Коррекционная работа
<<  Специальная (коррекционная) школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограничениями возможностями здоровья 8 вида Литературная гостиная «Поэтический дар А.В. Кольцова и И.С. Никитина  >>
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Учимся шить
Учимся шить
Учимся шить
Учимся шить
Ремонтируем обувь
Ремонтируем обувь
Ремонтируем обувь
Ремонтируем обувь
Мы вяжем
Мы вяжем
Уход за комнатными растениями
Уход за комнатными растениями
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Картинки из презентации «Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: Лена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4839 КБ.

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида

содержание презентации «Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное специальное 6технологий.
(коррекционное) образовательное учреждение 7Образовательный процесс -принцип
для обучающихся , воспитанников с коррекционно-развивающего обучен
ограниченными возможностями здоровья -повышение качества речевого развития
специальной (коррекционной) -гуманизация образовательного процесса
общеобразовательной школы-интерната 8 вида -педагогическая поддержка формирование
г. Котельнича Кировской области проект жизненной компетентности интеграция в
«Дорога в жизнь». общество.
2Цель проекта : Создание системы 8жизненная компетентность выпускников
мероприятий профессионально- трудового школы: умение учиться – формирование ОУУН;
обучения , направленной на формирование - формирование готовности к
жизненной компетентности у воспитанников с профессиональному образованию.
ограниченными возможностями здоровья при 9Умение зарабатывать себе на жизнь –
подготовке их к самостоятельной трудовой формирование навыков жизнеобеспечения на
деятельности. основе труда; формирование способности к
3Задачи проекта : Формирование навыков индивидуальной трудовой деятельности.
самообслуживания и жизнеобеспечения. 10Умение обустраивать себя в личном
Формирование способности к индивидуальной плане - развитие механизмов социальной
трудовой деятельности. Формировать у ребят интеграции каждого воспитанника.
положительной мотивации к труду после 11Занятия экономического практикума:
окончания школы , воспитание трудолюбия. экономия семейного бюджета «вторая жизнь
Формирование творческих способностей вещам».
учащихся. 12Социальная адаптация учащихся.
4Замысел проекта : Ориентировать Распределение учащихся по трудовым
учащихся на профессиональный труд и выбор профилям. Все профили трудового обучения
будущей специальности. интегрированы на получение профессий после
5Введение. Проблема социализации детей окончания школы.
с ограниченными возможностями в 13Все учащиеся 9 класса успешно прошли
современное общество является весьма итоговую аттестацию по профилям трудового
актуальной. Ни для кого не секрет , что обучения . Качество знаний выпускников по
наши выпускники не востребованы на рынке результатам итоговой аттестации.
труда , им сложно устроиться в жизни. 14Учимся шить.
Поэтому главная задача трудового обучения 15Ремонтируем обувь.
- формирование жизненной компетентности 16Мы вяжем.
учащихся для лучшей адаптации их в 17Уход за комнатными растениями.
общество , помочь им в самоопределении и 18
самореализации , в осознании себя активным 19Механизм реализации проекта. Каждому
участником общественной жизни. педагогу осваивать новые технологии в
6Этому способствует : Система образовании В программу трудового обучения
коррекционно -развивающего обучения и вводить работу с новыми современными
воспитания; комплексная связь учебной и материалами , новой техникой ,
внеурочной деятельности; диагностическое оборудованием. Обновить профили трудового
сопровождение образовательного процесса; обучения Создание материальных условий для
повышение профессиональной компетентности профессионально-трудового обучения.
педагогов ; внедрение здоровьесберегающих
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/munitsipalnoe-spetsialnoe-korrektsionnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-dlja-obuchajuschikhsja-vospitannikov-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-spetsialnoj-korrektsionnoj-obscheobrazovatelnoj-shkoly-internata-8-vida-169475.html
cсылка на страницу

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида

другие презентации на тему «Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида»

«Уроки здоровья» - Темп окончания урока . Учителя в школе. Запоминалки. Медики констатируют существенное ухудшение здоровья детей в нашей стране. Введение. Учитель физики применяет: Обстановка и гигиенические условия в кабинете. Игры. Пименение здоровьесберегающих технологий на уроках физики. Качели. Здоровье сберегающие технологии на уроках физики.

«Здоровье женщины» - Традиционные мужские сферы труда и здоровье. Самыми бедными в Украине являются одинокие женщины и женщины пенсионного возраста. ГЕНДЕР и ЗДОРОВЬЕ. Пик смертности приходится на 25 – 29 лет. В Украине - высокая смертность мужчин трудоспособного возраста. Участницы и участники тренинга «Внедрение гендерного измерения в программы ВИЧ-сервиса» конструируют женский гендер.

«Коррекционная педагогика» - Огоу спо «куйбышевский педагогический колледж новосибирской области». Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками. Аннотация. Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации.

«Коррекционная работа при дислексии» - Цветная маркировка слогов. Коррекционная работа при дислексии. Формирование функционального базиса навыков чтения. Синтез слов из слогов при одном постоянном и одном меняющимся слоге. ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ. 1.Ребенку задаются вопросы «Почему?»,»Зачем?». Сразу слог не узнаю, Вот такая драма! Чтение слов, объединенных в группы с одинаковой ритмической и слоговой структурой.

«Жизнь и здоровье» - Нужно ли заниматься спортом? Вред курения табака для здоровья. Мы за здоровый образ жизни! Что хорошо, а что плохо? Что плохо? Работа в группах. Целями являются: Проанализировать проделанную работу и сформулировать выводы. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Создание стенгазеты (работа в группах, поиск информации, развитие творческих способностей).

«Программа коррекционной работы» - Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание : 1. В описании кадрового состава психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ; 2. В описании условий организации учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ; 3. В плане-графике проведения диагностических мероприятий; 4. В разработках индивидуальных образовательных траекторий для детей с ОВЗ; 5. В планируемых результатах коррекционной работы.

Коррекционная работа

15 презентаций о коррекционной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 8 вида