Патриотическое воспитание
<<  Урок ОПК № 2 Патриотическое воспитание на уроках литературы  >>
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта
С чего начинается патриотическое воспитание
С чего начинается патриотическое воспитание
С чего начинается патриотическое воспитание
С чего начинается патриотическое воспитание
Целью работы по данной теме является воспитание гуманной,
Целью работы по данной теме является воспитание гуманной,
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Тематическое планирование способствует эффективному усвоению детьми
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Родная семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Проводились мероприятия : «Папа, мама, я – олимпийская семья
Родной город
Родной город
Родной город
Родной город
Родной город
Родной город
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная страна
Родная культура
Родная культура
Родная культура
Родная культура
Родная культура
Родная культура
Я считаю, что человек, который не изучает творчество своего народа, не
Я считаю, что человек, который не изучает творчество своего народа, не
Я считаю, что человек, который не изучает творчество своего народа, не
Я считаю, что человек, который не изучает творчество своего народа, не
Картинки из презентации ««Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы)» к уроку педагогики на тему «Патриотическое воспитание»

Автор: Любовь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию ««Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы).pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9358 КБ.

«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы)

содержание презентации ««Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы).pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Нравственно-патриотическое воспитание 7зданиях и учреждениях, трудовой
старших дошкольников» (из опыта работы). деятельности людей, знаменитых земляках.
Подготовила: Воспитатель первой категории При ознакомлении с родной природой
Корнеева Любовь Валерьевна. воспитывала умение эстетически
2С чего начинается патриотическое воспринимать красоту окружающего мира,
воспитание? Начинала я работу по относиться к природе поэтически,
патриотическому воспитанию с создания для эмоционально, бережно. Поощряла желание
детей теплой, уютной атмосферы. Старалась, больше узнать о родной природе.
чтобы каждый день ребёнка в детском саду 8Родная страна. . На занятиях этого
был наполнен радостью, улыбками, добрыми блока дети получали географические
друзьями, весёлыми играми. Ведь с сведения о территории России (глобус,
воспитания чувства привязанности к родной карта). В средней группе познакомились с
семье, родному детскому саду, родной государственными символами России: герб,
улице, начинается формирование того флаг, гимн. В старшей и подготовительной к
фундамента, на котором будет вырастать школе группах расширялось представление о
более сложное образование – чувство любви значении государственных символов России,
к своему Отечеству. воспитывалось уважительное отношение к
3Целью работы по данной теме является гербу, флагу, гимну Российской Федерации.
воспитание гуманной, духовно-нравственной Дети знакомились со столицей нашей Родины
личности, достойных будущих граждан – Москвой и другими городами России,
России, патриотов своего Отечества. Для знаменитыми россиянами. Формировалось
достижения этой цели наметила решение представление о том, что Россия –
следующих задач: 1. Подбор методической многонациональная страна с самобытными,
литературы, пособий, художественной равноправными культурами. У детей
литературы для детей, создание развивающей формировались основы
среды в группе. 2. Формирование чувства гражданско-патриотических чувств: любовь,
привязанности к своему дому, своим гордость и уважение к своей стране, её
близким, детскому саду. 3. Формирование у культуре, осознание личной причастности к
детей чувства любви к своему родному краю жизни России.
на основе приобщения к родной природе, 9Родная культура. . Очень важно привить
культуре и традициям. 4. Формирование детям чувство любви и уважения к
представлений о России, как о родной культурным ценностям и традициям русского
стране, о Москве как о столице России. 5. народа. На занятиях этого блока знакомила
Воспитание патриотизма, уважения к детей с устным народным творчеством:
культурному прошлому России средствами сказками, былинами, потешками, праздниками
эстетического воспитания: музыка, и обрядами, народным
изобразительная деятельность, чтение декоративно-прикладным искусством.
художественной литературы. 6. Воспитание Старалась сформировать у детей общее
гражданско-патриотических чувств через представление о народной культуре, её
изучение государственной символики России. богатстве и красоте, учила детей любить и
4Тематическое планирование способствует ценить народную мудрость.
эффективному усвоению детьми знаний о 10Я считаю, что человек, который не
своей стране, родном крае. изучает творчество своего народа, не
5Родная семья. Мир ребенка начинается с интересуется им, не может считать себя
его семьи. В средней группе дети получали гражданином своего Отечества. Любовь к
знания о своём ближайшем окружении, семье, Родине зарождается в раннем детстве, когда
у них воспитывалось гуманное отношение к ребёнок особенно восприимчив ко всему
своим близким, уточнялись представления о новому, яркому. Народно-прикладное
занятиях близких людей, семейных историях, творчество несёт в себе много национальных
традициях. традиций, оно тесно связано с тем, чем
6Проводились мероприятия : «Папа, мама, живёт народ в настоящее время и чем он жил
я – олимпийская семья!» «Праздник ПДД» «А в прошлом. Народно-прикладное искусство
ну-ка, мальчики!» «Будем в Армии служить!» благотворно влияет на развитие фантазии,
«Масленица» «День Победы». образного мышления детей, на активизацию
7Родной город. Родная природа. Дети процесса их творчества. Поэтому для своего
получали краеведческие сведения о посёлке проекта я выбрала тему «
Старый городок, об истории его Нравственно-патриотическое воспитание
возникновения, о его старших дошкольников средствами
достопримечательностях, видах транспорта, народно-прикладного искусства».
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы).pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-starshikh-doshkolnikov-iz-opyta-raboty-253829.html
cсылка на страницу

«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы)

другие презентации на тему ««Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы)»

«Патриотическое воспитание на уроках истории» - Велико эмоциональное воздействие различных мероприятий на детей. Нет мало. Ты, Россия, родная ,заветная. Относитесь к паспорту бережно и с уважением! Особенно встречи с ветеранами войны и тыла. (Приложение №4). 2.Пусть ты ни раз попадешь в беду, Знай, в трудный час я к тебе приду. От заклятых врагов, от неверных друзей!

«Патриотическое воспитание в ДОУ» - Поем и танцуем. Детские стенгазеты. Реализация проекта: заключительный этап. Экскурсия в музей «Диорама». Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М., 2008. Возложение цветов. Актуальность проекта: Игра: «Секретное донесение». Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.

«Нравственное воспитание детей» - Методы активного воздействия на нравственное развитие личности: Нравственное воспитание происходит в единстве со становлением школьной системы самоуправления. Информационно-символические. Родители. Функции классного руководителя в воспитании нравственных ценностей: Задачи воспитательной системы класса.

«Нравственное воспитание школьников» - Концепция нравственности Аристотеля была воспринята всей последующей этической мыслью . Мораль имеет три основные стороны: Научная новизна. Практическая значимость. Вывод. Нравственность, таким образом, есть способ практической ориентации поведения. 5) Раскройте важность патриотизма и культуры межнациональных отношений в нравственном развитии личности.

«Нравственно-патриотическое воспитание» - 1 этап- кадеты - учащиеся 5-6 классов. Цель:формирование гражданско-патриотического сознания обучающихся. Героико-патриотическая и гражданская. Организация работы по здоровьесбережению учащихся. Знакомятся с системой военного образования в Росси с высшими военными заведениями. Эстетическая. Система воспитания в кадетских классах.

«Военно-патриотическое воспитание» - Цель: определение способов формирования патриотического сознания учащихся. Диспансеризация юношей Намского улуса 2004 г. Анкетирование родителей. Достижения учащихся. Туризм и здоровье неотделимы. Туристическая и краеведческая деятельность как одна из форм военно-патриотического воспитания. Физические упражнения и активный отдых дают снижение сердечно-сосудистых заболеваний.

Патриотическое воспитание

23 презентации о патриотическом воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» (из опыта работы)