<<  МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов  >>
МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов

МО учителей русского языка и литературы объединило 8 педагогов. Методическая тема объединения: «Технология развития критического мышления – составляющая личностно-ориентированного обучения». В течение года было проведено 8 заседаний МО, на которых обсуждались следующие вопросы: «интерактивные методы обучения», «Дифференцированное обучение, как средство воспитания интереса к урокам русского языка», «Структурирование и группировка учебного материала при обучении орфографии», «Индивидуальная работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы», «Методика проведения нетрадиционных уроков», «Работа с текстом в рамках подготовки обучающихся к ЕГЭ». Губайдуллина Г.М. Руководитель ШМО Лошкарева В.С. Аксенова Л.И. Авдонина Г.Б. Фаткуллина А.Р. Турчина В.Р.

Картинка 34 из презентации «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год»

Размеры: 344 х 464 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «О результатах деятельности МБОУ «СОШ № 22» за 2009 – 2010 учебный год.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3958 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Взаимодействие педагога и учащегося» - Такой преподаватель подобен обнаженном нерву. При демократическом стиле руководства общение и деятельность строятся на творческом сотрудничестве. Основная форма обращения — совет, рекомендация, просьба. Такая модель наиболее продуктивная. Для педагога очень важно владеть искусством дистанции. Расшифровка теста.

«Педагог и ученик» - Постоянное проявление интереса к своим ученикам. Г. Тейлор. Выбор стратегии поведения в конфликте. Предъявление требований в сочетании с уважением к личности ребёнка. Формирование чувства «МЫ». Профилактика конфликтов. Что такое «культура общения»? Оказание и просьба помощи. Практикум. Школьный психолог Кириллова И.Г.

«Педагог ДОУ» - Планируются ДОУ согласно годовым задачам, реализуемым в ДОУ. Педагогические часы. Профессиональное развитие педагогов. «Образовательный салон». Фотоматериал. Смотры – конкурсы. В конце курсов сдается экзамен или защищается творческая работа. Индивидуальные. Педагог выбирает приоритетное направление в работе с детьми и проводит диагностику.

«Опыт работы педагогов» - Прилагается иллюстративный материал, подтверждающий аналитическое описание опыта. 3 этап – обобщение собственного опыта. Работа по обобщению опыта проходит несколько этапов. 1 этап – осмысление опыта. Ведущая педагогическая идея опыта. Тема опыта работы. Следующий ваш шаг – определение и выдвижение идей собственного опыта работы.

«Саморазвитие педагога» - 2009-2010 уч.Год 78% - надтарифный фонд, 22% - стимулирование за саморазвитие. Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Организация работы творческих мастерских. Создание социальных проектов.

«Профессия педагог» - Быть учителем – почетно и трудно. Консультант. Адвокат. Администратор. Искренность. Особенности личности педагога: Общепедагогические навыки: Тебе не стоит становиться педагогом, если у тебя: Любовь к детям. В любом случае полезно посмотреть на труд учителя изнутри. Психолог. Специальность: 050711 социальный педагог.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем