Картинки на тему «Магистратура института педагогики и психологии образования»

Педагогика
<< Секреты мастерства		Педагогическое совещание на тему >>

Магистратура института педагогики и психологии образования	Руководитель программы доктор педагогических наук, профессор Козлова	Программа «Предшкольное образование»	Программа «Менеджмент в образовании»	Характеристика профессиональной деятельности магистров по программе:
Программа «Информационные технологии в дошкольном образовании»				Руководитель программы доктор педагогических наук, кандидат
Руководитель программы доктор педагогических наук, кандидат	Руководитель программы доктор педагогических наук, кандидат	Программа «Педагогическая психология»	Характеристика профессиональной деятельности магистра по программе:	Руководитель программы доктор педагогических наук, профессор
Руководитель программы доктор педагогических наук, профессор	Характеристика профессиональной деятельности магистра по программе:	Программа «Начальное образование»

Картинки из презентации «Магистратура института педагогики и психологии образования» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: Виктория. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Магистратура института педагогики и психологии образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1368 КБ.

Магистратура института педагогики и психологии образования

содержание презентации «Магистратура института педагогики и психологии образования.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Магистратура института педагогики и	18	процессов в начальном образовании
	психологии образования. 2014-2015 учебный		Информация как предмет деятельности
	год. Департамент образования города Москвы		младшего школьника Теоретические основы и
	Государственное бюджетное образовательное		технологии интегрированного начального
	учреждение высшего профессионального		обучения математике и информатике Элементы
	образования города Москвы МОСКОВСКИЙ		современной математики Математические
	ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ.		методы обработки информации Математические
2	«Педагогическое образование»		основы информатики Преемственность
	«Психолого-педагогическое образование».		формирования информационной культуры детей
	Направления обучения в магистратуре.		5-11 лет Электронные образовательные
3	1. Дошкольная педагогика 2. Детская		технологии и др.
	журналистика 3. Педагогическая диагностика	19	Программа «Информатизация начального
	и квалиметрия 4. Управление качеством		образования». Характеристика
	образования 5. Информатизация начального		профессиональной деятельности магистра по
	образования 6. Математика в начальном		программе: Учитель начальных классов
	образовании Информационные технологии в		профильных школ и гимназий Преподаватель
	дошкольном образовании 8. Воспитание и		учреждения среднего профессионального
	обучение детей раннего возраста. Программы		образования Руководитель образовательного
	подготовки магистров по направлению:		учреждения Специалист по разработке
	«Педагогическое образование».		компьютерных программ для начальной школы
4	9. Управление дополнительным		в информационно-коммуникационных,
	образованием 10. Проектное и		вычислительных, издательских центрах
	исследовательское обучение 11.		Тьютор дистанционного обучения.
	Естествознание в детском саду и в	20	Характеристика профессиональной
	начальной школе 12. Домашнее воспитание в		деятельности магистров по направлению
	системе дошкольного образования 13.		«Психолого-педагогическое образование».
	Менеджмент в образовании 14. Предшкольное		Выпускникам присваивается квалификация
	образование (г. Зеленоград) Обучение на		(степень) - магистр Область
	внебюджетной основе в 2014-2015 уч. году		профессиональной деятельности магистров:
	80 000 – 120 000 рублей/год. Программы		образование социальная сфера
	подготовки магистров по направлению:		здравоохранение культура Объектами
	«Педагогическое образование».		профессиональной деятельности магистров
5	Программы подготовки магистров по		являются: обучение воспитание
	направлению «Психолого-педагогическое		индивидуально-личностное развитие
	образование». Педагогическая психология		обучающихся здоровье обучающихся
	Бизнес-психология Психология и педагогика		здоровьесберегающие технологии образования
	высшей школы Психология детской речи		психолого-педагогическое и социальное
	Дошкольная психология и педагогика		сопровождение обучающихся, педагогов и
	Комплексное сопровождение приемной семьи		родителей в образовательных учреждениях
	Тьютерство в образовании Начальное		разного вида и типа социализация.
	образование Управление воспитательными	21	Содержание подготовки магистров по
	системами Обучение на внебюджетной основе		направлению «Психолого-педагогическое
	в 2014-2015 уч. году 120 000 рублей/год.		образование». Дисциплины общенаучного
6	Выпускникам присваивается квалификация		цикла: Философия образования и науки
	(степень) - магистр Область		(член-корреспондент РАО, доктор
	профессиональной деятельности магистров:		педагогических наук, профессор А.Я.
	образование социальная сфера культура		Данилюк) Методология и методы организации
	Объектами профессиональной деятельности		научного исследования (доктор
	магистров являются: обучение, воспитание,		педагогических наук, профессор М.В.
	развитие просвещение образовательные		Воропаев) Проектирование и экспертиза
	системы. Характеристика профессиональной		образовательных систем (доктор
	деятельности магистров по направлению		педагогических наук, профессор Г.М.
	«Педагогическое образование».		Коджаспирова) Дисциплины профессионального
7	Содержание подготовки магистров по		цикла: Научные исследования в
	направлению «Педагогическое образование».		профессиональной деятельности
	Дисциплины общенаучного цикла: Современные		психолого-педагогического направления
	проблемы науки и образования		(доктор психологических наук, профессор
	(Член-корреспондент РАО, доктор		Л.И.Ларионова) Формирование психологически
	педагогических наук, профессор А.Я.		комфортной и безопасной образовательной
	Данилюк) Методология и методы научного		среды (доктор психологических наук,
	исследования (Доктор педагогических наук,		профессор В.Я. Ясвин)
	профессор М.В. Воропаев) Дисциплины		Культурно-исторический и деятельностный
	профессионального цикла: Инновационные		подход в психологии и образовании
	процессы в образовании (Доктор		(кандидат психологических наук, доцент
	педагогических наук, профессор В.В.		И.Б. Шиян) Социальная психология
	Афанасьев) Информационные технологии в		образования (кандидат психологических
	профессиональной деятельности (Кандидат		наук, доцент И.В. Егоров) Организация
	педагогических наук, доцент С.Н. Вачкова)		профессиональной психолого-педагогической
	Деловой иностранный язык (доктор		деятельности (кандидат психологических
	педагогических наук, профессор С.Я.		наук, доцент И.В. Поставнева).
	Ромашина).	22	Программа «Педагогическая психология».
8	Руководитель программы доктор		Руководитель программы доктор
	педагогических наук, профессор Козлова		педагогических наук, доктор
	Светлана Акимовна В реализации программы		психологических наук, профессор Савенков
	участвуют: чл.-корр. РАО, д.п.н. профессор		Александр Ильич В реализации программы
	Н.Ф. Виноградова чл.-корр. РАО, д.п.н.,		участвуют: д.псх.н., профессор Л.И.
	профессор А.Я. Данилюк д.пс.н., д.п.н.,		Ларионова д.биол.н., профессор А.Н.
	профессор А.И. Савенков д.п.н., профессор		Лебедев д.псх.н., профессор Л.Б. Шнейдер
	М.В. Крулехт и др. Содержание программы		д.псх.н., профессор В.Я. Ясвин д.ф.н.,
	подготовки магистра: Концепции и программы		профессор О.И.Ключко д.псх.н., профессор
	дошкольного образования Научное		С.Ю.Степанов и др. Содержание программы
	исследование в современной системе		подготовки магистра: Отрасли
	дошкольного образования Педагогическая		педагогической психологии История
	антропология Теории и технологии		педагогической психологии Психогенетика
	воспитания и обучения детей		Психология учения и познания Психология
	Образовательные области в современном		воспитания Психология профессиональной
	дошкольном образовании (познание,		деятельности учителя Психология и
	художественное образование, физическое		педагогика непрерывного образования
	развитие, социальное развитие)		Психология развития личности Методы
	Профессиональная этика Организация		психодиагностики в педагогической
	образовательного процесса с детьми		психологии Статистические методы в
	мигрантов Развитие личности на ранних		педагогической психологии.
	этапах онтогенеза Психогенетика и др.	23	Характеристика профессиональной
	Программа «Дошкольная педагогика».		деятельности магистра по программе:
9	Характеристика профессиональной		Педагог-психолог образовательных
	деятельности магистра по программе:		организаций и научно-исследовательских
	Заведующий дошкольным образовательным		учреждений Педагог-психолог организаций
	учреждением Старший воспитатель и методист		дополнительного образования, в учреждениях
	дошкольного образовательного учреждения		здавоохранения и культуры Педагог-психолог
	Методист окружного управления образованием		в учреждениях социальной реабилитации,
	Преподаватель учреждения среднего		социальной помощи и защиты Преподаватель
	профессионального образования. Программа		учреждения среднего профессионального
	«Дошкольная педагогика».		образования.
10	Программа «Предшкольное образование».	24	Программа «Бизнес-психология».
	Руководитель программы доктор		Руководитель программы доктор
	педагогических наук, профессор Наталья		педагогических наук, доктор
	Михайловна Конышева В реализации программы		психологических наук, профессор Савенков
	участвуют: д.п.н., профессор М.В. Воропаев		Александр Ильич В реализации программы
	к.п.н., профессор Н.И. Фатеева к.э.н.,		участвуют: д.псх.н., профессор Л.И.
	профессор А.М.Фатеев д.б.н., профессор		Ларионова д.биол.н., профессор А.Н.
	А.Н. Лебедев и др. Содержание программы		Лебедев д.псх.н., профессор В.Я. Ясвин
	подготовки магистра: Современные концепции		д.ф.н., профессор О.И.Ключко д.псх.н.,
	предшкольного и начального образования		профессор С.Ю.Степанов д.псх.н., профессор
	Методы психолого-педагогического		С.Н.Толстикова и др. Содержание программы
	исследования и изучения личности ребенка		подготовки магистра: Методологические
	Теоретические основы и технологии		основы психологии Психология менеджмента
	художественно - эстетического развития		Маркетинговые исследования в образовании
	детей старшего дошкольного возраста		Психология профессиональной деятельности
	Теоретические основы и технологии		Психология управленческого
	математического развития детей старшего		консультирования и коучинга Психология
	дошкольного возраста Теоретические основы		развития личности Психодиагностика в
	и технологии лингвистического развития		бизнесе Статистические методы в
	детей старшего дошкольного возраста и		педагогической психологии Психология
	подготовки к обучению грамоте		лидерства, Психология управления
	Теоретические основы и технологии		персоналом Психология карьеры и жизненные
	экологического воспитания и ознакомления		стратегии личности PR-технологии в
	детей старшего дошкольного возраста с		бизнесе.
	окружающим миром Теоретические основы и	25	Программа «Бизнес-психология».
	технологии воспитания здорового образа		Характеристика профессиональной
	жизни у детей старшего дошкольного		деятельности магистра по программе:
	возраста и др.		Педагог-психолог образовательных
11	Программа «Предшкольное образование».		организаций и научно-исследовательских
	Характеристика профессиональной		учреждений Психолог в сфере бизнеса и
	деятельности магистра по программе:		маркетинга Психолог в учреждениях
	Педагог предшкольного образования в		здравоохранения и культуры Преподаватель
	дошкольном и среднем общеобразовательном		учреждения среднего профессионального
	учреждениях Педагог-воспитатель в		образования.
	дошкольном и среднем общеобразовательном	26	Руководитель программы доктор
	учреждениях Педагог-гувернер Методист		педагогических наук, профессор
	дошкольного образовательного учреждения,		Коджаспирова Галина Михайловна В
	окружного управления образованием		реализации программы участвуют: действ.
	Педагог-психолог.		член РАО, д.п.н. профессор Ш.А. Амонашвили
12	Программа «Менеджмент в образовании».		д.п.н., д.пс.н., профессор А.И. Савенков
	Руководитель программы Член-корреспондент		д.пс.н., профессор В.А. Ясвин д.п.н.,
	РАО, доктор исторических наук, профессор		профессор Р.Г. Резаков д.п.н., профессор
	В.В. Рябов В реализации программы		Е.И. Сухова и др. Содержание подготовки
	участвуют: акад. РАО чл.-корр. РАН,		магистра по программе: Методология,
	д.хим.н.,профессор Г.Я. Ягодин акад. РАО,		история и теория профессионального
	д.эк.н., профессор М.Л. Левицкий чл.-корр.		образования Нормативно-правовое
	РАО, д.п.н., профессор А.Я. Данилюк		обеспечение профессионального образования
	д.э.н., профессор Л.Л. Любимов и др.		Акмеология Психология и педагогика
	Содержание программы подготовки магистров		профессиональной деятельности и
	: Нормативно-правовое обеспечение		профессионализма Педагогика высшей школы
	образования Основы менеджмента История		Психология высшей школы Математика как
	столичного образования Социология		учебный предмет в начальном образовании
	образования Педагогическая и возрастная		Современные технологии высшего образования
	психология Развитие организаций		Педагогическая деонтология и др.
	Планирование, анализ и финансовая	27	Характеристика профессиональной
	организация учебного процесса		деятельности магистра по программе:
	Делопроизводство Экспертиза		Преподаватель учреждения среднего
	образовательного учреждения Экономика		профессионального образования
	современного образования Философия		Преподаватель высшего учебных заведениях
	образования Теория и практика управления		Сотрудник научно-исследовательской
	средним общеобразовательным учреждением.		лаборатории проблем высшего
13	Характеристика профессиональной		профессионального образования.
	деятельности магистров по программе:	28	Программа «Начальное образование».
	Директор и заместитель директора		Руководитель программы действительный член
	образовательного учреждения Руководитель		РАО, доктор психологических наук,
	структурного подразделения в		профессор Ш.А. Амонашвили В реализации
	образовательном учреждении Заведующий и		программы участвуют: д.п.н., профессор
	заместитель заведующего дошкольного		Г.М. Коджаспирова д.п.н., профессор С.Н.
	учреждения Административный работник		Светловская д.п.н., профессор Л.С.
	окружного управления образованием.		Сильченкова к.п.н., профессор Т.И.
14	Программа «Информационные технологии в		Зиновьева к.п.н., профессор Л.П. Стойлова
	дошкольном образовании». Руководитель		и др. Содержание программы подготовки
	магистерской программы, доктор		магистра: Современные концепции и
	педагогических наук Ходакова Нина Павловна		технологии начального образования Личность
	В реализации программы участвуют: Доктор		младшего школьника в воспитательном
	психологических наук, доктор		процессе Теоретические основы и технологии
	педагогических наук, профессор А.И.		обучения математике Теоретические основы и
	Савенков Доктор педагогических наук,		технологии начального языкового
	профессор Т.К. Смыковская Доктор		образования Теоретические основы и
	педагогических наук, доцент В.И. Глизбург		технологии обучения чтению Теоретические
	Доктор педагогических наук, доцент О.В.		основы и технологии изучения курса
	Виштак Кандидат педагогических наук,		"Окружающий мир« Курс
	доцент О.Б. Гук Кандидат педагогических		"Технология" в начальном
	наук Т.А. Данилина Кандидат		образовании Теоретические основы и
	физико-математических наук С.А. Аверин		технологии художественно-эстетического
	Магистерская программа ориентирована на		воспитания и развития младших школьников
	подготовку выпускников к использованию		Основы научно-исследовательской
	возможностей современных информационных		деятельности в области начального
	технологий в будущей практической		образования и др.
	деятельности, в практике работы дошкольных	29	Программа «Начальное образование».
	образовательных организаций.		Характеристика профессиональной
	Профессиональная деятельность магистра		деятельности магистра по программе:
	осуществляется: в дошкольных		Учитель начальных классов Преподаватель
	образовательных организациях; в		учреждения среднего профессионального
	научно-исследовательских учреждениях; в		образования Методист окружного управления
	учреждениях социальной реабилитации,		образованием Сотрудник
	социальной помощи и защиты.		научно-исследовательской лаборатории
15	Программа «Информационные технологии в		проблем начального образования.
	дошкольном образовании». Содержание	30	Руководитель программы В реализации
	программы: Дисциплины общенаучного цикла		программы участвуют: д.п.н., профессор
	Современные проблемы науки и образования.		В.В. Абраменкова д.пс.н., профессор В.Я.
	Методология и методы научного		Ясвин д.пс.н., профессор И.С. Шемет и др.
	исследования. Инновационные процессы в		Содержание программы подготовки магистра:
	образовании. Информационные технологии в		Психология развития Этнография детства
	профессиональной деятельности. Иностранный		Теории и технологии обучения детей Теории
	язык в профессиональной сфере. Дисциплины		и технологии воспитания детей Психология
	профессионального цикла		инклюзивного образования Детская
	Психолого-педагогические основы		психология Методическое сопровождение
	информационных технологий. Развитие		социально-личностного развития детей
	математических представлений дошкольника		Методическое сопровождение
	средствами ИКТ. Организация методической		художественно-эстетического развития детей
	работы дошкольного учреждения средствами		Методическое сопровождение физического
	информационных технологий. Актуальные		развития детей Методическое развитие
	проблемы информатизации дошкольного		познавательно-речевого развития детей
	образования. Интеграция математического и		Развитие и воспитание детей раннего
	информационного развития дошкольника.		возраста др. Программа «Дошкольная
	Компьютерная диагностика подготовки детей		психология и педагогика».
	к школе. Информационные технологии в	31	Характеристика профессиональной
	работе с семьей. Детские обучающие		деятельности магистра по программе:
	программы и компьютерные игры.		Заведующий дошкольным образовательным
	Информационная безопасность. Дисциплины по		учреждением Старший воспитатель,
	выбору магистранта Облачные технологии.		педагог-психолог и методист дошкольного
	Методика формирования информационной		образовательного учреждения Методист
	культуры педагога дошкольного образования.		окружного управления образованием
	Компьютерная графика в работе с детьми		Преподаватель учреждения среднего
	дошкольного возраста. Педагогика и		профессионального образования. Программа
	психология виртуальной образовательной		«Дошкольная психология и педагогика».
	среды.	32	Кадровая обеспеченность магистерских
16	Руководитель программы доктор		программ. Программы направления
	педагогических наук, кандидат		«Педагогическое образование»
	физико-математических наук профессор		Преподаватели, имеющие ученые степени и
	Глизбург Вита Иммануиловна В реализации		ученые звания – 93% Преподаватели, имеющие
	программы участвуют: д.п.н., д.пс.н.,		ученые степени доктора наук или ученое
	профессор А.И. Савенков, д.п.н., профессор		звание профессора – 60% Программы
	А.Я. Данилюк, д.физ.-мат. наук, в.н.с.		направления «Психолого-педагогическое
	А.А. Зевин (Украина), к.п.н., доцент И.В.		образование» Преподаватели, имеющие ученые
	Шадрина, к.п.н., доцент А.В. Калинченко и		степени и ученые звания – 90%
	др. Содержание программы подготовки		Преподаватели, имеющие ученые степени
	магистра: Основы высшей математики Научные		доктора наук или ученое звание профессора
	основы курса математики в начальной школе		– 57%.
	Интегрированное обучение математике и	33	Контингент магистратуры. 2011 – 2012
	информатике Теория и технология обучения		учебный год Направление «Педагогическое
	математике в начальной школе		образование» - 70 студентов Направление
	Математическое развитие младших школьников		«Психолого-педагогическое образование» -
	Психолого-педагогические основы начального		21 студент 2012 – 2013 учебный год
	образования Статистические методы		Направление «Педагогическое образование» -
	обработки эксперимента Преемственность в		92 студента Направление
	математическом образовании детей 5-11 лет		«Психолого-педагогическое образование» -
	Развитие детской одаренности в начальном		59 студентов 2013 – 2014 учебный год
	математическом образовании др.		Направление «Педагогическое образование» -
17	Программа «Математика в начальном		81 студент Направление
	образовании». Характеристика		«Психолого-педагогическое образование» -
	профессиональной деятельности магистра по		43 студента 2014 – 2015 учебный год (новый
	программе: Учитель начальных классов		набор - 1 курс) Направление
	профильных школ и гимназий Преподаватель		«Педагогическое образование» - 48
	учреждения среднего профессионального		студентов Направление
	образования Руководитель образовательного		«Психолого-педагогическое образование» -
	учреждения Специалист по разработке		41 студент.
	обучающих компьютерных программ для	34	Поступление в магистратуру ИППО.
	начальной школы в		Вступительные испытания*: Письменный
	информационно-коммуникационных центрах.		междисциплинарный экзамен Собеседование по
18	Руководитель программы доктор		реферату *С программой вступительных
	педагогических наук, кандидат		испытаний можно ознакомиться на сайте ГБОУ
	физико-математических наук профессор		ВПО МГПУ Требования к реферату: актуальная
	Глизбург Вита Иммануиловна В реализации		тема, связана с научными интересами
	программы участвуют: д.п.н., д.пс.н.,		абитуриента 20-25 страниц 14 кегль шрифта
	профессор А.И. Савенков, д.т.н. ,		межстрочный интервал – 1,5 Документы для
	профессор В.А. Бубнов, д.п.н., профессор		поступления: оригинал или заверенную
	М.В. Воропаев, д.п.н., профессор Н. П.		ксерокопию документов, удостоверяющих
	Ходакова, д.физ.-мат. наук, в.н.с. А.А.		личность, гражданство оригинал документа
	Зевин (Украина) и др. Содержание программы		государственного образца о высшем
	подготовки магистра: Теоретические основы		профессиональном образовании различных
	информатики Информатизация учебных		ступеней 6 фотографий.
Магистратура института педагогики и психологии образования.ppt

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/magistratura-instituta-pedagogiki-i-psikhologii-obrazovanija-127909.html

cсылка на страницу

Магистратура института педагогики и психологии образования

другие презентации на тему «Магистратура института педагогики и психологии образования»

«Магистратура философия» - Срок обучения в магистратуре: Проблема смысла жизни в философии, философия языка, проблема идеального, проблема «я» в современной философии. Большое внимание уделяется подготовке магистров к сдаче кандидатских экзаменов. Теория и практика аргументации, конфликтология, психология общения, экономическая психология, социальная экономика,

«Психология групп» - Общий предмет: Социальная психология: Развитие – приобретение новых средств за счёт вхождения индивида в культуру. Большое количество направлений. Условия развития личности; Тезис №5 (социальная психология). Влияние группы на индивидуальное поведение; Разрешение конфликтов. Тезис №4 (социальная психология).

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Преподавателей педагогических колледжей, педагогических классов, учителей иностранного языка. Дополнительная специальность: Работников управления образования. В качестве воспитателей, методистов, заведующих в дошкольных образовательных учреждениях.

«Уроки психологии» - По запросам родителей. Психодиагностика личности школьников. Развивающие занятия с учащимися. Консультации для родителей. Проведение психологической практики для студентов. Опыт работы школы был представлен: Работа с педколлективом. Психодиагностика явлений в школьном коллективе, группе. Мониторинг запросов.

«Коррекционная педагогика» - Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.

«История педагогики» - Задачи музейной педагогики: Методы на уроке. Объект музейной педагогики. Экскурсию проводит Исаев Александр. Определение. -использование наглядных пособий; -просмотр альбомов, фотографий. Предмет музейной педагогики. Цель музейной педагогики. Практические: -самостоятельная работа; -разбор, анализ, систематизация материала, -природоохранная деятельность.

Педагогика

14 презентаций о педагогике

Педагогика как наука	Педагогика	История педагогической мысли	Педагогический труд	История педагогики
Педагогический эксперимент	Тьютерское сопровождение	Педагогический процесс	Педагогическое наставничество	Педагогическая культура
Педагогический коллектив	Педагогическое мастерство	Педагогическое сопровождение	Моя педагогическая философия