Образование
<<  Тульская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Модернизация общего образования в Российской Федерации  >>
Модернизация дошкольного образования в российской федерации
Модернизация дошкольного образования в российской федерации
Целевые ориентиры дошкольного образования на этапе завершения
Целевые ориентиры дошкольного образования на этапе завершения
Картинки из презентации «Модернизация дошкольного образования в российской федерации» к уроку педагогики на тему «Образование»

Автор: Userrrr. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Модернизация дошкольного образования в российской федерации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1050 КБ.

Модернизация дошкольного образования в российской федерации

содержание презентации «Модернизация дошкольного образования в российской федерации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Модернизация дошкольного образования в 6себе род занятий, участников совместной
российской федерации. Муниципальное деятельности, обнаруживает способность к
учреждение «управление дошкольного воплощению разнообразных замыслов; ребёнок
образования» нижнекамского муниципального уверен в своих силах, открыт внешнему
района. миру, положительно относится к себе и к
2Что нового? 1. Федеральные другим, обладает чувством собственного
государственные требования к структуре достоинства. Активно взаимодействует со
основной общеобразовательной программе сверстниками и взрослыми, участвует в
дошкольного образования (МО РФ №655 от совместных играх. Способен договариваться,
23.11.2009г.); 2. Федеральные учитывать интересы и чувства других,
государственные требования к условиям сопереживать неудачам и радоваться успехам
реализации основной общеобразовательной других, стараться разрешать конфликты;
программе дошкольного образования (МО РФ 7ребёнок обладает развитым
№2151 от 20.07.2011г.); 3. Закон «Об воображением, которое реализуется в разных
образовании в Российской Федерации» видах деятельности. Способность ребёнка к
(№273-ФЗ от 29 декабря 2013 года). Вступил фантазии, воображению, творчеству
в силу с 01.09.2013г.; 4. Федеральный интенсивно развивается и проявляется В
государственный образовательный стандарт игре. Ребёнок владеет разными формами и
дошкольного образования (МО РФ №1155 от видами игры. Умеет подчиняться разным
17.10.2013г., рег. в Минюсте России №30384 правилам и социальным нормам, различать
от 14.11.2013г.). условную и реальную ситуации, в том числе
3В чем отличие? Наименование. Фгт. игровую и учебную. творческие способности
Фгос. Части ООП. 80% + 20%. 60% + 20%. ребёнка также проявляются в рисовании,
Содержание. 10 образовательных областей: придумывании сказок, танцах, пении и т.п.
Познание Здоровье Безопасность Ребёнок может фантазировать вслух, играть
Социализация Коммуникация Чтение звуками и словами. Хорошо понимает устную
худ.литературы Физ.культура Худ.творчество речь и может выражать свои мысли и
Музыка Труд. 5 образовательных областей: желания; у ребёнка развита крупная и
Социально-коммуникативное развитие мелкая моторика. Он может контролировать
Познавательное развитие Речевое развитие свои движения и управлять ими, обладает
Художественно-эстетическое развитие развитой потребностью бегать, прыгать,
Физическое развитие. мастерить поделки из различных материалов
4В чем отличие? Наименование. Фгт. и т.п.;
Фгос. Разделы. 10 разделов: Общие 8ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ ПО ВНЕДРЕНИЮ ФГОС:
положения Требования к структуре ООП ДОО г.КАЗАНЬ ДОО г.НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ ДОО
Требования к разделам обязательной части г.БАВЛЫ ДОО г.КУКМОР.
ООП Требования к кадрам Требования к МТО 9ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС 3
Требования к УМО Требования к МСО ГОДА (до 2016г.).
Требования к ИМО Требования к ППО 10С ЧЕГО НАЧАТЬ ВНЕДРЕНИЕ ФГОС? 1.
Требования к финансовому обеспечению. 4 ИЗУЧИТЬ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2. СОСТАВИТЬ
раздела: 1.Общие положения 2. Требования к «ДОРОЖНУЮ КАРТУ» (план мероприятий) ПО
структуре ООП 3. Требования к условиям ВНЕДРЕНИЮ 3. ОСУЩЕСТВЛЯТЬ СИСТЕМНОЕ
реализации ООП 4. Требования к результатам СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ 1. ИЗУЧИТЬ
освоения ООП. Презент. материал. -. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2. СОСТАВИТЬ
Ориентирован на понимание родителями. «ДОРОЖНУЮ КАРТУ» (план мероприятий) ПО
5В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ? в ФГОС не ВНЕДРЕНИЮ 3. ОСУЩЕСТВЛЯТЬ СИСТЕМНОЕ
предусматривается промежуточная и итоговая СОПРОВОЖДЕНИЕ.
аттестация; требования к результатам 11МИРОВЫЕ ЛИДЕРЫ ДОШКОЛЬНОГО
освоения ООП представлены в виде целевых ОБРАЗОВАНИЯ: Финляндия Швеция Норвегия
ориентиров; Великобритания Бельгия Дания Франция.
6Целевые ориентиры дошкольного 12РОССИЯ – 34 позиция в рейтинге.
образования на этапе завершения 13Критерии оценки: Социальные: качество
дошкольного образования: ребёнок проявляет питания, детская смертность до 5 лет,
инициативность и самостоятельность в вакцинация, гендерное неравенство,
разных видах деятельности игре, общении, грамотность 2. Доступность 3. Качество
конструировании и др. Способен выбирать дошкольного образования.
Модернизация дошкольного образования в российской федерации.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/modernizatsija-doshkolnogo-obrazovanija-v-rossijskoj-federatsii-74882.html
cсылка на страницу

Модернизация дошкольного образования в российской федерации

другие презентации на тему «Модернизация дошкольного образования в российской федерации»

«Приватизация в Российской Федерации» - Инвестиционный рейтинг. Динамика мировых и российских цен на черные металлы в январе-марте 2011 г. Выгоды от проведения приватизации. В том числе: Как проводить приватизацию в Российской Федерации… Структура доходов от проводимой приватизации. Источник: Всемирный банк. Цель Оценка текущей ситуации Программа мероприятий Альтернативы Выводы.

«Парламент Российской Федерации» - Отдельные элементы народного представительства существовали в Киевской Руси, Великом Новгороде и Московском государстве. Канцлер - руководил палатой лордов; Спикер («говорильщик» перед королем) – руководил палатой общин. История парламентаризма в россии. Государственная Дума четвертого созыва (29 декабря 2003 года – 16 ноября 2007 года).

«Федеральное собрание Российской Федерации» - Думы нового созыва. Думы прекращаются в момент начала работы Гос. Основы правового статуса депутата Совета Федерации и Государственной Думы. Введение. Стадии законодательного процесса. Федеральное Собрание (парламент Российской Федерации) – представительный и законодательный орган Российской Федерации.

«Войска Российской Федерации» - Одно из основных требований к штурмовику - высокая точность поражения наземных объектов. Для обеспечения обороны силами войск на побережье создаются береговые укрепления. Состав ВВС. Первые авиадесантные подразделения в Советском Союзе стали формироваться в 1931 году. Войсковая ПВО является одним из основных средств поражения воздушного противника.

«Основная программа дошкольного образования» - «Познание» развитие сенсорной культуры; развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому.

«Гражданин Российской Федерации» - Школа формирования гражданина – хозяина. Непосредственная власть народа Российской Федерации. Оборотная сторона. Статус гражданина до 1993г. Лицевая сторона. Статус гражданина с 12 декабря 1993г. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону. Присяга президента российской федерации.

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Модернизация дошкольного образования в российской федерации