Правила поведения
<<  Общие правила поведения Поведение в общественных местах  >>
Наблюдаем за поведением
Наблюдаем за поведением
Наблюдаем за поведением
Наблюдаем за поведением
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Общение - сложное искусство
Общение - сложное искусство
Общение - сложное искусство
Общение - сложное искусство
Общение - сложное искусство
Общение - сложное искусство
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Для этого: проводят наблюдения за поведением в конфликтных ситуациях;
Знания, полученные в процессе работы над проблемой можно использовать
Знания, полученные в процессе работы над проблемой можно использовать
При наблюдении за поведением конфликтующих сторон проводят
При наблюдении за поведением конфликтующих сторон проводят
В Толковом словаре русского языка слово «конфликт» определяется как
В Толковом словаре русского языка слово «конфликт» определяется как
Основные стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Основные стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Соперничество или противоборство открытая борьба за свои интересы
Соперничество или противоборство открытая борьба за свои интересы
Соперничество или противоборство открытая борьба за свои интересы
Соперничество или противоборство открытая борьба за свои интересы
Приспособление — стратегия сглаживания противоречий
Приспособление — стратегия сглаживания противоречий
Для изучения стратегий поведения в конфликтных ситуациях учащихся
Для изучения стратегий поведения в конфликтных ситуациях учащихся
Тест «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации»
Тест «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации»
1.Угрожаю или дерусь
1.Угрожаю или дерусь
Обработка результатов теста
Обработка результатов теста
В основе конфликтов поведения или поступков лежат совершенно разные
В основе конфликтов поведения или поступков лежат совершенно разные
В основе конфликтов поведения или поступков лежат совершенно разные
В основе конфликтов поведения или поступков лежат совершенно разные
Модерация - в переводе с латинского – приводить в равновесие,
Модерация - в переводе с латинского – приводить в равновесие,
Модератор – посредник в конфликте
Модератор – посредник в конфликте
Людей неинтересных в мире нет
Людей неинтересных в мире нет
Друзья
Друзья
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Наблюдаем за поведением» к уроку педагогики на тему «Правила поведения»

Автор: Артем. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Наблюдаем за поведением.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1825 КБ.

Наблюдаем за поведением

содержание презентации «Наблюдаем за поведением.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Наблюдаем за поведением. Модерация 12количество баллов после каждого номера
конфликтов. ответа. Часто- 3 балла От случая к случаю-
2Актуальность проблемы. Проблема 2 Редко- 1.
конфликта всегда актуальна. Ведь с 131.Угрожаю или дерусь. 2.Стараюсь
конфликтом сталкивается каждый человек, принять точку зрения противника, считаюсь
будучи существом социальным. Иногда с ней как со своей. 3. Ищу компромиссы. 4.
конфликты улучшают результаты работы и Допускаю, что не прав, даже если не могу
отношения благодаря новой информации, поверить в это окончательно. 5. Избегаю
учету противоположных интересов, появлению противника. 6. Желаю во что бы то ни стало
креативных решений. Но если энергия сторон добиться своих целей. 7. Пытаюсь выяснить,
конфликта обращена друг против друга, с чем я согласен, а с чем- категорически
конфликты могут стать разрушительными как нет. 8. Иду на компромисс. 9.Сдаюсь. 10.
для самих участников, так и для Меняю тему… 11. Настойчиво повторяю одну
организации в целом. мысль, пока не добьюсь своего. 12. Пытаюсь
3Общение - сложное искусство. Там, где найти исток конфликта, понять, с чего все
не хватает культуры общения, могут началось. 13. Немножко уступлю и подтолкну
возникать конфликты. Источники конфликтов тем самым к уступкам другую сторону. 14.
могут быть самые разные. Одна из причин Предлагаю мир. 15. Пытаюсь обратить все в
конфликтов – демократия. Необходимо знать, шутку.
как люди ведут себя в конфликтных 14Обработка результатов теста.
ситуациях и есть ли эффективные способы Подсчитайте количество балов под номерами
решения конфликтов. 1,6,11 это тип поведения «А» и т. д. Тип
4Для этого: проводят наблюдения за «А»-1,6,11 тип «Б»- 2,7,12 тип «В»- 3,8,13
поведением в конфликтных ситуациях; тип «Г»- 4,9,14 тип «Д»- 5,10,15 Если вы
Вырабатывают рекомендации по набрали больше всего баллов под буквами:
конструктивному решению конфликтов. «А»- это «жесткий»тип решения конфликтов и
5Знания, полученные в процессе работы споров. Вы до последнего стоите на своем,
над проблемой можно использовать в защищая свою позицию. Во что бы то ни
межличностном общении при разрешении стало стремитесь выиграть. Это тип
конфликтных ситуаций. Практические человека, который всегда прав. «Б»- это
результаты также могут пригодиться в «демократичный» стиль. Вы придерживаетесь
работе классного руководителя, мнения, что всегда можно договориться. Во
учителей-предметников, школьного время спора вы пытаетесь предложить
психолога. альтернативу, ищите решения, которые
6При наблюдении за поведением удовлетворяли бы обе стороны. «В»-
конфликтующих сторон проводят «компромиссный»стиль. С самого начала вы
теоретическое и практическое исследования: согласны на компромисс. «Г»- «мягкий»
Диагностика степени реагирования в стиль. Своего противника вы «уничтожаете»
конфликтной ситуации в классном коллективе добротой. С готовностью вы встаете на
Методы предупреждения конфликтной точку зрения противника, отказываясь от
ситуации. своей. «Д»- «уходящий» стиль. Ваше кредо-
7В Толковом словаре русского языка «вовремя уйти». Вы стараетесь не обострять
слово «конфликт» определяется как ситуацию, не доводить конфликт до
столкновение, серьезное разногласие, спор. открытого столкновения.
Конфликт — ситуация, в которой каждая из 15В основе конфликтов поведения или
сторон стремится занять позицию, поступков лежат совершенно разные мотивы.
несовместимую и противоположную по Наблюдая сам поступок, учитель оказывается
отношению к интересам другой стороны. в очень трудной ситуации необходимости
Стратегия поведения в конфликте - это выхода на истинные мотивы поведения. Что
ориентация человека (группы) по отношению бы не совершать ошибки в таких конфликтах
к конфликту, установка на определенные учитель должен не только хорошо понимать
формы поведения в ситуации конфликта. личность конкретного ученика, но и знать
8Основные стратегии поведения в современные обстоятельства его жизни и
конфликтных ситуациях. Соперничество. ситуации, которые вызвали наблюдаемый
Сотрудничество. Избегание. Компромисс. поступок. Иногда, при разрешении
Уступка. конфликтов, приходится обращаться к
9Соперничество или противоборство «третьим» лицам. Их роль могут выполнять
открытая борьба за свои интересы. Люди, директор школы, инспектор, социальный
использующие эту стратегию, удовлетворяют педагог и т.д. Эти люди выступают в роли
собственные интересы в ущерб интересам модераторов.
других, вынуждая их принимать именно свое 16Модерация - в переводе с латинского –
решение. Избегание, уход - стремлении приводить в равновесие, управлять,
выйти из конфликтной ситуации, не решая регулировать. Под модерацией конфликта
ее, не уступая своего, но и не настаивая понимается стратегия работы и
на нем. Просто уклоняется от разрешения соответствующая ей роль третьей стороны в
конфликта. Избегание или уход от конфликта процессе локализации и разрешения
может привести к росту проблемы. конфликтной ситуации.
10Приспособление — стратегия сглаживания 17Модератор – посредник в конфликте.
противоречий. Человек не пытается Модератор сохраняет уважение к обеим
отстаивать свои собственные интересы и сторонам. Модератор должен быть готов
соглашается делать то, чего хочет другой решить проблему. Модератор слушает по
участник. Сотрудничество — наиболее очереди претензии обеих сторон, не давая
продуктивная стратегия и стиль поведения в им возможности спорить, предлагая при этом
конфликтах, приводящие чаще всего к удобные для обеих сторон варианты.
разрешению и продуктивному выходу из Модератор поддерживает только то, что
конфликта. Компромисс- стороны стремятся законно и справедливо, проявляет
урегулировать разногласия при взаимных дальновидность и настойчивость. Модератор
уступках. должен верить в успех дела и добиваться
11Для изучения стратегий поведения в взаимовыгодного для обеих сторон решения.
конфликтных ситуациях учащихся можно 18ВАЖНО: НАУЧИТЬСЯ слышать и слушать
использовать различные тесты, а затем другого человека. Открыто говорить о своих
провести диагностику и представить ее проблемах. Уважать других.
наглядно в виде диаграммы. Когда возникают 19Людей неинтересных в мире нет. Их
конфликты между учениками и учителями, то судьбы – как истории планет. У каждой все
этот тест можно предложить и учителям и особое, свое, И нет планет, похожих на
представить сравнительную диагностику. нее… (Е.Евтушенко).
12Тест «Оценка собственного поведения в 20Друзья! Конфликтная ситуация может
конфликтной ситуации» Постарайтесь коренным образом изменить вашу жизнь!
искренне ответить на вопрос: «Как вы Постарайтесь, чтобы эти изменения были в
обычно ведете себя в конфликтной ситуации лучшую сторону!
или споре?». Если вам свойственно то или 21Спасибо за внимание.
иное поведение, поставьте соответствующее
Наблюдаем за поведением.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nabljudaem-za-povedeniem-185023.html
cсылка на страницу

Наблюдаем за поведением

другие презентации на тему «Наблюдаем за поведением»

«Поведение школьника» - Психологическое воздействие СМИ. Методы исследования: Журналы. Анализ статистики детских подписных изданий одного из микрорайонов поселка Голышманово. Влияние СМИ на поведение младших школьников. изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Занимайся спортом, укрепляй своё здоровье.

«Культура поведения» - Материал речевых логических задач: литературные произведения; реальные события. Методы диагностика культуры поведения. Культура деятельности. Рассказ-коллизия. Компоненты культуры поведения. Пример педагога. Культура поведения. Культурно-гигиенические навыки и привычки. На уроках. Что, по-вашему, сделал Костя?

«Деловое поведение» - Обучающий семинар. Откликается на конструктивное сотрудничество с подчиненными. Конференция – мероприятие с числом участников, превышающим несколько десятков человек. Виды власти руководителя. Мотивация коллектива. Власть, основанная на вознаграждении. Виды межличностных отношений. Личностные характеристики администратора.

«Правила поведения учащихся» - 2.8 Звонок об окончании урока дается для учителя. 3.4 учащиеся находясь в столовой: подчиняются требованиям педагогов и работников столовой; соблюдают очередь при покупки пищи; проявляют внимание и осторожность при получении горячих и жидких блюд; Учащийся школы проявляет уважение к старшим, дежурным по школе, заботиться о младших.

«Правила поведения на улице» - Не играть на проезжей части улицы. Активно работать, серьёзно относится к заданию. Памятка о правилах поведения на улице. Помогать, если возникнет проблема. Когда дорога будет свободна с обеих сторон, только тогда — переходи. Переходить улицу только в положенном месте и только на зелёный свет. Посмотри налево, направо — весь ли транспорт остановился и не идёт ли машина из-за поворота.

«Правила поведения в школе» - Правила поведения учащихся в школе. Задачи: 8. Старайся хорошо учиться. Какие правила поведения учащихся в школе вы знаете? Ответы учеников на четвертый вопрос анкеты: 6. Не бегайте на перемене. Цель. Ответы учеников на второй вопрос анкеты: Организовали игровой уголок. Урок «Окружающий мир» по теме «В школе».

Правила поведения

16 презентаций о правилах поведения
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки