Нравственное воспитание
<<  Урбанович Л.Н. Нравственные основы семьи и брака Нравственный образ богатыря  >>
I этап: подготовительный
I этап: подготовительный
План-схема: Тема и её происхождение: создание проблемной ситуации:
План-схема: Тема и её происхождение: создание проблемной ситуации:
План-схема: Тема и её происхождение: создание проблемной ситуации:
План-схема: Тема и её происхождение: создание проблемной ситуации:
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
II этап Организация проектирования Способы: музыкальные занятия,
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Рассматривание картин (репродукций): И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С
Составление мнемотаблиц к постановкам танцев
Составление мнемотаблиц к постановкам танцев
Составление мнемотаблиц к постановкам танцев
Составление мнемотаблиц к постановкам танцев
Подвигу твоему ленинград
Подвигу твоему ленинград
Подвигу твоему ленинград
Подвигу твоему ленинград
Подвигу твоему ленинград
Подвигу твоему ленинград
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших
День Победы
День Победы
День Победы
День Победы
День Победы
День Победы
Картинки из презентации «Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке»» к уроку педагогики на тему «Нравственное воспитание»

Автор: д сад. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5660 КБ.

Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке»

содержание презентации «Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Музыкальный проект 6мультимедийные презентации, музыкальные
«Нравственно-патриотическое воспитание инструменты, мнемотаблицы, цветные
старших дошкольников через приобщение к карточки для выкладывания цветовой гаммы.
музыке». Государственное бюджетное Включение родителей: чтение художественной
дошкольное учреждение № 102 литературы о Великой отечественной войны,
общеразвивающего вида с приоритетным просмотр художественных фильмов,
осуществлением деятельности по непосредственное участие в музыкальных
художественно-эстетическому развитию мероприятиях.
детей. 7План-схема: Тема и её происхождение:
2Наш сад с приоритетом по создание проблемной ситуации:
художественно-эстетическому развитию «Давным-давно, давным - давно закончилась
детей. Эмоционально воспринимать воина, в шкафу прабабушки моей хранятся
окружающее детям помогают яркое, живое ордена…», просмотр мультимедиа: на песню
слово, музыка, изобразительное искусство. «Прадедушка», «День Победы», «Блокада
Слушая песни , рассказы и стихи о Родине, Ленинграда». Понятия: Великая
о подвигах, о труде, о природе родной отечественная война, фронт, снаряды,
страны, ребята могут радоваться или «Дорога жизни», симфония, партизаны.
печалится, ощущать свою причастность к 8II этап Организация проектирования
героическому прошлому России. Искусство Способы: музыкальные занятия, беседы,
помогает воспринимать то, чего нельзя просмотр мультимедиа. «.
непосредственно наблюдать в окружающей 9III этап Проектирование Беседы на
жизни, а также по-новому представлять то, темы: «Нападение Германии», «Героизм во
что хорошо знакомо; оно развивает и время Великой отечественной войны»,
воспитывает чувства. «Дорога жизни», «Я -Россиянин», «День
3Основания для разработки проекта Победы» и т.д. Проблемные ситуации: «Что
Нельзя быть патриотом не чувствуя личной могло бы быть, если бы советские войска не
связи с Родиной, не зная, как любили и победили германские войска?», «Кому мы
берегли ее наши предки, наши деды и должны быть благодарны за жизнь и
прадеды. Вид проекта: счастливое детство?» Слушание песен на
творчески-исследовательский Цель: диске «Песни нашей Победы», 7 симфонии
нравственно-патриотическое воспитание Шостаковича.
старших дошкольников через всестороннее 10Разучивание и исполнение песен: «День
гармоничное развитие. Победы», «Славный праздник День Победы»,
4Задачи: формировать уважительное «Бабушка-герой», «Солнечный круг»,
отношение к старшему поколению, «Прадедушка», «Катюша», «Мальчишки у стен
героическому прошлому через прослушивание Ленинграда», «Медаль за оборону
музыкальных произведений военных лет, Ленинграда», «Вечный огонь». Придумывание,
музыкальных произведений, посвященных разучивание и исполнение танцев на мотив
героям великой отечественной войны; песен: «Синий платочек», «Тучи в голубом»,
повышать эмоциональное отношение к миру, «Голуби», «День победы», «Яблочко».
социальную успешность детей через слушание Исполнение на музыкальных инструментах
музыкальных произведений; осуществлять (оркестр): «Катюша», «Смуглянка» Сравнение
индивидуальный подход к личности ребёнка и характеристика мелодий песен различных
через постановку различных музыкальных по характеру и смыслу.
номеров; 11Рассматривание картин (репродукций):
5- Побуждать родителей к сотрудничеству И. Тоидзе «Родина-мать зовет», С.
и непосредственному участию в музыкальных Герасимов «Мать партизана», П. Кривоногов
мероприятиях; - формировать музыкальную «Победа», А. Лактинов «Письма с фронта», А
культуру на основе знакомства с различными Самсонов «Дорога между жизнью и смертью» и
жанрами музыки; - Совершенствовать подбор к ним соответствующих мелодий.
певческий голос, навыки сольного пения; - 12Составление мнемотаблиц к постановкам
развивать чувство ритма, умение передавать танцев. Создание «цветовой гаммы» при
через движения характер музыки, её прослушивании различных по характеру
эмоционально-образное содержание; - мелодий и песен. Продукт: создание
развивать умение исполнять мелодии на стенгазет: «Дорога жизни», «День Победы».
детских музыкальных инструментах; - 13IV этап Презентация: - тематическое
обогащать музыкальные впечатления, вызывая мероприятие, посвящённое Дню снятия
яркий отклик при восприятии и блокады Ленинграда; - музыкальный
воспроизведении музыкальных произведений праздник, посвящённый Дню Победы.
разного характера. 14Подвигу твоему ленинград.
6I этап: подготовительный. Обеспечение: 15
диски с записями «Песни нашей победы», 16День Победы.
«Письма с фронта», «Песни военных лет»,
Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке».ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/muzykalnyj-proekt-nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-starshikh-doshkolnikov-cherez-priobschenie-k-muzyke-165325.html
cсылка на страницу

Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке»

другие презентации на тему «Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке»»

«Военно-патриотическое воспитание» - Военно-патриотическое воспитание школьников. Физические упражнения и активный отдых дают снижение сердечно-сосудистых заболеваний. Поступления В ВУЗ-ы и ССУЗ-ы: Диспансеризация юношей Намского улуса 2004 г. Пригодилась ли знания по физической культуре – 57 % , остальные не ответили. Анкетирование юношей.

«Нравственное воспитание» - Статья 28. Нравственность - способы действия, нормы поведения, поступки людей. Основные характеристики – смирение и любовь. Православная духовность. Основные положения концепции духовно-нравственного воспитания. Цель и задачи круглого стола. Вопросы для обсуждения. Нормативно-правовая база. Конституция России Статья 14. 1.Российская Федерация - светское государство.

«Нравственное воспитание детей» - Процессуально – коммуникативный компонент. Учащиеся класса являются полноправными субъектами, жизнедеятельности классного сообщества. Субъект – субъектный компонент. Родители. Задачи воспитательной системы класса. Специальные знания. Условия успешного семейного воспитания: Успешное становление личности ребёнка в семье достигается, если родители.

«Патриотическое воспитание в ДОУ» - Игра: «Моряки». Реализация проекта: подготовительный этап. Экскурсия в музей «Диорама». Тематическое занятие: «Рода войск». Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Детские стенгазеты. Патриотический проект «Наша Армия родная». Изобразительная деятельность детей.

«Гражданско-патриотическое воспитание» - Нормативные документы, информационно-методические материалы Министерства образования РФ, Государственные стандарты РФ об образовании. Использование различных учебно-воспитательных форм работы в организации гражданско-патриотического воспитания. Цели гражданско-патриотического воспитания. Теоретические основы гражданского воспитания.

«Патриотическое воспитание школьников» - Задачи. Методы. Принципы. Ожидаемый результат. Государство заинтересовано, в первую очередь, в таком непростом деле как работа с молодежью. Цель военно-патриотического воспитания. Направления деятельности. Высказывание президента. Высказывание премьер-министра. Формы работы. В.В. Путин.

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Музыкальный проект «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через приобщение к музыке»