Метод проектов
<<  Методы лесозащиты Классификация методов экспертизы  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Методы и формы профилактики и коррекции» к уроку педагогики на тему «Метод проектов»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Методы и формы профилактики и коррекции.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 146 КБ.

Методы и формы профилактики и коррекции

содержание презентации «Методы и формы профилактики и коррекции.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методы и формы профилактики и 8моторном уровне).
коррекции. Дисграфии (неспецифические). 9Процесс письма в норме осуществляется
2Дисграфия. это частичное специфическое на основе достаточного уровня
нарушение процесса письма. Письмо - сформированности совокупности речевых и
автоматизированные движения руки являются неречевых функций: слуховой дифференциации
конечным этапом сложного перевода устной звуков правильного произношения звукового
речи в письменную. анализа и синтеза сформированности
3Последовательность операций процесса лексико-грамматической стороны речи
письма. 1 Побуждение Мотив Задачи зрительного анализа и синтеза
Мысленное составление плана высказывания пространственных представлений.
(1ошибки на уровне замысла) 2 На письме 10Акустическая дисграфия. ! При этом
нужно сохранить порядок и согласованность виде списывание сохранно Отмечается:
написания фразы (2 ошибки на недифференцированность слухового
синтаксическом, лексико-грамматическом восприятия, недостаточное развитие
уровне). звукового анализа и синтеза.
43 Предложение, которое предстоит 11Акустическая дисграфия проявления. В
записать, разбивается на составляющие его слове пропуски, замены и смешения букв,
слова, т.к. на письме обозначают границы обозначающих звуки сходные по артикуляции
каждого слова (3 ошибки на уровне слова). звучанию Отражение неправильного
54 Для верной записи слов необходимо звукопроизношения на письме.
провести анализ слоговой структуры слова ( 12Замены фонетически близких звуков.
4 ошибки в слоговой структуре слова). Свистящие и шипящие звонкие и глухие
65 Звуковой анализ слова осуществляется аффрикаты и компоненты (ч - т”, ч - щ, ц –
совместной деятельностью РСА и РДА, т, ц - с) (о – у, и - ы).
посредством проговаривания: громкое, 13Неправильное обозначение мягкости на
шепотное и внутреннее (5 ошибки на уровне письме («писмо», «лубит», «лижы»).
звукового анализа и синтеза ). 14Оптическая (графическая) дисграфия.
76 Соотнесение выделенной ФОНЕМЫ с Обусловлена неустойчивостью зрительных
определенным зрительным образом буквы, впечатлений и представлений.
которая дифференцируется от всех других 15П-н, п-и и-у, ц-щ ш-и, м-л б-д, н-к
сходных: графически (оптически) ж-х. Наиболее часто смешения следующих
акустически (6 ошибки несформированности рукописных букв.
дифференциальных навыков фонемы и образа). 16Моторная дисграфия. Этиология –
87 Моторная операция письма – трудности движения руки во время письма,
воспроизведение с помощью движения руки нарушение связи моторных образов звуков и
зрительного образа буквы. (7 ошибки на слов со зрительными образами.
Методы и формы профилактики и коррекции.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/metody-i-formy-profilaktiki-i-korrektsii-215503.html
cсылка на страницу

Методы и формы профилактики и коррекции

другие презентации на тему «Методы и формы профилактики и коррекции»

«Методы воспитания» - Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной построена на основе направленности — интегративной характеристики, включающей в себя в единстве целевую, содержательную и процессуальную стороны методов воспитания. Различные мелодии, даже самые сложные, сочиняются при помощи только семи нот. Доминирующие бинарные методы воспитания-самовоспитания:

«Основные методы селекции» - Селекция. 1. Нарабатывать биологически активные вещества (например, у женьшеня). 2.Создавать безвирусные сорта картофеля и других растений. 2. Межпородное скрещивание используют для создания новой породы. Геном бактерий гаплоидный, любые мутации проявляются уже в первом поколении. Особенности селекции животных:

«Метод проектов в обучении» - Внесение при необходимости изменений в конструкцию и технологию. Исследование. Составление конструкторской и технологической документации. Заключительный этап. Цели метода проектов. Семь основных этапов работы над проектом. Оценка результатов и процесса. Поисковый этап. Вся деятельность учащихся сосредоточивается на следующих этапах:

«Метод интервалов» - Метод интервалов для решения неравенств вида и , где и разлагаются в произведения двучленов, где в числителе и знаменателе дроби имеются одинаковые двучлены . Общий метод интервалов . Затем, двигаясь справа налево, при переходе через очередной нуль, сменить знак на противоположный. Умножив неравенство на -1 и разложив квадратные трёхчлены на множители, получим неравенство равносильное данному.

«Метод проектов в литературе» - Ведущая идея. Планирование. Проект. Продукт. Целеустремленность. Презентация. Не должно быть так называемых “спящих” партнеров. Проектная Личность деятельность. Метод проектов как урок проверки и учета знаний и умений. Цель нетрадиционных уроков: Методика работы команд. Такой урок включает в себя приемы и методы различных форм обучения.

«Задачи и методы селекции» - Методы селекции. Наука о создании новых и улучшение существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов. Методы и задачи селекции. Порода. Селекция. Задачи селекции. Сорт. Гибридизация родственная неродственная (инбридинг) (аутбридинг). Массовый индивидуальный. Отбор. Экспериментальное получение полиплоидов Экспериментальный мутагенез Генная инженерия.

Метод проектов

8 презентаций о методе проектов
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Метод проектов > Методы и формы профилактики и коррекции