Начальная школа
<<  Новые технологии и инновации образования в начальной школе Морфологический анализ для обоснования инструментов реализации преемственности между начальной и основной школами  >>
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар «Использование ИКТ на уроках в период адаптации
Семинар «Использование ИКТ на уроках в период адаптации
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Предшкольная подготовка в «Школе раннего развития» при гимназии
Предшкольная подготовка в «Школе раннего развития» при гимназии
Организация адаптационного периода
Организация адаптационного периода
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Семинар по преемственности: детский сад – начальная школа «Нашу новую
Проект «Наша речь»
Проект «Наша речь»
Проект «Наша речь»
Проект «Наша речь»
Проект «Наша речь»
Проект «Наша речь»
Входная диагностика учащихся 1 классов
Входная диагностика учащихся 1 классов
Фестиваль песни
Фестиваль песни
Картинки из презентации «Нашу новую школу создаем вместе» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: HP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Нашу новую школу создаем вместе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8967 КБ.

Нашу новую школу создаем вместе

содержание презентации «Нашу новую школу создаем вместе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар по преемственности: детский 9сознательное стремление достигнуть
сад – начальная школа «Нашу новую школу чистого, красивого и ритмичного письма;
создаем вместе». Из опыта работы гимназии навыки культуры речевого общения;
№ 426 по преемственности детский сад – внимательное отношение к слову. 1-б
начальная школа. Белякова Т. М. учитель Обучение коммуникативным умениям при
начальных классов. работе в паре. Воспитание любви к русскому
2Преемственность. Объективная языку. 1-в Воспитывать аккуратность и
необходимая связь между новым и старым в трудолюбие, культуру поведения и общения
процессе развития, это не только друг с другом; поощрять взаимопомощь,
подготовка к новому, но и, что еще более умение радоваться не только за свой успех,
важно и существенно, сохранение и развитие но и за успех одноклассников.
необходимого и целесообразного старого, 10Семинар «Формирование универсальных
связь между новым и старым как основа учебных действий у первоклассников» 21
поступательного развития процесса. сентября 2011.
3Преемственность ? двухсторонний 11
процесс. С одной стороны ? дошкольная 12Семинар «Здоровьесберегающие
ступень, которая сохраняет самоценность технологии на уроках в начальной школе» 26
дошкольного детства, формирует сентября 2012.
фундаментальные личностные качества 13
ребёнка, служащие основой успешности 14
школьного обучения, а главное сохраняет 15
«радость детства» (Н.Н. Подъяков). С 16Семинар «Использование ИКТ на уроках в
другой ? школа как преемник подхватывает период адаптации первоклассников к школе»
достижения ребёнка-дошкольника и развивает 25 сентября 2013.
накопленный им потенциал. 17
4Преемственность ФГОСов дошкольного и 18
начального общего образования. Единый 19
подход, заключающийся в совокупности 20Работа с родителями будущих
требований к: • условиям реализации первоклассников. Знакомство со школой и
стандарта; • структурно-содержательным педагогами; Помощь в осуществлении
компонентам основной образовательной осознанного выбора школы; Ознакомление
программы; • образовательным результатам. родителей с психологическими аспектами
5Преемственность ФГОСов дошкольного и перехода из ДОУ в школу; с критериями
начального общего образования. Единый готовности к школе; Ознакомление с
психолого-педагогический подход: • правилами приема в ОУ.
ориентация на деятельностный подход и 21
понятие «ведущей деятельности»; • опора на 22Предшкольная подготовка в «Школе
зону актуального развития и ориентация на раннего развития» при гимназии.
зону ближайшего развития ребёнка; • 23Организация адаптационного периода.
понятие об универсальных учебных 24
действиях; • ориентация на возрастные 25Проект «Наша речь».
психофизиологические особенности детей. 26Входная диагностика учащихся 1
6Преемственность ФГОСов дошкольного и классов. …
начального общего образования: 27«Фестиваль песни».
Направленность основных образовательных 28Принципы. Необходимо «идти от детской,
программ ДО и НОО: • формирование и а не от взрослой цели!»; Необходимо
развитие основ духовно-нравственной уделять особое внимание детской игре
культуры, личностное и интеллектуальное (учить детей играть, помогать
развитие детей; • процесс успешной организовывать игру); Необходимо учитывать
социализации ребёнка; • развитие право ребенка на индивидуальность, то есть
творческих способностей, инициативы, относиться терпимее к различиям детей
самосовершенствования; • сохранение и между собой; Учитывать не уровень развития
укрепление здоровья детей. детей, а изменения, происходящие с ними;
7 Поддерживать инициативу и активность
8 детей; Формировать мотивацию детей; Особое
9Семинар «Воспитательный потенциал значение имеет социализация в детском
урока» 23.09.10. Задачи уроков: 1-а возрасте.
Воспитывать аккуратность и прилежание;
Нашу новую школу создаем вместе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nashu-novuju-shkolu-sozdaem-vmeste-178202.html
cсылка на страницу

Нашу новую школу создаем вместе

другие презентации на тему «Нашу новую школу создаем вместе»

«Задания для начальной школы» - Hope to hear from you soon, All the best, ______________________. Используй следующие подсказки: Is there/ are there………? Задай вопросы, которые помогут тебе определить загаданную картинку. Нормативные документы. Моя школа. Мир моих увлечений. Рубежный контроль:2,3 класс В основной школе (ГИА). Доступность по цене.

«Уроки информатики в начальной школе» - Управляющие, Диагностирующие, Демонстрационные, Генерирующие, Операционные, Контролирующие, Моделирующие и т. д. Нужно знать меру!» Демокрит. Игры любимы всеми. «Всё есть лекарство и всё есть яд. Мудрый Дракоша приглашает всех детей в увлекательное путешествие в мир компьютеров. По своему целевому назначению обучающие программы разнообразны:

«Учитель в начальной школе» - Мониторинг учебных достижений учащихся начальной школы. Тема. Яковлева И.Н. показала открытое внеклассное мероприятие. В текущем году проведено пять плановых заседаний. Утверждение плана работы на новый 2008 – 2009 учебный год. Достижения учащихся. Тематика заседаний МО. Семинары. Городской семинар «Проектная деятельность младших школьников».

«Проекты в начальной школе» - Наиболее интересными и содержательными получились проекты, организованные во внеучебной деятельности. Условия возникновения проблем. Удаленность от других культурно-образовательных и досуговых центров. Не отработана процедура учета внеучебных достижений. Результаты проектной деятельности в начальной школе:

«Начальная школа 21 века» - Дифференциация обучения – ключ к сохранению индивидуальности ребенка. Сборник программ. Музыкальное искусство. Рабочая тетрадь . Разрезной дидактический материал к учебнику. Педагогическая диагностика. Системно-деятельностный подход. Младший школьник ХХI века. Ребёнок учится не глазами и ушами, а руками.

«Прощай начальная школа» - Урок литературного чтения. Номинация «Звезда спорта – 2009». Танцы, танцы, танцы….. Номинация «Защитник учеников». Номинации «Искусство вечно», «Виртуоз». Театр экспромтов. Номинация «Любознательность». Урок обж. Номинация «Целитель детских душ». Номинация «Лучшие мама и папа». Номинация «Отличник – 2009».

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Нашу новую школу создаем вместе