Учреждения дополнительного образования
<<  Отчет ректора Казахского национального технического университета имени К. Сатпаева, профессора Ж. Адилова о результатах работы университета за 2008-2009 учебный год Отчет о работе летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Радуга и лагеря труда и отдыха Смена при МБОУ Большегнеушевская средняя общеобразовательная школа  >>
Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную
Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную
П
П
Картинки из презентации «Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха» к уроку педагогики на тему «Учреждения дополнительного образования»

Автор: ANGEL. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2362 КБ.

Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха

содержание презентации «Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мы растим личность –гуманную, 9собрание родителей и их детей.
толерантную, деятельностную, способную 10Тактика общения: Сотрудничество
достичь успеха. Динамика стилей общения.
2Программа воспитания школьника Н.Е. 11Диагностические методики.
Щурковой. Программа воспитательной работы -Анкетирование -Мой портрет в интерьере
Г.В.Козлова. «Личностный подход в -Наблюдение -Десять моих «Я» -Недописанный
воспитании». Н.Ф. Дик. Теоретическо - тезис -Блиц-опрос -Дом, в котором я живу
концептуальная основа: -Государство-это мы -Социометрия.
3Принцип «Звезда». 12-Родительское собрание «Первые
4Принцип «Качели». проблемы подросткового возраста. Мальчик и
5Принцип «Успеха». Реализуй себя! Знаю. девочка: подходы в воспитании»; -диспут
Хочу. Могу. Умею. «Быть мужчиной значит…»; -этическая беседа
6Принцип «Рейтинга». Побеждай! Пробуй! «Чувство взрослости. Что это такое?»; -кл.
Планируй! час «Благородный человек»; -игра «Кто я?
7П. Понимание. Признание. Принятие Какой я?».
личности. 13Наши традиции. -Кл.час «Вот и стали мы
8Общие ориентиры воспитания: на год взрослей»; -деловая игра «Я среди
Самоизмение воспитателя «Воспитатель людей, люди вокруг меня», «Приятен ли ты
изменись сам!» Бережное отношение к окружающим людям»; -диспут «Культура
ребенку. «Не навреди!» Непрямое речи»; -уроки мужества «История той
воздействие на ребенка. « Избегай войны»; -игры «А ну-ка, парни», «А ну-ка,
директив!». девочки» -поход в конце учебного года.
9«Конфликт поколений. Можно ли его 14Путь к успеху. Я –гр-н России. Я
избежать?». -Тест «Оценка собственного –культурный человек. Я -житель моего
поведения в конфликтной ситуации» -Тест города. Я –друг, толерантная личность. Я и
«Уровень конфликтности личности» моя семья. Я –успешный ученик. Я -здоровый
-Психологический практикум «Как бороться с человек.
конфликтами» -Тренинги -Совместное
Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/my-rastim-lichnost-gumannuju-tolerantnuju-dejatelnostnuju-sposobnuju-dostich-uspekha-256299.html
cсылка на страницу

Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха

другие презентации на тему «Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха»

«Успех» - Радости познания, радости творчества, радости общения. У.Глассер отмечал что успех должен быть доступен каждому ребенку. Сотрудничество является необходимым условием для личностного самоопределе-ния учащихся. Создание ситуаций успеха, приводит к сотрудниче-ству учителей с учащимися. Мотивация. Сотрудничество или противостояние?

«Деятельностный метод обучения» - Конструктивно выполнить задачи образования 21 века помогает деятельностный метод обучения. Деятельности Непрерывности Целостности Минимакса Психологической комфортности Вариативности Творчества. Определение. Основные задачи современного образования. А. Дистервег. Системно – деятельностный метод обучения.

«Деятельностный подход» - Алгоритмы действия учащиеся проговаривают «про себя» (внутренняя речь). Стандарты второго поколения примерные программы основного общего образования ОБЖ. В обучающей самостоятельной работе действия уже не сопровождаются речью. Содержание программы полностью реализуется в УМК для 5-9 и 10-11 классах.

«Урок успеха» - Работа в творческих группах. Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов. Уважаемый коллега! Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока. Обучение и воспитание успехом. Педагогический совет. Задачи. Анкета. Познакомить с научно-методическими и психологическими подходами к принципу воспитания и обучения успехом.

«Создание ситуации успеха» - Для творчески работающих педагогов. Великие дидакты и философы: 3 – е классы. Результаты работы 2 - е классы. Уровень школьной мотивации учащихся 1 ступени. Похвала; авансирование; «холодный душ»; «эврика»; «эмоциональное поглаживание»; Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни! Действия учителя: Школьная мотивация.

«Деятельностный подход в обучении» - Л.С. Выготский. В.В.Давыдов. Основные компоненты – учебно-познавательные мотивы. Материалы к научно- практическому семинару. Действие целеполагания «что я должен сделать...». Базируется на зоне ближайшего развития ребенка. Планирование решения «как и в какой последовательности я должен решить задачу».

Учреждения дополнительного образования

17 презентаций об учреждениях дополнительного образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Учреждения дополнительного образования > Мы растим личность –гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха