Нравственное воспитание
<<  Нравственные уроки в повести «Станционный смотритель» А.С.Пушкина Нравственные категории и добродетели  >>
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
С чего начинается любовь Гринёва к Маше
С чего начинается любовь Гринёва к Маше
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина
Картинки из презентации «Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина» к уроку педагогики на тему «Нравственное воспитание»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 102 КБ.

Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина

содержание презентации «Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1 12любовью. И Пушкин не исключение. Давайте
2Маша Миронова- нравственный идеал вспомним, как герои: Швабрин, Зурин,
А.С.Пушкина. Пугачёв- относятся к любовному чувству
3Честь- хорошая, незапятнанная Маши Мироновой и Петра Гринёв.
репутация. Репутация- общественная оценка. 13Эгоизм, ревность, зависть, бесчестие
Нравственность – правила , определяющие Швабрина Легкомыслие Зурина, который
поведение, духовные и душевные качества, говорит: «Женитьба- блажь…», «…развяжись
необходимые человеку в обществе. Совесть- ты с капитанской дочкой…» А как же повёл
чувство нравственной ответственности перед себя Пугачёв в отношении П.Гринёва и
окружающими людьми. М.Мироновой?
4В каком значении слово «честь» 14Отнёсся серьёзно к их чувству: «Возьми
употребляется в повести? Расскажите о себе свою красавицу, вези её куда хочешь,
своём первом знакомстве с Машей Мироновой. и дай вам Бог совет да любовь» Прочитайте
Какое впечатление она на вас произвела? А эпиграф к 12 главе. Как он соотносится с
каково первое впечатление рассказчика о Машей? Какова была причина обморока Марии
Марии Ивановне? Какие качества характера Ивановны после милостивых слов
проявляются в М.Мироновой во время мирной Пугачёва?(«Выходи, красна девица, дарую
жизни в крепости? тебе волю, я государь».
5 15Подумайте, какие черты характера Маши
6Права ли Василиса Егоровна в оценке раскрываются в её любви к Гринёву? Какой
своей дочери? Наша задача проследить, мы её увидели в начале повести и в конце (
какие изменения и почему произошли в в гл.14)?
характере этой девушки по сравнению с 16
началом повествования. 17Как дополняет образ Маши Мироновой
7С чего начинается любовь Гринёва к эпизод её поездки в Царское Село и встречи
Маше? с Екатериной ?
8Почему Маша отказывается выйти замуж 18Подведение итогов урока. Почему Пушкин
за Петра Гринёва без благословления назвал повесть «Капитанская дочка»?
родителей? Любит, но отказывается. Как это 19Маша Миронова- нравственный идеал
её характеризует? Как проявился характер автора (Сила любви, чувство
Маши в заточении у Швабрина? ответственности за любимого,
9А теперь представьте себе бескрайнюю самоотверженность, внутренняя красота).
дорогу в зимний морозный день .По ней Эпиграф ко всей повести, который
мчится тройка с бубенцами, в кибитке- раскрывает основную идею, прежде всего
Емельян Пугачёв и Пётр Гринёв. Что же относится к самой героине, Маше Мироновой.
чувствовал рассказчик, садясь в кибитку с И речь в этой пословице идёт не только о
Пугачёвым? Чего он боялся? Как может чести офицера на царской службе, но и в
поступить самозванец с дочерью своего более широком смысле – верность слову,
врага? долгу, внутреннее благородство.
10 20Почему произведение о далёких
11Озлобленный и униженный Швабрин выдал событиях, о людях 18 века, и теперь
Машу самозванцу, а Гринёва обвинил в том, читается с неослабевающим интересом?
что тот солгал Пугачёву. Сейчас должно всё 21Повесть преподносит нам нравственные
решиться: либо Гринёв с Машей погибнут, уроки, которые остаются в нашей памяти на
либо… Что же спасает Гринёва и его всю жизнь. Главные герои Пушкина учат нас
возлюбленную в тот страшный момент, когда тому, как поступать в сложных жизненных
Пугачёв усомнился было в прямодушии ситуациях, не теряя человеческого
молодого офицера? Найдите подтверждение достоинства, не нарушая кодекс чести.
всего сказанного в тексте. 22Домашнее задание: Отрывок наизусть
12В русской литературе писатели часто Ответить письменно на вопрос: «Что есть
своих героев проводили через испытания нравственная красота в вашем понимании?».
Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/masha-mironova-nravstvennyj-ideal-a.s.pushkina-177148.html
cсылка на страницу

Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина

другие презентации на тему «Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина»

«Нравственное воспитание детей» - Родители. Взаимодействие классного руководителя с семьёй ученика. Воспитательные технологии. Методы активного воздействия на нравственное развитие личности: Субъект – субъектный компонент. Условия успешного семейного воспитания: Задачи семейного воспитания в контексте нравственно-духовного становления личности ребёнка.

«Нравственно-духовное воспитание» - 1 этап Подготовительный Задачи: Изучение литературы по данной проблеме. В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Второй этап практический: Цель духовно-нравственного воспитания в ДОУ: Ожидаемые результаты. (Праздники, игры). Выявить условия состояния работы по заданной теме.

«Нравственно-патриотическое воспитание» - Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности. Учебная. Система воспитательной работы формируется по направлениям: Героико-патриотическая и гражданская. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ воспитательной деятельности в 5 К классе. Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

«Идеал человека» - Точка зрения критика М.Ремизовой: В драме изображается жизнь в событиях, поступках, столкновениях героев. Учебная исследовательская работа по теме: «Герой нашего времени. Гипотеза. Цель исследования. Выводы. Объект и предмет исследования. * Энтропия – мера беспорядка. Детектив. Успех А. Марининой во многом связан с эффектом «узнавания себя».

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Виртуальный музей детского рисунка. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Основные мероприятия реализации проекта по духовно-нравственному воспитанию. Проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» начат по инициативе ЮНЕСКО в 1953 году.

«Нравственное воспитание в школе» - Программа развития. Региональная экспериментальная площадка. Результаты работы рэп. Школа – центр возрождения романовского кружевоплетения. Школьный музей – центр духовно-нравственного и патриотического воспитания. Распространение опыта.

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина