ФГОС НОО
<<  Модель сетевого взаимодействия при организации предшкольного образования детей в МКОУ "Рассветовская СОШ" в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО Проекта управление введением фгос ооо в школе  >>
О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению
О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению
Картинки из презентации «О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» к уроку педагогики на тему «ФГОС НОО»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 552 КБ.

О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

содержание презентации «О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1О деятельности краевой апробационной 7дальнейших шагах по внедрению ФГОС:
площадки по подготовке к введению открытые уроки, мастер-классы
федерального государственного учителей-апробаторов. По критериям
образовательного стандарта основного положения. Банк опыта школы по введению
общего образования. МБОУ «Половодовская ФГОС: продукты апробационной деятельности.
ООШ». Дидактические материалы и электронный
2Апробационная площадка. МБОУ сборник Премия.
«Половодовская ООШ». 8Результаты. «Апробация» - от 71 балла
3Цель деятельности апробационной и выше «Намерение» - от 31 до 71 балла
площадки ФГОС ООО определение условий «Подготовка» - 30 балов и менее.
внедрения стандарта в основной школе Наименование АТЕ. Наименование АТЕ. Оу.
(устранить проблемные точки); достижение Оу. Тема апробационной деятельности. Тема
одного из метапредметных результатов апробационной деятельности. Соответствие
освоения основной образовательной содержания апробационной деятельности ФГОС
программы основного общего образования - (не соответствует; специфика ФГОС не
осуществлять обучающимися контроль своей очевидна; соответствует). Соответствие
деятельности в процессе достижения содержания апробационной деятельности ФГОС
результата через проектно (не соответствует; специфика ФГОС не
-исследовательскую деятельность; изучение очевидна; соответствует). Определение
и реализация программы УУД; разработка уровня разработки замысла апробационной
педагогами школы методического материала. деятельности. Определение уровня
МБОУ «Половодовская ООШ». разработки замысла апробационной
4Тема деятельности площадки: умение деятельности. Определение уровня
обучающимися осуществлять контроль своей разработки замысла апробационной
деятельности в процессе достижения деятельности. Определение уровня
образовательного результата при разработке разработки замысла апробационной
учебного проекта. МБОУ «Половодовская деятельности. Определение уровня
ООШ». Предметы апробации (элементы разработки замысла апробационной
образовательного процесса, деятельности. Определение уровня
организационно-содержательные механизмы) разработки замысла апробационной
Урочная деятельность – система деятельности. Категория. Категория.
самоконтроля при разработке обучающимися Диагностичность ожидаемых образовательных
учебных проектов как альтернативы результатов (20, 15, 5, 1, 0 баллов).
домашнему заданию на предметах технология, Конкретность (определенность) механизмов
математика, английский язык, достижения ожидаемых результатов (20, 15,
обществознание, география. Обучающимся в 5, 1, 0 баллов). Конкретность
2013-2014 учебном году необходимо будет (определенность) ожидаемых продуктов
создать и осуществить самоконтроль 9 апробационной деятельности (20, 15, 5, 0
проектов, не менее чем по 3 предметам. баллов). Соответствие между ожидаемыми
Возможно, создавать не более двух результатами, механизмами их достижения и
групповых проектов, в составе до трех продуктами апробационной деятельности (20,
обучающихся. Срок работы над проектом до 15, 5, 0 баллов). Реализуемость программы
двух недель. Педагогический и (20, 10, 5, 0 баллов). Итого. Соликамский
управленческий контроль - разработка и район. Муниципальное бюджетное
реализация программы внутришкольного общеобразовательное учреждение
мониторинга результатов апробационной «Половодовская основная
деятельности. Масштаб апробации общеобразовательная школа». Умение
(количество педагогов, классы, количество обучающимися осуществлять контроль своей
обучающихся предметы) Количество учителей деятельности в процессе достижения
– 5 Класс- 5 Количество учащихся – 9 образовательного результата при разработке
Предметы – технология, математика, учебного проекта. Соответствует. 15,0.
английский язык, обществознание, 10,0. 10,0. 17,5. 10,0. 62,5. Намерение.
география. 9Ате. Соликамский муниципальный район.
5Апробационный 1 полугодие. «Мониторинг эффективности деятельности
Апробационный 1 полугодие. Апробационный 1 апробационных площадок ФГОС ООО».
полугодие. Администрация школы. Посещение «Мониторинг эффективности деятельности
уроков Контроль дневника учителя Контроль апробационных площадок ФГОС ООО».
альбома учащихся Проведение родительского «Мониторинг эффективности деятельности
собрания Организация обучающего семинара апробационных площадок ФГОС ООО».
№1 на базе ПГНИУ(6 часов). 100% педагогов, «Мониторинг эффективности деятельности
работающих в 5 классе и 50 % родителей апробационных площадок ФГОС ООО».
будут активно вовлечены в процесс перехода «Мониторинг эффективности деятельности
на ФГОС ООО. Рост профессионального апробационных площадок ФГОС ООО».
мастерства педагогов. Посещение «Мониторинг эффективности деятельности
родительских собраний Наблюдение. апробационных площадок ФГОС ООО».
Аналитическая справка Материалы для «Мониторинг эффективности деятельности
электронного сборника. Педагоги школы. апробационных площадок ФГОС ООО».
Руководство разработкой и реализацией «Мониторинг эффективности деятельности
учебных проектов обучающихся Работа с апробационных площадок ФГОС ООО».
учащимися над проектами Предоставление «Мониторинг эффективности деятельности
учащимся тематики проектов на год Ведение апробационных площадок ФГОС ООО».
рейтинга учащихся Участие в семинаре №1 на «Мониторинг эффективности деятельности
базе ПГНИУ Участие совместно с учащимися в апробационных площадок ФГОС ООО».
самоконтроле Проведение консультаций для «Мониторинг эффективности деятельности
учащихся Открытые уроки. 100% педагогов апробационных площадок ФГОС ООО».
участвуют в работе апробационной площадке «Мониторинг эффективности деятельности
100% педагогов примут участие в семинаре апробационных площадок ФГОС ООО». Год
№1 ПГНИУ. Анализ работы учителя за 1 присвоения статуса. Сош-ап. Тема. Уровень
полугодие и корректировка на 2 полугодие разработки программы апробационной
Выступление на педсовете. Дневник учителя деятельности. Участие в реализации краевых
по контролю проектной деятельности проетов (в отдельных мероприятиях/
обучающихся Самоанализ открытого урока. систематическое). Участие в конкурсе
Обучающиеся. Определяются с выбором исследовательских проектов. Участие в
предметов и тем проектов Создание не менее проектах операторов (ПГНИУ, ИРО, ПГГПУ).
4 проектов Ведение альбома. 100% учащихся Выступление на региональной НПК (название
выберут предметы и темы проектов и 100% секции). Наличие регистрации на Портале
разработают 4 проекта. По критериям ФГОС ООО. Размещение информационных
положения. Учебный проект и Альбом материалов портале ФГОС ООО (аннотация,
самоконтроля обучающихся. программа, собития, другое). Размещение
6Обучающиеся. 2 полугодие. 2 полугодие. продуктов апробационой деятельности на
2 полугодие. Администрация школы. портале ФГОС ООО (начали размещение).
Посещение уроков Контроль дневника учителя 2013. Муниципальное бюджетное
Контроль альбома учащихся Проведение общеобразовательное учреждение
родительского собрания Организация «Половодовская основная
обучающего семинара №2 на базе общеобразовательная школа». Умение
ПГНИУ(6часов) Организация муниципального обучающимися осуществлять контроль своей
семинара на базе МБОУ «Половодовская ООШ» деятельности в процессе достижения
по результатам апробационной деятельности. образовательного результата при разработке
100% педагогов, работающих в 5 классе и учебного проекта. Намерение. . . ПГГПУ
100 % родителей будут активно вовлечены в (гражд. обр-е.). . Регистрация.
процесс перехода на ФГОС ООО. Выступление Аннотация, программа. .
5 педагогов с опытом работы по теме 10Результаты: утверждена на НПЭС
апробационной площадки. Посещение программа внеурочной деятельности для 5
родительских собраний Наблюдение. класса «Проектный офис» проведены открытые
Аналитическая справка. Педагоги школы. уроки в 5 классе по географии «Солнце –
Руководство разработкой и реализацией ближайшая к нам звезда» по биологии
учебных проектов обучающихся Работа с «Создание мини проектов на уроках
учащимися над проектами Предоставление биологии» по математике «Деление с
учащимся тематики проектов на 2 полугодие остатком» по математике «Действия с
Ведение рейтинга учащихся Участие натуральными числами» по математике
совместно с обучающимися в самоконтроле «Проценты» семинар на базе ПГНИУ 30
Проведение консультаций для учащихся октября 2013; 10 декабря 2013 года семинар
Открытые уроки Участие в семинаре №2 на для заместителей директоров по УВР; 7 мая
базе ПГНИУ Участие в муниципальном состоялся «День открытых дверей» для
семинаре на базе МБОУ «Половодовская ООШ». родителей обучающихся; обучающиеся
100% педагогов участвуют в работе разработали не менее чем по 9 проектов;
апробационной площадке 100% педагогов все пятиклассники приняли участие в
примут участие в семинаре №2 ПГНИУ и школьном конкурсе «Юные исследователи; 2-е
муниципальном на базе МБОУ «Половодовская пятиклассников приняли участие в районном
ООШ». Анализ работы учителя за 1 полугодие конкурсе «Юные исследователи»(2 место и 5
и корректировка на 2 полугодие Выступление место); на школьном празднике достижений
на семинаре. Дневник учителя по контролю «ОЛИМП - 2014» были награждены лучшие
проектной деятельности обучающихся пятиклассники (Васева Ирина, Олейник
Выступление на педсовете Самоанализ Данил); создаем электронный сборник
открытого урока Электронный сборник, продуктов апробационной деятельности. МБОУ
дидактические метериалы. Определяются с «Половодовская ООШ».
выбором предметов и тем проектов Создание 11Над чем работать. Систематически
не менее 5 проектов Ведение альбома. 100% размещать информацию на сайте
учащихся выберут предметы и темы проектов http://www.fgos.iro.perm.ru/; разработать
и 100% разработают 5 проектов. По программу работы на 2014-2015 учебный год
критериям положения. Учебный проект и для 6 класса; продолжить участие педагогов
Альбом самоконтроля обучающихся. в краевых проектах, конкурсах, семинарах и
7Аналити-ческий Май - июнь 2014. конференциях; доработать механизмы
Педагогический совет - рефлексия по итогам достижения ожидаемых результатов и
апробационной деятельности. День открытых продуктов апробационной деятельности для 5
дверей в школе. Самообследование о класса и разработать для 6 класса. МБОУ
результатах апробационной деятельности. «Половодовская ООШ».
Обобщение педагогами опыта своей работы, 12Условия реализации ФГОС ООО.
открытые уроки, участие в конференциях и Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО
семинарах. Награждение обучающихся на (учебный план, рабочие программы,
школьном «Олимпе – 2014». 100% педагогов положение «О проекте обучающихся»);
основной школы и 100 % родителей будут кадровое обеспечение введения ФГОС ООО;
активно вовлечены в процесс перехода на информационно-методическое обеспечение
ФГОС ООО. 100% педагогов создадут введения ФГОС ООО (учебные и методические
дидактические материалы и электронное пособия, ЭОР, сайт школы) ; материально-
пособие 50% обучающихся будут отмечены техническое обеспечение введения ФГОС ООО
премией. Обобщение ценного опыта по (оборудование учебных помещений). МБОУ
выбранной теме и принятия решений о «Половодовская ООШ».
О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/o-dejatelnosti-kraevoj-aprobatsionnoj-ploschadki-po-podgotovke-k-vvedeniju-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-standarta-osnovnogo-obschego-obrazovanija-264014.html
cсылка на страницу

О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

другие презентации на тему «О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

«Новые образовательные стандарты» - Умеющий учиться, способный к самоорганизации. Саморегуляция. Ответственность. Коммуника- тивность. Общественный договор и государственная ответственность. Новый Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) является революционным в системе образования. Любознательный, проявляющий исследовательский интерес.

«Инновационная деятельность в образовании» - Инновационные образовательные программы, реализуемые чаще всего в Оренбургском регионе: Патриотическое воспитание. Инновационная деятельность в ОУ. Показатели оценивания нововведений. Сегодня практически любое изменение в сфере образования претендует на инновационный статус. Управление инновационными процессами предполагает выполнение следующих задач (работ):

«Стандарты второго поколения» - Недаром стандарты тогда мы нередко называли стандартами содержания образования. К личностным (ценностным) результатам обучающихся относятся. В стандарте второго поколения. К метапредметным (компетентностным) результатам обучающихся относятся. Стандарты второго поколения. Требования к условиям осуществления образовательного процесса.

«Краевая задача» - Понятие краевой задачи. Дифференциальные уравнения Тема: Понятие краевой задачи. 2. Задача Штурма – Лиувилля для ОДУ. Задача Штурма – Лиувилля для ОДУ. Аналогично граничные условия задаются и на правом конце интервала (a;b) . Условия (25) называются граничными (краевыми) условиями для уравнения (24).

«Новые стандарты по географии» - Деятельностный подход реализуется в требованиях к содержанию учебных программ. Функции стандартов второго поколения изменились. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. Легкая промышленность и охрана окружающей среды. Качество населения; Понятие производственного капитала. Темы, которые больше не изучаются.

«Новый образовательный стандарт» - Одним из новшеств стандартов второго поколения, - появление внеучебной деятельности в учебном плане школы. Как сейчас комментирует Минобрнауки, наполнение каждого направления, количество часов может меняться. В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России.

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > О деятельности краевой апробационной площадки по подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования