Высшее образование
<<  Публичная защита аналитического отчета за межаттестационный период с 2007 по 2012 годы Зимующие птицы  >>
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Первый этап: подготовительный Сроки: 23
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Второй этап: основной Сроки:28
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: Совершенствование умения
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Лепка «Зимние виды спорта» (человек в движении) Цели: Учить лепить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Конструирование из бумаги «Талисманы Олимпиады» Цели: Продолжать учить
Третий этап: итоговый Сроки:07
Третий этап: итоговый Сроки:07
Третий этап: итоговый Сроки:07
Третий этап: итоговый Сроки:07
Третий этап: итоговый Сроки:07
Третий этап: итоговый Сроки:07
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры»
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Заключение: итогом проекта стал спортивный праздник «Малые зимние
Картинки из презентации «Малые зимние Олимпийские игры» к уроку педагогики на тему «Высшее образование»

Автор: Михаил Горяйнов. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Малые зимние Олимпийские игры.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4078 КБ.

Малые зимние Олимпийские игры

содержание презентации «Малые зимние Олимпийские игры.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Государственное образовательное 7умение, смешивать краски для получения
учреждение высшего профессионального нужного оттенка. Развивать мелкую моторику
образования Московский государственный и координацию речи с движением.
областной университет (РКЦ-ММЦ) Проект на Воспитывать аккуратность, чувство
тему: «Малые зимние Олимпийские игры» удовлетворения от совместной
Подготовила :воспитатель МБДОУ детский сад художественной деятельности.
№2 комбинированного вида группа №132 8Лепка «Зимние виды спорта» (человек в
Редько М.С Одинцовский муниципальный район движении) Цели: Учить лепить фигуру
2014. человека в движении, передавать форму
2Участники проекта: Тип: творческий. тела, строение. Закрепить основные приемы
Срок: краткосрочный (2 недели). лепки. Развивать мелкую моторику рук.
Воспитатели групп инструктор по физической Воспитывать у детей любовь к спорту.
культуре дети старшей и подготовительной Передавать в лепке любимый вид зимнего
групп родители. спорта.
3Задачи проекта: Для детей: 9Конструирование из бумаги «Талисманы
Поддерживать интерес детей к различным Олимпиады» Цели: Продолжать учить детей
видам спорта. Приобщить детей к здоровому складывать бумагу в различных
образу жизни. Формировать волевые направлениях, сглаживать сгибы. Упражнять
качества: целеустремлённость выдержку, детей в ориентировке на листе бумаги.
силу, ловкость, воспитывать желание Развивать мелкую моторику рук. Закрепить
побеждать и сопереживать. Воспитывать знакомства с талисманами Олимпиады.
чувство гордости за спортивные достижения 10Третий этап: итоговый Сроки:07.02.14г
России. Укрепить доброжелательные – 11.02.14г 1. Подведение итогов.
отношения между взрослыми и детьми 2.Выставка рисунков детей на тему
Активизировать словарь детей: символ, «Олимпиада 2014». 3. Спортивный праздник
континент, факел, клятва, девиз, эмблема, «Малые зимние Олимпийские игры». 4.
талисман. Для педагогов: Создать Оформление материалов проекта.
информационную базу. Создать условия для 11Спортивный праздник «Малые зимние
благополучного и комфортного состояния Олимпийские игры».
детей на спортивных мероприятиях. Для 12Результаты проекта: Для детей:
родителей: Развивать творческие и Сформировались знания детей об истории
физические способности в спортивной Олимпийских игр, зимних видах спорта.
деятельности. Приобщать к здоровому образу Пополнился словарный запас детей
жизни. Цель проекта: Создать у детей спортивной терминологией. Для педагогов:
представление об олимпийских играх, как Пополнение знаний об истории Олимпийских
мирного соревнования в целях физического игр и зимних видах спорта. Накопление
совершенствования людей, в котором наглядного материала, стихов и загадок о
участвуют народы всего мира. зимних видах спорта и Олимпиаде. Для
4Актуальность: ухудшение здоровья родителей: Информированность об истории
подрастающего поколения приобретает все Олимпийских игр. Проявление интереса к
большую актуальность. В настоящее время в занятиям физкультурой и спортом.
России ежегодно общий уровень отклонения в Сформировалось осознанное отношение к
состоянии здоровья детей возрастает на 6,7 своему собственному здоровью и здоровью
%. Из-за образа современной жизни у своего ребенка, средствами физического
большинства взрослых слабый мотивационный воспитания и активного участия физической
аспект двигательной активности и низкий культурой с детьми в детском саду и дома.
уровень представлений о здоровом образе 13Заключение: итогом проекта стал
жизни, о спорте и олимпийском движении, о спортивный праздник «Малые зимние
зимних видах спорта. Ожидаемые результаты: Олимпийские игры», направленный на
сформированность знаний детей об истории ознакомление детей дошкольного возраста с
Олимпийского движения. Пополнение Олимпийскими играми и на получение
словарного запаса детей спортивной первоначальных сведений об истории
терминологией. Проявление интереса к олимпийского движения древности и
занятиям физкультурой и спортом родителей современности, как достижения
совместно с детьми. общечеловеческой культуры. Праздник
5Первый этап: подготовительный Сроки: освещался в СМИ «Вести Кубинки».
23.12.14г – 27.12.14г Подборка 14Список использованной литературы :
художественной литературы о зимних видах 1.Ежемесячный научно-методический журнал
спорта и олимпиаде: Е. Озерецкая . «Дошкольное воспитание» №6/2008г.-с.34-35
«Олимпийские игры», «Я познаю мир .Спорт : 2.Ежемесячный научно-методический журнал
детская энциклопедия», Т.Шорыгина . «Мы «Дошкольное воспитание» №12/2007-с.23
ждем тебя, Олимпиада!», И.Синявский. «Мой 3.Научно-практический журнал «Инструктор
соперник», Р.Алдонина. «Лыжный кросс». по физкультуре дошкольного
Рассматривание иллюстраций с изображением образовательного учреждения» №2/2009г. –
разных видов спорта, оформления их в с.42-43, с.98-99 4.«Утренняя гимнастика в
альбом. Беседы: «Возникновение олимпийских детском саду» Харченко Т.Е.. Упражнения
игр», «Олимпийская символика и традиции», для детей 5-7 лет.-М.:Мозаика-Синтез,2011.
«Что такое спорт». « Какие виды зимних игр 5.«Утренняя гимнастика под музыку».Пособие
вы знаете». Создание рисунков о спорте для воспитателя и музыкального
совместно с родителями: «Спорт в жизни руководителя детского сада (из опыта
нашей семьи»- выставка детских рисунков. работы) Составители Е.П.Иова, А.Я.Иоффе,
Пословицы и поговорки о спорте. О.Д.Головчинер.-2-е изд., испр. и
Дидактические игры: «Собери по образцу», допол._М.: Просвещение,2004 6.Пензулаева
«Что для чего», «Сложи картинку», «Найди Л.И. Физкультурные занятия в детском саду.
отличия», «Четвертый лишний». Оформление Подготовительная к школе группа детского
картотеки подвижные игры, физкультминуток. сада. Конспекты
Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие в занятий.-М.:Мозаика-Синтез,2011. 7.Былеева
Олимпийскую деревню». Консультация для Л.В.,Коротков И.М. «Подвижные игры.»-М.:
родителей. «Здоровый ребёнок» . Папка Физкультура и спорт, 2008 8.Шмаков С.А .
передвижка для родителей: «Олимпийское «Игры – потехи , игры – забавы.» – Липецк:
движение». Ориус , 2004. 9.Яковлев В.Г. «Игры для
6Второй этап: основной Сроки:28.12.14г детей.» – М: Физкультура и спорт, 2007 10.
– 06.02.14г. Аппликация «Олимпийский флаг» Яковлев В.Г., Ратников В.П. «Подвижные
Цели: Совершенствовать обрывную технику игры.» – М: Просвещение , 2007 11.Лыкова
аппликации. Развивать чувство цвета и И.А «Изобразительная деятельность в
композиции. Воспитывать художественный детском саду» Карапуз- Дидактика , 2009
вкус. Закрепить знание олимпийской 12.Малышева А.Н и Ермолаева Н.В
символики и цветовой гаммы олимпийских «Аппликация в детском саду» ,Академия
колец. развития, 2010 13.Короткова Е.А
7Рисование :«Талисманы олимпиады» Цели: «Рисование, аппликация , конструирование в
Совершенствование умения пользоваться в детском саду», Академия развития , 2010
процессе рисования техникой тычка. 14. Давыдова Г.Н «Детский дизайн
Расширять знания детей о родной стране, о пластилинография» Скрипторий,2008. 15. Н.Е
месте проведения Олимпиады 2014 года. Веракса «Проектная деятельность»
Продолжать учить, составлять целое из Педагогический практикум, 2009.
частей без опоры на образец. Закреплять 15Спасибо за внимание!
Малые зимние Олимпийские игры.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/malye-zimnie-olimpijskie-igry-229163.html
cсылка на страницу

Малые зимние Олимпийские игры

другие презентации на тему «Малые зимние Олимпийские игры»

«Зимние олимпийские игры» - Первые Зимние олимпийские игры состоялись в 1924. Горнолыжный спорт — спуск с гор на специальных лыжах. Лыжные гонки. Сноубординг. Кёрлинг. Биатлон наиболее популярен в Германии, России, Австрии, Норвегии и Швеции. История возрождения. Впрочем, свидетельствуют документы, запросто могли бы и не собраться.

«Зимние игры» - На шестых Играх подряд лучше всех прошли эстафету советские биатлонисты. Столько же наград («золото» + 4 «бронзы») у Елены Вяльбе. На Играх-92 отличились наши лыжницы. Женщины (13 человек) состязались только в фигурном катании: одиночном и парном. На третьих Играх подряд добился успеха саночник Георг Хакль (Германия).

«Зимние забавы» - Проехать боком на прямых и сомкнутых ногах. Дети и взрослые должны помнить: Проехать лицом вперед на прямых и сомкнутых ногах. Главное – выбрать забаву поинтереснее. Раз-два! вот я разогнался… Но зато - отлично падается. Почему никто не радуется? Для лучшей сохранности снежные фигуры обливают водой.

«Зимняя природа» - Зимние месяцы. Белки мыши бобры - запасы или корм из-под снега. Живая природа. Рассели животных. Домик №1- животные, которые делают к зиме запасы. Лоси, кабаны, зайцы- ветками и корой деревьев. Интернет, печатные издания, мультимедийное приложение. Домик №3- животные, которые ищут корм. Зимуют в наших краях.

«Высшее образование в Великобритании» - 2. Система внешних экспертов. После окончания FE можно перейти на второй курс университета. Реализация Болонского процесса в Великобритании. Особенности системы образования в Великобритании: Выбор предметов делают родители. Учебная программа разделена на три фазы, длительностью в 1 год. Высшее образование.

«Пушкин Зимнее утро» - «Сказка о рыбаке и рыбке». «Зимнее утро» читает М.Козаков. Дядя Пушкина. Пушкина Надежда Осиповна (1775-1836). «Сказка о царе Салтане». И. Грабарь Февральская лазурь. Словарная работа. Залялютдинова Дайма Хузяхметовна- учительница высшей квалификационной категории. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь?

Высшее образование

21 презентация о высшем образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Высшее образование > Малые зимние Олимпийские игры