Без темы
<<  Мск iso 9000: требования к документации Муниципальная средняя общеобразовательная школа №13 имени Наумова Р.А. города Буя Костромской области  >>
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Дыхательная гимнастика «Насос»
Дыхательная гимнастика «Насос»
Логоритмическая фантазия «Автобус»
Логоритмическая фантазия «Автобус»
Песня «Что такое детство
Песня «Что такое детство
Игра «Заводные игрушки»
Игра «Заводные игрушки»
История Жанров
История Жанров
Игра «Танцевальная угадайка»
Игра «Танцевальная угадайка»
Игра «Танцевальная угадайка»
Игра «Танцевальная угадайка»
Просмотр танцев
Просмотр танцев
Просмотр танцев
Просмотр танцев
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Моя Россия»
Танец «Моя Россия»
Песня «Детский сад»
Песня «Детский сад»
Релаксация
Релаксация
Картинки из презентации «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Роман. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2783 КБ.

музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе

содержание презентации «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1музыкально-ритмическое занятие 12поздравим его песней!
«Путешествие в страну детства» в старшей 13Релаксация. М.Р. Вот мы и побывали в
группе. Муз. руководитель Елоховская О.А. волшебной стране детства, в которой живут
Воспитатель Крутина Е.В. любовь, красота, и каждый миг совершаются
2Ритмическая разминка «Потанцуй со чудеса. Нам пора возвращаться, но мы не
мной!». Дети заходят в зал, становятся будем грустить, потому что в эту страну мы
врассыпную. М.Р. Здравствуйте, дети! У нас всегда можем вернуться . А сейчас давайте
сегодня гости, поздоровайтесь с ними! А немного отдохнем. Все умеют танцевать,
теперь поздоровайтесь, как настоящие бегать, прыгать и играть, Но никто пока не
танцоры! Сегодня мы с вами приглашены в может расслабляться, отдыхать. Есть у нас
удивительную страну- страну Детства. Этой игра такая- очень легкая, простая!
страны ни на карте и ни на глобусе нет, Замедляется движенье. Наступает
эту страну мы считаем лучшей из всех расслабленье. И становится понятно-
планет! В-ль. Сегодня в этой стране- расслабление приятно!
необычный день! Сегодня- Всемирный день 14Части занятия: 1. Ритмическая разминка
танца! Хотите туда попасть? М.Р. А начнем «Потанцуй со мной!» (аудиозапись) 2. Песня
мы наше путешествие с ритмической «Детство», «Детский сад» муз. Бокач 3.
разминки! Ритмическая разминка «Потанцуй Музыкально-игровое творчество «Заводные
со мной!». игрушки» 4. Музыкально-дидактическая игра
3Дыхательная гимнастика «Насос». М.Р. «Танцевальная угадайка»
Ну что ж, отправляемся в путешествие, (аудиозапись-поппури в обработке М.Р.) (
только сначала накачаем шины у нашего «Я на горку шла…»р.н.м., «Вальс» из к/ф
автобуса и заодно, восстановим дыхание. «Берегись автомобиля», «Детская полька»
Дыхательная гимнастика «Насос», Кабалевского) 5. Танцы «Смешной
воспитатель говорит слова: Это очень мальчишка», «Моя Россия».(аудиозапись) 6.
просто, покачай насос ты! Вперед и прямо, Коррекционно-развивающая работа: -
руками скользя, Назад наклоняться нельзя! дыхательная гимнастика «Насос» -
4Логоритмическая фантазия «Автобус». логоритмическая композиция «Автобус» -
М.Р. Занимайте места в автобусе! Поехали! игровой самомассаж «Солнечный зайчик» -
Логоритмическая фантазия «Автобус». Упражнение на релаксацию «Сон».
5Песня «Что такое детство?». М.Р. 15Программные задачи. 1.
Приехали! Здесь тучи не видны и от улыбок Совершенствовать музыкально- ритмические
тесно! Под парусом любви плывет планета навыки в исполнении движений по показу. 2.
«Детство» Что же это за планета? Мы сейчас Пение легко, напевно, естественным звуком,
споем об этом! Песня «Что такое детство?». под фортепианное сопровождение и под
6Игра «Заводные игрушки». Вос-ль. В аранжированный фонограммный аккомпанемент.
этой стране живут ваши любимые игрушки. 3. Развивать творчество, инициативу,
М.Р. Дайте детству наиграться, насмеяться, самостоятельность в выполнении движений.
наскакаться! В круг скорее становитесь, Закреплять умение быстро менять движения в
крепче за руки беритесь! соответствии с изменением музыки и текста.
7История Жанров. М.Р. Дети, какие 4. Закреплять представления детей о трех
танцевальные жанры вы знаете? Дети. Вальс, танцевальных жанрах: польки, вальса,
полька, плясовая. М.Р. Правильно. плясовой и умение самостоятельно подобрать
Послушайте такую историю. Жил- был король движения в соответствии с танцевальным
Ритм, и у него было три королевства: жанром. 5. Закреплять у детей танцевальные
королевство Вальсов, Королевство Польки и способности, умение передавать с помощью
Королевство Пляски. Жители этих королевств движений разнохарактерную музыку (плавную,
очень любили танцевать, они выходили на нежную и ритмичную, зажигательную).
улицу и танцевали каждый свой танец. Но Воспитывать патриотические чувства (любовь
вот однажды на это королевство налетел к Родине, России), уважение к партнеру
ураган и перемешал всех жителей. Дети , (партнерше). Доставить детям радость от
помогите, пожалуйста, собрать всех жителей самостоятельного исполнения танца. 6.
королевств! Учить осознавать состояние покоя,
8Игра «Танцевальная угадайка». Вос-ль. напряженности. Совершенствовать умение
Ну что ж, конечно поможем! Слушайте детей восстанавливать дыхание после
музыкальную загадку. Детям предлагается физической нагрузки. Закреплять умение
поочередно прослушать вальс, польку, выполнять самомассаж.
плясовую, затем найти карточки, 16Методические приемы. 1. Выполнение
соответствующие движениям этого жанра и движений по показу взрослого, в
показать это в движении! «зеркальном отображении» 2.
9Просмотр танцев. М.Р. Вы отлично Самостоятельное исполнение песен. 3. Игре
справились с заданием. Я вам предлагаю предшествует предварительная подготовка,
посмотреть эти танцы в исполнении где детям предлагается самостоятельно
профессиональных танцоров. выбрать движения для передачи игрового
10Танец «Смешной мальчишка». М.р. Но образа. Затем выбирается наилучший
мы-то с вами тоже неплохо танцуем! вариант, который в дальнейшем исполняется
Угадайте, какой танец мы сейчас с вами вначале солистом, затем детьми. 4. Дети с
исполним! низким уровнем и средним уровнем
11Танец «Моя Россия». Вос-ль. Дети, а определяют жанр танца, а дети с высоким
ваше детство проходит в какой стране? уровнем находят карточки-символы этого
Слова Леры, Максима. жанра и воспроизводят этот символ в
12Песня «Детский сад». Вос-ль. Наша движении. 5. Самостоятельное исполнение
Родина-Россия, но у нас есть еще малая танцев. 6. Совместная деятельность.
родина – наш город! М.Р. В этом городе 17Материал к занятию. 1. Магнитофон. 2.
есть детский сад , в котором проходит ваше Магнитная доска. 3. Карточки-символы с
детство. В этом году нашему садику изображением танцевальных жанров.
исполняется 50 лет! Это юбилей! Давайте 18Спасибо за внимание!
музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/muzykalno-ritmicheskoe-zanjatie-puteshestvie-v-stranu-detstva-v-starshej-gruppe-215483.html
cсылка на страницу

Музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе

другие презентации на тему «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе»

«Занятия спортом» - Плавание-39% Большой теннис-12% Фигурное катание-12% Бокс-9% Гимнастика-7% Другие-21%. с/з «Атлант». Самые желаемые виды спорта в нашем селе. Условия и уровень оснащения залов и спортивных площадок оставляет желать лучшего. Бывший дом культуры в посёлке Казахстан. Стадион «Геолог». Ангар в п.Казахстан.

«Занятия физикой» - «Электродинамика». Результаты ЕГЭ ( средний балл). «Изопроцессы. Преимущества блоков. Важная роль отводится визуализации физических процессов; «Решаем вместе». Секрет успеха – не информация, но люди. «Кинематика». В учебной деятельности. Многие процессы микромира и быстродействующие процессы невидимы для нас;

«Подготовка к школе занятия» - Дошкольники готовятся к новой социальной роли – будущего первоклассника и одновременно совершенствуют: «Дети – активные существа… cубботние занятия (по 3 занятия) продолжительность каждого занятия – 30 минут 36 учебно-игровых занятий 3 месяца (февраль, март, апрель) посещение ШБП по желанию педагогические кадры – учителя 4-х классов, педагог-психолог, завуч.

«Занятие физическими упражнениями» - Домашние задания по физической культуре - одна из самых эффективных форм физического воспитания, позволяющая реально охватить самостоятельными занятиями каждого школьника. Цели уроков здоровья. Снижения уровня заболеваний среди учащихся. Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры.

«Внеклассное занятие по математике» - Выделять черты сходства и различия описывать признаки геометрических фигур. Развитие мышления. Формы проведения внеклассной работы с учащимися. 1. История математики. а) Старые русские, метрические и другие меры. б) Счетные приборы. Математическая игра. Предметная неделя. Виды внеклассной работы по математике.

«Занятия по развитию речи» - Развитие связной речи. Искусство, музыка, театр. Принципы развития связной речи: Третьей основной формой работы являются ситуации общения. Общение взрослых и детей. Средства развития речи: Обогащение мотивации речевой деятельности. Формирование элементарного осознания явлений языка. Формирование элементарного осознания явлений языка и речи.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе