Разработка программ
<<  Создание вариативной части образовательной программы ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО с учетом регионального компонента Формирование готовности учителя к работе в новых условиях  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней» к уроку педагогики на тему «Разработка программ»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 143 КБ.

Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней

содержание презентации «Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Нейропсихологическая готовность к 5информации для написания, отчуждения
письму у детей с нарушениями развития: смысла слов при чтении. Кинестетический
причины детской неграмотности и способы анализ. Смешение и замена букв,
борьбы с ней. обозначающих гоморганные артикулемы
2Готовность к овладению грамотностью (реализуемые одинаковыми органами
складывается из трех основных блоков: артикуляции) (л-н-д), нарушение
Нейропсихологический, включающий в себя кинестетического анализа графических
функциональную готовность ребенка к движений, (схемы движений, соответствующих
письму, то есть достаточное развитие образу буквы).
функций, необходимых для осуществления 6Зрительный гнозис и зрительная память.
деятельности письма; Смешение и замена перцептивно близких букв
социально-педагогический, важно учитывать (т-г, ж-х); распад графемы, зрительных
характер общения ребенка со взрослым, его образов букв (особенно прописных) и слов:
игровое развитие в дошкольном возрасте, тенденция к фонематическому письму
отношение в семье к чтению; («радосно» - «радостно»), замена
психологический, который предполагает рукописных букв печатными.
определенный уровень мотивации ребенка к Несформированность навыков идеограммного
занятиям письму, чтению и обучению вообще. письма (автоматизированное письмо),
3Связь между типом ошибок на письме и раздельное написание букв внутри слова или
дефицитарностью тех или иных функций: приставки отдельно от корня, слова слитно
ошибки «на правило», что говорит либо о с предлогом. Пространственный гнозис и
трудностях усвоения, либо о неумении синтез, пространственная память,
применить знакомое правило в письме; зрительно-моторная координация.
фонематическое письмо «как слышу, так и Зеркальность (з-е), трудности ориентации
пишу», несоблюдение прописной буквы, элементов буквы (у-ц), удержание строки в
опускание окончаний слов, пропуски гласных пространстве, смешение пространственных
в ударных позициях, что свидетельствует о деталей буквы (ш-щ), несоответствие
несформированности функции произвольности; элементов букв по размеру, игнорирование
замена перцептивно-близких букв, части зрительного поля и трудности в
зеркальное написание букв, слитное нахождении начала строки при письме и
написание существительных с предлогом, чтении.
неумение соблюдать поля, интервалы между 7Холистическая (стратегия целостного,
словами, что говорит о несформированности «глобального» чтения и письма) или
зрительно-пространственных функций; аналитическая стратегия при чтении.
микрография, колебание высоты букв и цифр Неспособность гибкого перехода от
и успешности письма, несоблюдение восприятия элемента буквы или слова к
положения строки на странице (письмо либо целостному образу или наоборот, от
падает вниз, либо резко уходит вверх), что целостного образа к анализу элементов.
говорит о нестабильности умственной 83. Блок программирования, регуляции и
работоспособности; - нечитаемый почерк, контроля. Кинетическая (серийная)
что говорит о несформированности праксиса. организация движений при письме и чтении.
4Функциональная система письма и чтения Персеверация букв, слогов, слов, элементов
1.Блок регуляции тонуса и бодрствования. буквы; нарушения последовательности букв в
Компонент системы: - Поддержание активного слове, («коно» - «окно»); слитное
тонуса коры при письме и чтении. Симптомы написание слов, акцентологические ошибки
нарушений: - Микрография и колебания при чтении. Планирование, инициация и
нажима, высоты и наклона букв на письме, контроль действий письма и чтения «Глупые»
несоразмерность интервалов, медленное ошибки, пропуски гласных в ударных
письмо, задержанная автоматизация процесса позициях, несоблюдение прописной буквы,
письма, трудности удержания рабочей позы, угадывающее чтение. Трудности
дисфония при чтении. кинестетического программирования
52. Блок приема, хранения и переработки графических движений.
информации. Компонент системы: 9В каких случаях нужна срочная
Фонематический слух, вербальная память. нейропсихологическая помощь?
Смешение и замена букв, обозначающих 10Чем могут помочь родители?
оппозиционные согласные (б-п), трудности 11Что для этого может сделать учитель?
удержания в кратковременной памяти 12Спасибо за внимание уважаемые коллеги!
Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nejropsikhologicheskaja-gotovnost-k-pismu-u-detej-s-narushenijami-razvitija-prichiny-detskoj-negramotnosti-i-sposoby-borby-s-nej-97065.html
cсылка на страницу

Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней

другие презентации на тему «Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней»

«Готовность к обучению» - Последствия физической неготовности к систематическому обучению. Приёмы развития социальной готовности к систематическому обучению: Приемы развития волевой готовности к систематическому обучению: Показатели готовности ребенка к систематическому обучению: Приёмы развития физической готовности к систематическому обучению:

«Борьба с терроризмом» - Анализ поступающей информации о состоянии, динамике и тенденциях распространения международного терроризма; выработка предложений о направлениях развития сотрудничества в данном направлении; участие в формировании и развитии эффективной системы выявления, предупреждения и пресечения террористических акций, соответствующей оперативной, обстановке и тенденциям развития терроризма;

«Борьба Хрущева за власть» - Экономические приоритеты. Секретарь ЦК КПСС. Личные качества, интриганство, властность. Внешнеполитический курс. Причины победы Хрущёва. Политическая программа. Действие согласно программе. Политические программы преемников И.В. Сталина в борьбе за власть в 1953 году. Председатель Совета министров. Вопросы.

«Борьба после смерти Сталина» - Этапы борьбы за власть. Хрущев Никита Сергеевич Секретарь ЦК КПСС Умер в 1971. Берия Лаврентий Павлович Глава МВД Расстрелян в 1953 году. Политические процессы в СССР с 1953-1964. Результаты 5. От XX съезда до Новочеркасска. Г. Маленков. Причины реформирования политической системы: Георгий Максимилианович Маленков председатель Совета Министров умер в 1988 году.

«Готовность к школе» - Что должен знать ребёнок… Общая осведомлённость… Проблемы, связанные с неготовностью ребёнка к школе. Математика… Письмо… Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?.. Готовность детей к школе. Выражать свои чувства, уметь радоваться. Обучение грамоте… Родительское собрание. Готовность к школе.

«Борьба с курением» - А.А. Леонов. Христофор Колумб. Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Мурад IV. «Один курит – весь дом болеет». Курение - безвредное занятие Курение не опасно для окружающих Употребление сигарет с фильтром делает курение безвредным Сигареты снимают напряжение Прекратить курить легко.

Разработка программ

7 презентаций о разработке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Нейропсихологическая готовность к письму у детей с нарушениями развития: причины детской неграмотности и способы борьбы с ней