Нравственное воспитание
<<  «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов - авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой Урок 19 НРАВСТВЕННЫЙ ПОСТУПОК  >>
Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет
Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет
Для того, чтобы воспитание могло создать для человека вторую природу,
Для того, чтобы воспитание могло создать для человека вторую природу,
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Нравственные навыки
Личный пример
Личный пример
Когда не ладятся дела- Мне помогает похвала
Когда не ладятся дела- Мне помогает похвала
Что такое хорошо, а что такое плохо
Что такое хорошо, а что такое плохо
Что такое хорошо, а что такое плохо
Что такое хорошо, а что такое плохо
Компьютер за или против
Компьютер за или против
Правильная реакция
Правильная реакция
Почемучка
Почемучка
Картинки из презентации «Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет» к уроку педагогики на тему «Нравственное воспитание»

Автор: МДОУ Каменки. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 703 КБ.

Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет

содержание презентации «Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Нравственное воспитание дошкольников 15межличностных отношений. Воспитывать у
3-4 лет. МБДОУ «Каменский детский сад» детей отзывчивость, общительность,
воспитатель Шашурина А.В. дружелюбие. 3)Формировать умение
2Для того, чтобы воспитание могло определять различное эмоциональное
создать для человека вторую природу, состояние. 4) Формировать начальные
необходимо, чтобы идеи этого воспитания представления о семье, о дружбе. 5)
переходили в убеждения воспитанников, Воспитывать чувство уважения к другим, а
убеждения в привычки, а привычки в так же самоуважения. 6) Продолжать
наклонности. К. Д. Ушинский. воспитывать симпатию к товарищам,
3Особенности развития детей трех — стремление быть хорошим, добрым, внушать
четырех лет. Младший дошкольный возраст — ребенку, что нужно стыдиться своих плохих
от трех до четырех лет — важный период в поступков.
нравственном развитии детей. На данном 16Семья –главный воспитатель
возрастном этапе у малышей активно нравственности. Основы нравственности
формируются первые элементарные закладываются прежде всего в семье. Именно
представления о хорошем и плохом, добрые в семье дети приобретают первые знания и
чувства к окружающим их взрослым и понятия о жизни, людях, их
сверстникам. Формирование навыков и взаимоотношениях друг с другом. В семье
привычек культурного поведения. Те ребёнок получает информацию о событиях,
моральные чувства, представления и навыки, происходящих в окружающем мире и их оценку
которые сформируются у детей в этом из уст родителей и старших.
возрасте, тот моральный опыт, который они 17Личный пример. Личный пример
накопят, лягут в основу их дальнейшего родителей, их труд, знания, идейные
нравственного развития. установки, моральный облик – всё это
4Нравственные навыки. Воспитание играет существенную роль в приобретении
нравственных навыков — важнейшее звено детьми лучших человеческих качеств. Ведь
формирования нравственного поведения. всё, что видит и чувствует ребёнок в
Складывающиеся нравственные привычки ранние годы, оставляет в его сознании
ребенка отражаются прежде всего на его глубокий неизгладимый след.
культуре поведения, внешнем облике, речи, 18Когда не ладятся дела- Мне помогает
на его отношении к вещам, на характере похвала. Похвала помогает нам в достижении
общения с окружающими людьми. Умения и результатов. «Ни одного дня без похвалы,
навыки позволяют поддерживать общий без слов восхищения.» Таков наш девиз .
порядок в режиме дня, укладе жизни семьи, 19Что такое хорошо, а что такое плохо.
дома, в установлении правильных Основной целью любого нравственного
взаимоотношений ребенка со взрослыми и воспитания ребенка является объяснение
сверстниками. (Раздать родителям анкеты чаду прописных истин. Разграничение добра
Анализ поведения детей). и зла, что такое хорошо, а что такое
5Что мы вкладываем в понятие плохо. Как правильно себя вести в той или
нравственность? Нравственность. иной ситуации.
6Отзывчивость. Нравственность. 20Компьютер за или против. Планшеты,
7Отзывчивость. Уважение. телефоны и другие гаджеты отлично могут
Нравственность. занять ребенка, пока родители будут
8Отзывчивость. Уважение. заниматься своими делами, но это можно
Нравственность. Ответственность. сравнить с пороховой бочкой. Существует
9Отзывчивость. Уважение. золотая середина – совместное
Нравственность. Ответственность. Доброта. использование компьютера или
10Отзывчивость. Уважение. подконтрольное использование, когда Ваш
Нравственность. Ответственность. Доброта. ребенок может играть только ограниченное
Сочувствие. время и в игры, которые Вы установили.
11Отзывчивость. Уважение. 21Правильная реакция. Важным пунктом
Нравственность. Ответственность. нравственного воспитания является
Милосердие. Доброта. Сочувствие. правильная реакция на проступки. Если Вы
12Отзывчивость. Уважение. сначала посмеетесь, а затем начнете ругать
Нравственность. Терпимость. ребенка, то никакого эффекта это не даст.
Ответственность. Милосердие. Доброта. Если ребенок совершил плохой поступок:
Сочувствие. ругнулся матом, разбил вазу или что-нибудь
13Отзывчивость. Уважение. еще, то не следует сразу смеяться с этого,
Справедливость. Нравственность. а затем наказывать. Наказывать и сразу
Терпимость. Ответственность. Милосердие. жалеть. Реакция должна быть однозначной,
Доброта. Сочувствие. чтобы у ребенка не развивался диссонанс.
14Отзывчивость. Отзывчивость. Уважение. 22Почемучка. Как можно больше
Уважение. Справедливость. Справедливость. разговаривайте с ребенком. Помните, что
Нравственность. Нравственность. 3-4 года – это возраст «почемучек»,
Терпимость. Ответственность. Терпимость. поэтому важно не упустить благодатное
Ответственность. Милосердие. Милосердие. время жажды познания и развивать его речь.
Доброта. Доброта. Сочувствие. Сочувствие. Ребенку в этом возрасте интересно все:
15Задачи воспитания нравственности у почему на небе темные облака, как работает
ребенка четвертого года жизни. вентилятор, почему тает лед…
1)Продолжать формирование 23Нравственное воспитание ребенка – это
самостоятельности в бытовой деятельности, сложный и достаточно долгий процесс, но он
в игре, на занятиях. 2)Способствовать приносит свои сладкие плоды, которые не
формированию нравственных качеств в сравнить ни с чем. Спасибо за внимание!!!
процессе установления позитивных
Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/nravstvennoe-vospitanie-doshkolnikov-3-4-let-163929.html
cсылка на страницу

Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет

другие презентации на тему «Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет»

«Нравственно-патриотическое воспитание» - Осваивают воинские специальности. 1 этап- кадеты - учащиеся 5-6 классов. Принципы системы кадетского воспитания в 9 К классе. Формирование целостной, гармоничной личности. Учебная. Основные личностные качества кадет 10К. Системный подход в патриотическом воспитании кадет. Экологическая. Организация работы по здоровьесбережению учащихся.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Из опыта работы гимназии по предмету «Изобразительное искусство». Энциклопедия «Одарённые дети – будущее России». Ассоциированные школы самостоятельны в выборе форм и содержания учебной и внешкольной работы. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы П Р О Е К Т «Культурно-историческое наследие и традиции региона».

«Нравственное воспитание в школе» - Региональная экспериментальная площадка. Результаты работы рэп. Программа развития. Распространение опыта. Школа – центр возрождения романовского кружевоплетения. Школьный музей – центр духовно-нравственного и патриотического воспитания.

«Нравственное воспитание детей» - Диагностико – результативный компонент. Компоненты воспитательной системы: Второй этап связан с поиском собственного понимания нравственной проблемы. Задачи воспитательной системы класса. Информационно-символические; Разъяснительно-распорядительные; Стимулирующе – побудительные; Действенно – практические.

«Нравственное воспитание младших школьников» - Предмет исследования: процесс нравственного воспитания младших школьников с использованием народных сказок (русских и марийских). Народные сказки как средство нравственного воспитания младших школьников. Динамика развития уровней нравственной воспитанности КГ до и после эксперимента. Динамика развития уровней нравственной воспитанности ЭГ до и после эксперимента.

«Программа духовно-нравственного воспитания» - Задача 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Нормативно-правовая база. Задача 1: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям; Новизна проекта. Направления работы. Воспитательные результаты и эффекты деятельности обучающихся: Задача 4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Нравственное воспитание дошкольников 3-4 лет