Картинки на тему «Новый порядок аттестации педагогических работников» |
Аттестация | ||
<< Порядок аттестации педагогических работников | Новый порядок аттестации педагогических работников >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Новый порядок аттестации педагогических работников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1612 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Новый порядок аттестации | 27 | работник должен быть ознакомлен не позднее |
педагогических работников. | чем за месяц до дня проведения аттестации. | ||
2 | Новый Порядок аттестации | По ознакомлении он имеет право представить | |
педагогических работников государственных | в аттестационную комиссию собственные | ||
и муниципальных образовательных | сведения, характеризующие его трудовую | ||
учреждений, разъяснения по его применению, | деятельность за период с даты предыдущей | ||
а также все нормативные документы по | аттестации, а также заявление с | ||
данной теме размещены в интернете на | соответствующим обоснованием в случае | ||
сайте: www.arkh-edu.ru (меню «Документы», | несогласия с представлением работодателя. | ||
вкладка «Аттестация педагогических и | 28 | Педагогические работники, направленные | |
руководящих кадров»). | на аттестацию с целью подтверждения | ||
3 | Новый порядок аттестации содержит | занимаемой должности знакомятся с | |
принципиальные отличия от ранее | представлением за месяц до аттестации | ||
действующего положения. А именно: 1) Не | (дату определяет руководитель учреждения) | ||
предусматривается проведение аттестации | руководитель учреждения отправляет заявку | ||
руководителей, их заместителей, | на проведение аттестации со списком | ||
руководителей структурных подразделений | преподавателей и их представлениями в | ||
образовательных учреждений. Аттестацию | аттестационную комиссию. | ||
руководителей образовательных учреждений | 29 | Отказ от прохождения аттестации | |
должен осуществлять учредитель. 2). | считается нарушением трудовой дисциплины, | ||
Педагогические работники, не имеющие | соблюдение которой является обязанностью | ||
квалификационной категории, будут | каждого работника. Информация о дате, | ||
подлежать обязательной аттестации один раз | месте и времени проведения аттестации | ||
в 5 лет на подтверждение соответствия | письменно доводится работодателем до | ||
занимаемой должности. Предусматривается | сведения педагогических работников, | ||
последовательность действий работодателя | подлежащих аттестации, не позднее чем за | ||
при отрицательных результатах аттестации. | месяц до ее начала. | ||
3). Аттестация педагогов на присвоение | 30 | В ходе Аттестации на подтверждение | |
первой или высшей квалификационной | соответствия занимаемой должности | ||
категории является добровольной, | педагогические работники проходят | ||
проводится на основании личного заявления, | квалификационные испытания. | ||
которое педагогические работники имеют | Квалификационные испытания будут | ||
право подать в аттестационную комиссию в | проводиться в АО ИППК РО (Архангельск, пр. | ||
течение всего календарного года. 4). | Новгородский, 66) При наборе большой | ||
Определенная категория педагогических | группы (в количестве не менее 20 человек) | ||
работников временно не подлежит аттестации | возможен выезд экспертов в Северодвинск | ||
на подтверждение соответствия занимаемой | (на основании заявки и договора с | ||
должности. На высшую квалификационную | руководителем муниципального органа | ||
категорию педагог может претендовать не | управления образованием, культурой, | ||
ранее, чем через 2 года после установления | образовательного учреждения. Сроки приема | ||
первой квалификационной категории. 5). При | квалификационных испытаний согласуются | ||
аттестации на соответствие занимаемой | дополнительно). Квалификационные испытания | ||
должности педагогического работника - | также можно пройти на КПК, предоставив | ||
члена профсоюзной организации в состав | личное заявление. В период обучения на | ||
аттестационной комиссии в обязательном | курсах повышения квалификации они | ||
порядке включается представитель выборного | проводятся бесплатно, во всех остальных | ||
органа первичной профсоюзной организации | случаях – за счет средств образовательного | ||
образовательного учреждения. 6). Порядок | учреждения, предусмотренных на эти цели | ||
содержит требования, предъявляемые к | (командировочные расходы). В случае | ||
уровню квалификации при аттестации | отрицательного результата при сдаче | ||
педагогических работников на первую или | квалификационных испытаний педагогические | ||
высшую квалификационные категории. | работники имеют право повторно пройти | ||
4 | Организацию и проведение аттестации | квалификационные испытания, но не ранее, | |
педагогических работников осуществляет | чем через два месяца. С начала сентября | ||
региональная аттестационная комиссия | планируются занятия, консультации с | ||
министерства образования, науки и культуры | педагогами, представленных на аттестацию с | ||
Архангельской области. Адрес: г. | целью подтверждения соответствия | ||
Архангельск, ул. Ломоносова, 270. | занимаемой должности по разъяснению | ||
5 | Региональная аттестационная комиссия | условий и требований её проведения. | |
министерства образования, науки и культуры | 31 | Организация проведения и техническое | |
Архангельской области состоит из | сопровождение квалификационных испытаний | ||
председателя, трёх заместителей, членов | осуществляется специалистами отдела | ||
комиссии и секретаря. Кроме того, она | аттестации педагогических работников | ||
имеет 3 подкомиссии. Подкомиссия по | государственного автономного | ||
аттестации педагогических работников | образовательного учреждения «Архангельский | ||
муниципальных, государственных | областной институт переподготовки и | ||
образовательных учреждений на первую | повышения квалификации работников | ||
квалификационную категорию. Подкомиссия по | образования» (далее - АО ИППК РО) Состав | ||
аттестации педагогических работников | экспертов, оценивающих выполнение | ||
муниципальных, государственных | комплексного задания педагогическим | ||
образовательных учреждений на | работником, утверждается ректором АО ИППК | ||
подтверждение соответствия занимаемой | РО из состава регионального банка | ||
должности. Подкомиссия по аттестации | экспертов Содержание заданий | ||
педагогических работников муниципальных, | квалификационных испытаний, критерии | ||
государственных образовательных учреждений | оценки разрабатываются | ||
на высшую квалификационную категорию. | профессорско-преподавательским, | ||
Комиссия и подкомиссии формируются из: | методическим составом АО ИППК РО с | ||
работников министерства образования, науки | привлечением педагогических работников | ||
и культуры Архангельской области, | иных образовательных учреждений, | ||
муниципальных органов управления | утверждается на заседании кафедр АО ИППК | ||
образованием, культурой, представителей | РО. | ||
областной организации профсоюза работников | 32 | Квалификационное испытание проводится | |
нар. образования и науки РФ, областной | в виде выполнения комплексного задания в | ||
организации Рос. профсоюза работников | письменной форме Оно включает в себя: | ||
культуры, проф. сообществ, науч. | задание по проектированию (Например, | ||
организаций и общественных объединений, | описание урока по предложенному плану. В | ||
органов самоуправления образовательных | нашей ситуации ориентируемся на план | ||
учреждений и работников образовательных | урока, который предложен в рекомендациях | ||
учреждений. | по проведению аттестации работников | ||
6 | культуры и искусства) одну ситуационную | ||
7 | задачу три вопроса (в тестовом формате). | ||
8 | 33 | 1) При выполнении задания по | |
9 | проектированию педагогического мероприятия | ||
10 | Сроки приёма заявлений на аттестацию | (урока, занятия) с участниками | |
на первую или высшую категорию, а также | образовательного процесса (обучающимися) | ||
сроки приёма списков педагогических | педагог демонстрирует: владение материалом | ||
работников, подлежащих аттестации на | по преподаваемому предмету (дисциплине, | ||
подтверждение соответствия занимаемой | направлению деятельности); умение | ||
должности по новому порядку не | формулировать цели и задачи; умение | ||
ограничиваются. Руководитель учреждения, | отобрать содержание образования, подбирать | ||
педагогический работник вправе обратиться | методы и приемы организации и мотивации | ||
в аттестационную комиссию в любое время, | учебной и воспитательной деятельности с | ||
но не позднее чем за 3 месяца до истечения | учетом индивидуальных особенностей | ||
срока действия имеющейся у преподавателя | обучающихся При разработке задания по | ||
категории. (1 месяц – рассмотрение | проектированию педагогу может быть | ||
заявления, 2 месяца – аттестация) Адрес | предложена примерная схема (план, | ||
для подачи документов: 163001 г. | алгоритм). 2) При решении ситуационной | ||
Архангельск, ул. Ломоносова, 270 каб. 39 | задачи педагог демонстрирует: личностные | ||
Отдел аттестации педагогических | качества; умение ориентироваться в | ||
работников. | ситуации и причинах ее возникновения; | ||
11 | Аттестация с целью установления | умение выбрать обоснованный ориентир для | |
соответствия уровня квалификации | выстраивания собственного поведения; | ||
требованиям, предъявляемым к | умение поставить и реализовывать | ||
квалификационным категориям (Первой и | педагогические цели и задачи, учитывая | ||
высшей) проводится. Аттестация на | особенности обучающихся (воспитанников и | ||
подтверждение соответствия занимаемой | других участников образовательного | ||
должности проводится. На основании | процесса); умение выработать | ||
представления работодателя с | конструктивный способ или варианты | ||
мотивированной всесторонней и объективной | разрешения сложившейся ситуации. 3) При | ||
оценкой профессиональных, деловых качеств | выполнении тестового задания педагог | ||
педагогического работника, результатов его | демонстрирует: знание законов и иных норм | ||
профессиональной деятельности. на | правовых актов, регламентирующих | ||
основании заявления педагогического | образовательную деятельность, приоритетных | ||
работника (подаётся не позднее, чем за три | направлений образовательной системы и | ||
месяца до окончания срока действия | особенностей развития системы образования | ||
имеющейся категории). Представление | в Архангельской области; знание Конвенции | ||
работодателя не требуется. | о правах ребенка; знание трудового | ||
12 | Новый порядок аттестации включает в | законодательства; знание основ работы с | |
себя: Квалификационные испытания (для | персональным компьютером знание правил | ||
преподавателей, не имеющих категорий). | охраны труда и пожарной безопасности; | ||
Аттестационная экспертиза (для | знания, имеющие отношение к выполнению | ||
преподавателей, подавших заявление на I | основных трудовых функций. | ||
или высшую категории). Осуществляются | 34 | Комплексное задание оценивается по | |
специалистами отдела аттестации | балльной системе двумя экспертами. | ||
педагогических работников государственного | Критерии оценивания от 0 до 3 баллов. | ||
автономного образовательного учреждения | Баллы экспертов суммируются. Максимальное | ||
«Архангельский областной институт | количество – 15 баллов. Квалификационные | ||
переподготовки и повышения квалификации | испытания считаются пройденными с | ||
работников образования» (далее - АО ИППК | положительным результатом, если | ||
РО). Состав экспертов, оценивающих | педагогический работник набрал восемь и | ||
выполнение комплексного задания | более баллов. Результаты квалификационных | ||
педагогическим работником, утверждается | испытаний действительны в течение пяти | ||
ректором АО ИППК РО из состава | лет. | ||
регионального банка экспертов. | 35 | Характеристика балльной оценки | |
Осуществляется экспертной группой | комплексного задания (оценивается двумя | ||
(формируется работодателем из числа | экспертами). Продолжение. Виды заданий. | ||
регионального банка экспертов, | Виды заданий. Количество баллов. | ||
утвержденного решением региональной | Количество баллов. Количество баллов. | ||
аттестационной комиссии министерства | Количество баллов. Комментарии. | ||
образования, науки и культуры | Комментарии. 3 балла. 2 балла. 1 балл. 0 | ||
Архангельской области) в количестве не | баллов. 1. Задание по проектированию. - | ||
менее трех человек. | Демонстрирует умение формулировать цели и | ||
13 | Аттестация с целью установления | задачи деятельности, определять | |
соответствия уровня квалификации | содержание, формы и методы работы, оценку | ||
требованиям, предъявляемым к | результата (все компоненты во | ||
квалификационным категориям (Первой и | взаимосвязи); - указывает возможные риски | ||
высшей). Проводится на основании заявления | (препятствия, которые могут возникнуть в | ||
педагогического работника (представление | процессе проведения мероприятия); - | ||
не требуется). | демонстрирует умение подбирать формы и | ||
14 | К заявлению прикладываются заверенные | методы работы в зависимости от содержания | |
копии: 1) аттестационного листа предыдущей | предмета (деятельности); - при | ||
аттестации; 2) диплома об образовании, | проектировании ориентируется на других | ||
профессиональной переподготовке, справку | участников образовательного процесса; - | ||
об обучении в профессиональном | Демонстрирует умение формулировать цели, | ||
образовательном учреждении; 3) | задачи деятельности, определять | ||
удостоверения, справки о повышении | содержание, формы и методы работы, оценку | ||
квалификации (за последние 5 лет); 4) | результата; - проектирует вариант развития | ||
трудовой книжки: первой страницы и | событий наиболее типичный для | ||
страницы с последней записью о приеме на | образовательной практики; - при | ||
работу в данное образовательное учреждение | проектировании не ориентируется на других | ||
в данной должности, (для совместителей | участников образовательного процесса; - | ||
другие документы, подтверждающие работу в | Выполняет задание четко по алгоритму, | ||
данной должности); 5) первой страницы | схеме, в случае отсутствия алгоритма может | ||
паспорта Сведения о результатах работы и | структурировать ответ; - демонстрирует | ||
подтверждающие их документы могут являться | умение спланировать собственную | ||
приложением к заявлению. | деятельность; - Вариант ответа отсутствует | ||
15 | Заявление педагогического работника о | или не продемонстрированы основные | |
проведении аттестации должно быть | проектировочные умения: умение ставить | ||
рассмотрено аттестационной комиссией не | цели и задачи, подбирать содержание, формы | ||
позднее одного месяца со дня подачи. Сроки | и методы работы, Проверяется двумя | ||
проведения аттестации для каждого | экспертами, оценивается максимально шестью | ||
педагогического работника устанавливаются | баллами (сумма оценок двух экспертов). | ||
аттестационной комиссией индивидуально в | 36 | Характеристика балльной оценки | |
соответствии с графиком. При составлении | комплексного задания (продолжение). Виды | ||
графика должны учитываться сроки действия | заданий. Виды заданий. Количество баллов. | ||
ранее установленных квалификационных | Количество баллов. Количество баллов. | ||
категорий. Продолжительность аттестации | Количество баллов. Комментарии. | ||
для каждого педагогического работника с | Комментарии. 3 балла. 2 балла. 1 балл. 0 | ||
начала ее проведения и до принятия решения | баллов. 2. Ситуационная задача. - | ||
аттестационной комиссии не должна | Предложено несколько вариантов решения | ||
превышать двух месяцев. Установленная на | ситуации в зависимости от возможных | ||
основании аттестации квалификационная | причин; - при обосновании решения педагог | ||
категория педагогическим работникам | ссылается на результаты педагогической | ||
действительна в течение пяти лет. | науки и образовательной практики; - | ||
Педагогические работники могут обратиться | демонстрируется понимание необходимости | ||
в аттестационную комиссию с заявлением о | получения дополнительной информации для | ||
проведении аттестации для установления | выбора наиболее эффективного решения; - | ||
соответствия уровня их квалификации | предлагаемые варианты решения, выводы и | ||
требованиям, предъявляемым к высшей | суждения можно назвать педагогическими, | ||
квалификационной категории не ранее чем | гуманными, справедливыми и обоснованными. | ||
через 2 года после установления первой | - Предложен свой вариант решения ситуации, | ||
квалификационной категории. | мнение, суждение по сути задания, дано его | ||
16 | Экспертная группа – создание, состав, | обоснование; - проведен анализ ситуации, | |
содержание работы. Экспертная группа | продемонстрировано умение понять суть | ||
формируется работодателем из числа | проблемы, предположить возможные причины и | ||
регионального банка экспертов, | оптимальные способы ее решения; - Приведен | ||
утвержденного решением региональной | вариант ответа без обоснования причин его | ||
аттестационной комиссии министерства | выбора; - предлагаемый вариант решения не | ||
образования, науки и культуры | позволяет конструктивно решить ситуацию; - | ||
Архангельской области в количестве не | Ответ отсутствует или приведен ответ, не | ||
менее трех человек. Эксперты включаются в | относящийся к сути представленной | ||
состав экспертной группы при условии | ситуации; Проверяется двумя экспертами, | ||
соответствия профиля педагогической | оценивается максимально шестью баллами | ||
деятельности эксперта, квалификационной | (сумма оценок двух экспертов). 3. Три | ||
категории, должности и (или) специальности | вопроса (в тестовом формате). Даны верные | ||
аттестуемого работника. Не допускается | ответы на три вопроса. Даны верные ответы | ||
формирование экспертной группы | на два из трех вопросов. Дан верный ответ | ||
исключительно из числа экспертов, | на один из трех вопросов. Даны неверные | ||
являющихся работниками образовательного | ответы на три вопроса. Проверяется одним | ||
учреждения, в котором осуществляет | экспертом, оценивается тремя баллами. | ||
педагогическую деятельность аттестуемый. | 37 | Примерный вариант квалификационного | |
Персональный состав и сроки полномочий | испытания для концертмейстера | ||
экспертной группы утверждаются приказом | Проектировочное задание: Опишите проект | ||
руководителя образовательного учреждения. | работы над музыкальным произведением по | ||
Член экспертной группы проводит | предложенной схеме Педагогическая | ||
всесторонний анализ результатов | ситуация: Инструкция: Познакомьтесь с | ||
профессиональной деятельности | содержанием педагогической ситуации и | ||
педагогического работника; составляет | предложите такой вариант реагирования на | ||
справку, содержащую обобщенный | данную ситуацию, который с педагогической | ||
аналитический и фактический материал, | точки зрения наиболее правилен. Объясните | ||
раскрывающий и обосновывающий возможность | Ваш выбор. Напишите свой вариант ответа | ||
или невозможность присвоения | объёмом не более 1 страницы. Ситуация: во | ||
педагогическому работнику заявленной | время обсуждения исполнительской манеры, | ||
квалификационной категории; участвует в | техники усвоения нового материала ученик | ||
составлении экспертного заключения и | выкрикивает: «Вы неправильно объясняете! А | ||
итоговом заседании экспертной группы; | Марья Ивановна (педагог, у которого учился | ||
оформляет письменно особое мнение в случае | раньше) рассказывает совсем по-другому!» | ||
разногласий. Члены экспертной группы несут | Как поступить в такой ситуации? Тестовое | ||
персональную ответственность за | задание: Инструкция: Выберите один | ||
объективность и качество анализа, | правильный, на Ваш взгляд, вариант ответа | ||
достоверность и обоснованность содержания | Основная задача концертмейстера это: | ||
экспертного заключения, обеспечивают | Развитие творческой инициативы ученика | ||
конфиденциальность информации о ходе и | Пробуждение стремления самостоятельного | ||
результатах проведения анализа | поиска верных решений в работе над | ||
профессиональной деятельности | репертуаром Осознание собственной | ||
педагогического работника. | индивидуальности исполнителя Помощь в | ||
17 | Содержание работы. Всесторонний анализ | преодолении ансамблевых трудностей, | |
результатов профессиональной деятельности | поддержка в исполнительской ситуации В чём | ||
педагогического работника осуществляется в | проявляется реализация концепции | ||
соответствии с требованиями действующего | современного музыкального образования? Во | ||
Порядка аттестации, предъявляемыми к | всеобщей нотной грамотности как одном из | ||
первой, высшей квалификационной категории | условий всестороннего развития личности В | ||
за период с даты предыдущей аттестации и | приобщении личности ребёнка к мировым | ||
за период не более пяти лет, если | духовным ценностям В подготовке ребёнка к | ||
аттестация проводится впервые. | профессиональной музыкальной деятельности | ||
Продолжительность работы экспертной группы | В понимании и осознании предметов | ||
не должна превышать десяти календарных | реального мира. | ||
дней. Экспертная группа работает в сроки, | 38 | Инструкция для педагогического | |
установленные графиком аттестации, | работника, проходящего квалификационное | ||
утвержденным решением комиссии. В план | испытание 1.В день проведения | ||
работы экспертной группы, оценивающей | квалификационных испытаний педагогические | ||
деятельность педагогических работников, | работники должны своевременно явиться по | ||
претендующих на квалификационную категорию | указанному адресу. Для организованного | ||
(первую, высшую), в обязательном порядке | проведения регистрации участники | ||
включается: собеседование с педагогическим | квалификационных испытаний должны явиться | ||
работником по результатам его деятельности | не позднее, чем за 20 минут до начала | ||
(с даты предыдущей аттестации); анализ | квалификационных испытаний 2. | ||
профессионального портфеля педагогических | Педагогические работники должны предъявить | ||
достижений педагогического работника; | ответственному за проведение | ||
посещение не менее двух занятий (уроков, | квалификационных испытаний документ, | ||
мероприятий) с участниками | удостоверяющий личность и представление | ||
образовательного процесса; анализ | работодателя для аттестации | ||
документов педагогического работника | педагогического работника на подтверждение | ||
(учебно-методические и другие материалы, | соответствия занимаемой должности. Лица, | ||
связанные с организацией и осуществлением | не предъявившие документы, к | ||
образовательного процесса). В зависимости | квалификационным испытаниям не | ||
от заявленной квалификационной категории, | допускаются. 3. Регистрация участников | ||
стабильности результатов педагогической | квалификационных испытаний проводится до | ||
деятельности в течение пяти лет, | начала квалификационных испытаний | ||
предшествующих аттестации, в план работы | ответственным за проведение | ||
экспертной группы могут быть включены иные | квалификационных испытаний. 4. Участники | ||
мероприятия. | квалификационных испытаний располагаются в | ||
18 | При рассмотрении портфеля документов | аудитории по одному за столом. 5. | |
будут учитываться: Проведенные | Педагогические работники должны иметь | ||
педагогическим работником открытые уроки и | ручку для заполнения бланка, выполнения | ||
мастер-классы в образовательном | заданий. 6. После того, как участники | ||
учреждении, в котором работает | квалификационных испытаний прошли | ||
педагогический работник; 2. | регистрацию, ответственный за проведение | ||
Художественно-творческую деятельность | квалификационных испытаний раздает бланки, | ||
педагогического работника, которая | инструкции, задания квалификационных | ||
является основой образовательных | испытаний, критерии оценивания и проводит | ||
технологий и методик и свидетельством | краткий инструктаж по вопросам, связанным | ||
поддержания собственного профессионального | с правилами поведения на квалификационном | ||
уровня. К художественно-творческой | испытании, заполнения бланков, выполнения | ||
деятельности педагогического работника | заданий, времени начала и окончания | ||
(для преподавателей - в зависимости от | квалификационных испытаний, сроков | ||
специфики образовательной программы и | проверки выполненных заданий. 7. По | ||
преподаваемой дисциплины, для | окончанию проведения инструктажа | ||
концертмейстеров – участвующих в | педагогические работники самостоятельно, | ||
реализации той или иной дисциплины) | разборчивым почерком заполняют бланки. В | ||
следует относить: творческие работы, | бланках указываются ФИО, должность, | ||
публично представленные, опубликованные, | название образовательного учреждения, | ||
имеющиеся в виде аудио- и видеозаписи, | контактные телефоны, адрес, номер пакета с | ||
созданное произведение музыкального | заданиями, дата и время проведения | ||
искусства, участие в концертных программах | квалификационных испытаний. 8. | ||
оркестра, ансамбля, хора, исполнение | Продолжительность проведения | ||
сольных концертных программ, исполнение | квалификационного испытания составляет два | ||
роли/партии в спектакле, концертной | астрономических часа. 9. Во время | ||
композиции, 3. Методическую работу | проведения квалификационных испытаний | ||
(разработку методических пособий и учебных | участникам разрешается покинуть аудиторию | ||
программ, используемых в учебной работе и | и вернуться снова, при этом отсчет времени | ||
имеющих рецензии/отзывы). 4. При анализе | остановить нельзя. 10. При проведении | ||
результатов освоения обучающимися | квалификационных испытаний педагогическим | ||
образовательных программ и показателей | работникам не разрешается: общаться с | ||
динамики их достижений необходимо | другими участниками, пользоваться сотовыми | ||
учитывать один из важнейших показателей – | телефонами, печатными материалами или | ||
динамику и результаты участия | другими вспомогательными средствами. 11. В | ||
педагогического работника и обучающихся в | случае возникновения вопросов и претензий | ||
научно- методических/методических и | педагогическим работникам разрешается | ||
творческих мероприятиях на уровне субъекта | обратиться к ответственному за проведение | ||
Российской Федерации (в мастер-классах, | квалификационных испытаний. После | ||
конференциях, олимпиадах, концертах, | окончания проведения квалификационных | ||
выставках, фестивалях, конкурсах и т.д.) – | испытаний претензии не принимаются. 12. По | ||
в зависимости от профиля преподаваемой | истечении времени квалификационных | ||
дисциплины. | испытаний педагогический работник передает | ||
19 | План работы экспертной группы | ответственному за проведение | |
доводится до сведения аттестуемого под | квалификационных испытаний заполненный | ||
роспись не позднее чем за семь календарных | бланк, выполненное задание, инструкцию. | ||
дней до начала аттестационных процедур. | Дополнительное время не предоставляется. | ||
Источники получения информации о | Ответственный за проведение | ||
результатах профессиональной деятельности | квалификационных испытаний пересчитывает | ||
педагогического работника: собеседование с | выполненные задания в присутствии | ||
руководителем (заместителем руководителя) | педагогических работников. | ||
образовательного учреждения, руководителем | 39 | По окончании квалификационных | |
методического объединения педагогов, | испытаний, в строго установленное время, | ||
аттестуемым; документы педагогического | ответственный за проведение | ||
работника (учебно-методические и другие | квалификационных испытаний собирает работы | ||
материалы, связанные с организацией и | (вместе с черновиками, если такие были), | ||
осуществлением образовательного процесса); | пересчитывает выполненные задания в | ||
профессиональный портфель педагогических | присутствии педагогических работников. По | ||
достижений педагогического работника; | результатам квалификационных испытаний в | ||
мониторинг качества образования, | течение десяти рабочих дней оформляется | ||
предоставленный администрацией | оценочный лист, который заполняется | ||
образовательного учреждения; результаты | экспертами, проводящими оценку выполнения | ||
контрольных, проверочных работ, | комплексного задания. | ||
тестирования и т.д.; учебно-воспитательные | 40 | По запросу педагогического работника | |
занятия, уроки, мероприятия с участниками | специалистами отдела аттестации | ||
образовательного процесса; результаты | педагогических и руководящих работников АО | ||
участия обучающихся на олимпиадах, | ИППК РО предоставляется информация и (или) | ||
конкурсах, турнирах, выступлениях на | выдается справка о результатах прохождения | ||
конференциях и т.д.; анкетирование коллег, | квалификационных испытаний, которая (при | ||
родителей, обучающихся; результаты | наличии конверта с обратным адресом) в | ||
методической, опытно-экспериментальной, | течение 30 календарных дней отправляется | ||
научно-исследовательской, инновационной | указанному адресату. Оценочный лист | ||
работы; результаты самооценки; другое. | представляется в подкомиссию по аттестации | ||
Экспертное заключение, содержащее вывод | педагогических работников муниципальных, | ||
экспертной группы, оформляется в течение | государственных образовательных учреждений | ||
семи дней после завершения работы, | на подтверждение соответствия занимаемой | ||
подписывается руководителем и членами | должности. | ||
экспертной группы, заверяется подписью | 41 | Итоговое собрание аттестационной | |
руководителя образовательного учреждения, | комиссии с целью принятия решения о | ||
печатью образовательного учреждения, | соответствии (несоответствии) | ||
передается в соответствующую подкомиссию | педагогического работника занимаемой | ||
не позднее чем за семь календарных дней до | должности. Для проведения аттестации с | ||
ее заседания. | целью подтверждения соответствия | ||
20 | педагогического работника занимаемой | ||
21 | должности в состав аттестационной комиссии | ||
22 | По результатам аттестации | в обязательном порядке включается | |
аттестационная комиссия принимает одно из | представитель выборного органа | ||
следующих решений: 1. уровень квалификации | соответствующей первичной профсоюзной | ||
(указывается должность) соответствует | организации образовательного учреждения, в | ||
требованиям, предъявляемым к первой | котором работает данный педагогический | ||
(высшей) квалификационной категории; 2. | работник (иной уполномоченный первичной | ||
уровень квалификации (указывается | профсоюзной организацией образовательного | ||
должность) не соответствует требованиям, | учреждения профсоюзный представитель). | ||
предъявляемым к первой (высшей) | Педагогический работник имеет право лично | ||
квалификационной категории. В данном | присутствовать при его аттестации на | ||
случае работодатель должен подать в | заседании аттестационной комиссии, о чем | ||
аттестационную комиссию представление для | письменно уведомляет аттестационную | ||
последующей аттестации такого | комиссию (указывается в представлении). | ||
преподавателя с целью подтверждения | При неявке педагогического работника на | ||
соответствия занимаемой им должности. | заседание аттестационной комиссии без | ||
23 | Педагогический работник имеет право | уважительной причины комиссия вправе | |
лично присутствовать при его аттестации на | провести аттестацию в его отсутствие. | ||
заседании аттестационной комиссии, о чем | Решение аттестационной комиссией | ||
письменно уведомляет аттестационную | принимается в отсутствие аттестуемого | ||
комиссию (это указывается в заявлении). | педагогического работника открытым | ||
При неявке педагогического работника на | голосованием большинством голосов | ||
заседание аттестационной комиссии без | присутствующих на заседании членов | ||
уважительной причины комиссия вправе | аттестационной комиссии. При равном | ||
провести аттестацию в его отсутствие. | количестве голосов членов аттестационной | ||
Решение аттестационной комиссией | комиссии считается, что педагогический | ||
принимается в отсутствие аттестуемого | работник прошел аттестацию. При | ||
педагогического работника открытым | прохождении аттестации педагогический | ||
голосованием большинством голосов | работник, являющийся членом аттестационной | ||
присутствующих на заседании членов | комиссии, не участвует в голосовании по | ||
аттестационной комиссии. При равном | своей кандидатуре. Результаты аттестации | ||
количестве голосов членов аттестационной | педагогического работника, непосредственно | ||
комиссии считается, что педагогический | присутствующего на заседании | ||
работник прошел аттестацию. При | аттестационной комиссии, сообщаются ему | ||
прохождении аттестации педагогический | после подведения итогов голосования. | ||
работник, являющийся членом аттестационной | 42 | По результатам аттестации | |
комиссии, не участвует в голосовании по | аттестационная комиссия принимает одно из | ||
своей кандидатуре. Результаты аттестации | следующих решений: Соответствие занимаемой | ||
педагогического работника, непосредственно | должности. не соответствие занимаемой | ||
присутствующего на заседании | должности расторжение трудового договора | ||
аттестационной комиссии, сообщаются ему | (п.3 ч.1 ст.81 ТК РФ) увольнение | ||
после подведения итогов голосования. | допускается если невозможно перевести | ||
24 | Упрощённую процедуру аттестации | пед.работника с его письменного согласия | |
проходят: Аттестация данных групп | на другую имеющуюся работу(как вакантную | ||
проводится без экспертизы учебных занятий, | должности или работу, соответствующую | ||
на основании анализа профессионального | квалификации работника, так и вакантную | ||
портфеля педагогических достижений | нижестоящуюдолжность или нижеоплачиваемую | ||
педагогического работника. педагогические | работу), которую работник может выполнять | ||
работники, имеющие государственные | с учетом его состояния здоровья(ч.3 ст.81 | ||
награды, установленные Положением о | ТК РФ)). (расторжение трудового договора с | ||
государственных наградах Российской | членом профсоюза - с учетом | ||
Федерации, и другие почетные звания СССР, | мотивированного мнения профсоюза ч. 2 ст. | ||
Российской Федерации и союзных республик, | 82 ТК РФ). | ||
входивших в состав СССР, в том числе | 43 | Решение аттестационной комиссии | |
установленные для работников других | оформляется протоколом, который вступает в | ||
отраслей, название которых начинается со | силу со дня подписания председателем, | ||
слов «народный», «заслуженный», при | заместителем председателя, секретарем и | ||
условии соответствия государственной | членами аттестационной комиссии, | ||
награды (почетного звания) профилю | принимавшими участие в голосовании, и | ||
педагогической деятельности или | заносится в аттестационный лист | ||
преподаваемой дисциплине; педагогические | педагогического работника. В | ||
работники, имеющие ведомственную награду – | аттестационный лист педагогического | ||
медаль К.Д.Ушинского, ведомственные | работника в случае необходимости | ||
(отраслевые) звания федерального и | аттестационная комиссия заносит | ||
регионального уровня, название которых | рекомендации по совершенствованию | ||
начинается со слов «почетный», полученные | профессиональной деятельности | ||
за достижения в педагогической | педагогического работника, о необходимости | ||
деятельности; педагогические работники, | повышения его квалификации с указанием | ||
имеющие ученую степень кандидата или | специализации и другие рекомендации. При | ||
доктора наук; педагогические работники – | наличии в аттестационном листе указанных | ||
победители конкурсного отбора федерального | рекомендаций работодатель не позднее чем | ||
и регионального уровня в рамках | через год со дня проведения аттестации | ||
приоритетного национального проекта | педагогического работника представляет в | ||
«Образование» за последние пять лет; | аттестационную комиссию информацию о | ||
педагогические работники – победители, | выполнении рекомендаций аттестационной | ||
призеры и лауреаты очных общероссийских и | комиссии по совершенствованию | ||
региональных конкурсов профессионального | профессиональной деятельности | ||
мастерства («Учитель года», «Сердце отдаю | педагогического работника. Аттестационный | ||
детям», «Воспитать человека» и др.) за | лист и выписка из распорядительного акта | ||
последние пять лет. | федерального органа исполнительной власти, | ||
25 | Аттестация педагогических работников | органа исполнительной власти субъекта | |
на подтверждение соответствия занимаемой | Российской Федерации, осуществляющего | ||
должности. | управление в сфере образования, | ||
26 | педагогические работники, | направляются работодателю педагогического | |
проработавшие в занимаемой должности менее | работника в срок не позднее 30 календарных | ||
двух лет; беременные женщины; женщины, | дней с даты принятия решения | ||
находящиеся в отпуске по беременности и | аттестационной комиссии для ознакомления с | ||
родам; педагогические работники, | ними работника под роспись и принятия | ||
находящиеся в отпуске по уходу за ребенком | решений в соответствии с Трудовым кодексом | ||
до достижения им возраста трех лет. | Российской Федерации. Аттестационный лист, | ||
Аттестация указанных работников возможна | выписка из распорядительного акта | ||
не ранее чем через два года после их | федерального органа исполнительной власти, | ||
выхода из указанных отпусков. Аттестации | органа исполнительной власти субъекта | ||
педагогических работников с целью | Российской Федерации, осуществляющего | ||
подтверждения соответствия занимаемой | управление в сфере образования, хранятся в | ||
должности не подлежат: | личном деле педагогического работника. | ||
27 | Аттестация на подтверждение | Результаты аттестации педагогический | |
соответствия занимаемой должности | работник вправе обжаловать в соответствии | ||
проводится на основании представления | с законодательством Российской Федерации. | ||
работодателя, с которым педагогический | |||
Новый порядок аттестации педагогических работников.ppt |
«Золотые руки работника» - Антонио Страдивари . Искусство золотого дерева Хохломы. Высококвалифицированный труд. Лаковые миниатюры ПАЛЕХА. Д. А. Медведев. Человек в истории. МАСТЕР - квалифицированный работник, который трудится быстро и качественно. «Уроки прошлого». Малоквалифицированный труд. Мастерство работника. Изделия ювелиров аула КУБАЧИ.
«Работники предприятия» - Под профессией подразумевается особый вид трудовой деятельности, требующий определенных теоретических знаний и практических навыков, а под специальностью – вид деятельности в пределах профессии. Например, экономисты подразделяются на плановиков, маркетологов, финансистов и т. д. В списочный состав включаются все работники, принятые на работу, связанную как с основной, так и с не основной деятельностью.
«Аттестация педагогических работников ДОУ» - При комиссии создаются экспертные группы, которые утверждаются приказом начальника управления. Нормативно-правовое обеспечение процедуры аттестации педагогов ДОУ. Положение о Муниципальной аттестационной комиссии (Приказ от 19.05.09 №226). выступают на заседаниях комиссии с анализом. Аттестация педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений в 2010-2011 учебном году.
«Аттестация работников» - Зарегистрировано в Минюсте РФ 26 апреля 2010 г. N 16999. Цель аттестации. Презентация составлена на основании. Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. N 209. Высшая квалификационная категория. Срок действия квалификационной категории составляет 5 лет.
«Проведение аттестации» - Результативные параметры: (не более 5 страниц). Президиум Аттестационной комиссии принимает решение о результатах аттестации. Организация и проведение аттестации педагогических работников. Порядок проведения аттестации: с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Структура педагогического проекта.
«Секс с работником» - Сообщество участвовало с разработке, проведении и анализе исследования 12 НПО в 11 странах 218 совершеннолетних секс-работников (мужчин, женщин, трансгендеров) Качественные истории из Кыргызстана, Украины, Болгарии, Сербии и Словакии. Ценности SWAN. Следующие шаги. Движение за права секс-работников: мировой опыт и региональная перспектива.