Патриотическое воспитание
<<  Подготовка и организация приема граждан в 1 класс 9 мая утренник в 1 4 классах  >>
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
Для созданий условий по патриотическому воспитанию в дошкольном
Для созданий условий по патриотическому воспитанию в дошкольном
Для созданий условий по патриотическому воспитанию в дошкольном
Для созданий условий по патриотическому воспитанию в дошкольном
В своей работе используем различные технологии: игровые,
В своей работе используем различные технологии: игровые,
В своей работе используем различные технологии: игровые,
В своей работе используем различные технологии: игровые,
Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому
Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому
Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому
Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Я и Родина» Знакомим дошкольников с родным краем и родной
Блок: « Этих дней не смолкнет слава» Мы воспитываем чувство гордости
Блок: « Этих дней не смолкнет слава» Мы воспитываем чувство гордости
Блок: « Этих дней не смолкнет слава» Мы воспитываем чувство гордости
Блок: « Этих дней не смолкнет слава» Мы воспитываем чувство гордости
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
«Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе
Блок: « Я и природа» Мы воспитываем любовь к родной природе, расширяем
Блок: « Я и природа» Мы воспитываем любовь к родной природе, расширяем
Блок: « Я и природа» Мы воспитываем любовь к родной природе, расширяем
Блок: « Я и природа» Мы воспитываем любовь к родной природе, расширяем
Блок: «Я и моя семья» Не менее важным условием
Блок: «Я и моя семья» Не менее важным условием
Блок: «Я и моя семья» Не менее важным условием
Блок: «Я и моя семья» Не менее важным условием
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
В работе с родителями используем разнообразные формы: Семинары –
Блок Духовное наследие
Блок Духовное наследие
Блок Духовное наследие
Блок Духовное наследие
Блок Духовное наследие
Блок Духовное наследие
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Предметно – пространственная среда
Картинки из презентации «Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования» к уроку педагогики на тему «Патриотическое воспитание»

Автор: пк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8275 КБ.

Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования

содержание презентации «Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Нравственно-патриотическое 7обучения, консультативные, Проектные, ИКТ
воспитание: место и роль в системе В работе по нравственно-патриотическому
дошкольного образования ( опыт работы воспитанию особое место отводим
дошкольного отделения№1) Подготовила произведениям детской художественной
ст.воспитатель Шаркова О.А. литературе, русским народным играм,
2«Правильное воспитание – это наша устному народному творчеству,
счастливая старость, плохое воспитание – народно-прикладному искусству.
это наше будущее горе, это наши слезы, это 8Система и последовательность работы по
наша вина перед другими людьми, перед всей нравственно-патриотическому воспитанию
страной». А.С.МАКАРЕНКО. детей Тематические блоки: « Культура и
3Патриотическое воспитание традиции» Знакомим детей с традициями и
подрастающего поколения – одна из самых бытом России. Знакомим с историей
актуальных задач нашего времени. Огромные возникновения народных игрушек, народных
изменения произошли в нашей стране за промыслов, с видами устного народного
последние годы. Это касается нравственных творчества, с православными праздниками, с
ценностей, отношения к событиям нашей русскими народными играми.
истории. У детей стали искажены 9Блок: « Я и Родина» Знакомим
представления о патриотизме, доброте, дошкольников с родным краем и родной
великодушии. Сегодня материальные ценности страной, округом, районом, улицей, детским
доминируют над духовными. Однако трудности садом. Воспитывая у детей любовь к своей
переходного периода не должны стать Родине , подводим их к пониманию, что
причиной приостановки патриотического Москва, улица, детский сад это только
воспитания. Возрождение небольшая частица нашей необъятной Родины.
духовно-нравственного воспитания это шаг к 10Блок: « Этих дней не смолкнет слава»
возрождению России. Мы воспитываем чувство гордости за свой
4Дошкольное учреждение, как начальное народ, свою армию, уважение к ветеранам
звено системы образования РФ обязано Великой Отечественной войны, вызываем
решать задачи нравственно-патриотического желание быть похожими на сильных смелых
воспитания дошкольников. А российских воинов. В дошкольном отделении
нравственно-патриотическое воспитание постоянно проходят встречи с ветеранами
ребенка – сложный педагогический процесс, войны, где они рассказывают о своем боевом
в основе которого лежит развитие пути. Организуем праздничные концерты для
нравственных чувств. Чувство Родины… Оно них. В дошкольном отделении есть аллея
начинается у ребёнка с отношения к семье, «Боевой славы», где каждый год на 9 мая
к самым близким людям – к матери, отцу, ветераны войны высаживают куст сирени, в
бабушке, дедушке. Это корни, связывающие память о тех, кто не вернулся с войны.
его с родным домом и ближайшим окружением. 11
Чувство Родины начинается с восхищения 12Блок: « Я и природа» Мы воспитываем
тем, что видит перед собой малыш, чему он любовь к родной природе, расширяем
изумляется и что вызывает отклик в его представление детей о природных ресурсах
душе… И хотя многие впечатления ещё не родного Подмосковья, воспитываем чувство
осознаны им глубоко, но, пропущенные через ответственности, бережного отношения к
детское восприятие, они играют огромную ней. На территории дошкольного отделения
роль в становлении личности патриота. разбиты цветники, огород. Ребята вместе с
Важно приобщать ребёнка к культуре своего воспитателями ухаживают за растениями,
народа, поскольку обращение к отеческому собирают урожай на огороде.
наследию воспитывает уважение, гордость за 13Блок: «Я и моя семья» Не менее важным
землю, на которой живёшь. Детям необходимо условием нравственно-патриотического
знать и изучать культуру своих предков. воспитания детей является тесная
Именно акцент на знание истории народа, взаимосвязь с родителями. Ведь любовь
его культуры поможет в дальнейшем с маленького ребенка к Родине начинается с
уважением и интересом относиться к любви к отцу, матери, дедушке, бабушке, к
культурным традициям других народов. своему дому. В работе с семьей опираемся
5В нормативно-правовой основе на родителей не только как помощников
педагогического процесса по дошкольного отделения, но и как на
нравственно-патриотическому воспитанию равноправных участников формирования
необходимо учитывать следующие документы: детской личности. Прикосновение к истории
Государственная программа «патриотическое своей семьи вызывает у ребенка сильные
воспитание граждан Российской Федерации на эмоции, заставляет сопереживать,
2010-2015 годы»; Закон РФ «Об внимательно относиться к памяти прошлого,
образовании»; Федеральные Государственные к своим историческим корням.
Образовательные стандарты дошкольного 14В работе с родителями используем
образования Закон «О днях воинской славы разнообразные формы: Семинары –
(победных днях) России»; Закон «Об практикумы, Посиделки Спортивные
увековечении Победы советского народа в мероприятия, Выставки; Игровые программы,
ВОВ 1941-1945 гг.»; Закон «Об увековечении Выпуск газет.
памяти погибших при защите Отечества»; 15Блок Духовное наследие. Очевидно, что
Национальная доктрина образования в РФ. без духовности, которую закладывали наши
6Для созданий условий по отцы и деды своим детям на протяжении
патриотическому воспитанию в дошкольном столетий, и мы не сможем вырастить
отделении нами разработана система и нравственно здоровое поколение, которое бы
установлена последовательность работы по сохранило свои исторически сложившиеся
нравственно –патриотическому воспитанию национальные особенности. В нашем
детей дошкольного возраста. С целью дошкольном отделении духовному воспитанию
углубленного изучения истории, природы и стали уделять большое внимание. Педагоги
людей мы разработали план мероприятий знакомят дошкольников с житиям святых,
направленных на реализацию поставленных ставят сказки к православным праздникам,
задач. Работа по нравственному воспитанию особенно к Рождеству и Пасхе. Вместе с
проводится регулярно и в системе. Большая родителями участвуют в выставках к
роль отводится созданию условий, календарным праздникам.
разнообразию приемов и методов в работе с 16Предметно – пространственная среда.
детьми. Начинать работу по патриотическому 17« В воспитании все должно основываться
воспитанию нужно с создания для детей на личности воспитателя, потому что
теплой, уютной атмосферы. Каждый день воспитательная сила изливается только из
ребенка в детском саду должен быть живого источника человеческой личности.
наполнен радостью, улыбками, добрыми Никакие уставы и программы, никакой
друзьями, веселыми играми. искусственный организм заведения, как бы
7В своей работе используем различные хитро он ни был придуман, не может
технологии: игровые, Информационные, заменить личности в деле воспитания». К.Д.
Коммуникативные, Проблемные, Развивающего Ушинский.
Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-mesto-i-rol-v-sisteme-doshkolnogo-obrazovanija-182953.html
cсылка на страницу

Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования

другие презентации на тему «Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования»

«Нравственное воспитание школьников» - Научная новизна. Мотивационно-побудительный уровень содержит мотивы поступков, нравственные потребности и убеждения. Цель исследования: обосновать педагогические условия нравственного воспитания младшего школьника. Исследования. В соответствии с целью и гипотезой исследования были определены задачи исследования:

«Духовно-нравственное воспитание» - Какие задачи предстоит решать школам? Возможно ль время двинуть вспять? Презентация на тему: « Духовно - нравственное воспитание школьников. Современный период в российской истории и образовании - время смены ценностных ориентиров. Введение в учебный план экспериментального курса ОРКСЭ. Примерные разделы программы духовно-нравственного развития и воспитания школьников.

«Нравственное воспитание детей» - Диагностико – результативный компонент. Специальные знания. Условия успешного семейного воспитания: Педагогическая техника: Четвёртый компонент - включение других значимых взрослых. Создание в классе воспитывающей среды. Субъект – субъектный компонент. Ведущие идеи модели нравственного воспитания: Субъекты.

«Военно-патриотическое воспитание» - Туристическая и краеведческая деятельность как одна из форм военно-патриотического воспитания. Физические упражнения и активный отдых дают снижение сердечно-сосудистых заболеваний. «Интеграция учебных предметов в экологическом образовании школьников». Пригодилась ли знания по физической культуре – 57 % , остальные не ответили.

«Патриотическое воспитание» - Направления работы школы по патриотическому воспитанию школьников. Цель и задачи Программы. День Республики. 3. Историко – краеведческое направление. Фестиваль "Моя семья". Всероссийская перепись населения 2010 года. Сроки реализации Программы: 4. Гражданско-патриотическое воспитание. Интеллектуальное шоу "Эрудит".

«Патриотическое воспитание в школе» - Учебные дисциплины: СМИ воспитывают или не воспитывают патриотизм? Духовно-нравственное воспитание. Направления работы. Методический процесс. Направления методической деятельности в школе. Перечислите внутренние нравственные качества человека. Туристско-краеведческое воспитание. Социально - патриотическое воспитание.

Патриотическое воспитание

23 презентации о патриотическом воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > Нравственно-патриотическое воспитание: место и роль в системе дошкольного образования