Классный руководитель
<<  Методическое объединение классных руководителей МО классных руководителей  >>
Методическое объединение классных руководителей
Методическое объединение классных руководителей
Методическое объединение классных руководителей
Методическое объединение классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Состав МО классных руководителей
Классный руководитель- это не работа, а образ жизни
Классный руководитель- это не работа, а образ жизни
Картинки из презентации «Методическое объединение классных руководителей» к уроку педагогики на тему «Классный руководитель»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Методическое объединение классных руководителей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7373 КБ.

Методическое объединение классных руководителей

содержание презентации «Методическое объединение классных руководителей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методическое объединение классных 15Сотрудничество. Зам.директора по ВР
руководителей. «12 класс». Муниципальное Зам.директора по УВР. Классные
бюджетное общеобразовательное учреждение руководители. Библиотечно- методический
классическая гимназия № 1 им. В.Г. центр. Педагог доп. образования. Музей
Белинского. истории гимназии. Службы гимназии.
2Школа - это место не только для Психолог.
обучения, но главное - для воспитания 16Курсы, семинары. Гимназический семинар
детей и подростков. Ведь заставить ребенка «Знакомство с методикой работы по
учиться невозможно, а вот воспитать в нем конвенции о правах ребёнка». Милованова
такие качества, как пытливость, стремление О.П. Семенченя Е.В. Комиссарова Г.С.
к учебе, настойчивость, удовольствие от Андронова М.А. Газиханова Е.В. Хомякова
познания нового, можно. И очень важно, Г.Е. Мельникова Л.И. Павлова Н.А. Борисова
когда рядом с учащимися творческий О.А. Семинар «Новые формы работы по
педагог, классный руководитель. воспитанию молодого поколения» ( из опыта
3Структура МО. работы именной школы Подмосковья).
4Состав МО классных руководителей. 5 а. Городские курсы «Основы
Семенченя Елена Владимировна. 5б. предпринимательской деятельности и
Симоненкова Алина Валерьевна. 6а. Павлова финансовой грамотности». Семинар –
Нталья Анатольевна. 6б. Петряева Лариса практикум « Оказание первой мед. помощи
Анатольевна. 7а. Милованова Ольга пострадавшим» Городское методическое
Петровна. 7б. Артамонова Екатерина совещание « Профессиональные компетенции
Алексеевна. 8а. Хомякова Галина педагога-воспитателя- основа формирования
Евгеньевна. 8б. Пантелеева Тамара качеств личности школьника».
Евгеньевна. 9а. Андронова Марина Семинар-совещание «Современные
Алексеевна. 9 б. Комиссарова Галина педагогические технологии предупреждения
Сергеевна. 10 а. Газиханова Елена зависимого поведения» Городские курсы
Викторовна. 10 б. Мельникова Лариса «Основы предпринимательской деятельности и
Ивановна. 11а. Борисова Ольга финансовой грамотности» НМЦ -
Александровна. Класс. ФИО руководителя. стажировочная площадка « Документация и
5Состав МО классных руководителей. правовые аспекты деятельности классного
6Состав МО классных руководителей. руководителя». Ф.И.О. кл. воспитателя.
7Цели МО. -Совершенствование форм и Курсы, семинары.
методов воспитания в гимназии через 17Методическая база включает пособия по
повышение мастерства классного теории и практике воспитательной работы с
руководителя. - Оказание помощи классным учащимися, родителями, общественностью,
руководителям в совершенствовании форм и аудио, видео, мультимедиа-материалы, а
методов организации мероприятий по также методические сборники «Из опыта
патриотическому воспитанию, воспитанию воспитательной работы гимназии». Ведется
коммуникативной культуры, использованию подписка на журналы «Воспитание
здоровьесберегающих технологий; - изучение школьников», «Классный руководитель» и
критериев эффективности внеурочной газету «Классное руководство и воспитание
деятельности. школьников».
8Методическая тема. Формирование 18Мероприятия. Сильные стороны. Слабые
профессиональных компетентностей классных стороны. Продолжилась работа по углублению
руководителей в работе с учащимися, процесса патриотического и гражданского
родителями, классным коллективом через воспитания гимназистов, эффективно
внедрение деятельностного подхода. использовалась пед. технология
9Задачи МО: Организация информационно – проектирования в воспитательной работе.
методической помощи классным руководителям Продолжилась работа по углублению процесса
Активное включение классных руководителей патриотического и гражданского воспитания
в научно-методическую, инновационную, гимназистов, эффективно использовалась
опытно-педагогическую деятельность пед. технология проектирования в
Создание информационно-педагогического воспитательной работе. Продолжилась работа
банка собственных достижений, по углублению процесса патриотического и
популяризация собственного опыта. Развитие гражданского воспитания гимназистов,
информационной культуры педагогов и эффективно использовалась пед. технология
использование информационных технологий в проектирования в воспитательной работе.
воспитательной работе. Продолжилась работа по углублению процесса
10Функции методического объединения. патриотического и гражданского воспитания
Научно-методическая гимназистов, эффективно использовалась
Организационно-координационная пед. технология проектирования в
Планирование и анализ Инновационная. воспитательной работе. Продолжилась работа
11Научно-методическая функция. Формы по углублению процесса патриотического и
работы: Портфель классного руководителя гражданского воспитания гимназистов,
Конкурсы профессионального мастерства эффективно использовалась пед. технология
Конкурсы методических разработок. проектирования в воспитательной работе.
12Портфель классного руководителя. Продолжилась работа по углублению процесса
Документация класса. Журнал Паспорт семьи патриотического и гражданского воспитания
Дневник Личные дела уч-ся. Диагностические гимназистов, эффективно использовалась
материалы. Протоколы родительских пед. технология проектирования в
собраний. Методические материалы. Копилка воспитательной работе. Продолжилась работа
воспитательных мероприятий. по углублению процесса патриотического и
13Формы работы. Педсоветы. 1. Высокая гражданского воспитания гимназистов,
степень активности классных руководителей эффективно использовалась пед. технология
в работе системы повы шения пед. проектирования в воспитательной работе.
мастерства. Высокая степень активности Продолжилась работа по углублению процесса
классных руководителей в работе системы патриотического и гражданского воспитания
повы шения пед. мастерства. Высокая гимназистов, эффективно использовалась
степень активности классных руководителей пед. технология проектирования в
в работе системы повы шения пед. воспитательной работе. Продолжилась работа
мастерства. Высокая степень активности по углублению процесса патриотического и
классных руководителей в работе системы гражданского воспитания гимназистов,
повы шения пед. мастерства. Высокая эффективно использовалась пед. технология
степень активности классных руководителей проектирования в воспитательной работе.
в работе системы повы шения пед. Продолжилась работа по углублению процесса
мастерства. Высокая степень активности патриотического и гражданского воспитания
классных руководителей в работе системы гимназистов, эффективно использовалась
повы шения пед. мастерства. Высокая пед. технология проектирования в
степень активности классных руководителей воспитательной работе. Продолжилась работа
в работе системы повы шения пед. по углублению процесса патриотического и
мастерства. Высокая степень активности гражданского воспитания гимназистов,
классных руководителей в работе системы эффективно использовалась пед. технология
повы шения пед. мастерства. Высокая проектирования в воспитательной работе.
степень активности классных руководителей Продолжилась работа по углублению процесса
в работе системы повы шения пед. патриотического и гражданского воспитания
мастерства. Недостаточная активность в гимназистов, эффективно использовалась
участии научно-теоретиче ской конференции пед. технология проектирования в
педработни- ков г. Пензы. Недостаточная воспитательной работе. Продолжилась работа
активность в участии научно-теоретиче ской по углублению процесса патриотического и
конференции педработни- ков г. Пензы. гражданского воспитания гимназистов,
Недостаточная активность в участии эффективно использовалась пед. технология
научно-теоретиче ской конференции проектирования в воспитательной работе.
педработни- ков г. Пензы. Недостаточная Недостаточно высокий уровень некоторых
активность в участии научно-теоретиче ской конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
конференции педработни- ков г. Пензы. уровень некоторых конкурсных продуктов.
Недостаточная активность в участии Недостаточно высокий уровень некоторых
научно-теоретиче ской конференции конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
педработни- ков г. Пензы. Недостаточная уровень некоторых конкурсных продуктов.
активность в участии научно-теоретиче ской Недостаточно высокий уровень некоторых
конференции педработни- ков г. Пензы. конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
Недостаточная активность в участии уровень некоторых конкурсных продуктов.
научно-теоретиче ской конференции Недостаточно высокий уровень некоторых
педработни- ков г. Пензы. Недостаточная конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
активность в участии научно-теоретиче ской уровень некоторых конкурсных продуктов.
конференции педработни- ков г. Пензы. Недостаточно высокий уровень некоторых
Недостаточная активность в участии конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
научно-теоретиче ской конференции уровень некоторых конкурсных продуктов.
педработни- ков г. Пензы. Задача, в целом, Недостаточно высокий уровень некоторых
выполнена. Продолжить работу по повышению конкурсных продуктов. Недостаточно высокий
пед.мастерства, - изучая современные пед. уровень некоторых конкурсных продуктов.
технологии, - используя информацию Недостаточно высокий уровень некоторых
образовательных порталов и сайтов, конкурсных продуктов. Конкурс асфальтовой
возможности медиацентра и библиотеки живописи, посвященный 350-летия Пензы.
гимназии, - участвуя в конкурсах Арбузник -2013. Акции «Белка» и «Клумба».
пед.мастерства - приняв участие в Новогоднее оформление помещений, кабинетов
научно-практической конференции г. Пензы. гимназии. Экскурсии (по историческим
Задача, в целом, выполнена. Продолжить местам , в музей истории гимназии).
работу по повышению пед.мастерства, - Встречи с участниками войны и тыла,
изучая современные пед. технологии, - Конкурс «Мисс-гимназии». Конкурс ораторов.
используя информацию образовательных Благотворительные ярмарки. Акции по сбору
порталов и сайтов, возможности медиацентра макулатуры и пластиковых бутылок. Смотр
и библиотеки гимназии, - участвуя в уголков здоровья. Конкурс и защита
конкурсах пед.мастерства - приняв участие социальных проектов. Конкурс исполнителей
в научно-практической конференции г. на муз. инструментах. Оформление летописи
Пензы. Задача, в целом, выполнена. класса. Краеведческое задание для
Продолжить работу по повышению хохряковских чтений. Дни здоровья. № П/п.
пед.мастерства, - изучая современные пед. № П/п. Мероприятия. Мероприятия.
технологии, - используя информацию Результаты. Результаты. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
образовательных порталов и сайтов, 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
возможности медиацентра и библиотеки 19ОБМЕН опытом. 4 направления вр:
гимназии, - участвуя в конкурсах -традиция и история - зож - культура -
пед.мастерства - приняв участие в общение. Городской конкурс НПК – диплом
научно-практической конференции г. Пензы. призера Мельникова Л.И. Городские семинары
Задача, в целом, выполнена. Продолжить для классных руководителей – 9 участников.
работу по повышению пед.мастерства, - Городская стажировочная площадка - 1
изучая современные пед. технологии, - сертификат.
используя информацию образовательных 20Конкурс, конкурс, конкурс...
порталов и сайтов, возможности медиацентра «Социальный проект». «Хохряковские
и библиотеки гимназии, - участвуя в чтения». « Благотворительные акции». «
конкурсах пед.мастерства - приняв участие Ярмарки».
в научно-практической конференции г. 21Участие классных руководителей в
Пензы. Задача, в целом, выполнена. методической работе. 2012-2013 уч. Год.
Продолжить работу по повышению Выступления: На МО. 6. На МО ( городское).
пед.мастерства, - изучая современные пед. 1. Мероприятия (конкурсы, фестивали,
технологии, - используя информацию семинары). 10. Нпк. 1. Педагогический
образовательных порталов и сайтов, совет. 4.
возможности медиацентра и библиотеки 22Благотворит. Акция « Собери ребенка в
гимназии, - участвуя в конкурсах школу». Итог. Рейтинг классов. Класс.
пед.мастерства - приняв участие в Хохряковские чтения краевед. зад.). 3. 1.
научно-практической конференции г. Пензы. 1. 2. 1. 2. 1. 5. 2. 6. 2. 3. 5. 5. 3. 3.
Задача, в целом, выполнена. Продолжить 3. 3. 5. 3. 2. 1. 2. 1. 2. 2. 1. 2. 6. 6.
работу по повышению пед.мастерства, - 6. 6. -. 6. 4. 3. 4. 5. 4. 4. 5. -. 5. 6.
изучая современные пед. технологии, - 3. 1. 4. 5. 3. 4. -. 4. 1. 3. 1. 3. 2. 2.
используя информацию образовательных 2. 3. 4. 1. 2. 2. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
порталов и сайтов, возможности медиацентра -. 2. 5. 5. 4. 6. 2. 0. 3. 5. 4. 6. 4. 4.
и библиотеки гимназии, - участвуя в 2. 3. 2. 3. 3. 6. 3. 3. 6. 5. 7. 0. 3. 4.
конкурсах пед.мастерства - приняв участие 5. 6. 7. 5. -. 5. 0. 3. 6. 7. 4. 6. 5. 3.
в научно-практической конференции г. 6. 0. 3. Социальный проект. Мисс гимназии.
Пензы. Задача, в целом, выполнена. Ярмарка «Служу России»оформление
Продолжить работу по повышению оооформление. Благотворител. Ярмарка
пед.мастерства, - изучая современные пед. «Служу России». Сбор макулатуры 3
технологии, - используя информацию четверть. Сбор макулатуры 4 четверть. Сбор
образовательных порталов и сайтов, пл. бутылок 3 четверть. Сбор пл. бутылок 4
возможности медиацентра и библиотеки четверть. Фотоконкурс «Пенза старая и
гимназии, - участвуя в конкурсах новая». Благотворител. Ярмарка
пед.мастерства - приняв участие в «Капель»прибыль приприбыль. Ярмарка
научно-практической конференции г. Пензы. «Капель» оформление. 5 «а». +. +. +. 5
Задача, в целом, выполнена. Продолжить «б». +. +. +. 6 «а». +. 1. +. +. +. 6 «б».
работу по повышению пед.мастерства, - +. +. +. 7 «а». +. 2. +. +. +. 7 «б». +.
изучая современные пед. технологии, - 3. +. +. 8 «а». +. -. +. +. +. 8 «б». +.
используя информацию образовательных +. +. +. 9«а». +. -. +. +. 9 «б». +. +. +.
порталов и сайтов, возможности медиацентра 10 «а». +. 3. +. +. +. 11 «а». -. 1. +. +.
и библиотеки гимназии, - участвуя в 11 «б». -. 2. +. +.
конкурсах пед.мастерства - приняв участие 23Направления работы МО на 2013-2014
в научно-практической конференции г. учебный год. Внедрение инновационных
Пензы. Задача, в целом, выполнена. технологий в деятельность классного
Продолжить работу по повышению руководителя Повышение психолого-
пед.мастерства, - изучая современные пед. педагогической компетентности классных
технологии, - используя информацию руководителей Формирование теоретической и
образовательных порталов и сайтов, практической базы для моделирования
возможности медиацентра и библиотеки воспитательной системы классного
гимназии, - участвуя в конкурсах руководителя Изучение и обобщение опыта
пед.мастерства - приняв участие в работы классных руководителей.
научно-практической конференции г. Пензы. 24Задачи МО на 2013-2014 учебный год.
Заседания МО классных рук. 6. Конкурсы и Создать творческую группу классных
фести- вали всех уровней. 4. Городская НПК руководителей, под руководством
учителей г. Пензы. 1. Аттестация. 1. замдиректора по ВР Гороховой С.А. для
Взаимопосещение часов общения и усовершенствования воспитательной системы
воспитательных мероприятий. 12. Семинары в Совершенствовать формы проведения
образовательных учреждениях г. Пензы. 6. заседаний МО Рекомендовать классным
Курсы, семинары в ИПК и ПРО. 2. руководителям активнее участвовать в
Самообразование. 13. конкурсах педагогического мастерства.
14Вопросы заседаний МО. – Стандарты 25Резюме. Воспитательная система
нового поколения «Концепция гимназии – это творческая, развивающаяся,
духовно-нравственного развития и постоянно самосовершенствующаяся в формах
воспитания личности гражданина России ». – и методах работы система, основанная на
О работе по профилактике правонарушений прочных исторических традициях. Классные
несовершеннолетних, употребления алкоголя, руководители являются ее координаторами,
курения. – О работе классных руководителей тьютерами между участниками
и воспитателей по реализации методической учебно-воспитательного процесса. Классные
темы «Формирование гражданственности и руководители умеют анализировать
патриотического сознания учащихся» в воспитательную работу, используя разные
рамках года истории ( юбилейные даты методы анализа, умело применяют в
истории России). – Об итогах планировании своей деятельности
педагогического мониторинга. – Обзор разнообразные формы и методы
новинок педагогической литературы и другие воспитательной работы.
актуальные вопросы воспитательной работы. 26Классный руководитель- это не работа,
- Повышение педагогической культуры а образ жизни!
родителей обучающихся.
Методическое объединение классных руководителей.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/metodicheskoe-obedinenie-klassnykh-rukovoditelej-198992.html
cсылка на страницу

Методическое объединение классных руководителей

другие презентации на тему «Методическое объединение классных руководителей»

«Профессиональный выбор» - Ожидаемые результаты работы. Развитие представлений о профессиональном образовании, возможностях трудоустройства, становления карьеры. Задачи классного руководителя в работе по составлению портфолио. В связи с отсутствием учебников используются рекомендации авторов книги «Психология для старшеклассников» Л. П. Пономаренко и Р. В. Белоусовой.

«Роль классного руководителя» - Роль классного руководителя в формировании познавательных интересов школьников. Пакет диагностик. Закон об образовании. Роль классного руководителя в формировании положительной учебной мотивации обучающихся. Зависимость качества знаний от сформированности познавательного интереса. Основные этапы работы классного руководителя по повышению учебной мотивации обучающихся.

«Портфолио классного руководителя» - Критерии оценки портфолио классного руководителя. Круглые столы, конференции). Развивающая – обеспечивает непрерывность воспитательного процесса от года к году. Содержание портфолио. Функции портфолио. Критерии. Целеполагания – поддерживает профессиональные цели. ПОРТФОЛИО классного руководителя. Рейтинговая – показывает диапазон профессиональных навыков и умений классного руководителя.

«Деятельность классного руководителя» - Принцип девятый. 1. Информационная. 2.Побудительная. 3.Формирующая. 4.Коррекционная. 5.Системообразующая. 6.Прогностическая. Функции (назначение) мониторинга. Принципы мониторинга. Принцип десятый. Решаемые проблемы. Сочетание инвариантной и вариативной частей в деятельности классного руководителя. Мониторинг деятельности классного руководителя.

«Работа классного руководителя» - Классный руководитель имеет право. Организационно – координирующая: Документация и отчетность классного руководителя: Формы работы классного руководителя. Коммуникативная: - Аналитическая; - прогностическая; - организационно – координирующая; - коммуникативная. Режим работы классного руководителя: Аналитическая функция:

«Система работы классного руководителя» - Мастер-классы классных руководителей округа. Динамика участия в конкурсе. Задачи на 2011-2012 учебный год. Работа с начинающими классными руководителями. 2010-2011 учебный год. Стаж работы: Конкурс «Самый классный классный». Победители конкурса «Самый классный классный». Мастер-классы: Семинары и круглые столы:

Классный руководитель

10 презентаций о классном руководителе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный руководитель > Методическое объединение классных руководителей