Педагогическая деятельность
<<  Публичный доклад о результатах деятельности образовательного учреждения в 2014-2015 учебном году На экология на чувашском языке  >>
Публичный отчет «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 –
Публичный отчет «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 –
1. Информационно-аналитические сведения о школе
1. Информационно-аналитические сведения о школе
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
Здание школы типовое, четырехэтажное 40 учебных кабинетов 2 спортивных
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей иностранных языков объединило 6 учителей английского языка
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей математики объединило 6 учителей математики, 2-х учителей
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
МО учителей начальных классов объединило 18 педагогов
Все поставленные перед педагогами задачи были реализованы в полном
Все поставленные перед педагогами задачи были реализованы в полном
Все поставленные перед педагогами задачи были реализованы в полном
Все поставленные перед педагогами задачи были реализованы в полном
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей истории и обществознания объединило 5 учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей физической культуры и ОБЖ объединило 3-х учителей
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей родных языков и башкирского государственного языков
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
МО учителей биологии, химии, географии объединило 2-х учителей
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Педагогический коллектив школы также работает в тесном сотрудничестве
Картинки из презентации «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: Лариса. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3958 КБ.

О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год

содержание презентации «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Публичный отчет «О результатах 43(Хамзин Р.Э.) Баскетбол (Ситдикова Р.М.)
деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – Каратэ (Яковлев Ю.В.) Спортивный туризм
2010 учебный год». Муниципальное бюджетное (Коптилин В.А.) Настольный теннис
общеобразовательное учреждение «Средняя (Антипина А.В.) Спортивный клуб «Олимп»
общеобразовательная школа № 22» городского (Егоров Ю.И.) Охват обучающихся, занятых в
округа город Октябрьский Республики системе дополнительного образования - 646
Башкортостан. человек, что составляет 58 % от общего
21. Информационно-аналитические количества. 161 человек посещают школьные
сведения о школе. 1.1. Общие сведения об кружки и секции - 15%.
общеобразовательном учреждении. Директор 44Художественно-эстетическое воспитание
школы – Губайдуллина Гульнара Мунавировна Для работы в этом направлении в школе были
МБОУ «СОШ № 22» открыта в 2001 г. созданы вокальная студия, танцевальная
Проектная мощность: 1296 детей студия «Эксклюзив», организована работа
Действительная наполняемость на начало кружков «Художественное слово»,
2009-2010 учебного года – 1104 обучающихся «Декоративно-прикладное искусство»,
на трех ступенях обучения: 1 – 4 классы – «Художественная графика», «Бардовская
462 обучающихся 5 – 9 классы – 547 песня». 33 человека (3%) посещали
обучающихся 10 – 11 классы – 102 учреждения отдела культуры, 66 человек
обучающихся. (6%) – ДДиЮТ, 126 человек (11%) -
3Здание школы типовое, четырехэтажное художественные и музыкальные школы города.
40 учебных кабинетов 2 спортивных зала Воспитанники этих объединений являлись
библиотека 2 компьютерных класса 2 участниками школьных и городских
мастерские для технического и мероприятий и конкурсов, таких как: День
обслуживающего труда столовая на 250 Знаний (1 сентября), День учителя (концерт
посадочных мест актовый зал на 200 мест 6 октября), Фестиваль национальных культур
оздоровительный центр с фитобаром, (25 ноября, 14 декабря), городской конкурс
кабинетом ЛФК, кабинетом коррекции зрения, КВН по ПДД (11 декабря), Новый год (28
физиотерапевтическим кабинетом, декабря), совместный концерт городского
процедурным кабинетом. хора ветеранов «Здравица» и школьной
41.2. Организационно – правовое вокальной студии «Созвездие » и
обеспечение. Режим работы танцевальной студии «Эксклюзив» (марта),
общеобразовательного учреждения. 1.2.1. конкурс патриотической песни (7 мая),
Наличие свидетельств: свидетельство о смотр художественной самодеятельности,
государственной аккредитации: дата последний звонок(25 мая). Участие в
внесения записи 11 июня 2008 г. за республиканских конкурсах: в конкурсе
регистрационным № 1461; свидетельство о «Весенняя капель»: Гумеров Айдар и
постановке на учет в налоговом органе Хасаншина Диана (2 место), Вовк Алина (3
юридического лица, образованного в место) В школе проводились: конкурсы
соответствии с законодательством РФ по стихотворений «Ай, Урал, ты мой, Урал!»,
месту нахождения на территории РФ серия 02 «Башкортостан – туган илем», «Спорт –
№ 005968081 Идентификационный № залог здоровья»; конкурсы рисунков
налогоплательщика 0265021214. Режим «Башкортостан – взгляд из детства», «О
работы. Начальная ступень. Основная спорт, ты мир», «Папа, мама, я -
ступень. Старшая ступень. спортивная семья», «Зелёная планета»;
Продолжительность учебной недели (дней). 1 фотоконкурс «Война глазами поколений» в
кл – 5 дней 2-4 кл – 6 дней. 6 дней. 6 каждом кабинете оформлены классные уголки
дней. Продолжительность уроков (мин). 1 кл участие в фестивале детского и юношеского
– 35 мин 2-4 кл – 45 мин. 45 мин. 45 мин. творчества в номинации «Ремёсла» участие в
Продолжительность перемен (мин). 1 кл – 20 читательской конференции «Гениальный сын
– 25 мин 2-4 кл – 10 - 15 мин. 10 – 15 русской земли» (по творчеству Шолохова)
мин. 10 – 15 мин. проведена викторина «Башкортостан - это
51.2.2. Наличие документов о создании мы!» литературно- музыкальная композиция
образовательного учреждения: устав МБОУ «Музы не молчали» (к 65 – летию Великой
«СОШ № 22» утвержден распоряжением Победы).
администрации городского округа город 45Приняли активное участие в следующих
Октябрьский № 1028 от 28.11.2008 г. Устав городских мероприятиях: участие в V
соответствует требованиям закона РФ «Об фестивале национальных культур «Башкирия
образовании» и рекомендациям Министерства моя – мой дом, моя семья». Победители: -
образования РФ 1.2.3. Лицензии: лицензия Гарданова Виктория в номинации «ИЗО»
на право осуществления образовательной (Шакирова Э.С.) - Дуэт: Гумеров Айдар и
деятельности по образовательным программам Хасаншина Диана в номинации «Вокальная
серия А № 312155 срок действия до 22 июня музыка» (Вовк Л.М.) городской
2011 г. Адрес образовательного учреждения смотр-конкурс детского творчества
с указанием индекса: 452616, РБ, г. «Поклонимся великим тем годам » (2 место)
Октябрьский 29 микрорайон. Телефоны: городской конкурс патриотической песни «Я
8(34767)4-66-96 Факс: 8(34767)4-66-26 люблю тебя Россия!» (2 место- Дуэт:
Электронный адрес: school22okt@mail.ru Гумеров А., Вовк А.) участие в городской
1.2.4. Управление школой осуществляется в олимпиаде по ИЗО. Победители: Зулькарнаева
соответствии с законодательством РФ, Э., Куманеева С. участие в городской
Уставом МБОУ «СОШ № 22», ОГРН викторине по творчеству Г.Х.Андерсена (3
1020201933432, зарегистрированным место) участие в городских
Инспекцией ФНС по г. Октябрьскому РБ 22 литературно-краеведческих чтениях
июля 2009 г. Органы управления: «Дорогами Отечества» участие в заочном
педагогический совет; совет школы; конкурсе сценариев, посвящённой 65 – летию
общешкольный родительский комитет; Великой Победы (1 место в номинации
профсоюзный комитет; молодежное школьное сценарии для 10-11 классов) участие в
объединение «Ювента». городском марафоне, посвящённом 90 – летию
61.3. Сведения о кадрах ОУ. 1.3.1. со дня рождения М. Карима «Мин тыуган
Состав педагогического коллектива и его ерзен осраклы кунагы тугел» участие в
характеристика: Всего преподавателей – 72 конкурсе «Яшь йолдызлар»
человека. Награждены Почетной грамотой РФ Спортивно-оздоровительная работа Умение
– 2 Почетной грамотой РБ – 7. Являются: вести здоровый образ жизни – признак
Отличником народного просвещения РФ – 1 высокой культуры человека, его
Заслуженным учителем РБ – 1 Отличником образованности, настойчивости, воли.
образования РБ – 3 Обладателем гранта по Посещали спортивные секции – 321 человек
ПНПО – 2 Обладателем премии Сороса – 1 (29%): 110 человек (10%) – школьные
Прохождение курсов – 32 педагога. По стажу спортивные секции; 121 (11%) – спортивные
работы: до 3-х лет – 3 от 3 до 10 лет – 13 секции Дворца спорта; 30 (3%) – ДЮСШ №1,
от 10 до 20 лет – 24 от 20 до 30 лет – 26 17 (2%) – ДЮСШ №2, 19 (2%)– ДЮСШ №3, 24
свыше 30 лет - 6. (3%) – ДЮСШ №4. За 2009-2010 учебный год в
71.4. Организационно-педагогическая школе было проведено 43
структура ОУ. 1.4.1. Контингент физкультурно-оздоровительных и спортивно-
обучающихся и их характеристика. В школе массовых мероприятий. Сборные школы по
обучается: мальчиков – 46% ; девочек – видам спорта приняли участие во всех 14
54%. Начальная школа. Основная школа. видах программы Городской спартакиады
Старшая школа. Всего по ОУ. Общее школьников.
количество обучающихся. 462. 547. 95. 46Сборная школы юношей по мини-футболу
1104. Общее количество классов/средняя (1 место) Сборная школы юношей по гиревому
наполняемость классов, в том числе: спорту (3 место) Сборная школы девочек по
19/24,3. 23/23,8. 4/23,7. 46/24. волейболу (1 место) Сборная школы девочек
Общеобразовательных : базовый уровень по баскетболу (2 место) Сборная школы
профильный уровень. 19/24,3 19/24,3. юношей по борьбе «Курэш» (1 место) Сборная
23/23,8 23/23,8. 4/25,5 4/25,5. 46/24 школы по стрельбе (2 место) По итогам
42/24 4/25,5. Гимназических. -. -. -. -. выступления школа в Городской спартакиаде
Лицейских. -. -. -. -. С углубленным школьников заняла 4 общекомандное место.
изучением отдельных предметов. -. -. -. -. Кузьмин Никита стал победителем Городского
Количество групп продленного дня/ средняя этапа Всероссийской олимпиады школьников
наполняемость ГПД. -. -. -. -. по физической культуре. Давыдова Юля и
81.4.2. Национальный состав школы. Муратова Виолетта стали призёрами
Информация о количестве обучающихся, олимпиады по физической культуре.
изучающих родной язык. Всего. Русские. Галлямова Альфина и Чернейкина Елена стали
Башкиры. Татары. Марийцы. Чуваши. Удмурты. победителями Городской НПК школьников в
Мордва. Украинцы. Белорусы. Немцы. Другие. секции «Здоровье сберегающие технологии»
1104. 380. 146. 481. 29. 22. 1. 7. 6. 1. по теме «ЗОЖ + молодёжь». Галлямова
5. 26. Башкирский язык. Татарский язык. Альбина и Манукян Айкуи заняли 3 место в
Русский язык. 146. 481. 397. Городской НПК школьников в секции
91.4.3. Социальный паспорт школы. «Краеведение» по теме «Развитие туризма в
Категория. Ед. изм. Показатель. г. Октябрьский». Гражданско-патриотическое
Численность семьи с несовершеннолетними воспитание В связи с тем, что этот год
детьми. Ед. 989. В них детей. Чел. 1121. объявлен юбилейным в городе и школе
Численность семей, находящихся в социально проходятся мероприятия, посвященные
опасном положении. Ед. 301. В них детей. Великой победе в ВОВ. В рамках этого
Чел. 463. Численность многодетных семей с события обучающиеся школы приняли участие
несовершеннолетними детьми. Ед. 20. В них в следующих мероприятиях: участие в
детей. Чел. 64. Из числа многодетных городской акции «С гордостью за прошлое, с
семей: Ед. . С 3 детьми. Ед. 19. С 4 заботой о настоящем, с верой в будущее». В
детьми. Ед. 1. Численность неполных семей рамках акции, обучающимися велась
с совершеннолетними детьми (включая поисковая работа. участие в акции
вдовствующих, разведенных и др.). Ед. 108. «Солдатский платок» (19.10.- 04.11).
В них детей. Чел. 211. Из числа неполных Девушки 11А класса провели поисковую
семей с несовершеннолетними детьми. . . работу и вышили на полотнах имена
Матери-одиночки. Чел. 8. У них детей. Чел. участников ВОВ. После чего было
8. Численность семей, имеющих изготовлено огромное полотнище. Учащиеся
задолженность по оплате ЖКУ, в том числе 10 А класса приняли участие в митинге у
многодетных. Ед. 3. Численность семей, памятника «Дума солдат», где этот
состоящих на учете в КДН. Ед. 17. «Солдатский платок» был передан в
Численность семей, состоящих на учете в городской музей. организация поисковой
ИДН. Ед. 17. Численность семей с работы «Их имена в истории страны»;
несовершеннолетними детьми-инвалидами. Ед. проведение классными руководителями уроков
10. В них детей-инвалидов. . 10. Из них: мужества, организация экскурсий в музеи
детей-инвалидов, прошедших социальную (4-6 классы), по городу «Утро родного
реабилитацию. Чел. 10. города (9В)», проведение родительских
101.5. Общая система образовательной, собраний («Гражданско-патриотическое
научно-методической, экспериментальной и воспитание детей» (2А, 2Б, 2Г, 4Г),
внеучебной деятельности 1.5.1. «Семейные традиции» (4А, 4Б, 4В), классных
Научно-методическая деятельность Учитель в часов «Мы и наш город» (9А), «Башкортостан
процессе обучения и воспитания – ключевая – родимый край» (1-11 классы).
фигура. Уровень его профессионализма в 47Кроме этого с 1 по 17 октября в школе
значительной мере зависит от прошли мероприятия в рамках празднования
самообразования, системы методической Дней Республики Башкортостан. План
работы в образовательном учреждении. Одной проведения Дней Республики был реализован
из важных форм методической работы в школе почти полностью. Мероприятия проведены на
является работа над единой методической высоком уровне. Прошли линейки,
темой. Единая методическая тема – это посвященные Суверенитету РБ. Обучающиеся
коллективный поиск решения методической нашей школы приняли активное участие в
проблемы, который позволяет не только городском конкурсе творческих работ
повысить уровень подготовки и мастерства «Цвети, мой Башкортостан!» и заняли
педагогов, но и поднять качество обучения следующие места: Зайнетдинова Я.(3 место),
и воспитания. В 2009 – 2010 учебном году Хван А. (3 место), Иванова Д. (2 место),
МБОУ «СОШ № 22» продолжила работу над Лутфуллина К.(3 место), Денисова И. (2
методической темой «Пути обновления место). На базе нашей школы была проведена
содержания современного образования». Эта НПК учителей культуры и истории
тема достаточно актуальна и современна, Башкортостана, посвященная 90- летию М.
имеет практическую значимость для школы, Карима на которой Горюхина Н.Б. заняла
сориентирована на повышение творческого призовое место. Активное участие приняли в
потенциала учителя и обучающихся. Цель организации мероприятия наши обучающиеся.
работы по реализации методической темы: Ко Дню Единства в каждом классе были
непрерывное совершенствование уровня проведены классные часы «Терпимость.
педагогического мастерства преподавателей, Толерантность». В рамках реализации плана
их эрудиции и компетентности в мероприятий, посвящённых Году Республики,
организации, проведении и обеспечении в соответствии с планом воспитательной
образовательного процесса. Достижение работы, в школе было организовано
поставленной цели осуществлялось через выступление концертной студии «Заман».520
решение следующих задач: Создание условий обучающихся посетили лекторий. В целях
для непрерывного образования и реализации программы по патриотическому
самообразования педагогов, повышения их воспитанию подрастающего поколения,
квалификации, проявления и раскрытия повышения интереса детей и подростков к
интересов, склонностей и способностей. военной истории Отечества, формирования
Повышение мотивации педагогов к чувства гордости за подвиг народа в ВОВ, с
совершенствованию педагогического целью сохранения исторической памяти были
мастерства через освоение инновационных проведены следующие мероприятия: ежегодный
технологий. Изучение образовательных школьный конкурс «Строя и песни»(41 класс)
стандартов второго поколения, определение уроки мужества с приглашением ветеранов
путей внедрения их в практику школы. вооружённых сил и участников боевых
Обеспечение качественной подготовки действий; посещение городского
выпускников к независимой итоговой краеведческого музея (зал боевой славы),
аттестации. Модернизация системы работы с «Музея боевой славы» ДДиЮТ, музея
одарёнными детьми. поисковой группы «Живи, Земля»; конкурс
11Основные формы и направления работы патриотической песни «Георгиевская
над единой методической темой: создание ленточка»(43 классов- 1026 обучающихся);
творческих и проблемных микрогрупп; работа интеллектуальная игра «Звуки Победы»
временных инициативных групп по подготовке встреча с участницей в ВОВ, поэтессой
к педагогическим советам, методическим Некрасовой В.И.; видеолекторий,
советам, семинарам; самообразование проведённый инструктором
педагогов; консультации; творческая парашютно-технического клуба; игра
мастерская; опрос учителей для осмысления «Зарница», с участием обучающихся 9-
целей предстоящей работы; работа школьных 11классов; военно-патриотическая игра
МО; творческие отчёты учителей; «Сыны Отечества»(6-11 классы) участие в
организация методических тематических акции «Сын, отец, Отечество» (3 место)
выставок; пополнение методического соревнования среди школ города по пулевой
кабинета материалами по методической теме. стрельбе(2 место); участие в городских
Методическая тема пронизывает все звенья соревнованиях по дартсслону (2 место);
школьного образования и реализуется через 48участие в городском конкурсе «Молодо,
все структурные подразделения школы: не зелено», участие в городском конкурсе
педсовет; методический совет; предметные «Строя и песни» (4б и 9-10 классы);
ШМО. В рамках реализации единой участие в игре – путешествии «Славу
методической темы в 2009 -2010 учебном хранящие, на подвиг зовущие…»
году в школе были проведены педагогические Интеллектуальный марафон «Никто не забыт,
и методические советы по следующим темам . ничто не забыто!» Участие в городском
Темы педсоветов. Срок проведения. №. 1. конкурсе школьных газет «Память жива» (1
Анализ деятельности ОУ за 2008-2009 место) Участие в параде победителей
учебный год. Задачи на 2009-2010 уч. год. «Победою дедов гордимся»
Учебный план. Организация Нравственно-правовое воспитание
учебно-воспитательного процесса в новом Нравственно-правовое воспитание
учебном году. Организация изучения родных подрастающего поколения всегда являлось
языков, формирование групп по изучению одной из важнейших задач современной
родных языков и государственного школы. Нравственность одна из важнейших
башкирского языка. План работы школы на черт всестороннего развития личности. По
новый учебный год. Август. 2. этому направлению проведена следующая
Непрерывность обучения – залог работа: участие в городской конференции
качественного образования. Итоги «Юное поколение выбирает» (8 В) проведение
успеваемости и движение обучающихся за месячника профилактики безнадзорности и
первую четверть. Октябрь. правонарушений несовершеннолетних
12. Все педагогические советы проведены проведение линейки «Безопасность в школе»
на высоком профессиональном уровне, не (ознакомление с уставом школы) рейды по
формально, а в конструктивном диалоге школе «Ты, ученик!» лекторий для
педагогов и администрации. Поднятые темы обучающихся «группы риска» «Юридическая
способствуют развитию педагогической ответственность» с приглашением инспектора
компетентности педагогов, позволяют ОДН, еженедельные беседы с трудными
учителю быть «не гребне» педагогических обучающимися школьного инспектора Юсупова
новшеств и искать пути к И.Р. «Методы группировки неформальным
самосовершенствованию, а также раскрывают группировкам» (15.10.09) беседы на уроках
поставленные методические задачи. 3. ФГОС обществознания по темам: «Правовая
– фундаментальная основа нового культура», «Юридическая ответственность»,
Российского образования. Итоги «Толерантность» выпуск газеты «Терроризм –
успеваемости и движение обучающихся за угроза XII века» участие в городском
первое полугодие. Январь. 4. Интеграция конкурсе «Письмо водителю» участие
основного и дополнительного образования в обучающегося 6Г класса Сибагатуллина
условиях перехода с ФГОС Организация Динара в городской НПК «Закон глазами
внеурочной деятельности первоклассников в школьника»(2 место) классные часы
2010 – 2011 учебном году при переходе на «Действия обучающихся в экстремальных
ФГОС второго поколения. Итоги успеваемости ситуациях», «Здоров лишь тот, чьи помыслы
и движение обучающихся за третью четверть. чисты» классными руководителями ведется
Март. 5. Формы и сроки проведения следующая работа: классный час «Закон и
промежуточной аттестации обучающихся. ответственность»(8А), родительские
Обсуждение и утверждение локальных актов, собрания «Роль семьи в развитии моральных
регламентирующих организацию и проведение качеств»(8Б), «Что значит быть добрым»
итоговой аттестации обучающихся 9, 11 (8Г), «Спешите делать добро» (4Г), «Права
классов. Утверждение состава и обязанности» (10А), беседа-диспут «Твои
аттестационной комиссии. Апрель. 6. О обязанности» (1Д), ролевая игра
результатах внутришкольного контроля за «Расследование ведут» (11А), диспут «Кем
освоением образовательных программ быть? Каким быть?» проведено 39
основного и среднего (полного) общего индивидуальных бесед с обучающимися
образования выпускниками 9, 11 классов и совместно со школьным инспектором.
допуске к экзаменам. Май. 7. Итоги 49Трудовое воспитание В нашей школе
успеваемости и движение обучающихся за проводилась следующая работа по трудовому
четвертую четверть. Перевод обучающихся воспитанию: Дежурство классов по школе..
1-8, 10 классов в следующий класс по Участие в субботнике по благоустройству и
итогам года. Итоги промежуточной уборке территории школы, пришкольного
аттестации, организация занятий с участка. Уборка кабинетов. Проведение
обучающимися, переведенными условно в мероприятий и классных часов по привитию
следующий класс. О награждении обучающихся трудолюбия, аккуратности - конкурс «Я умею
похвальным листом «За особые успехи в делать всё»(1В), - выставки поделок из
учении». Май. 8. Об окончании и природного материала (1-4 классы)
результативности освоения обучающимися 9 Проведение трудового десанта «Город к
классов образовательных программ основного празднику готов», «Сделаем город чище»
общего образования Перевод обучающихся 9 Конкурсы: «Лучший
классов на третью ступень обучения (10 слесарь-инструментальщик», «Лучший столяр»
класс). Июнь. 9. Об окончании и (5-8 классы) Участие в городской олимпиаде
результативности освоения обучающимися 11 по технологии . Призёры: ВалеевТ., Валеев
классов образовательных программ среднего Р., Галлямова Р. Участие в городском
(полного) общего образования. О фестивале национальных культур «Башкирия
награждении обучающихся золотой и моя - мой дом, моя семья» Школьная
серебряной медалями «За отличные успехи в выставка диванных подушек, посвящённая
обучении». О награждении обучающихся «Международному дню 8 Марта»
похвальной грамотой «За особые успехи в Внутришкольный конкурс творческих проектов
изучении отдельных предметов. Июнь. Участие в городском конкурсе творческих
13. Необходимо отметить качество и проектов Участие в городском конкурсе
полноту выступлений на педсоветах «Левша -2010» (Смолин А.- 3 место, Кашапов
Зартдиновой ЭМ, Горюхиной НБ, Р.- 3 место) Выставка творческих работ ДПИ
Сибагатуллиной ЗР, Габдрахимовой РА, учащихся 5-8 классов, посвящённая 65 летию
Сорокиной ЛВ, Тиминой СИ, Бурашниковой НА, Победы в ВОв Экологическое воспитание с
Валеевой ЭГ, Саяховой ЗЗ, Лошкаревой ВС. декабря до апреля в школе проводилась
Все материалы были представлены наглядно акция «Кормушка» - изготовление и
средствами компьютерных презентаций. Темы развешивание кормушек на пришкольном
методсоветов. Сроки проведения. участке - ведение дневника по наблюдению
Рассмотренные вопросы позволяют учителям за поведением птиц в зимний период -
более ответственно подходить к результатам организация подкормки птиц классными
своего труда и совершенствовать свой руководителями проводились различные
профессиональный уровень. Активность в мероприятия в этом направлении: - прогулка
работе методического совета проявили по парку «В листопаде октября», - конкурс
Хабибова ГФ, Лошкарева ВС, Ихсанова ФФ, аппликаций «Листопад», - КВН «Мы знаем
Ибрагимова ЛР, Чернова ВИ, Саяхова ЗЗ, окружающий мир, и т.д. большая работа
Стебнева ГА, Карамова ВА. 1. Анализ проведена в рамках месячника биологии.
методической работы в 2008-2009 учебный 50участие в городском
год. Задачи на 2009-2010 учебный год. эколого-биологическом турнире «Экбитур» (2
Планирование методической работы на место) участие во Всероссийской олимпиаде
2009-2010 учебный год. Август. 2. школьников по экологии (победитель
Рассмотрение программ платных Кашапова Э., Кочерян Н. – 3 место) участие
подготовительных курсов: по подготовке на слёте юных экологов: 2 место в
будущих первоклассников в субботней школе командном зачёте, 1 место в личном зачёте
развития «Малышкина школа»; по математике Галлямова Альбина в номинации
«Подготовка к ГИА обучающихся 8-х классов» «Почвоведение», 1 место в личном зачёте
(решение задач повышенной трудности); по Галлямова Альбина и Кашапова Эльвира в
математике «Подготовка к ЕГЭ обучающихся номинации «Картограф», 2 место в личном
11-х классов» (решение нестандартных зачёте Кашапова Эльвира в номинации
примеров и задач); по русскому языку «Зоолог» участие в Республиканской
«Подготовка к ЕГЭ обучающихся 11-х олимпиаде по экологии ( Кашапова Эльвира –
классов» (коварные вопросы русского сертификат) изготовление и развешивание
языка). Сентябрь. 3. Методы подготовки скворечников посещение станции юных
обучающихся к государственной итоговой натуралистов тематические классные часы
аттестации. Ноябрь. 4. Формирование УУД «Птицы родного края и их охрана» конкурс
как основа мобильной личности современного рисунков «Наши пернатые друзья» конкурс
школьника. Февраль. 5. Утверждение плакатов «Птицы- друзья леса» звёздный час
экзаменационного материала для проведения по теме «Птицы нашего края» викторина о
промежуточной аттестации обучающихся 8, птицах «Знаете ли вы?» озеленение классных
10-х классов и итоговой аттестации комнат и пришкольной территории
обучающихся 9-х классов. Апрель. экологические десанты 2. Социальная работа
14Главным звеном в структуре Работа данной службы наиболее необходима в
методической службы школы являются современных условиях общества. Педагоги
методические объединения: учителей данной службы помогают детям и родителям в
математики, физики и информатики – рук. трудных жизненных ситуациях. Работают с
Ибрагимова Л.Р.; учителей русского языка и трудными семьями и учащимися, которые
литературы – рук. Лошкарева В.С.; учителей тяжело адаптируются к требованиям школы и
башкирского государственного и родных общества. Они проводят семинары, ведут
языков – рук. Абдуллина Р.Ф.; учителей индивидуальные беседы для родителей и
иностранных языков – рук. Нафикова Г.Х.; учителей. Но в этом учебном году в школе
учителей истории и культуры Башкортостана не было педагога- психолога и это очень
– рук. Хабибова Г.Ф.; учителей физической осложняло работу социальной службы.
культуры – рук. Егоров Ю.И.; учителей Хотелось бы, чтобы в следующем учебном
химии и биологии – рук. Лебедева О.Д.; году в школе в полную силу работала
учителей начальных классов – рук. Стебнева социально-психологическая служба с
Г.А. и Тимина С.И.; учителей ИЗО, музыки и обучающимися, родителями и педагогическим
технологии – рук. Шакирова ЭС. Каждое МО коллективом. К мероприятиям городского
имеет свой план работы, разработанный в масштаба относятся: -конкурс опекунов; -
соответствии с темой, целями и задачами участие в ученической конференции «Будущее
методической службы школы. Теоретические Башкортостана в твоих руках»
вопросы, рассмотренные на МО, способствуют -вневедомственные рейды (5 рейдов);
повышению качества знаний обучающихся, -посещение городских ёлок;
профессиональному росту педагогов, 51-семинар - практикум для социальных
касаются вопросов модернизации российского педагогов «Деятельность социального
образования. Проанализировав работу МО, педагога в образовательном учреждении»;
следует отметить, что все они работают над -конференция « Усиление совместной
созданием системы обучения, обеспечивающей деятельности правоохранительных органов и
развитие каждого ученика, исходя из его школы в целях повышения эффективности
склонностей, интересов и возможностей. воспитательной работы»; -конференция
Целенаправленно ведется работа по освоению «Курение за и против»; -ролевая игра
учителями современных методик и технологий «Расследование ведут». Проведены лекции на
обучения. Большое внимание уделяется следующие темы: - «Закон об
формированию у школьников навыков административной ответственности»; -
творческой деятельности, развитию «Преступление и наказание»; - «Разрешение
общеучебных навыков, сохранению и конфликта без насилия»; - «Криминальная
поддержанию здоровьесберегающей опасность»; - «Жизнь без наркотиков»; -
образовательной среды. В МО успешно тренинг по коммуникативным навыкам В
проводится стартовый, рубежный и итоговый течение учебного года было проведено: - 2
контроль по предметам. Несмотря на совета профилактики с обсуждением 14
важность теории обучения и воспитания, обучающихся. - В КДН было направлено 4
наибольшую долю времени и сил учителя ходатайства о привлечении родителей к
уделили вопросам практического характера. административной ответственности по ст.
Прежде всего – это изучение нормативных 5.35.39 родителей обратились за помощью в
документов, рассмотрение и внесение социальную службу. - Одной семье оказана
изменений в тематическое планирование, материальная помощь в УСЗН (Кудимовым). -
результаты диагностических контрольных С целью защиты прав несовершеннолетних
работ, результатов тестирований принято участие в судебных заседаниях (3
обучающихся выпускных классов, мониторингу заседания). - Направлено заявление в
качества обученности детей по итогам прокуратуру о возможном лишении
четвертей, выбору УМК на 2009-2010 уч. родительских прав. - В центр социальной
год. В МО каждый учитель работает над реабилитации несовершеннолетних поставлена
своей темой самообразования, с обобщенными 41 семья. - В декабре месяце силами
результатами которой знакомит своих коллег педагогов школы поведена акция милосердия
на заседаниях. (6 обучающихся из малообеспеченных семей
15МО учителей иностранных языков получили подарки и поздравления от Деда
объединило 6 учителей английского языка. мороза) - Посещены на дому дети-сироты, с
Методическая тема объединения: «Пути целью составления акта обследования
обновления образовательного процесса на условий жизни и воспитания подопечных (9
уроках английского языка». Перед МО были семей). - Беседы с опекунами и
поставлены задачи: Повышать педагогический попечителями. Предоставление информации в
уровень, мастерство, самообразовательную орган опеки и попечительства. - Сбор
деятельность учителей. Включить всех сведений о летней занятости обучающихся. -
учителей МО в активную работу по Сбор предварительной информации об
формированию основных языковых компетенций устройстве выпускников 9 классов. -
обучающихся. Повышать качество образования Привлечение детей в городские и школьные
иностранному языку и его эффективность в лагеря труда и отдыха. - Беседы с
соответствии с требованиями времени. учащимися, состоящими на учёте , и их
Использовать современные образовательные родителями по организации летнего отдыха.
технологии на уроках. Повышать мотивацию - Работа трудовой бригады (май).
обучающихся через использование активных 52- Посещены на дому - 38 семей, имеющих
методов организации работы на уроке различные социальные статусы (сироты,
(внеклассная работа по предмету, более семьи неблагополучного быта, семьи,
широкое использование новых технологий). оказавшиеся в трудной жизненной ситуации).
Участвовать в мониторинговой - 18 родителей обратились за помощью в
диагностической деятельности. За год было социальную службу. - Поставлены на
проведено 4 заседания. Рассмотренные внутришкольный учёт- 97 обучающихся, что
вопросы, способствуют методическому росту на 35 обучающихся больше, чем в прошлом
молодых учителей, позволяют обобщить и учебном году. Были организованы встречи: -
передать накопленный опыт умелых Со специалистом кабинета планирования
педагогов: «Специфика взаимодействия семьи Гусаковой Р.Ш. по темам: 1. «Когда
обучающего и обучаемых на уроках девочка взрослеет»- 7- 8 классы 2.
иностранного языка», «Развитие и «Планирование семьи. Будущие родители.» -
совершенствование навыков самостоятельной 9-11 классы На таких встречах дети более
работы обучающего по дополнительным полно получают информацию и консультацию о
источникам», «Использование фразеологизмов строении своего тела, его особенностях,
как способ развития разговорной речи», видах заболеваний и мерах профилактики. -
«Использование элементов национальной С клиническим психологом детской
культуры на уроках английского языка», поликлиники Козловым А.Ю. по теме
«Современные технологии в дистанционном «Кризисные ситуации» - 8 классы - С
обучении английскому языку в школе». врачом-наркологом Андриановым В.А. по теме
Теоретические аспекты указанных тем нашли «Действие наркотических веществ на
отражение в практике. Все учителя показали организм подростка» - 7-11 классы
открытые уроки в рамках предметного Наблюдается снижение количества семей
месячника. Руководитель ШМО Хажиева А.Б. неблагополучного быта c 22 на 19. В целом
Бурганова Ф.Р. Нафикова Г.Х. Мурашкина ситуация по школе по систематическим
О.И. Бурашникова Н.А. Гильманова Р.Р. пропускам по неуважительной причине
16МО учителей математики объединило 6 положительная, систематические пропуски
учителей математики, 2-х учителей физики и имеет только обучающаяся 7в класса –
2-х учителей информатики. Методическая Халимова А. Устройство которой в татарский
тема объединения: «Современные школу-интернат планируется во втором
педагогические технологии – основа полугодии. Систематически пропускающая
качественного физико-математического занятия в 2007-2008, 2008-2009 учебном
образования». Перед МО были поставлены годах - Ахметзянова А. в этом учебном году
задачи: Изучение передового не имеет пропусков, что является
педагогического опыта. Овладение результатом большой работы с данной
нетрадиционными формами учебных занятий по семьёй. Трудоёмкой и сложной была работа
математике, физике и информатике. по выявлению и постановки на городской
Использование на уроках современных учёт семей, оказавшихся в трудной
технологий. Изучение стандартов второго жизненной ситуации. В настоящее время все
поколения, определение путей их внедрения классные руководители имеют чёткое
в практику. Диагностирование качества представление о критериях выявления и
физико-математического образования. постановки данных семей на городской учёт.
Повышение мотивации обучающихся через 533. Работа с родителями и
использование активных методов организации педагогическим коллективом составление
работы на уроке. Обеспечение качественной плана воспитательной работы; совместная
подготовки выпускников к независимой работа социальной службы и классного
итоговой аттестации. За год было проведено руководителя по работе с «трудными»
8 заседаний, на которых учителя обсуждали подростками, по профилактике
и делились опытом работы на такие правонарушений; создание банка данных
актуальные темы, как «Конструирование интересных педагогических идей;
урока математики с использованием ИКТ», индивидуальные консультации по оформлению
«Метод проектов в обучении математике», документации, по организации работы с
подготовка учащихся к выполнению текстовых родителями; проведение семинара-практикума
заданий итоговой аттестации 9, 11 классов, для классных руководителей «Составление
участие школьников в заочной олимпиаде по социального паспорта класса и акта
математике и физике «Авангард», в обследования»; Зартдинова Э.М. поделилась
конкурсах «КИТ», «Кенгуру», «Инфознайка», опытом организации работы с детьми по
Всероссийской олимпиаде по ИКТ профилактике ДТП и изучению ПДД; проведено
«Трайтекиада», планирование и проведение 21 совещание при заместителе директора по
месячника математики, физики и ВР для классных руководителей были
информатики. Руководитель МО Ибрагимова проведены: - круглый стол «Формирование
Л.Р. Салихова А.М. Рыцева О.Н. Саяхова нравственно - патриотических качеств у
З.З. Курбангалеева Н.Х. Тябина Л.В. детей и подростков посредством становления
Кильметова С.М. Чернова В.И. чувства гордости за свою Родину в рамках
17МО учителей начальных классов сохранения исторической памяти народа»; -
объединило 18 педагогов. Методическая тема лаборатория методических проблем
объединения: «Пути повышения уровня «Эффективность взаимоотношений
педагогического мастерства учителя «Учитель-ученик», как залог формирования
средствами новых образовательных успешности личности подростка» классными
технологий». Перед МО были поставлены руководителями за учебный год проведено
задачи: Способствовать повышению качества 211 родительских собраний. Тематика
обучения и уровня преподавания через разнообразна, содержание и
изучение и внедрение новых педагогических просветительский характер актуальны и
технологий. Вести поэтапную диагностику доступны например: «Адаптация
результатов обучения младших школьников первоклассников» (1-е классы), «Наши
через организацию мониторинга качества ошибки в воспитании детей» (1В),
знаний обучающихся. Способствовать «Конфликты и пути их преодоления» (2Г),
внедрению нового содержания программ «Компьютер в жизни школьника» (4Г),
традиционного и развивающего обучения. «Детская агрессивность» (7А), «Возрастные
Продолжить работу по выявлению и развитию и психологические особенности » (6Б),
одаренных детей через организацию «Подготовка к ГИА» (9А)); проведение с
индивидуальной работы, научно – родителями совместных мероприятий: -
исследовательской деятельности и участие в «Новый год» - «День именинников» -
конкурсах. Повышать квалификацию учителей «Прощание с азбукой» - «Папа, мама, я -
начальных классов средствами курсовой спортивная семья!» - «Последний звонок».
подготовки и организацию 544. Развитие самоуправления в школе В
научно-экспериментальной деятельности. первом полугодие активную работу вел Совет
18Все поставленные перед педагогами лидеров. В сентябре путем голосования было
задачи были реализованы в полном объеме. решено отменить пост президента органа
На протяжении последних трех лет самоуправления и главенствующим органом
наблюдается положительная динамика назначить совет лидеров. Проведено 13
качества знаний обучающихся начальной заседаний Совета лидеров. Проводились
школы при 100% успеваемости. Этому еженедельные общие сборы лидеров по
способствует освоение учителями начальной текущим вопросам, учёба классных активов,
школы новых педагогических технологий и проводились акции по уборке закреплённых
внедрение развивающих УМК (ОС «Школа территорий,к праздничным мероприятиям
2100», «Школа XXI века», «Система оформлялся актовый зал, выпускалась
Занкова»). Из 19 классов начальной школы школьная газета. Ребята совместно с
13 классов реализуют развивающие Валеевой Э.Г. подготовили и провели
программы, что составляет 69% от общего следующие мероприятия: Ролевая игра
числа классов. Повышению качества знаний «Весёлый улей» (5-10 классы) День дублера
способствует мониторинг сформированности Ролевая игра «Зарница» (9-11 классы)
умений и навыков по основным предметам Новогодний КВН «Звёздные войны» Лидеры
(русскому языку, математике, чтению). школы приняли участие: в городском
Качественный анализ результатов и конкурсе социальных проектов «Модель
допущенных ошибок позволяет каждому ученического самоуправления», в городском
учителю провести коррекционную работу по конкурсе креативных проектов «Творческая
устранению неуспеваемости и ликвидировать мастерская по разработке ролевых игр» в
пробелы в знаниях. В этом году значительно городской ассамблее школьников в городском
активизировалась работа с одаренными фестивале креативных проектов «Мир
детьми. Дети начальной школы успешно начинается с меня» Лидеры школы принимали
участвовали в школьных, городских, активное участие в городских слетах
республиканских и всероссийских конкурсах, лидеров «Школа социального успеха».
НПК. Этому способствовало усиление 551.6. Сведения о содержательно-целевой
творческой активности самих педагогов направленности и уровнях реализации
начальной школы. Только последняя задача образовательного процесса. Учебный план
выполнена частично. В этом году повысили МОБУ «СОШ № 22» на 2009-2010 учебный год
квалификацию на курсах 6 педагогов (33%) определяет максимальный объем учебной
начальной школы. На 4-х заседаниях МО были нагрузки обучающихся, распределяет учебное
рассмотрены следующие теоретические время, отводимое на основании федерального
вопросы: «Соблюдение единых требований и национально-регионального компонентов
орфографического режима оформления работ», государственного образовательного
«Знакомство с программой «21 век»», «Плюсы стандарта по классам и образовательным
и минусы развивающей программы Л В областям. Учебный план школы разработан с
Занкова», «Актуальные проблемы учетом преемственности с аналогичным
использования ИКТ в процессе обучения и планом 2008-2009 учебного года.
воспитания младших школьников в условиях Пояснительная записка к учебному плану
модернизации образования», «Универсальные МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
учебные действия – основа мобильной Октябрьский РБ для 1 – 4 классов
личности», «Выработка навыков оптимального (начальное обучение) на 2009 - 2010
чтения», «Проектные задачи – ступень к учебный год. Учебный план в 1 - 4-х
настоящему проекту». классах разработан на основе БУП
19МО учителей русского языка и общеобразовательных учреждений Республики
литературы объединило 8 педагогов. Башкортостан (приказ МО № 622 от 08. 05.
Методическая тема объединения: «Технология 2009 г.) вариант А. В связи с
развития критического мышления – модернизацией содержания и структуры
составляющая личностно-ориентированного образования 1А, 1Б, 1В, 2В, 2Г, 3А, 3Б,
обучения». В течение года было проведено 8 4А, 4Б, 4В классах обучаются по
заседаний МО, на которых обсуждались Образовательной системе « Школа 2100». Для
следующие вопросы: «интерактивные методы обеспечения всеобщей компьютерной
обучения», «Дифференцированное обучение, грамотности, решения проблемы
как средство воспитания интереса к урокам преемственности и непрерывности обучения
русского языка», «Структурирование и между начальной и средней школой, для
группировка учебного материала при формирования геометрических представлений,
обучении орфографии», «Индивидуальная развития логического и конструкторского
работа с одаренными детьми на уроках мышления 1 час из вариативной части во 2
русского языка и литературы», «Методика –х классах передан предметной области
проведения нетрадиционных уроков», «Работа «Технология». В рамках реализации проекта
с текстом в рамках подготовки обучающихся «Непрерывное информационное образование» в
к ЕГЭ». Губайдуллина Г.М. Руководитель ШМО 2В, 2Г, 3А, 3Б, 4А, 4Б, 4В классах (Школа
Лошкарева В.С. Аксенова Л.И. Авдонина Г.Б. 2100) в предмет «Технология» включен
Фаткуллина А.Р. Турчина В.Р. модуль «Информатика и ИКТ». Во 2А, 2Б, 3В,
20МО учителей истории и обществознания 3Г,3Д, 4Г,4Д в учебный предмет
объединило 5 учителей. Методическая тема «Технология» введен модуль «Математика и
объединения: «Пути обновления конструирование» (авт. Волкова). Учебный
образовательного процесса на уроках предмет «Окружающий мир» в 3-4-х классах
истории и обществознания». Перед МО были состоит из следующих модулей: «Человек и
поставлены задачи: Обеспечить качественную природа»; «Человек и общество».
подготовку выпускников к независимой 56Учебный план МБОУ «СОШ № 22»
итоговой аттестации. Изучить новые городского округа город Октябрьский РБ для
образовательные стандарты второго 1 – 4 классов (начальное обучение) на 2009
поколения по истории и обществознанию, - 2010 учебный год. № П/п. Предмет. 1а.
определить пути их внедрения в практику 1б. 1в. 1г. 1д. 2а. 2б. 2в. 2г. 3а. 3б.
школы. Модернизировать работу с одаренными 3в. 3г. 3д. 4а. 4б. 4в. 4г. 4д. 1. Русский
детьми. Продолжить работу по формированию язык. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3.
культуры здоровья обучающихся. На 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 2. Литературное
заседаниях МО рассматривались следующие чтение. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
вопросы: «Образовательная инициатива «Наша 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. Башкирский
новая школа»», «организация профильного и язык. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
предпрофильного обучения», «Использование 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 4. Родной язык. 2. 2.
ИКТ на уроках историко-обществоведческого 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3.
цикла», «Система подготовки к ЕГЭ». 3. 3. 3. 5. Иностранный язык. 2. 2. 2. 2.
Солнцев И.Н. Руководитель ШМО Хабибова 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 6.
Г.Ф. Габдрахимова Р.А. Горюхина Н.Б. Математика. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4.
Рахимова Н.Д. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 7. Культура
21МО учителей физической культуры и ОБЖ Башкортостана. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
объединило 3-х учителей физкультуры и 1 1. 1. 1. 1. 1. 8. Окружающий мир. 2. 2. 2.
преподавателя ОБЖ. Методическая тема 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
объединения: «Пути обновления 2. 2. 9. Музыка. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
образовательного процесса и педагогических 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 10.
технологий на уроках физвоспитания и ОБЖ». Изобразительное искусство. 1. 1. 1. 1. 1.
Перед МО были поставлены задачи: Изучение 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
современных программ и учебно-методических 11. Физическая культура. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
систем по физической культуре. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 12.
Корректировка тематического и поурочного Технология. 1. 1. 1. 1. 1. 1+ 1в. 1+ 1в.
планирования разделов программы с учетом 1+ 1в. 1+ 1в. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
особенностей здоровья обучающихся школы. 2. 13. Выбор. 1. 1. 1. 1. 14. Максимальная
Укрепление здоровья обучающихся на уроках обязательная нагрузка. 20. 20. 20. 20. 20.
физической культуры и ОБЖ, привлечение 25. 25. 25. 25. 25. 25. 25. 25. 25. 25.
большего количества детей к занятиям 25. 25. 25. 25.
физической культурой и освоению базового 57Пояснительная записка к учебному плану
уровня ГОС. Продуктивное участие во МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
внутришкольных, городских, республиканских Октябрьский РБ для 5 – 9-х классов
и массовых всероссийских соревнованиях. В (основное общее образование) на 2009 -
течение года МО провело 11 заседаний 2010 учебный год. Учебный план в 5 - 9-х
вместо 6 запланированных. На них были классах разработан на основе БУП
рассмотрены следующие вопросы: «Способы общеобразовательных учреждений Республики
укрепления здоровья обучающихся на уроках Башкортостан (приказ МО № 622 от 08. 05.
физвоспитания и ОБЖ», «Об оценивании и 2009 г.) вариант А. Инвариантная часть
аттестации обучающихся, отнесенных по учебного плана в 5 – 9-х классах реализует
состоянию здоровья к СМГ для занятий федеральный компонент государственного
физкультурой», «Подготовка и проведение образовательного стандарта и полностью
акции «Я выбираю спорт, как альтернативу соответствует базисному учебному плану.
пагубным привычкам»», «Проблемы реализации Выделенное Учебным планом (Базисный
программы «Образование на уроках вариант) количество часов на изучение
физвоспитания и ОБЖ»», «Планирование и русского языка не достаточно для полного
проведение месячника учителей изучения программного материала, поэтому
физкультуры», «Создание ситуации успеха на из часов вариативной части в 5 - 6-х
уроках физкультуры, как фактор развития классах дополнительно использовано: на
интереса обучающихся к спорту». русский язык по 1 ч. В рамках реализации
Значительно повысилась активность учителей проекта «Непрерывное информационное
физической культуры, об этом образование» и обеспечения всеобщей
свидетельствуют результаты работы с компьютерной грамотности в 5 -6-х классах
детьми, имеющими высокую мотивацию к из часов вариативной части дополнительно
обучению и результаты внеклассной работы использовано: на информатику и ИКТ по 1 ч.
по предмету. Крутов Ю.А. Коптилин В.А. В связи с отсутствием часов в БУП на
Муратова К.М. Егоров Ю.И. изучение информатики в 7-х классах, для
22МО учителей родных языков и реализации проекта «Непрерывное
башкирского государственного языков информационное образование», непрерывность
объединило 6-х учителей башкирского и 3-х изучения предмета Информатика будет
учителей татарского языка. Методическая обеспечена следующим образом: в 8-х
тема объединения: «Пути повышения уровня классах по УМК за 7 класс; в 9-х классах в
педагогического мастерства учителей родных 1 полугодии по УМК за 8 класс, во 2
и государственного башкирского языков полугодии по УМК за 9 класс.
средствами новых образовательных 58Учебный план МБОУ «СОШ № 22»
технологий». Перед МО были поставлены городского округа город Октябрьский РБ для
задачи: Усилить контроль над качеством 5 – 9 классов (основное общее образование)
знаний и уровнем преподавания предметов на 2009 - 2010 учебный год. № П/п.
регионального цикла. Повысить мотивацию Предмет. 5а. 5б. 5в. 5г. 5д. 6а. 6б. 6в.
педагогов к совершенствованию 6г. 7а. 7б. 7в. 7г. 8а. 8б. 8в. 8г. 8д.
педагогического мастерства через освоение 9а. 9б. 9в. 9г. 9д. 1. Русский язык. 3+1.
инновационных технологий. Повысить 3+1. 3+1. 3+1. 3+1. 3+1. 3+1. 3+1. 3+1. 3.
методический уровень молодых специалистов 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 2.
через изучение технологии правильного типа Литература. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
читательской деятельности. Усилить 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. 3.
дидактическую базу кабинетов родных Башкирский язык. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
языков. Поставленные задачи 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
реализовывались через изучение новых 2. 4. Родной язык и литература. 3. 3. 3.
образовательных технологий (ИКТ, 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 2. 2. 2. 2.
формирование правильного типа читательской 2. 2. 2. 2. 2. 2. 5. Иностранный язык. 3.
деятельности), практическом применении 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3.
указанных технологий на открытых уроках и 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 6. Математика. 5.
мастер-классах опытных педагогов МО. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5.
Возросла творческая активность педагогов 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 7. Информатика и
МО: открытые уроки, выступления на НПК ИКТ. 1в. 1в. 1в. 1в. 1в. 1в. 1в. 1в. 1в.
учителей, участие в работе Городской школы 1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 8. История.
педмастерства «Диалог» способствуют росту 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
профессионализма. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 9. Культура
23МО учителей биологии, химии, географии Башкортостана. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
объединило 2-х учителей биологии, 2-х 1. 1. 1. 1. 10. История Башкортостана. 1.
учителей географии и одного химика. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 11.
Основной упор учителей этого МО был сделан Обществознание. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
на профильное обучение и итоговую 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 12. География.
аттестацию выпускников. Именно эти вопросы 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
детально обсуждались на заседаниях МО. 2. 2. 2. 2. 13. География Башкортостана.
Серьезную работу по мониторингу качества 1. 1. 1. 1. 1. 14. Природоведение. 2. 2.
знаний провели учителя биологии. На 2. 2. 2. 15. Физика. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
протяжении всего года они отслеживали 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 16. Химия. 2. 2. 2.
качественные показатели обучающихся по 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 17. Биология. 1. 1.
параллелям и классам. Собранный материал 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
стал предметом глубокого анализа состояния 2. 2. 18. Искусство (Музыка и ИЗО). 2. 2.
преподавания биологии. Учителя МО делились 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 1. 1. 1.
опытом работы на заседаниях ГМО по темам 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 19. Технология. 2. 2.
связанным с применением ИКТ в учебном 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 1. 1. 1.
процессе, методикой решения олимпиадных 1. 1. 20. Основы безопасности
задач, методов и приемов экологического жизнедеятельности. 1. 1. 1. 1. 1. 21.
воспитания. Лебедева О.Д. Ихсанова Ф.Ф. Физическая культура. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
Галимханова Э.Х. Вместе с тем следует 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
отметить следующие недостатки в работе 2. 2. 22. Выбор. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
ШМО: пассивное отношение ряда педагогов 2. 23. Максимальная обязательная нагрузка.
школы к обмену опытом и совершенствованию 31. 31. 31. 31. 31. 32. 32. 32. 32. 34.
профессионального мастерства; однообразие 34. 34. 34. 35. 35. 35. 35. 35. 35. 35.
дидактических форм методической работы, 35. 35. 35.
используемых руководителями ШМО в течение 59Пояснительная записка к учебному плану
года; формальный подход к теоретическому МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
изучению поставленных вопросов, темам Октябрьский РБ для 10Б и 11Б классов
самообразования, и как результат (физико-химический профиль) на 2009 - 2010
отсутствие практического выхода, учебный год. Для организации обучения по
диагностики полученных результатов по физико-химическому профилю в 10 Б и 11 Б
темам самообразования, оценки полученного классах МБОУ «СОШ № 22» учебный план
опыта коллегами и мероприятий по его разработан на основе БУП
распространению, обобщению. общеобразовательных учреждений Республики
24Педагогический коллектив школы также Башкортостан (приказ МО № 622 от 08. 05.
работает в тесном сотрудничестве с 2009 г.). Учебный план состоит из
городскими методическими объединениями инвариантной и вариативной частей.
учителей-предметников, на которых учителя Инвариантная часть состоит из базовых
нашей школы делятся опытом работы с учебных предметов, реализующих федеральный
коллегами из других школ города. Опыт компонент государственного
работы по методическим темам на ГМО образовательного стандарта, профильных
представили Басырова ГМ, Нугманова ГШ, учебных предметов и предметов
Инсапова АР, Шакирова ГФ, Лебедева ОД, национально-регионального компонента. Часы
Галимханова ЭХ, Закирова ФЗ, Ихсанова ФФ, компонента образовательного учреждения
Ибрагимова ЛР. На республиканском уровне использованы для преподавания базовых
представили опыт работы Горюхина НБ, учебных предметов в объеме 2-х часов и
Галикеева ФА, Шакирова ЭС. На усиления профильных учебных предметов в
Всероссийском Фестивале педагогических объеме 2-х часов. В связи с обязательной
идей «Открытый урок» обобщили опыт работы сдачей экзамена по русскому языку в форме
Сорокина ЛВ, Гарайшина ИН, Басырова ГМ, ЕГЭ 1 час компонента образовательного
Инсапова АР, Рахимова НД, Горюхина НБ, учреждения передан на изучение русского
Ибрагимова ЛР. Важным условием организации языка. Для реализации проекта «Непрерывное
в школе содержательной, целенаправленной информационное образование» 1 час
методической работы является наличие компонента образовательного учреждения
методического кабинета. В помощь учителю в передан на изучение информатики и ИКТ. Для
кабинете оформлены постоянные и сменные углубления профильного предмета Математика
учебно - информационные стенды: из часов образовательного учреждения
«Аттестация», «Методическая работа», выделено 2 часа.
«Планирование», Информационный стенд, 60Учебный план для 10Б и 11Б классов
«Творим, выдумываем, пробуем». В кабинете (физико-химический профиль) МБОУ «СОШ №
организуются тематические выставки по 22» городского округа город Октябрьский РБ
единой методической теме, где представлены на 2009 - 2010 учебный год. № П/п. Учебные
новинки методической литературы, выставки предметы. 10 б. 11 б. Базовые учебные
достижений учителей и учащихся с целью предметы. Базовые учебные предметы.
раскрытия их профессионального и Базовые учебные предметы. Базовые учебные
творческого потенциала, ознакомления с предметы. 1. Русский язык. 1+1в. 1+1в. 2.
результатами работы творчески работающих Литература. 3. 3. 3. Иностранный язык. 3.
педагогов. В кабинете имеется 3. 4. История. 2. 2. 5. Обществознание. 2.
«Методическая копилка», которая 2. 6. Биология. 1. 1. 7. География. 1. 1.
пополняется материалами лучших уроков 8. Физическая культура. 2. 2. 9. Основы
учителей школы по единой теме. безопасности жизнедеятельности. 1. 1. 10.
251.5.2. Экспериментальная деятельность Информатика и ИКТ. 1в. 1в. Профильные
школы Тема эксперимента: «Формирование ИКТ учебные предметы. Профильные учебные
компетентности учителей средствами предметы. Профильные учебные предметы.
методической работы» (третий год Профильные учебные предметы. 11.
эксперимента по теме) Направления работы: Математика. 6+2э. 6+2э. 12. Физика. 5. 5.
диагностические мероприятия; формирование 13. Химия. 3. 3. Региональный
ИКТ компетентностей у учителей; (национально-региональный компонент).
практическое применение ИКТ учителями; Региональный (национально-региональный
работа с издательством БИНОМ. Первое компонент). Региональный
направление реализовывалось через (национально-региональный компонент).
мониторинг использования минимальных Региональный (национально-региональный
инвариантных навыков информационной компонент). 14. Родной язык и литература.
деятельности учителей. Результаты 1. 1. 15. Башкирский язык. 1. 1. Компонент
диагностических мероприятий представлены в образовательного учреждения. Компонент
таблице: № П/п. Минимальные инвариантные образовательного учреждения. Компонент
навыки. 2009 г. 2010 г. 1. 34 чел. 46 чел. образовательного учреждения. Компонент
2. 34 чел. 46 чел. 3. 27 чел. 42 чел. 4. образовательного учреждения. Элективные
34 чел. 46 чел. 5. 34 чел. 46 чел. 6. 21 учебные предметы, учебные практики,
чел. 37 чел. 7. Уметь применять компьютер исследовательская деятельность. 4. 4.
и периферийное оборудование (клавиатура, Максимальный объем учебной нагрузки
мышь, принтер, веб камера, обучающихся. 36. 36.
флэш-устройство, СД устройство) на уровне 61Пояснительная записка к учебному плану
пользователя (включение, МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
загрузка/выключение, разгрузка). Уметь Октябрьский РБ для 10А класса
применять прикладное ПО и графический (информационно-технологический профиль) на
интерфейс на уровне пользователя (файлы, 2009 - 2010 учебный год. Для организации
папки). Уметь применять коммуникационные обучения по информационно-технологическому
средства (электронная почта, Интернет) на профилю в 10 А классе МБОУ «СОШ № 22»
уровне пользователя (отправка письма, учебный план разработан на основе БУП
выбор сайта, регистрация на форуме). Иметь общеобразовательных учреждений Республики
представления о правовых и этических Башкортостан (приказ МО № 622 от 08. 05.
нормах работы с информацией (лицензионное 2009 г.). Учебный план состоит из
ПО, пароль, логин). Уметь применять инвариантной и вариативной частей.
санитарные нормы и правила при работе с Инвариантная часть состоит из базовых
компьютером. Иметь представление об учебных предметов, реализующих федеральный
информационных и образовательных ресурсах компонент государственного
(электронных педагогических СМИ, образовательного стандарта, профильных
образовательных порталах и коллекции ЦОР) учебных предметов и предметов
и уметь ими воспользоваться. Уметь национально-регионального компонента. Часы
использовать презентационное оборудование компонента образовательного учреждения
и средства (проводить выступления с использованы для преподавания базовых
использованием презентаций). 19 чел. 33 учебных предметов в объеме 3-х часов и
чел. Уметь работать с различными видами усиления профильных учебных предметов в
информации на уровне пользователя. 34 чел. объеме 2-х часов. В связи с обязательной
46 чел. сдачей экзамена по русскому языку в форме
26Следующие направления эксперимента ЕГЭ 1 час компонента образовательного
реализованы через мероприятия. учреждения передан на изучение русского
Мероприятия. Результаты. Методика оценки языка. В связи с отсутствием в БУП
эффективности нововведений. Исполнитель. базового учебного предмета География из
Педсовет по теме «Непрерывное образование часов компонента образовательного
– залог повышения качества образования». учреждения выделен 1 час на изучение
Определены направления и задачи данной дисциплины. С целью развития
непрерывного образования по ступеням содержания базового предмета Физика из
обучения, уточнено содержательное часов компонента образовательного
наполнение этого понятия в свете последних учреждения передан 1 час для поддержания
требований к учителю. Затронутая тема изучения смежного учебного предмета на
непрерывности образования, еще раз профильном уровне (математика). Для
показала, какой учитель необходим углубления профильного предмета Математика
современной школе. Постоянная работа над из часов образовательного учреждения
собой позволит учителю стать настоящим выделено 2 часа.
профессионалом и добиться наивысших 62Учебный план для 10А классов
результатов. Директор школы Губайдуллина (информационно-технологический профиль)
Г.М. Педсовет по теме «ФГОС – основа МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
качественного образования». Рассмотрена Октябрьский РБ на 2009 - 2010 учебный год.
концепция новых стандартов, представлена № П/п. Учебные предметы. 10 а. Базовые
методическая литература, определены пути учебные предметы. Базовые учебные
дальнейшего изучения темы на МО. Сложный предметы. Базовые учебные предметы. 1.
теоретический материал представлен Русский язык. 1+1в. 2. Литература. 3. 3.
наглядно, понятно. В прениях получился Иностранный язык. 3. 4. История. 2. 5.
живой, конструктивный разговор о путях Обществознание. 2. 6 7. Естествознание
внедрения стандартов в практику школы. Химия Биология. 2 1. 8. Физика. 2+1э. 9.
Директор школы Губайдуллина Г.М. Курсы Физическая культура. 2. 10. Основы
повышения квалификации учителями по безопасности жизнедеятельности. 1. 11.
использованию пакета свободного География. 1в. Профильные учебные
программирования. 4 учителя повысили предметы. Профильные учебные предметы.
квалификацию по указанной теме. Получены Профильные учебные предметы. 12.
необходимые знания по установке и Математика. 6+2э. 13. Информатика и ИКТ.
применению операционной системы linux, 4. Региональный (национально-региональный
которая позволит в дальнейшем сэкономить компонент). Региональный
школьный бюджет. Директор Губайдуллина ГМ, (национально-региональный компонент).
зам. дир по УВР Саяхова ЗЗ, учит инф. Региональный (национально-региональный
Платова ОЮ, Нигматуллина ИР. компонент). 14. Родной язык и литература.
Видеотрансляция с использование технологии 1. 15. Башкирский язык. 1. Компонент
Видикор. Учителя начальных классов, образовательного учреждения. Компонент
информатики математики получили уникальную образовательного учреждения. Компонент
возможность из уст авторов узнать образовательного учреждения. Элективные
отличительные особенности внедряемых УМК, учебные предметы, учебные практики,
познакомиться с его наполнением. Эта новая исследовательская деятельность. 5.
форма беспроводного общения позволяет Максимальный объем учебной нагрузки
снять у учителей имеющиеся вопросы по обучающихся. 36.
содержанию и методике преподавания. 63Пояснительная записка к учебному плану
Учителя начальных классов, информатики и МБОУ «СОШ № 22» городского округа город
математики. Октябрьский РБ для 11А класса
27Дистанционные курсы «Основы (социально-экономический профиль) на 2009
сайтостроительства». Разработан и - 2010 учебный год. Для организации
действует сайт школы. Данный продукт обучения по социально-экономическому
поможет школе быть более открытой для профилю в 11 А классе МБОУ «СОШ № 22»
общественности. Учитель информатики учебный план разработан на основе БУП
Платова О.Ю. Семинар-практикум для общеобразовательных учреждений Республики
учителей школы «Создание интерактивных Башкортостан (приказ МО № 622 от 08. 05.
презентаций». 27 человек стали участниками 2009 г.). Учебный план состоит из
семинара. Учителя получили практические инвариантной и вариативной частей.
навыки по созданию презентаций. Инвариантная часть состоит из базовых
Использован более высокий уровень – работа учебных предметов, реализующих федеральный
с трайдерами. Зам. дир Сорокина ЛВ, учит компонент государственного
КБ Горюхина НБ. Работа с образовательным образовательного стандарта, профильных
порталом РБ. Учителя школы на портале учебных предметов и предметов
представили 134 урока, 8 методик, 10 национально-регионального компонента. Часы
публикаций, 3 мероприятия, 1 ученическую компонента образовательного учреждения
работу (от 36 учителей школы). Имеющихся использованы для преподавания базовых
результат не отражает возможности учебных предметов в объеме 2-х часов. В
коллектива по использованию ИКТ. связи с обязательной сдачей экзамена по
Необходимо активизировать эту работу. русскому языку в форме ЕГЭ 1 час
Учителя школы. Участие обучающихся школы компонента образовательного учреждения
во Всероссийском игре-конкурсе «Инфознайка передан на изучение русского языка. С
2010». 153 обучающихся школы приняли целью развития содержания базового
участие в игре. 22 ребенка стали предмета Физика из часов компонента
дипломантами. Возрос интерес к изучению образовательного учреждения передан 1 час
информатики, это отмечают для поддержания изучения смежного учебного
педагоги-экспериментаторы. Заявка на предмета на профильном уровне
участие, получение заданий и отправка (математика).
ответов осуществлялась через Интернет. 64Учебный план для 11А классов
Зам. директора по УВР Сорокина Л.В., (социально-экономический профиль) МБОУ
Саяхова ЗЗ. Пополнение картотеки ЦОР. «СОШ № 22» городского округа город
Картотека насчитывает 43 ЦОР, пополнена Октябрьский РБ на 2009 - 2010 учебный год.
уроками Зартдиновой ЭМ, Инсаповой АР, № П/п. Учебные предметы. 11 а. Базовые
Карамовой ВА, Басыровой ГМ, Сорокиной ЛВ, учебные предметы. Базовые учебные
Ибрагимовой ЛР, Горюхиной НБ. Большая предметы. Базовые учебные предметы. 1.
часть ЦОР относится к предметным областям Русский язык. 1+1в. 2. Литература. 3. 3.
начальной школы. Старшая школа Иностранный язык. 3. 4. Информатика и ИКТ.
представлена незначительно. Необходимо 1. 5. История. 2. 6 7 8. Естествознание
активизировать этот процесс. Зам. Химия Биология Физика. 1 1 1+1э. 9.
директора по УВР Сорокина Л.В., Саяхова Физическая культура. 2. 10. Основы
ЗЗ. Городской тур конкурса «КРИТ 2010». безопасности жизнедеятельности. 1.
Призером конкурса стала работа ученицы 4А Профильные учебные предметы. Профильные
класса Суркаевой Л (Стебнева ГА). Из двух учебные предметы. Профильные учебные
работ, представленных на конкурс, только предметы. 11. Математика. 6. 12.
одна получила высокую оценку. Значит Обществознание. 3. 13. Экономика. 3. 14.
необходимо усилить работу с детьми по Право. 1. 15. География. 3. Региональный
созданию более сложных презентаций. Зам. (национально-региональный компонент).
директора по УВР Сорокина Л.В. Региональный (национально-региональный
28Участие в дистанционной олимпиаде для компонент). Региональный
школьников по информационным технологиям (национально-региональный компонент). 16.
«Трайтекиада». 3 ребенка стали призерами в Родной язык и литература. 1. 17.
этой олимпиаде. Эта новая форма работы Башкирский язык. 1. Компонент
позволяет совершенствовать навыки владения образовательного учреждения. Компонент
ИКТ и детям и учителям. Уч инф Платова ОЮ. образовательного учреждения. Компонент
?I городская НПК обучающихся. От школы образовательного учреждения. Элективные
были выставлены 19 работ по различным учебные предметы, учебные практики,
предметам, победителями и призерами стали исследовательская деятельность. 2.
9 ребят. Все работы были выполнены на Максимальный объем учебной нагрузки
высоком уровне с применением обучающихся. 36.
информационных технологий. Зам. директоа 651.7. Реализация программ
по УВР Сорокина ЛВ, Саяхова ЗЗ. Городской дополнительного образования ОУ. Охват
конкурс классных руководителей «Самый детей кружковой работой в МБОУ «СОШ № 22».
здоровый класс». Учитель начальных классов Образовательные и развивающие услуги.
Шакирова ГФ стала победителем. Высокий Образовательные и развивающие услуги.
результат в конкурсе был достигнут Образовательные и развивающие услуги.
благодаря использованию учителем Предшкольная подготовка «Малышкина школа».
информационных технологий. Зам. директора Курсы по математике для обучающихся 9-11
по ВР Габдрахимова РА. Городская НПК кл. Курсы по русскому для обучающихся 9-11
учителей. 9 преподавателей школы кл. 101 чел. 62. 27 чел. Кружок.
познакомили преподавателей города с опытом Руководитель. Кол-во детей . Вокал. Вовк
своей работы. Опыт обобщен и опубликован в Л.М. 15 чел. Танцевальная студия
Материалах городской НПК учителей. Отмечен «Эксклюзив». Исхакова К.С. 32 чел. Юный
хороший уровень наглядности (качественные инспектор дорожного движения. Валеева Э.Г.
презентации участников). Зам. директора по 15 чел. Декоративно-прикладное искусство.
УВР Сорокина ЛВ, Саяхова ЗЗ. Шакирова Э.С. 15 чел. Шахматы. Кашапова
Республиканская НПК учителей. 3 учителя Л.Р. 32 чел. Бардовская песня. Смирнова
представили опыт работы на республиканском Г.М. 11 чел. Волейбол. Хамзин Р.Э. 62 чел.
уровне. Выступления учителей на НПК были Баскетбол (дев.). Ситдикова Р.М. 17 чел.
высоко оценены коллегами республики. Их Каратэ. Яковлев Ю.В. 10 чел. Спортивный
педагогический опыт представлен в сборнике туризм. Коптилин В.А. 15 чел. Теннис
конференции. Зам. директора по УВР Саяхова (настольный). Антипина А.В. 15 чел.
ЗЗ. Участие во Всероссийском фестивале Краеведение. Горюхина НБ. 15 чел.
педагогических идей «Открытый урок». 8 661.8. Состояние материально-технической
учителей школы представили опыт работы базы. 1.8.1. Информационно-техническое
педагогическому сообществу средствами сети оснащение образовательного процесса В
Интернет. Отмечается рост педагогической школе имеются следующие помещения: -
активности в этом направлении: в 4 раза учебные кабинеты – 39 в т.ч. 2
увеличилось количество участников. Зам. компьютерных кабинеты; - актовый зал на
директора по УВР Сорокина Л.В., Саяхова 196 мест; - столовая на 240 мест; -
ЗЗ. спортивный зал – 2; - библиотека. -
291.5.3. Обобщение и распространение медицинский кабинет Для проведения уроков
педагогического опыта. Тема опыта. Форма на должном уровне имеются: - телевизоры –
обобщения. Автор опыта. «Качество 5; - видеокамера – 1; - плееры – 5; -
образования –приоритетное направление магнитофоны – 3; - ксероксы – 1; -
деятельности современной школы». Городская принтеры- 5; - компьютеры – 33; -
НПК. Губайдуллина Г.М. «Проект музыкальные центры- 3; - проекторы- 8; -
национальной образовательной инициативы МФУ 2 Библиотека обладает следующим
«Наша новая школа»». Педсовет. фондом: Всего книг – 15689: - учебники –
Губайдуллина Г.М. «Активные методы 11451; - художественная литература – 2875;
обучения на уроках культуры - методическая литература – 1363; -
Башкортостана». Городская НПК. Горюхина электронные образовательные ресурсы - 164.
НБ. Мастер-класс «Использование ИКТ на Развитие материальной базы школы
уроках предметов культурологического направлено на обеспечение более
цикла. Создание презентаций». Заседание эффективного образовательного процесса. В
ШМО. Горюхина НБ. «Направления и формы школе большое внимание уделяется развитию
организации внеурочной деятельности в информационных технологий, оборудованию
рамках новых образовательных стандартов». учебных кабинетов с точки зрения
Педсовет. Горюхина НБ. Открытые уроки с современных требований. Для укрепления
применением ИКТ. Увеличилось число материально-технической базы школы
учителей, часто использующих ИКТ в учебном используются: ? Бюджетные средства школы ?
процессе. Посещая уроки, отмечается рост Внебюджетные средства школы.
уровня преподавания, повышение мотивации 67Уровень обеспеченности учебной
детей к учебной деятельности, динамика литературой федерального перечня. 85 %.
качества знаний. Зам. директора по УВР Уровень обеспеченности учебной литературой
Сорокина Л.В., Саяхова ЗЗ. Участие в республиканского перечня. 75 %. Уровень
проекте Непрерывное информационное обеспеченности учебной литературой
образование» издательства БИНОМ. Вышел регионального перечня. 80 %. Средняя
сборник «Уроки информатики в начальной обеспеченность. 80 %. Перечень
школе». Работа над сборником компьютеров, имеющихся в МБОУ «СОШ №22».
систематизировала имеющийся опыт по Тип техники. Где установлены. Кем
преподаванию информатики в начальной используется. Компьютеры. Кабинет
школе. Зам. директора по УВР Сорокина Л.В. информатики 1кабинет – 12 шт 2кабинет – 10
30«Особенности преподавания предметов шт. Учителями и обучающимися. Компьютер +
культурологического цикла». Городская НПК проектор. Кабинет истории 1 пара.
учителей, посвященная М.Кариму. Горюхина Учителями. Компьютер + проектор. Кабинет
НБ. «Роль культуры народов Башкортостана в математики 1 пара. Учителями. Компьютер +
духовно-нравственном воспитании учащихся». проектор. Кабинет биологии 1 пара.
Межрегиональная НПК учителей. Горюхина НБ. Учителями. Компьютер + проектор. Кабинеты
«Оценка достижений планируемых результатов начальных классов 2/4 шт. Учителями.
в начальной школе согласно новым Ноутбук. Кабинет башкирского языка 1 шт.
стандартам». Педсовет. Зартдинова ЭМ. Учителями. Компьютер. Приемная 2шт.
«Использование программных средств Секретарь. Ноутбук. Кабинет заместителей
специального назначения и мультимедийных директора 3шт. Учителя предметники.
презентаций в учебном процессе». Городская 682. Основные образовательные
НПК. Зартдинова ЭМ. Открытый урок по теме результаты. Выполнение государственных
«Учимся быть пешеходами». Республиканские образовательных стандартов обеспечивает
КПК. Зартдинова ЭМ. «Соблюдение единых обучающимся доступность качественного
требований орфографического режима образования, защищает их от перегрузок и
оформления работ». Шмо. Сорокина ЛВ. «Опыт способствует сохранению их психического и
создания непрерывного образования через физического здоровья, обеспечивает
организацию преемственности», Педсовет. преемственность образовательных программ
Сорокина ЛВ. «Модель организации на разных ступенях общего образования,
внеурочной деятельности первоклассников в социальную защищенность обучающихся.
2010-2011 году в рамках внедрения ФГОС». Учебные годы. Общее количество учащихся.
Педсовет. Сорокина ЛВ. «Федеральные Успеваемость %. Качество знаний %.
государственные образовательные стандарты Обучаются «5». Обучаются на «4» и «5».
общего образования – инновация концепции». Начальная школа (1-4 классы). Начальная
Городская НПК. Сорокина ЛВ. Открытый урок школа (1-4 классы). Начальная школа (1-4
по математике «Равные фигуры». классы). Начальная школа (1-4 классы).
Республиканские КПК. Сорокина ЛВ. Начальная школа (1-4 классы). Начальная
31Разработки уроков информатики в 4 школа (1-4 классы). 2007-2008 2008-2009
классе «Модель объекта», «Модель отношения 2009-2010. 378 382 462. 100 100 100. 66 66
между понятиями». Фестиваль педагогических 65. 17 21 20. 166 172 192. Основная школа
идей «Открытый урок». Сорокина ЛВ. (5-9 классы). Основная школа (5-9 классы).
«Знакомство с программой «Школа XXI век»». Основная школа (5-9 классы). Основная
Шмо. Сибагатуллина ЗР. Открытый урок школа (5-9 классы). Основная школа (5-9
«Январь. Растения зимой». Творческая классы). Основная школа (5-9 классы).
мастерская (ШМО). Сибагатуллина ЗР. 2007-2008 2008-2009 2009-2010. 415 399
«Планируемые результаты начального 547. 99,76 99,76 100. 38,3 40 39,4. 15 12
образования». Педсовет. Сибагатуллина ЗР. 26. 144 161 216. Средняя школа (10-11
«Интеграция основного и дополнительного классы). Средняя школа (10-11 классы).
образования в условиях перехода к ФГОС». Средняя школа (10-11 классы). Средняя
Педсовет. Сибагатуллина ЗР. школа (10-11 классы). Средняя школа (10-11
«Интеллектуальное развитие учащихся классы). Средняя школа (10-11 классы).
средствами ИКТ». Шмо. Тимина СИ. Открытый 2007-2008 2008-2009 2009-2010. 55 54 95.
урок «Решение задач на движение». 100 100 100. 38 39 41. 2 3 3. 19 21 39.
Творческая мастерская (ШМО). Тимина СИ. 692.1. Показатели качества знаний в
«Современному обществу – современного выпускных классах. 4 классы. 9 классы.
учителя». Педсовет. Тимина СИ. Показатели качества образования. 4-х
«Интеллектуальное развитие учащихся классов 2007/08. 4-х классов 2008/09. 4-х
средствами ИКТ». Гмо. Тимина СИ. классов 2009/10. Общее количество
«Информационному обществу – современного обучающихся. 78. 105. 114. Процент
учителя». Городская НПК. Тимина СИ. обучающихся, освоивших учебные программы.
«Выработка навыков оптимального чтения». 100 %. 100 %. 100 %. Процент качества
Шмо. Шакирова ГФ. «Здоровьесберегающие знаний в выпускных классах. 56 %. 64%. 64
технологии и современная система %. Показатели качества образования. 9-х
образования». Городская НПК. Шакирова ГФ. классов 2007/08. 9-х классов 2008/09. 9-х
32Открытый урок «Жилище башкир». классов 2009/10. Общее количество
Творческая мастерская (ШМО). Карамова ВА. обучающихся. 80. 74. 115. Процент
Открытый урок Е. Шварц «Два брата». обучающихся, освоивших учебные программы.
Творческая мастерская (ШМО). Суворова ЕИ. 100 %. 100%. 100%. Процент качества знаний
«Проектные задачи – ступенька к настоящему в выпускных классах. 34 %. 40,5 %. 24,3 %.
проекту». Шмо. Стебнева ГА. «Предшкольная 7011 классы. 2.2. Сведения об итоговой
подготовка: УМК, форма, реализация». аттестации выпускников. 4 классы Русский
Городская НПК. Стебнева ГА. «Метод язык. Показатели качества образования.
опережения – основа работы с детьми, 11-х классов 2007/08. 11-х классов
имеющими низкий уровень мотивации к 2008/09. 11-х классов 2009/10. Общее
учению». Гмо. Нугманова ГШ. «Модернизация количество обучающихся. 28. 25. 48.
методов обучения школьников – основа Процент обучающихся, освоивших учебные
формирования ключевых компетенций на программы. 100 %. 100 %. 100 %. Процент
уроках русского языка в начальной школе». качества знаний в выпускных классах. 43 %.
Городская НПК. Нугманова ГШ. «Разнообразие 48 %. 48 %. 2007 - 2008. 2008 - 2009. 2009
форм и методов при формировании культуры - 2010. Всего выпускников. 77. 105. 114.
личности обучающихся в ходе перехода на «5». 12. 20. 34. «4». 31. 48. 49. «3». 25.
новые стандарты». Городской семинар 21. 27. «2». 5. 12. 3. Успеваемость. 93%.
классных руководителей. Гарайшина ИН. 83%. 97%. Качество. 59%. 67%. 73%.
Открытый урок по теме «Заглавная буква Ч». 714 классы Математика. 4 классы Чтение.
Республиканские КПК. Гарайшина ИН. 2007 - 2008. 2008 - 2009. 2009 - 2010.
Разработка урока по литературному чтению в Всего выпускников. 77. 105. 114. «5». 13.
4 классе «Русская народная сказка «Война 25. 31. «4». 31. 49. 47. «3». 19. 20. 29.
грибов с ягодами» в обработке В.Даля». «2». 8. 7. 4. Успеваемость. 88%. 93%. 96%.
Фестиваль педагогических идей «Открытый Качество. 62%. 73%. 70%. 2007 - 2008. 2008
урок». Гарайшина ИН. Открытый урок по теме - 2009. 2009 - 2010. Всего выпускников.
«Письменные источники информации». 77. 105. 114. Выше нормы. 43. 58. 74.
Республиканские КПК. Гусенкова ЛП. Норма. 15. 15. 18. Ниже нормы. 16. 28. 19.
Разработка урока по русскому языку в 4 Качество. 77%. 72%. 83%.
классе «Имя существительное. Постоянные и 729, 11 классы. Результаты экзамена по
непостоянные признаки». Фестиваль русскому языку в 9-х классах.
педагогических идей «Открытый урок». Государственная (итоговая) аттестация
Инсапова АР. «Особенности работы по ОС выпускников 9, 11 классов в 2009-2010
Школа 2100». Гмо. Инсапова АР. учебном году проведена в установленные
33«Плюсы и минусы развивающей программы сроки и в соответствии с
Л В Занкова». Шмо. Басырова ГМ. Разработка нормативно-правовыми документами
урока по окружающему миру в 4 классе федерального, регионального,
«Полезные горючие ископаемые». Фестиваль муниципального и школьного уровня
педагогических идей «Открытый урок». образования. В государственной (итоговой)
Басырова ГМ. «Система развивающего аттестации участвовали 115 выпускников 9-х
обучения Л.В. Занкова: за и против». Гмо. классов и 48 выпускников 11 класса.
Басырова ГМ. Мастер – класс «Из опыта Необходимо отметить, что 47 обучающихся
работы по УМК Л.В. Занкова». Гмо. Басырова (9А, 9Б классы) проходили аттестацию в
ГМ. Открытый урок «Международное положение новой форме по русскому языку и алгебре.
в конце 20-30-х годов». Творческая Класс. Класс. Всего. Всего. Форма. Форма.
мастерская. Рахимова НД. «Учет Учитель. Учитель. Показатели. Показатели.
национальных традиций в приобщении ребенка % Успев. % Кач. 9а. 24. В форме ГИА.
к миру пластических искусств». Городская Губайдуллина ГМ. 100. 63. 9б. 23. В
НПК. Шакирова ЭС. «Подготовка обучающихся традиционной форме. Турчина ВР. 100. 39.
к ГИА и ЕГЭ». Методический совет. 9в. 23. В традиционной форме. Турчина ВР.
Ибрагимова ЛР. Открытый урок математики по 100. 30. 9г. 24. В традиционной форме.
теме «Сложение смешанных чисел». Метод Лошкарева ВС. 100. 25. 9д. 21. В
день учителей математики. Ибрагимова ЛР. традиционной форме. Ганеев РМ. 100. 33.
«Опыт использования интерактивных методов Итого. 115. 100. 38,2.
обучения». Гмо. Ибрагимова ЛР. «Подготовка 73Результаты экзамена по математике в
обучающихся к ГИА и ЕГЭ». Методический 9-х классах. Класс. Класс. Учитель.
совет. Чернова ВИ. Мастер-классы по Учитель. Всего. Всего. Экзаменационная
решению задач ЕГЭ по физике. Гмо. Чернова отметка. Экзаменационная отметка.
ВИ. теме «Подготовка обучающихся к ГИА и Экзаменационная отметка. Экзаменационная
ЕГЭ». Методический совет. Ихсанова ФФ. отметка. Показатели. Показатели. «5». «4».
«Обучение решению задач повышенной «3». «2». Успев. Кач. 9а. Тябина ЛВ. 24.
сложности». Шмо. Ихсанова ФФ. 12. 8. 4. -. 100. 83. 9б. Рыцева ОН. 23.
34«Обучение решению олимпиадных задач». 2. 11. 10. -. 100. 57. 9в. Курбангалеева
Гмо. Ихсанова ФФ. Разработка урока НХ. 23. 4. 2. 16. -. 100. 26. 9г. Тябина
природоведения «На заре жизни». Фестиваль ЛВ. 24. 2. 9. 13. -. 100. 46. 9д. Салихова
педагогических идей «Открытый урок». АМ. 21. 4. 3. 14. -. 100. 33. Итого. 115.
Ихсанова ФФ. «Развивающее обучение на 24. 33. 57. -. 100. 49,5.
уроках биологии». Шмо. Лебедева ОД. 74Результаты итоговой аттестации 9-х
«Использование ИКТ на уроках биологии». классов за 2009 – 2010 учебный год.
Гмо. Лебедева ОД. «Использование ИКТ на Предмет. Кол-во обучающихся. Качество.
уроках географии». Шмо. Галимханова ЭХ. Успеваемость. Русский язык. 115. 38%.
«Использование ИКТ на уроках географии». 100%. Математика. 115. 59%. 100%. Химия.
Гмо. Галимханова ЭХ. «Экологическое 11. 82%. 100%. Обществознание. 88. 63%.
воспитание на уроках биологии». Шмо, гмо. 100%. История России. 2. 100%. 100%.
Закирова ФЗ. «Подготовка обучающихся к ГИА Литература. 1. 100%. 100%. Физика. 10.
и ЕГЭ». Методический совет. Лошкарева ВС. 70%. 100%. Биология. 11. 100%. 100%.
«Обучение написанию сочинения - Информатика. 7. 57%. 100%. География. 58.
рассуждения». «Готовимся к новому формату 55%. 100%. Английский язык. 12. 92%. 100%.
экзамена в 9 классе». Шмо. Лошкарева ВС. Физкультура. 17. 88%. 100%. Геометрия. 1.
«К ЕГЭ шаг за шагом», «Методические 100%. 100%. Русский язык (устно). 2. 100%.
рекомендации по проверке ЕГЭ». Гмо. 100%. География РБ. 6. 83%. 100%.
Лошкарева ВС. «Исследовательская работа на 75Итоги ЕГЭ за 2009 – 2010 учебный год.
уроках истории и обществознания». Предмет. Кол-во обучающихся. Средний балл.
Республиканская НПК. Хабибова ГФ. «Метод Успеваемость. Русский язык. 47. 54,8. 98%.
проектов». Гмо. Хабибова ГФ. Открытый урок Математика. 45. 47. 98%. Химия. 3. 65.
«Общение». Творческая мастерская. Хабибова 100%. Обществознание. 15. 60. 100%.
ГФ. «Интерактивные методы обучения на История. 4. 51. 100%. Литература. 3. 58.
уроках математики». Шмо. Саяхова ЗЗ. 100%. Физика. 5. 55. 100%. Биология. 8.
35«Непрерывность педагогического 53. 100%. Информатика. 3. 52. 100%.
образования». Педсовет. Саяхова ЗЗ. География. 1. 66. 100%. Английский язык.
«Подготовка обучающихся к ГИА и ЕГЭ». 1. 48. 100%.
Методический совет. Саяхова ЗЗ. Открытые 762.2.3. Информация о результатах
уроки «Сложение и вычитание десятичных участия обучающихся школы в муниципальном
дробей», «Деление дробей», «Сложение и этапе Всероссийской олимпиады школьников.
вычитание смешанных чисел». Творческая № П/п. Предмет олимпиады. Дата проведения.
мастерская. Саяхова ЗЗ. Мастер – класс Участник. Класс. Статус участия. Учитель.
«Развитие устной речи на уроках 1. 1. Русский язык. Русский язык.
башкирского языка». Гмо. Галикеева ФА. 18.11.10. 18.11.10. Закирова Карина
Мастер – класс «Система работы по развитию Хисматуллина Диана. 8 8. Призер Призер.
речи на примере составления рассказа по Губайдуллина ГМ. ХванАанна. 9. Призер.
картине». Гмо. Абдуллина РФ. «Духовно – Фаткуллина АР. 2. Обществознание.
нравственное воспитание на уроках родного 19.11.10. Сибагатуллин Ильнур Мунирова
языка». Гмо. Латыпова СФ. Открытые уроки Лейсан. 7 7. Призер. Хабибова ГФ.
«Здоровый образ жизни», «Продукты», Зайнетдинова Яна. 9. Победит. Рахимова НД.
«Семья». Творческая мастерская. Бурганова 3. Экология. 19.11.10. Ягудин Руслан
ФР. «Использование фразеологизмов как Кочерян Наира Кашапова Эьвина. 8 9 10.
способ развития разговорной речи Призер Призер Победит. Закирова ФЗ
обучающихся». Шмо. Бурганова ФР. «Развитие Лебедева ОД. 4. Право. 26.11.10.
и совершенствование навыков Зайнетдинова Яна Казаков Вадим Николаев
самостоятельной работы обучающихся по Валерий Кондрашова Вален. 9 9 9 11. Призер
дополнительным источникам». Шмо. Нафикова Призер Призер Призер. Рахимова НД Хабибова
ГХ. Открытый урок «Здоровье важнее ГФ. 5. Физика. 26.11.10. Карамов Артур. 8.
богатства». Творческая мастерская. Призер. Кильметова СМ. 6. Физкультура.
Нафикова ГХ. «Специфика взаимодействия 29.11.10. Кузьмин Никита Муратова Виолет
обучающего и обучаемых на уроках Давыдкина Юлия. 9 7 10. Победит Призер
иностранного языка». Шмо. Бурашникова НА. Призер. Егоров ЮИ.
Открытый урок «Местоимение». Творческая 772.2.4. Информация о результатах
мастерская. Бурашникова НА. «Непрерывность участия обучающихся школы в муниципальном
обучения – залог качественного этапе Республиканских олимпиад. 7.
образования». Педсовет. Бурашникова НА. Биология. 2.12.10. Сайфуллна Айсылу
36Участие педагогов в мероприятиях Закирова Карина Хван Анна Кашапова
различного уровня. № П/п. Название Эльвира. 7 8 9 10. Победит Призер Призер
мероприятия. Ф.И.О. учителя. Тема. Призер. Закирова ФЗ Закирова ФЗ Лебедева
Результат/ форма. Внеклассные мероприятия ОД Лебедева ОД. 8. История. 3.12.10.
на английском языке. Шмо. Мурашкина ОИ. Распутиков Васил. 9. Призер. Рахимова НД.
Открытый урок «Моя школа». Творческая 9. Обж. 5.12.10. Лебедев Вячеслав
мастерская. Мурашкина ОИ. «Использование Колесников Игорь. 10 11. Призер Призер.
элементов национальной культуры на уроках Крутов ЮА. 10. Химия. 9.12.10. Галлямова
английского языка». Шмо. Гильманова РР. Альбина. 10. Победит. Ихсанова ФФ. 11.
Открытый урок «Семья». Творческая Обслуживающий труд. 9.12.10. Галлямова
мастерская. Гильманова РР. «Современные Рушана. 8. Призер. Алексина АС. 12.
технологии в дистанционном обучении Технический труд. 9.12.10. Валеев Тимур.
английскому языку». Шмо. Хажиева АБ. 8. Призер. Балгазин ФФ. Название
Открытый урок «Одежда. Цвета». Творческая олимпиады. Название олимпиады. Городской
мастерская. Хажиева АБ. Организация этап РО. Городской этап РО. Учитель.
внеурочной деятельности в МБОУ «СОШ № Учитель. Победитель. Призер. Башкирский
22»». Педсовет. Валеева ЭГ. 1. язык. Башкирский язык. Башкирский язык.
Республиканский конкурс «ИКТ в творчестве Сабирова Гульназ. Сабирова Гульназ.
педагога - 2009». Сорокина ЛВ. Урок Сабирова Гульназ. Айдарбекова Рушана
русского языка в 3 классе «Определение Мусина Юлия. Айдарбекова Рушана Мусина
имени прилагательного», Уроки информатики Юлия. Айдарбекова Рушана Мусина Юлия.
в 4 классе «Модель объекта», «Модель Абдрахманова ФА. Фатхутдинова АФ. Мусина
отношения между понятиями». Участие. ДС. Татарский язык. Татарский язык.
372. Республиканский конкурс «ИКТ в Ибрагимов Ильнур. Ибрагимов Ильнур.
творчестве педагога - 2009». Гарайшина ИН. Исхакова Залина Алтынбаева Элина. Исхакова
Урок природоведения в 3 классе Залина Алтынбаева Элина. Зиннатуллина РК.
«Растения-производители». Урок Абдуллина РФ.
природоведения в 4 классе «Окна в 782.2.5. Информация о результатах
окружающий мир». Урок чтения в 4 классе участия обучающихся школы в XI городской
«В. Даль «Война грибов с ягодами»». Призёр научно-практической конференции «Культура.
конкурса. 3. Республиканский конкурс «ИКТ Интеллект. Наука». Изо. . Куманеева София
в творчестве педагога - 2009». Тимина СИ. Зулькарнаева Элина. Шакирова ЭС. Геология.
Урок информатики во 2 классе «Текст и его . Карамов Артур. Галимханова ЭХ. История
смысл». Участие. 4. Республиканский Башкортостана. Хван Анна. . Рахимова НД.
конкурс «ИКТ в творчестве педагога - Полиолимпиада для учащихся начальных
2009». Зартдинова ЭМ. Урок информатики в 3 классов (математика, русский язык,
классе «Истинность высказываний со словами окружающий мир). . Сафиуллин Айнур.
«не», «и», «или»». Участие. 5. Басырова ГМ. Ф.И.О. участника. Оу. Класс.
Республиканский конкурс «ИКТ в творчестве Место. Руководитель. Языки межкультурной
педагога - 2009». Горюхина НБ. Урок коммуникации (иностранные языки). Языки
культуры Башкортостана в 6 классе межкультурной коммуникации (иностранные
«Башкирский орнамент». Урок культуры языки). Языки межкультурной коммуникации
Башкортостана в 7 классе «Жизнь и (иностранные языки). Языки межкультурной
творчество певца и композитора Г. коммуникации (иностранные языки). Языки
Альмухаметова». Призёр конкурса. 6. межкультурной коммуникации (иностранные
Республиканский конкурс «ИКТ в творчестве языки). Лебедева Кристина. №22. 11. 3
педагога - 2009». Платова ОЮ. Урок место. Бурганова Фарида Рамиловна.
информатики в 6 классе «Информация в Анисимова Анастасия. 6. Мурашкина Ольга
памяти компьютера. Системы счисления». Ивановна. Сорокина Анастасия. 5.
Участие. Бурашникова Наталья Александровна. Родные
387. Республиканский конкурс «ИКТ в языки: башкирский язык и литература.
творчестве педагога - 2009». Ихсанова ФФ. Родные языки: башкирский язык и
Урок природоведения в 5 классе «На заре литература. Родные языки: башкирский язык
жизни. Мир микроорганизмов». Участие. 8. и литература. Родные языки: башкирский
Республиканский конкурс «ИКТ в творчестве язык и литература. Родные языки:
педагога - 2009». Лебедева ОД. Урок башкирский язык и литература. Мусин Динар.
биологии в 8 классе «Управление и №22. 4. 1 место. Мусина Диля
координация в организме. Главные функции Сайфутдиновна.
нервной системы». Урок биологии в 6 классе 79Лингвистика (русский язык).
«Строение семян однодольных и двудольных Лингвистика (русский язык). Лингвистика
растений». Урок биологии в 8 классе (русский язык). Лингвистика (русский
9«Движение крови по сосудам. Регуляция язык). Лингвистика (русский язык). Кочарян
кровоснабжения». Участие. 9. Городской Наира, Зайнитдинова Яна. №22. 10. 2 место.
конкурс «Самый здоровый класс». Шакирова Турчина Василя Ринатовна. Социология,
ГФ. Конкурсные материалы. Диплом 1 психология и педагогика. Социология,
степени. 10. Республиканский конкурс психология и педагогика. Социология,
«Библиотекарь года». Горюхина НБ. психология и педагогика. Социология,
Компьютерная поддержка конкурсанта от психология и педагогика. Социология,
города. Участие. 11. Республиканская НПК. психология и педагогика. Шамсуллина
Горюхина НБ. «Особенности преподавания Альбина. 9. Платова Ольга Юрьевна. Право,
предметов культурологического цикла». искусство бизнеса и экономическое
Участие. 12. Республиканская конференция. управление. Право, искусство бизнеса и
Хабибова ГФ. «Новые подходы к изучению экономическое управление. Право, искусство
ВОВ». Участие. бизнеса и экономическое управление. Право,
3913. Республиканская конференция. искусство бизнеса и экономическое
Хабибова ГФ. «Исследовательская работа в управление. Право, искусство бизнеса и
школе». Участие. 14. Городской конкурс экономическое управление. Ахмадиева
«Учитель года 2010». Хабибова ГФ. Участие. Светлана. 11. Рахимова Фина Анваровна.
15. Городская школа молодого учителя Худик Анастасия Рубцова Екатерина. 11.
«Диалог». Хабибуллина НН. Участие. 16. Рахимова Фина Анваровна. Проблемы и
Городская школа молодого учителя «Диалог». вопросы мировой и отечественной истории и
Бакирова ЛБ. Участие. 17. Городская школа философии - обществознание, новейшая и
молодого учителя «Диалог». Гильманова РР. зарубежная и история. Проблемы и вопросы
Участие. 18. Городская школа молодого мировой и отечественной истории и
учителя «Диалог». Нигматуллина ИР. философии - обществознание, новейшая и
Участие. 19. Интернет-педсовет ИРО (январь зарубежная и история. Проблемы и вопросы
2010). Сорокина ЛВ. Участие в форуме. 20. мировой и отечественной истории и
Круглый стол. Рахимова НД. «Современное философии - обществознание, новейшая и
содержание и пути совершенствования зарубежная и история. Проблемы и вопросы
преподавания истории». Участие. 21. мировой и отечественной истории и
Видеотрансляция с использование технологии философии - обществознание, новейшая и
Видикор. Сорокина ЛВ Гусенкова Л.П. Тимина зарубежная и история. Проблемы и вопросы
СИ Стебнева ГА Инсапова АР Гарайшина ИН мировой и отечественной истории и
Сидорина ЛП Сибагатуллина З. «Методика философии - обществознание, новейшая и
обучения информатики и ИКТ в начальной зарубежная и история. Сибагатуллин Динар.
школе: общая концепция и 2-4 класс» (автор №22. 6. 2 место. Хабибова Гузель
Н.В. Матвеева). Участие. 22. Городской Фаритовна. Аминев Искандер. 8. Солнцев
конкурс «Золотое перышко». Зартдинова ЭМ. Иван Николаевич. Иванова Дарья. 9.
Эксперт. Рахимова Нурзия Давлятовна. МХК, ИЗО,
4023. 24. 25. 26. 27. 28. 29. музыка, технология. МХК, ИЗО, музыка,
Видеотрансляция с использование технологии технология. МХК, ИЗО, музыка, технология.
Видикор. Платова ОЮ Нигматуллина ИР. МХК, ИЗО, музыка, технология. МХК, ИЗО,
«Подготовка учащихся 5-7 классов по музыка, технология. Мухаметьянов Дамир.
информатике и ИКТ в условиях становления №22. 4. 1 место. Басырова Глюза
инновационной системы образования» ( Мусавировна. Этнология (краеведение,
Л.В.Босова). Участие. Муниципальный этап история Башкортостана, культура
Всероссийской олимпиады школьников по Башкортостана). Этнология (краеведение,
предметам. Рахимова НД Солнцев ИН Хабибова история Башкортостана, культура
ГФ Лебедева ОД Закирова ФЗ Ибрагимова ЛР Башкортостана). Этнология (краеведение,
Ихсанова ФЗ Фаткуллина АР Лошкарева ВС. история Башкортостана, культура
Эксперт. Городкая научно –практической Башкортостана). Этнология (краеведение,
конференции школьников. Рахимова НД история Башкортостана, культура
Саяхова ЗЗ Сорокина ЛВ Вовк ЛМ. Эксперт. Башкортостана). Этнология (краеведение,
Городская диагностика по русскому языку. история Башкортостана, культура
Рафикова СН Стебнева ГА. Эксперт. Башкортостана). Губайдуллина Диана. №22.
Городская полиолимпиада. Тимина СИ. 8. 2 место. Горюхина Надежда Борисовна.
Эксперт. ГИА по русскому языку. Фаткуллина Галлямова Альбина. №22. 10. 3 место.
АР Турчина ВР Авдонина ГБ. Эксперт. ГИА по Горюхина Надежда Борисовна, Егоров Юрий
математике. Салихова АМ Ибрагимова ЛР. Иванович. Здоровье. Основы здорового
Эксперт. образа жизни. Здоровье. Основы здорового
4130. ЕГЭ по русскому языку. Лошкарева образа жизни. Здоровье. Основы здорового
ВС. Эксперт в составе республиканской образа жизни. Здоровье. Основы здорового
комиссии. 31. Городкая научно образа жизни. Здоровье. Основы здорового
–практической конференция учителей. образа жизни. Галлямова Альфина,
Саяхова ЗЗ. Руководитель секции. 32. ЕГЭ Чернейкина Елена. №22. 10. 1 место.
по предметам. Шакирова ЭС Басырова ГМ Горюхина Надежда Борисовна, Егоров Юрий
Курбангалеева НХ Швецова ВИ Зартдинова ЭМ Иванович. Суркаева Лира. №22. 4. 2 место.
Кильметова СМ Искалина ЛН Мурашкина ОИ Стебнева Галина Анатольевна.
Турчина ВР Солнцев ИН Рахимова ФА Рахимова 802.2.6. Информация о распределении
НД Сибагатуллина ЗР Карамова ВА Нугуманова выпускников. 9 классы. Класс. 9а (24). 9б
ГШ Хабибова ГФ. Организатор. 33. Конкурс (23). 9в (23). 9г (24). 9д (21). 10 класс.
«WEB-сайтов». Платова ОЮ. Лучший сайт 10 класс. 15. 12. 6. 9. 5. 62,5%. 52%.
образовательного учреждения. Участие. 26%. 37,5%. 24%. Окст. 1. 3. 6. 4. 3. Онк.
421.5.4. Переход на новые 6. 4. 2. 3. 4. Пл-68. -. 2. 4. -. 3.
образовательные стандарты. Этапы внедрения Пл-22. 1. -. 5. 2. -. Пл-56. -. -. -. 2.
ФГОС второго поколения в практику работы -. Ому. -. 1. -. -. -. Оэк. -. -. -. 1. 4.
школы. Декабрь 2009. Изучение Стандартов Пу-4. -. -. -. 1. -. Др уч. 1. 1. -. 2. 2.
второго поколения. Январь 2010. Всего СР/СП учр. Всего СР/СП учр. 9. 11.
Педагогический совет по теме: «Федеральные 17. 15. 16. 37,5%. 48%. 74%. 62,5%. 76%.
образовательные стандарты второго 81Название учебного заведения. Название
поколения – фундаментальная основа учебного заведения. За 2007-2008 учебный
российского образования». Январь-февраль год. За 2007-2008 учебный год. За
2010. Создание Совета и рабочих групп по 2008-2009 учебный год. За 2008-2009
внедрению ФГОС Разработка концепции учебный год. За 2009-2010 учебный год. За
внедрения ФГОС начального общего 2009-2010 учебный год. К-во. %. К-во. %.
образования. Январь-февраль 2010. Курсовая К-во. %. ВУЗ (бюджет). 10. 36%. 10. 40%.
подготовка администрации школы и учителей 10. 21%. ВУЗ (коммерческий). 11. 39%. 10.
начальных классов. Март- июнь 2010. 40%. 20. 42%. Лицеи, колледжи. 6. 21%. 4.
Разработка Основной образовательной 16%. 14. 29%. Трудоустроены. 1. 4%. 1. 4%.
программы (начальное общее образование) -. -. Призваны в ряды ВС. -. -. -. -. 2.
МБОУ «СОШ № 22» Разработка концепции 4%. Инвалид. -. -. -. -. 1. 2%. Не
организации внеурочной деятельности в 1-х работает и не обучается. -. -. -. -. 1. 2.
классах Разработка программ внеурочной 11 классы.
деятельности для начального обучения. Июнь 823. Социально-правовая защищенность и
2010. Родительское собрание в Малышкиной медико-социальные условия пребывания
школе «Организация обучения в 1-х участников образовательного процесса. 3.1.
классах». Май 2010. Методсовет по Создание условий для сохранения здоровья и
проведению экспертизы программ внеурочной обеспечения безопасности обучающихся
деятельности. Июнь 2010. Расчет финансовых Работа по сохранению здоровья ведется в
средств на организацию внеурочной следующих направлениях: - обеспечение
деятельности в 1-х классах. Июнь-август детей горячим питанием; - выполнение
2010. Оборудование кабинетов начальной санитарных правил и норм в организации
школы согласно требованиям ФГОС 2010-2011 учебно-воспитательного процесса; -
учебный год – введение ФГОС в 1-х классах. воспитание потребности в здоровом образе
Сентябрь 2010. Переход 1-х классов на жизни через просветительскую работу
новые ФГОС. учащихся и их родителей; - использование
431.5.5. Внеурочная деятельность ОУ. на уроках здоровье-сберегающих технологий
Цель воспитательной работы школы: обучения. В каждом структурном
воспитание высокообразованного человека, подразделении школы работает медицинский
здорового морально и физически, с кабинет, проводятся ежегодные плановые
устойчивым нравственным поведением, медосмотры, выполняется план
способного к самореализации и профилактических прививок. По обеспечению
самоопределению. 1. Внеклассная работа. безопасности в школе проводится
Творческий потенциал учителей, классных целенаправленная работа по
руководителей, педагогов дополнительного антитеррористической защищенности учащихся
образования, оборудованные и оснащенные и сотрудников. Установлена «тревожная
актовый зал, 2 спортивных зала, учебные кнопка», противопожарная сигнализация.
кабинеты – всё это позволило проводить Разработан цикл бесед, практических
мероприятия на высоком профессиональном и занятий о поведении в экстремальных
эмоциональном уровне, охватывать большое ситуациях. Каждый семестр проводятся
количество обучающихся. Содержание учения по эвакуации учащихся и сотрудников
внеклассной работы было направлено на при возникновении чрезвычайных ситуаций.
самореализацию учащихся, развитие Разработан план безопасности
творческих способностей, формирование образовательного учреждения.
общечеловеческих ценностей. Первостепенной 83Июнь 2010 г Директор МБОУ «СОШ № 22»
задачей в этом направлении было вовлечение Г.М. Губайдуллина. 3.2. Распределение
учащихся в объединения дополнительного обучающихся по группам здоровья. 2007 -
образования. В нашей школе в 2009-2010 2008. 2007 - 2008. 2007 - 2008. 2007 -
учебном году функционировали следующие 2008. 2008 - 2009. 2008 - 2009. 2008 -
кружки, секции и клубы: Вокал (Вовк Л.М.) 2009. 2008 - 2009. 2009 - 2010. 2009 -
Танцевальная студия «Эксклюзив» (Исхакова 2010. 2009 - 2010. 2009 - 2010. I. II.
К.С.) Художественное слово (Латыпова С.Ф.) III. Спец. I. II. III. Спец. I. II. III.
Декоративно-прикладное искусство (Шакирова Спец. Нач. школа. 55. 179. 125. 4. 64.
Э.С.) Художественная графика с элементами 197. 109. 25. 65. 257. 125. 10. Средн.
черчения (Шакирова Э.С.) Бардовская песня школа. 20. 165. 149. 2. 16. 195. 109. -.
(Смирнова Г.М.) Краеведение (Горюхина 35. 244. 161. 6. Старш. школа. 6. 44. 95.
Н.Б.) Шахматы (Кашапова Л.Р.) Волейбол -. 8. 77. 54. 8. 6. 140. 81. 5.
О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/o-rezultatakh-dejatelnosti-mbou-sosh-22-za-2009-2010-uchebnyj-god-74775.html
cсылка на страницу

О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год

другие презентации на тему «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год»

«Профессиональная деятельность школы» - Психологические тесты. Осознанный выбор. Уроки-игры. Табельщик. Прокурор. Информационно-справочная система. Профильное обучение на III ступени. Получить достаточное количество аргументов для выбора будущей специальности. Востребованность (Надо). Профессиональная ориентация. Портфолио учащихся. Схема профориентационной работы МАОУ «СОШ №96».

«Результаты педагогической деятельности» - Соответствие используемых программ и УМК реализуемой школой образовательной программе. Строй свои взаимоотношения с людьми на доверии. Стаж работы в данном образовательном учреждении. 10 заповедей творческой личности, выведенные П.Вайнцвайгом : “Будь хозяином своей судьбы. Копии наградных документов.

«Выбор вида деятельности» - Типы профессий. Не стоит выбирать профессию, ориентируясь на советы знакомых, на возможные высокие заработки или престиж. Но есть и отрицательная. Скучный термин профориентация на самом деле очень увлекательное и полезное занятие. Выбор профессии. Человек - человек. Человек - природа. Человек – художественный образ.

«Результаты деятельности организации» - Пример ранжирования по группам индикаторов. Основные критерии оценивания. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций. Цели и ограничения системы оценивания в госсекторе науки. Результативность НИР. Пилотное обследование результатов деятельности государственных научных организаций.

«Творческая деятельность» - Психологический аспект творчества. Структура творческого акта. Процессуальные черты творческой деятельности. Обучение учащихся приемам творческой деятельности. Педагогический аспект творчества. Определение исследовательской деятельности. Творческие задания схема решения творческих заданий. Требования к структуре:

«Деятельность учителей» - Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне. Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи».

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год