Без темы
<<  Механизмы оценки деятельности государственных образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности Механизмы привлечения инвестиций в образовательное учреждение к.э.н. Сандакова Н.Ю  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 147 КБ.

Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности

содержание презентации «Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Механизмы оценки деятельности 14Ежегодный индивидуальный план
образовательных организаций, их профессиональной деятельности работника.
руководителей на основании показателей 15Принципы планирования: Конкретные
эффективности деятельности (на основании меры, направленные на повышение качества и
Приказа Министерства образования РК № 1092 эффективности: цели Система
от 7.11.2013 г). Новые принципы работы сбалансированных показателей деятельности
образовательных организаций, гарантирующие - результаты: организация руководитель
повышение качества и эффективности работник.
оказываемых ими услуг (из Поручений 16Нормативное закрепление. Показатели
Президента РФ от 11.06.2013 г.№ 1294). эффективности организаций и их плановые
2Государственная политика в сфере значения закрепляются в государственных
образования. Указы Президента РФ «О (муниципальных) заданиях, ежегодных планах
мероприятиях по реализации государственной действий Показатели эффективности
социальной политики (май 2011 года) руководителей организаций и их работников
Программа поэтапного совершенствования – в трудовых договорах (дополнительных
системы оплаты труда в государственных соглашениях) – эффективным контрактом,
(муниципальных) учреждениях на 2012-2018 ежегодным планом индивидуальной
годы (Распоряжение Правительства РФ № профессиональной деятельности.
2190-р, 26.11.2012) План мероприятий 17Мониторинг показателей. Регламент
«Изменения в отраслях социальной сферы, мониторинга - показатели и их паспорта:
направленные на повышение эффективности единицы измерения, формула для расчета
образования и науки» - «Дорожная карта» индикаторов, периодичность сбора, источник
этих изменений (утверждена распоряжением сбора информации Положение о регламенте
правительства РФ от 30 декабря 2012 года № мониторинга: для организаций и
2620-р).Срок 2013-2018 гг. руководителей – постановлением органа
3Государственная политика в сфере местного самоуправления Для работников
образования. Государственную программу организации – коллективным договором,
Российской Федерации «Развитие локальным актом организации.
образования» (распоряжение Правительства 18Методика оценки текущих и итоговых
РФ от 22 ноября 2012 года № 2148-р) до показателей. Методика оценки утверждается
2020 года. ФЗ «Об образовании в Российской постановлением; ОИВ, осуществляющего
Федерации» Постановление Правительства РФ управление в сфере образования Учитывает
«О формировании независимой системы оценки динамику роста/снижения базовых и
качества работы организаций, оказывающих дополнительных показателей за отчетный
социальные услуги» (№286, 30.03.2013 г.) период по сравнению с исходными по
Приказы Министерства образования и науки ежегодным планам действия, утверждает
РФ. значения в баллах по диапазонам достижений
4Государственная политика в сфере каждого показателя, вычисляет комплексную
образования в Республике Карелия. План оценку уровня эффективности каждой
мероприятий («Дорожная карта») «Изменения организации, их руководителей, работников
в отраслях социальной сферы, направленные организации.
на повышение эффективности образования и 19Выбираемые модели оценки: для
науки» в сфере образования Республики организаций, руководителей, работников.
Карелия на 2013-2018 годы (Распоряжение Модель 1. Комплексная оценка уровня
Правительства №224р-П от 29.04.2013) эффективности Кi = 0,8Исрб+0,2Исрд
Муниципальные «дорожные карты» Проекты (вариант 0,6Исрб+0,4Исрд) и др., Исрб –
Государственной программы «Развитие сводный индекс значения эффективности по
образования в Республике Карелия» на базовым показателям Иnб, n – число базовых
период 2013-2020 годы и Закона РК «Об Исрд по дополнительным Икд, к –число
образовании» Приказы Министерства дополнительных показателей.
образования РК. 20Сводный индекс по каждому показателю.
5Ключевые понятия. Оценка деятельности Сводный индекс по каждому показателю Иn =
Эффективность деятельности организаций, их 0,6Ист+ 0,4Исо Ист – индекс среднего темпа
руководителей и работников. роста показателя Исо – индекс среднего
6Оценка деятельности. Деятельность объема каждого показателя эффективности
направленная на повышение эффективности деятельности организации; Ист=
(согласно «дорожной карте») и качества (Т-Тмин):(Тмакс-Тмин) Т, Тмин, Тмакс
образовательных услуг Оценка как –среднее, минимальное и максимальное
управленческая функция учредителя (оценка значение темпа роста показателя за
эффективности деятельности организации и отчетный и два предыдущих года
её руководителя) и руководителя (рассчитываются по специальным формулам).
организации (оценка эффективности 21Сводный индекс по каждому показателю.
деятельности персонала, направленная на Индекс среднего объема показателя
повышение качества и эффективности эффективности Исо=(О-Омин):(Омакс-Омин) О,
образовательной услуги). Омин, Омакс – среднее, минимальное и
7Оценка эффективности. Эффективность максимальное значение показателя
–ресурсная результативность, эффективный – эффективности за текущий и два предыдущих
достигающий «цели-результата» Оценка года деятельности Замечание: в случае
эффективной деятельности - соотнесение отсутствия одного или нескольких
достигнутого (фактического) результата – показателей, присваивается нулевое
планируемому (целевому) результату. значение.
8Функции оценки. Административные: 22Результаты комплексной оценки. По
установление уровня эффективности по комплексной оценки уровня эффективности
результатам применения механизма Кi, i – количество организаций данного
оценивания для принятие адекватных типа осуществляется рейтингирование и
управленческих решений Познавательная, шкалирование для кластеризации организаций
мотивирующая, стимулирующая функции – рост по уровням достижения: 1) высокой степени
профессионализма, повышение эффективности эффективности; 2) средней степени 3)
деятельности, стимулирование деятельности низкой степени 4)недопустимой степени.
(«эффективный контракт»). 23Модель оценки -2. Введение системы
9Характеристики оценки. Простота и баллов по диапазонам изменений базовых и
прозрачность (доступна для понимания дополнительных показателей эффективности
оцениваемого) Адекватность (оценка точно деятельности за отчетный период; отражает
выполняет свои функции): оцениваем динамику их изменений. Если отношение
результат деятельности, а не «личные Рк=(Пк/Пср)х100%>130% по к-му
качества» деятеля Результативность: оценка показателю эффективности Пк и Пср – его
важна не сама по себе, а как руководство к среднему значению за текущий и предыдущие
деятельности Стимулирующий характер два приода, то присваивается максимальное
оценки: оценка определяет «цель-результат» количество баллов (например, 5), если
последующего этапа деятельности, Рк=>120%, то 3 и т.д. Если Рк=100%, то
стимулирует достижение. 1 балл и, если Рк<100%, то 0 баллов.
10Механизм оценки эффективности 24Модель оценки 3. Комбинация 1 и 2
деятельности организации, руководителя и моделей Выбор методики оценивания
работника. закрепляется локальными актами: для
11Механизм оценки: общая схема. организаций и руководителей – учредителем
Ежегодное планирование деятельности (Что для работников – коллективным договором и
оцениваем?) Показатели деятельности и работодателем.
индикаторы эффективности профессиональной 25Результаты оценивания. Публичные
деятельности образовательных организаций, отчеты - самообследования образовательных
их руководителей и отдельных категорий организаций (используется в том числе и
работников (педагогических работников) для независимой оценки) Текущие и итоговые
(Чем измеряем ?) Мониторинг текущих и Отчеты руководителей, педагогических
итоговых показателей эффективности (Как работников, принятие решений о
измеряем?) Методики оценки текущих и стимулировании, согласно заключенным
итоговых показателей эффективности (Как эффективным контрактам.
оцениваем?). 26Административные решения на основе
12Показатели эффективности деятельности результатов оценки. Разработка и принятие
образовательных организаций, их управленческих решений, направленных на
руководителей и отдельных категорий повышение эффективности: обобщение
работников (педагогических работников). позитивного опыта и его распространение
Показатели эффективности делятся на (кластер организаций высокого уровня
базовые и дополнительные по направлениям эффективности) Корректировка
деятельности «Образовательная государственных (муниципальных) заданий по
деятельность», «Качество образовательной дополнительным показателям (целеуказание
услуги», «эффективность управления, на эффективную деятельность), повышение
эффективность профессиональной роли учредителя Внесение изменений в
деятельности» Каждый показатель показатели эффективного контракта, в
деятельности имеет наименование (что положения о распределении фонда
измеряется), индикатор эффективности (как стимулирования руководителей ,
измеряется эффективность деятельности) и педагогических работников.
критерий (какая деятельность отражается). 27Задачи на вторую сессию. Алгоритм
13Показатели деятельности и индикаторы перехода на эффективный контракт на
эффективности. Базовые показатели для основании утвержденного механизма оценки
организаций определяют вклад организации в эффективности деятельности Модельные
достижения показателей региональной и нормативные правовые акты на уровне
муниципальных «дорожных карт», качество и муниципалитета и организации,
эффективность выполнения муниципальных регламентирующие внедрение механизма
(государственных) заданий на оказание оценки, эффективный контракт План действий
образовательной услуги Дополнительные на 2014 год.
показатели – результаты деятельности 28Задачи на секции руководителей. Анализ
организации, направленные на достижение и обсуждение показателей деятельности и
базовых показателей. индикаторов эффективности организаций,
14Фаза планирования деятельности: руководителей, педагогических работников
Ежегодный муниципальный план действий по Алгоритм деятельности руководителя,
выполнению Плана мероприятий («дорожной администрации по внедрению механизма
карты») Ежегодный план действий оценки эффективности деятельности
организации по выполнению муниципального работников на основании показателей
задания по повышению качества и эффективности Вопросы, риски, замечания и
эффективности оказания образовательной предложения к «открытому микрофону» на
услуги Ежегодный план профессиональной заключительном заседании семинара.
деятельности руководителя организации
Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/mekhanizmy-otsenki-dejatelnosti-obrazovatelnykh-organizatsij-ikh-rukovoditelej-na-osnovanii-pokazatelej-effektivnosti-dejatelnosti-95144.html
cсылка на страницу

Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности

другие презентации на тему «Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности»

«Основания» - Классификация оснований. Получение 1) щелочь + соль NaOH+ZnSO4? Zn(OH)2+Na2SO4. Глоссарий. Генетическая связь. Амфотерные основания (расставьте коэффициенты). Соли. Трехкислот-ные-АI(OH)3. Нерастворимые. Получение 1) щелочь + соль NaOH+CuSO4 ? Cu(OH)2+Na2SO4. Осуществить превращения: CaO ? Ca(OH)2 ? CaCI2.

«Эффективность урока» - Результативность урока – уровень усвоения знаний и способов деятельности учащихся. Что значит слово «Эффективность»? Степень эффективности применяемых методов и приемов в обучении. Задание. Формы и виды организации деятельности учащихся на уроке. «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика».

«Простые механизмы» - Рычаг,блок,наклонная плоскость,винт,клин. Виды простых механизмов. Клин. Поэтому для подвижного блока идеальный выигрыш в силе равен 2. Винт. Архимед (около 287-212г. Помощники человека. Вывод. Простые механизмы применяемые нами в жизни. Система блоков и тросов, предназначенная для повышения грузоподъемности.

«Простые механизмы в физике» - Ход урока. Что вы понимаете под термином «Вечный двигатель»? Вечные двигатели. А возможно ли создать вечный двигатель? «Найди ошибку». Физика Опыт Работа. Расшифруйте ребус. Рисунки. Вудворда. Силовой эксперимент. Рефлексия. Фронтальный опрос. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись.

«Механизм рычаг» - Рычаг 1 –го рода. Выведите условие равновесия рычага. Клин и винт - как разновидности наклонной плоскости. Цель урока: Рычаг 2-го рода. Блок и ворот – как разновидности рычага. На рисунке а изображён находящийся в равновесии рычаг. В каких из предложенных механизмов используется рычаг? Рычаг. Постройте плечи сил, приложенных к рычагу.

«Машины и механизмы» - 28. Существуют следующие виды машин: Оба определения входят в противоречия с определением технической системы. Кафедра «Теория механизмов и детали машин». Учитывая сказанное, дадим следующую формулировку понятия механизм: Понятие о инженерном проектировании. Связь курса ТММ с общеобразовательными, общеинженерными и специальными дисциплинами.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Механизмы оценки деятельности образовательных организаций, их руководителей на основании показателей эффективности деятельности