Картинки на тему «На моя прабабушка участник войны» |
Проекты | ||
<< Проектная работа «Мой прадед» ученика 4-а класса Александрикова Ивана | Урок-презентація проектної роботи в 11-му класі з теми >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «На моя прабабушка участник войны.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2376 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Проектная работа на тему « Вклад моих | 11 | 1941г. служил в кадровой армии в |
предков в годы войны» ученика 2 «Б» класса | стройбатальоне. Здесь и застала его война. | ||
Яковлева Даниила. | В составе артиллерийской дивизии, в задачу | ||
2 | Великая Отечественная война 22 июня | которой входило пробивать оборону | |
1941 г – 9 мая 1945 г. | противника под Духовщиной, Витебском, | ||
3 | В 2013 году исполняется 68 лет со дня | Кенигсбергом, воевал кадровый солдат. | |
окончания Великой Отечественной войны. К | -Трудным «орешком» оказалась крепость | ||
сожалению уходит поколение, вынесшее | Кенигсберг, - вспоминал Владимир | ||
тяжелый груз войны. Мы должны заботиться о | Александрович. -Помню ночной бой, когда её | ||
них и чтить память о тех кого уже нет в | брали. Всю ночь били из всех видов орудий. | ||
живых. Нет ни одной семьи, которая | Владимир Александрович был опытным | ||
осталась бы в стороне от этого события. Не | слесарем. Много занимался ремонтом орудий | ||
исключение и наша семья. Я хочу рассказать | и пушек разного калибра. В тяжелых боях | ||
про своих прадедушках и прабабушках по | под Духовщиной получил ранение, находился | ||
материнской линии, которые прошли всю | на излечении у партизан и снова в бой. За | ||
Великую Отечественную войну и им | ратный подвиг на этом участке фронта был | ||
посчастливилось вернуться домой живыми. К | удостоен медали «За боевые заслуги». Свой | ||
сожалению многие из них не дожили до моего | боевой путь артиллерист Воронов завершил | ||
дня рождения. Но в нашей семье бережно | под Вильнюсом. | ||
хранится о них память (документы, медали, | 12 | В 1945г. Владимир Александрович | |
вырезки из статей ). | возвратился в родные места. Здесь он и | ||
4 | Участник Великой Отечественной войны | встретил свою будущую супругу. В 1947г. | |
Участница Великой Отечественной войны | Владимир Александрович и Анна Алексеевна | ||
Воронов Владимир Александрович Воронова | стали мужем и женой. Долог был их путь к | ||
Анна Алексеевна 11.04.1921г. - | этому счастью. Но через все преграды | ||
19.04.1990г. 24.01.1921г. – 03.02.2003г. | невзгод и лишений, после общей Победы над | ||
Участник Великой Отечественной войны | фашистской нечистью они нашли друг друга. | ||
Труженица тыла Калугин Алексей Иванович | 13 | Их боевой путь и ратные подвиги | |
Калугина Анна Михайловна 09.12.1921г. - | отмечены многими наградами Родины, | ||
08.03.1981г. 03.03.1924 г.р. | благодарностями и грамотами командования. | ||
5 | Удостоверение участника войны. | 14 | |
6 | Удостоверение участника войны. | 15 | |
Удостоверение труженицы тыла. | 16 | ||
7 | Моя прабабушка Анна Алексеевна | 17 | |
Воронова (в девичестве Ушанова) свой | 18 | ||
трудовой путь начала с 15-ти лет, поступив | 19 | ||
в парикмахерскую учеником, а потом стала | 20 | ||
мастером –парикмахером. Но внезапно | 21 | ||
нагрянула война. В мае 1942г., вслед за | 22 | ||
старшими братьями, она ушла защищать | 23 | ||
Родину. Её направили под г. Тихвин | 24 | ||
Ленинградской области, где в те дни шла | 25 | Мой прадедушка Калугин Алексей | |
ожесточенная битва за Ленинград. Воевала в | Иванович тоже прошел через всю войну. Был | ||
составе зенитного батальона по | наводчиком 2-го батальона артиллерийского | ||
обслуживанию аэродромов. Одновременно | полка. В 1944г. участвовал в боях 1-го | ||
постигала азы радиотелеграфии. В свободное | Белорусского фронта. В 1945г. - 2-го | ||
от дежурства время она выполняла разные | Украинского фронта. В апреле 1945г. был | ||
хозяйственные работы. Была парикмахером, | тяжело ранен и в октябре 1946г. | ||
стирала белье, причем все это делала в | демобилизован на основании Указа | ||
тесных землянках. | Президиума Верховного Совета СССР. Об этом | ||
8 | Германия. Так со своей частью Анна | свидетельствуют красноармейская книжка и | |
Алексеевна дошла почти до Берлина, а часть | справка о ранении. Моя прабабушка Калугина | ||
ее с боями прошла территорию Литвы, Латвии | Анна Алексеевна- труженица тыла. В годы | ||
и вступила в Германию. Она вспоминала: «Не | войны работала на тракторе, рыла окопы. | ||
знала тогда, что где-то, совсем рядом с | Сейчас ей 89 лет. | ||
нами, со своей частью шагал и мой | 26 | ||
суженый». А её будущий супруг был совсем | 27 | ||
недалеко. Получилось так, что их фронтовые | 28 | ||
дороги шли параллельно, никогда не | 29 | Я часто перебираю старые фотографии... | |
пересекаясь, но упорно и настойчиво вели к | На них все молоды, веселы... Сила их | ||
одной цели. | характера поражает меня. Как смогли они | ||
9 | выстоять, не сломиться и сделать все для | ||
10 | Победы?! Я горжусь моими предками: это они | ||
11 | Её будущий супруг Владимир | подарили жизнь нам и нашей великой России! | |
Александрович (мой прадедушка) с весны | |||
На моя прабабушка участник войны.pptx |
«Проектный метод в ДОУ» - Содержание проектной деятельности. Функциональные обязанности руководителя проектной деятельности. Внесение руководителем ДОУ изменений и дополнений в образовательный проект. Целесообразность использования проектной деятельности в ДОУ. Оформление педагогом-руководителем визитной карточки проекта и папки.
«Проектные технологии» - (Технологический) «процесс». Отчетность: оценка сколько осталось сделать. Есть ли алгоритмы выравнивания по времени? Алгоритм CPM. По ресурсам? Легко ли синхронизировать информацию у индивидуальных исполнителей (в том числе off-line)? Пересмотр планов – необходимое зло. Успешность TOC. Не технология проектного управления, ещё один процессный стандарт!
«Проектное обучение» - Сроки реализации проекта: январь 2009 – декабрь 2009 года Этапы внедрения проекта. Социальная значимость и актуальность проекта. Модель перехода к проектному обучению. Формирование основ проектной деятельности младших школьников. III Подготовка к применению проектной технологии. Практическая актуальность проекта.
«Ломоносов вклад» - Михаил Васильевич Ломоносов. Екатерина отменила свой указ. Особенно велико влияние Ломоносова как поэта. Наряду с поэзией большим увлечением Михаила Ломоносова была мозаика. Что такое Россия без Ломоносова? В январе 1955г. «Указ об учреждении в Москве университета» был подписан Елизоветой. Михаил Васильевич Ломоносов был отправлен в отставку.
«Проектная деятельность» - Примерные виды проектной деятельности. Применение компьютерных технологий. MS Word. Визуализация результатов через презентацию. поиск информации через Интернет. Поиск информации в мультимедийной энциклопедии, справочнике, сети Internet, электронном каталоге. Этап текущей рефлексии. Разработка и создание организационного материала.
«Проектная деятельность школьников» - Конфуций. Основополагающий вопрос: Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна? Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. Растительный мир Земли. Как человек использует растения в своей жизни? Защита проекта. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами.