Методы обучения
<<  Использование активных и интерактивных методов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе  >>
Исследование по рассказу А.П.Чехова «О любви»
Исследование по рассказу А.П.Чехова «О любви»
Картинки из презентации «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 405 КБ.

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе

содержание презентации «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Не существует сколько-нибудь 9или безответной, настоящей или
достоверных тестов на одарённость, кроме обманчивой».
тех, которые, проявляются в результате 10Отчет II группы. Мурло, шайка, добряк,
активного участия хотя бы в самой простак. Тайна сия велика есть. Для речи
маленькой поисковой работе А.Н.Колмогоров. Алехина характерна лексика как книжная,
2О чём молчит и говорит писатель церковнославянская, так и просторечная с
(исследование по рассказу А.П.Чехова «О пословицами и фразеологизмами. Когда герой
любви»). Когда я пишу, я вполне рассуждает о любви, то в его речи
рассчитываю на читателя, полагая, что преобладает лексика книжная, т.к. он
недостающие в рассказе субъективные следовал общепринятым представлениям о
элементы он добавит сам. А.П.Чехов. любви. Это говорит о том, что Алехин,
3Задание: из темы урока и эпиграфа всегда и во всём поступающий согласно
выведите цель исследования. Цель общепринятой морали, человек робкий,
исследования: ответить на вопрос : «Почему нерешительный. Разговорно-бытовая лексика.
не состоялась любовь Анны Алексеевны и Просторечные слова. Просторечные
Алехина». фразеологические обороты Пословицы.
4- Попробуем выдвинуть гипотезу. Книжная лексика. Церковно-славянская
чувства нельзя спрятать в футляр лексика. Спал на ходу, в один присест Не
слабохарактерность и нерешительность было у бабы хлопот, так купила порося.
Алехина стали главным препятствием для Подруга жизни, Питаем пристрастие,
героев. Трактовать. После спанья, белоручка,
5Задача: подтвердить или опровергнуть перебрался вниз.
гипотезу. 11Отчёт III группы: * В данном отрывке
61 группа Задача: определите значение много глаголов в сослагательном наклонении
заглавия рассказа. Задания: определить и вопросительных предложений, которые
значение слова ЛЮБОВЬ по толковому словарю подчёркивают, что героя мучают многие
С.И.Ожегова в каком значении употребил это вопросы: «Честно ли, что его любовь к Анне
слово А.П.Чехов? в соответствии с Алексеевне оборвёт счастливое течение
содержанием рассказа подобрать эпитеты к жизни всего дома, где его любили и так
слову ЛЮБОВЬ какую мысль о любви вложил верили? Пошла бы Анна Алексеевна за ним,
Чехов в уста Алехина? но куда? Куда бы он мог увести её? Как бы
72 группа Задача: проанализировать долго продолжалось их счастье? Что было
различные лексические пласты в речи бы, если бы они разлюбили друг друга?» *
Алехина. Задания: заполнить таблицу Алёхин рассуждал о любви и её
примерами ответить на вопрос: «Как последствиях, но в реальной жизни ничего
меняется строй речи Алехина, когда он не предпринимал для того, чтобы открыть
говорит о любви?». Разговорно-бытовая своё сердце, свои чувства, чтобы
лексика. Просторечные слова. Просторечные реализовать свои мечты о счастье, т.е. нет
фразеологические обороты Пословицы. в жизни героя главного - ясной и высокой
Книжная лексика. Церковно-славянская цели. Это и помешало Алёхину и Анне
лексика. Алексеевне быть вместе.
83 группа Задача: проанализировать 12Итоги исследования: Почему не
отрывок, где Алехин говорит о своих состоялась любовь Анны Алексеевны и
сомнениях. Задания: выяснить, что помешало Алехина ? * Алехин нерешительный, робкий
Алехину и Анне Алексеевне быть вместе человек, у которого нет высокой цели в
выявить синтаксические особенности и жизни. Следование общепринятым
определить их роль. представлениям и добропорядочности губит в
9Отчёт I группы: * Любовь—1.Чувство нём глубокое, нежное чувство, опустошает
самоотверженной, сердечной привязанности. его жизнь. * Спутанность представлений о
2. Склонность, пристрастие к чему-нибудь. личном счастье: люди живут не так, как
*Чехов употребил слово в первом значении * хотят, как могли бы, и не так, как должно.
Эпитеты к слову ЛЮБОВЬ: тихая, грустная, На человеческие чувства распространилась
несчастная, обманчивая * В уста Алёхина «футлярность». А настоящие чувства в
Чехов вложил мысль о любви, что «когда футляр спрятать нельзя.
любишь, то в своих рассуждениях об этой 13Исследование по рассказу А.П.Чехова «О
любви нужно исходить от высшего, от более любви». Я в гору медленно лезу, Ступени
важного, чем счастье или несчастье, грех вверх прорубаю. Я гору железом, железом
или добродетель…или не нужно рассуждать Долбаю, долбаю, долбаю… Усилья, усилья,
вообще» Вывод: Уже сам заголовок рассказа усилья… Спина – будто солью натёрта. А
определяет его тему и предполагает вопрос вдруг это крылья – крылья Прорезываются с
читателя: «О какой именно любви пойдёт болью. Вадим Шефнер.
речь: счастливой или несчастной, взаимной
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ne-suschestvuet-skolko-nibud-dostovernykh-testov-na-odarjonnost-krome-tekh-kotorye-projavljajutsja-v-rezultate-aktivnogo-uchastija-khotja-by-v-samoj-malenkoj-poiskovoj-rabote-74643.html
cсылка на страницу

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе

другие презентации на тему «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе»

«Поисковые системы интернета» - Получить информацию через Интернет можно гораздо быстрее, чем по бумажной почте, а главное, в Интернет, хранится практически все, что вам может понадобиться. www.rambler.ru. www.aport.ru. Поисковые системы в сети интернет. Работа в различных поисковых системах: Вы хотите научиться пользоваться огромной информационной копилкой, тогда мы ждем вас на нашем курсе.

«Активные формы обучения» - Формы работы, повышающие уровень активности обучения. Активные формы обучения основам безопасности жизнедеятельности в начальной школе. Спасибо за внимание! Окружающий мир. Источники: 1. (ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

«Результаты деятельности организации» - Результативность науки и технологий: динамика государственного финансирования. Великобритания: Советы по финансированию высшего образования, б. Департамент науки и технологий… Базовые ресурсы. Практика оценивания научных организаций в развитых странах: Последствия. Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания.

«Информационно-поисковые системы» - Источники. Становление ИПС Web: краткий исторический обзор. Апорт. Rambler. Сотрудничество с лабораторией Ю.Д.Апресяна (ИППИ РАН). Яндекс в железе. 1995 – MetaCrawler (Eric Selburg – Wash. История ИПС Web в России. Краткая история ИПС Web. Яндекс Rambler Апорт. 1994 – WebCrawler (Brian Pinkerton – Wash.

«Политическое участие» - 2. Активисты. Психологические категории политического участия. 1. Политические лидеры. Характеристика категорий. 3. Коммуникаторы. Готовы участвовать в МСУ Для значительной части активного населения политическое участие обусловлено: Достижением собственного интереса – 69% Ощущением контактов с другими людьми – 26-28%.

«Число как результат измерения величины» - «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе. Измерение длины отрезка с помощью мерки.

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе