу, пока находится на стадии
процесс, в ходе которого человек узнает о зарождения. Коучинг: возможности для
собственных возможностях, составляющих его образования. Коучинговый подход
скрытый потенциал. «Коучинг»- процесс, максимально соответствует концепции
помогающий человеку взглянуть на развитие личностно-ориентированного обучения, а
его личности, на конкретный этап ее коучинговые навыки органично встраиваются
развития, то есть открыть человеку глаза в профиль компетенций современного
на многие полезные ему вещи. «Коучинг» — учителя. 18.
процесс, позволяющий личности при 19Что следует учесть? Коучинг:
использовании нужных методов и приемов возможности для образования. 19.
добиться самых высоких результатов. 20ПРИНЦИП ПАРЕТО (принцип наименьшего
«Коучинг» - процесс, в котором человек, в усилия) итальянский экономист Вильфредо
него вовлеченный получает большую радость Парето обнаружил в 1887 г. 80% к 20% на
от своих успехов и достижений. 4. получение 80% результата человек
5Что такое коучинг? Смысл коучинга : затрачивает 20% времени. 80% изменений
движение к цели полное раскрытие происходящих в мышлении. 20% изменений на
потенциала человека и команды. Используя практике. Коучинг: возможности для
коучинг, люди достигают своих целей образования. 20.
намного эффективнее и быстрее, формируют 21Путь к мастерству. Путешествие
ясность в выборе своего развития. При начинается с того момента, где мы
профессиональной поддержке коуча человек находимся сейчас. ИГРА МАСТЕРА ( игра на
самостоятельно формулирует цели, внутреннем поле) «Ищите игру, в которую
нарабатывает стратегии и осуществляет стоит играть. А когда найдете, играйте в
наиболее удачную из них. Коучинг: нее изо всех - так, как будто сама ваша
возможности для образования. 5. жизнь и душевное равновесие зависят от
6Пять основных принципов Милтона нее» (Роберт де Ропп, биолог, философ).
Эриксона. Коучинг: возможности для Коучинг: возможности для образования. 21.
образования. 6. 22Мастерство – это состояние
7Пять основных принципов Милтона естественного, элегантного и
Эриксона. Метафора «Звезда». Пять удовлетворяющего решения задач на уровне
принципов вместе как Звезда Каждый принцип «бессознательной компетентности». Путь к
– это Луч Каждый человек заслуживает то, мастерству. Люди развивают мастерство,
чтобы на него смотрели и воспринимали в когда они представляют его как
Лучах сияющей Звезды! Это как? Коучинг: неотъемлемую составляющую процесса и
возможности для образования. 7. результата достижения своих целей.
8Пять основных принципов Милтона Коучинг: возможности для образования. 22.
Эриксона. Все люди. Хороши такими, какие 23СТАДИИ (ступени) КОМПЕТЕНТНОСТИ. Путь
они есть. Всегда делают наилучший для себя к мастерству. Коучинг: возможности для
выбор на данный момент. Уже обладают всеми образования. 23.
ресурсами для успеха. Имеют позитивные 24БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ (я не
намерения за каждым поступком. С каждым знаю, что я знаю). СОЗНАТЕЛЬНАЯ
выбором растут или умирают. Изменения КОМПЕТЕНТНОСТЬ (я знаю, что я знаю).
неизбежны. Коучинг: возможности для ОСОЗНАННАЯ НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ (я знаю, чего
образования. 8. я не знаю). БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ
9Пять основных принципов Милтона НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ (я не знаю, чего я не
Эриксона. Метафора «ДОМ». ДОМ: Люди хороши знаю). Коучинг: возможности для
такими, какие они есть. ДВЕРЬ: Люди делают образования. 24.
наилучший выбор из возможных. ФУНДАМЕНТ: 25Коучинг: возможности для образования.
Люди уже обладают всеми ресурсами для 25.
успеха. ОКНА: Люди действуют с позитивными 26Проект «внедрение коучингового подхода
намерениями. САД: Изменения неизбежны. в образование». Коучинг: возможности для
Коучинг: возможности для образования. 9. образования. 26.
10В чем отличие коучинга от других 27Формы реализации проекта. Обучение
методов? Пример с лыжами. Коучинг: коучинговым методам педагогов, родителей,
возможности для образования. 10. менеджеров ОУ по специальным
11Психотерапевт выяснит у клиента, что адаптированным программам. 2.
он чувствовал, когда в детстве падал с лыж Сопровождение по внедрению полученных
в снег. Тренер покажет и научит, как знаний в практику обучения и воспитания.
правильно двигаться на лыжах и дышать. 3. Индивидуальный коучинг 4. Командный
Консультант расскажет об истории лыжного коучинг. Коучинг: возможности для
вида спорта и видах лыж. Коучинг: образования. 27.
возможности для образования. 11. 28С кем проводится командный коучинг?
12Коуч встанет на лыжи рядом с вами и Коучинг: возможности для образования. 28.
просто спросит о том, куда Вы хотите 29С кем проводится индивидуальный
доехать и каким образом. А в процессе коучинг? Коучинг: возможности для
вашего движения в пункт назначения будет образования. 29.
вас поддерживать. Клиент коуча всегда 30С кем проводится индивидуальный
может быть уверен в достижении своей цели. коучинг? Коучинг: возможности для
Он точно знает, что получит именно то, что образования. 30.
ему нужно! Коучинг: возможности для 31Спасибо! Успехов на пути к мастерству!
образования. 12. Коучинг: возможности для образования. 31.
13Волшебные вопросы коучинга! Открытые 321. Аткинсон М. Чойс Р.Т. «Наука и
вопросы! Вопросы о будущем! Коучинг: искуство коучинга: Внутренняя динамика
возможности для образования. 13. коучинга» 2. Голви У.Т. «Максимальная
144 ОСНОВНЫХ КОУЧИНГОВЫХ ВОПРОСА (4 самореализация. Работа как внутренняя
вопроса планирования). Коучинг: игра» 3. Паркин М. «Сказки для управления
возможности для образования. 14. изменениями». Коучинг: возможности для
15КАК ты узнаешь, что достиг результата? образования. 32.
ЧТО ты хочешь? КАК ты можешь достичь цели? 33T.Posadskaya@gmail.com. Коучинг:
Почему это важно для тебя? Коучинг: возможности для образования. 33.
Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kouching-kak-innovatsionnaja-tekhnologija-povyshenija-professionalnogo-masterstva-sovremennogo-pedagoga-158428.html
cсылка на страницу

Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога

другие презентации на тему «Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога»

«Инновационные технологии» - По подходу к ребенку. Проблемное обучение. Управляемость. Методика и технология. Личностно-ориентированные технологии. Критерии технологичности педагогической технологии. Педагогика сотрудничества. Инновационная методическая работа ДОУ. Условия эффективности инновационной работы. Педагогические технологии.

«Современный урок технологии» - ВСЕГО -110 умений универсальных учебных действий. Компоненты. Применение новейших информационных технологий. Учебно-предметные компетенции (грамотности). Модели современного урока. Практический, деятельностный подход. Ребенок на современном уроке Цель- готовность к саморазвитию. Познавательных УУД. Трудовая деятельность.

«Инновационные процессы в школе» - Объект. Сокращение времени на изучение отдельных предметов. Уменьшение наполняемости классов. Инновационные процессы в образовании. Педагогическая деятельность. Основные критерии инновации. Введение новых профильных курсов. Большую роль играет позиция учителя. Инновационные процессы и педагогический опыт в образовании и воспитании учащихся.

«Современные педагогические технологии» - Названная технология обучения предусматривает создание условий для раскрытия личностных особенностей обучающихся и установления партнерских, доверительных отношений между преподавателем и учащимися. Группа получает награды в зависимости от достижений каждого учащегося. В обучающих программах Б.-Ф. Результаты учащихся суммировались.

«Инновационные технологии в образовании» - Стратегии инновационных процессов в образовании: Профессиональная компетентность в базовой предметной области. Эффективная педагогическая деятельность, основанная на владении технологиями преподавания. Профессиональное творчество. Управляемые процессы создания, восприятия,оценки, освоения и применения педагогических новшеств.

«Современные технологии на уроках» - Повышение мотивации к предмету. Уровень современного учителя не должен отставать от уровня современного ученика. Требования к педагогу. Является одной из ключевых компетентностей современного человека. Накопляемость оценок. Применение икт на уроках. Преимущества ИКТ-технологий. ИКТ - компетентность.

Педагог

23 презентации о педагоге
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Коучинг как инновационная технология повышения профессионального мастерства современного педагога