<<  МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов  >>
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов

МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов. Методическая тема объединения: «Технология развития критического мышления – составляющая личностно-ориентированного обучения». В течение года было проведено 8 заседаний МО, на которых обсуждались следующие вопросы: «интерактивные методы обучения», «Дифференцированное обучение, как средство воспитания интереса к урокам русского языка», «Структурирование и группировка учебного материала при обучении орфографии», «Индивидуальная работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы», «Методика проведения нетрадиционных уроков», «Работа с текстом в рамках подготовки обучающихся к ЕГЭ». Губайдуллина Г.М. Руководитель ШМО Лошкарева В.С. Аксенова Л.И. Авдонина Г.Б. Фаткуллина А.Р. Турчина В.Р.

Картинка 33 из презентации «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год»

Размеры: 315 х 447 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3958 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Педагог и ученик» - Причины нарушения взаимодействия. Желание понимать другого человека порождает сотрудничество. Первый этап обсуждения вопроса. Правила взаимодействия с семьёй. Формирование чувства «МЫ». Как можно чаще обращайтесь к другому человеку по имени. Второй этап обсуждения вопроса. Давайте чётко и искренне признавать хорошее в других.

«Учитель-педагог» - Огромное количество уроков пропадает из-за различных мероприятий. Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765). Сегодня большинство учителей не знает и не читает профессиональные журналы и газеты. Учитель вчера, сегодня, завтра. Молодой учитель оказывается чаще всего брошен на произвол судьбы. Психологические знания сегодняшнего учителя явно недостаточны.

«Педагог ДОУ» - Педагог выбирает приоритетное направление в работе с детьми и проводит диагностику. Материал по работе с родителями. В конце курсов сдается экзамен или защищается творческая работа. Фронтальные. Экспертиза – исследование и разрешение какого-либо вопроса, требующего специальных знаний. Диагностический материал.

«Работа социального педагога» - Этапы диагностики: - сбор информации; - анализ информации; - постановка социального диагноза. Диагностический. Оценка ситуации, организация консультации. Психологическая. Методика работы социального педагога с родителями. Сбор информации, организация обратной связи с семьей. Семейное консультирование.

«Опыт работы педагогов» - 1 этап – осмысление опыта. Существуют различные формы обобщения опыта, но наиболее распространенной является описание. Требования к формулировке темы. Какие противоречия и затруднения, встречающиеся в массовой практике, успешно решаются в практике. Необходимые сведения о специфике классов, школы, контингента обучающихся.

«Взаимодействия социального педагога» - Учреждения дополнительного образования. Взаимодействие с Управлением социальной защиты населения. Управление образованием. Здравоохранение. Центр занятости населения. Социальный педагог. Сотрудничество помощь содействие воздействие противодействие. Управление социальной защиты населения. Методика – сложившаяся совокупность методов, позволяющая решать схожие задачи.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем