Педагогическая деятельность
<<  Земля наш общий дом для начальной школы Педагогические идеи древнегреческих философов  >>
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
Статус учреждения МБДОУ детский сад № 10 комбинированного вида в своей
Статус учреждения МБДОУ детский сад № 10 комбинированного вида в своей
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
Содержание образования Образовательная область «Физическое развитие»
Содержание образования Образовательная область «Физическое развитие»
Образовательная область «Речевое развитие» В сравнении с прошлым годом
Образовательная область «Речевое развитие» В сравнении с прошлым годом
Образовательная область «Речевое развитие» В сравнении с прошлым годом
Образовательная область «Речевое развитие» В сравнении с прошлым годом
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» В
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» В
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» В
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» В
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и результатах деятельности
Картинки из презентации «О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году» к уроку педагогики на тему «Педагогическая деятельность»

Автор: DREDD. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 722 КБ.

О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году

содержание презентации «О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «О состоянии и 49образования (организационная работа,
результатах деятельности Муниципального финансовая и иная отчетность); -дошкольный
бюджетного дошкольного образовательного отдел Управления образования
учреждения детского сада № 10 (организационная работа, методическое
комбинированного вида в 2013-2014 году». сопровождение); - социальный центр защиты
2Общие характеристики МБДОУ детского детей (работа с опекаемыми детьми); - ЦПК
сада № 10 комбинированного вида г. (методическая работа); - инспекция по
Одинцово. Полное название учреждения делам несовершеннолетних (работа с
Муниципальное бюджетное дошкольное неблагополучными семьями); - детская
образовательное учреждение детский сад № поликлиника (обследование и лечение
10 комбинированного вида. Сокращенное детей); - СОШ № 8 (организация праздников,
название учреждения МБДОУ детский сад № 10 досугов, методической работы); - пожарная
комбинированного вида. Год создания служба (обеспечение пожарной безопасности
учреждения Муниципальное бюджетное МБДОУ); - санэпидемстанция (аттестация,
дошкольное образовательное учреждение лабораторные исследования); -
детский сад № 10 комбинированного вида вневедомственная охрана (охрана МБДОУ).
было создано в 1975 году. Здание типовое. 50
Находится в экологически чистом районе 51III. Условия осуществления
Подмосковья. Переведен в муниципальную образовательного процесса в МБДОУдетском
собственность в 1996 году. Наименование саду № 10 комбинированного вида 1.
Муниципальное дошкольное образовательное Организация предметной образовательной
учреждение детский сад № 10 среды в МБДОУ детском саду № 10
комбинированного вида изменено на комбинированного вида и материальное
Муниципальное бюджетное дошкольное оснащение учреждения (наличие специальных
образовательное учреждение детский сад № помещений, оборудованных для определенных
10 комбинированного вида в 2011 году. Тип видов образовательной работы (музыкальной,
учреждения Муниципальное бюджетное физкультурно-оздоровительной,
дошкольное образовательное учреждение. Вид познавательной), обеспеченность
учреждения Детский сад комбинированного дидактическми материалами, наглядными
вида. пособиями, игрушками и игровыми
3Статус учреждения МБДОУ детский сад № предметами, наличие детских библиотек.
10 комбинированного вида в своей Предметно-развивающая среда в МБДОУ
деятельности руководствуется Конституцией детском саду № 10 комбинированного вида
Российской Федерации, Гражданским, соответствует возрастным и индивидуальным
Бюджетным и Трудовым кодексами Российской особенностям детей. Имеются инновационные
Федерации, Законом Российской Федерации дидактические и игровые пособия для
«Об образовании», Федеральным законом «О всестороннего развития детей.
некоммерческих организациях», иными Приобретаются современные дидактические
федеральными законами и нормативными материалы, настольно-печатные и
правовыми актами, Типовым положением о развивающие игры. Методический кабинет
дошкольном образовательном учреждении, детского сада оснащен в соответствии с
Законом Московской области «Об образовательной программой современной
образовании», иными законодательными и психолого-педагогической литературой и
нормативными правовыми актами Московской методическими рекомендациями по всем
области, а также нормативными правовыми разделам.
актами органов местного самоуправления 52Имеется в наличии достаточное
Одинцовского муниципального района количество раздаточного и
Московской области, настоящим Уставом, демонстрационного материалов,
программой развития, годовым планом на дидактических игр, учебных пособий.
учебный год, Договором, заключаемым между Предметная развивающая среда в группах
Детским садом и родителями (законными соответствует современным требованиям,
представителями), иными нормативными и побуждает детей к исследованию, проявлению
локальными актами, осуществляющими инициативы и творчества. Для каждой
управление в сфере образования. Лицензия возрастной группы разработан свой режим
на образовательную деятельность В 2012 дня и установлен допустимый объем
году получил бессрочную лицензию Серия РО нагрузки. В МБДОУ детском саду № 10
МО № 002507 от 23 мая 2012г. на право комбинированного вида созданы все
ведения образовательной деятельности. необходимые условия для
Государственная аккредитация Свидетельство учебно-воспитательной работы. Имеются все
АА 147500 от 11.04.2008г. Регистрационный необходимые помещения для развития и
номер 19009. Местонахождение учреждения комфортного пребывания детей в МБДОУ
Юридический адрес: 143000, Россия, детском саду № 10 комбинированного вида.
Московская область, г. Одинцово, ул. 53Общая площадь – 1105 кв.м. 1. Спортзал
Можайское шоссе, 96 (6-й микрорайон), от – 1. 2. Музыкальный зал – 1 (72 кв.м.). 3.
ст. «Одинцово» авт. №№ 2, 5, 11, 339 и с Кабинет учителя-логопеда – 1.
Москвы от м. «Парк победы» авт. № 339. 4.Методический кабинет – 1. 5. Группы
Тел. 8 (495) 591-01-56 Официальный сайт:: воспитания и обучения – 5 шт. (площадь
http://detsad10.odinedu.ru E-mail: одной группы без раздевалки – 101,4 кв.м.,
odindc10@mail.ru. с раздевалкой – 120,6 кв.м.). 6. Кабинет
4Режим работы учреждения Режим работы заведующего – 1. 7. Кабинет заместителя
МБДОУ детского сада № 10 комбинированного заведующего по АХР – 1. 8.
вида и длительность пребывания в нем детей Гладильно-прачечная – 1 (29,3 кв.м.). 9.
определяются Уставом. Начало работы Санитарная комната – 1 (13,8 кв.м.). 10.
учреждения – в 7 час. 00 мин., окончание Пищеблок – 1 (63,9 кв.м.). 11. Медицинский
работы – в 19 час. 00 мин., 5-ти дневная кабинет – 1 (16,2 кв.м.). 12. Процедурный
рабочая неделя, выходные – суббота и кабинет – 1. 13. Изолятор – 1.
воскресенье. Правила приема. Образование и 14.Территория (прогулочные и спортивная
воспитание в МБДОУ детском саду № 10 площадка, сюжетные формы, песочницы). 15.
комбинированного вида ведется на русском Библиотечный фонд: общий – имеется;
языке. Порядок комплектования контингента методической литературы – имеется; детской
воспитанников МБДОУ детского сада № 10 художественной литературы – имеется.
комбинированного вида определяется 54Здание детского сада двухэтажное,
Учредителем в соответствии с муниципальным панельное, облицованное глазурованной
заданием, законодательством Российской плиткой, общая площадь 1105 кв.м.
Федерации, Московской области и Групповые комнаты со спальнями и
нормативными правовыми актами Одинцовского туалетами, раздевалками, общей площадью
муниципального района Московской области. 100 кв.м. в детском саду 5 групп,
В МБДОУ детский сад № 10 комбинированного физкультурный зал, музыкальный зал,
вида принимаются дети в возрасте с 3 до 7 методический кабинеты, кабинет заведующей,
лет. кухня, прачечная, кастелянная. Оформление
5В первую очередь в МБДОУ детский сад № в здании, в основном из дерева, много
10 комбинированного вида принимаются дети: живых цветов: розы, щучий хвост,
- одиноких родителей; - учащихся матерей; кактус-декабрист, амариллисы, каланхоэ,
- инвалидов I и II групп; - из многодетных фиалка. В каждой групповой комнате хорошие
семей; - находящиеся под опекой; - уголки живой природы, рыбки в аквариуме,
родители (один из родителей) которых разнообразные комнатные растения.
находятся на действительной военной 552. Обеспечение безопасности жизни и
службе; - сотрудников полиции, прокуроров, деятельности ребенка в здании и на
судей; - родители которых участники прилегающей к учреждению территории МБДОУ
военных действий. детский сад № 10 комбинированного вида –
6Приём детей осуществляется заведующим 2-х этажное здание, расположенное внутри
МБДОУ детского сада № 10 комбинированного жилого комплекса в тихом уютном месте
вида при наличии следующих документов: - Одинцовского района на хорошо озелененной
заявления одного из родителей (законных зоне с уголками цветников и луга. На
представителей); - документов, участках оборудованы: перекладины разной
удостоверяющих личность родителя высоты, дуги и лесенки для лазанья. МБДОУ
(законного представителя); - заключения детский сад № 10 комбинированного вида
медицинского учреждения о состоянии оборудован пожарной сигнализацией, имеется
здоровья ребенка и отсутствии тревожная кнопка вызова экстренных служб,
противопоказаний для его приема в МБДОУ охрана осуществляется ЧОП «Аргус».
детский сад № 10 комбинированного вида; - Ближайшее окружение – Детский сад «Мир
путёвки установленного образца, выдаваемой образования», СОШ № 8, «Школа эстетических
Управлением образования; - документов, искусств».
подтверждающих право внеочередного, 56В МБДОУ детском саду № 10
первоочередного или преимущественного комбинированного вида медицинское
приема в МБДОУ детский сад № 10 обслуживание обеспечивает медсестра
комбинированного вида в соответствии с Богданова Милана Валерьевна. Соблюдаются
законодательством Российской Федерации и требования по проведению
нормативными правовыми актами Одинцовского санитарно-гигиенических и
муниципального района Московской области. противоэпидемиологических мероприятий. В
7Структура и количество групп случае возникновения инфекционных
Количество групп и возрастные категории заболеваний проводятся: изоляция групп,
детей в МБДОУ детском саду № 10 строгий фильтр во время утреннего приема
комбинированного вида ежегодно детей и т.п. Во время подъёма сезонных
определяются Учредителем в зависимости от простудных инфекций проводится приём
санитарных норм и условий образовательного поливитаминов, применяются лимонно
процесса, предельной наполняемости, чесночный настой и кислородные коктейли.
принятой при расчете норматива бюджетного Медицинский персонал, наряду с
обеспечения выполнения муниципального администрацией МБДОУ детского сада № 10
задания. В МБДОУ детском саду № 10 комбинированного вида, несет
комбинированного вида функционируют 8 ответственность за здоровье и физическое
групп общеобразовательного направления, из развитие детей, проведение лечебно –
7 групп полного пребывания (12 часов): 1 профилактических мероприятий, соблюдение
младшая группа 1 средняя группа 1 старшая санитарно-гигиенических норм, режима и
группа 1 подготовительная группа 1 обеспечения качества питания. Медицинская
логопедическая группа 1 группа деятельность осуществляется в соответствии
предшкольного образования 2 группы с планом работы медицинского кабинета,
семейного воспитания 1 консультативный цель которого, улучшение потенциала и
пункт для родителей. баланса здоровья, положительные изменения
8Группы функционируют в режиме полного в гигиенической культуре, формирование
дня (12 часового пребывания), потребностей у детей, родителей и
кратковременного пребывания (от 1,5 до 4 сотрудников МБДОУ детского сада № 10
часов) и при 5-дневной рабочей неделе. В комбинированного вида в сохранении,
группах кратковременного пребывания укреплении и развитии здоровья.
длительность пребывания детей без 57В МБДОУ детском саду № 10
организации питания и сна не превышает 3-4 комбинированного вида создан комплекс
часов. По запросам родителей (законных медико-педагогических технологий,
представителей) возможна организация направленных на полноценное физическое
работы групп также в выходные, праздничные развитие детей, их оздоровление,
дни, групп семейного воспитания. Режим дня профилактику заболеваний, коррекцию
должен соответствовать возрастным отклонений в здоровье. Для реализации
особенностям детей и способствовать их поставленных задач созданы условия для
гармоничному развитию. Максимальная лечебно-профилактической и
продолжительность непрерывного физкультурно-оздоровительной работы.
бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5 Медицинский блок представлен следующим
- 6 часов, до 3 лет – в соответствии с набором помещений: - кабинет врачебного
медицинскими рекомендациями. Для детей осмотра (осмотр детей, работа с
раннего возраста от 1,5 до 3 лет документацией, рабочее место медицинской
непосредственно образовательная сестры и врача); - процедурный кабинет
деятельность составляет не более 1,5 часа (медицинские манипуляции и оказание первой
в неделю (игровая, музыкальная доврачебной помощи, обработка
деятельность, общение, развитие движений). инструментария, хранение медикаментов,
В МБДОУ детском саду № 10 комбинированного лекарственных препаратов); - изолятор.
вида созданы необходимые условия для 58Медицинский блок оснащен необходимым
решения воспитательно-образовательных медицинским инструментарием и необходимым
задач, успешного развития и оздоровления набором медикаментов. В каждой группе
детей: физкультурный зал для проведения имеется аптечка первой неотложной
физкультурных занятий и занятий по помощи.Во всех группах имеются листы
ритмике; музыкальный зал, для проведения здоровья с рекомендациями врача. Каждый
музыкальных занятий; логопедический месяц проводится анализ заболеваемости и
кабинет; медицинский кабинет. посещаемости воспитанников. Весной и
9Количество мест и воспитанников В осенью – мониторинг состояния здоровья
МБДОУ детском саду № 10 комбинированного детей, уточняются диагнозы и группы
вида списочный состав детей составляет 129 здоровья.Ежедневный утренний прием детей в
человек. Наполняемость учреждения В МБДОУ группы осуществляется воспитателем с
детском саду № 10 комбинированного вида опросом детей о состоянии здоровья.В МБДОУ
наполняемость по группам составляет: 1 детском саду № 10 комбинированного вида
младшая группа – 24 человек; 1 средняя ведётся систематическая профилактическая и
группа – 25 человек; 1 старшая группа – 24 санитарно – просветительная
человек; 1 подготовительная группа – 24 работа.Здоровым ребенка можно назвать
человека; 1 логопедическая группа – 16 только в том случае, если он физически
человек; 1 группа предшкольного здоров, эмоционально благополучен,
образования – 10 человек; 2 группы интеллектуально развит и нравственно
семейного воспитания – 6 человек. воспитан. Поэтому педагоги должны помнить,
10Наличие групп кратковременного что любая форма организации
пребывания, инновационных форм дошкольного педагогического процесса в режиме дня
образования, консультативных пунктов для должна нести не только развивающую, но и
родителей. В целях удовлетворения оздоровительную направленность. 4.
потребности населения в дошкольном Материально-техническая база (состояние
образовании детей, в Муниципальном зданий, наличие всех видов
бюджетном образовательном учреждении в благоустройства, бытовые условия в группах
2008 году была открыта организация и специализированных кабинетах). В МБДОУ
дошкольного образования на бюджетном детском саду № 10 комбинированного вида в
финансировании в условиях кратковременного 2013 году: приобретено технологическое
пребывания в группах детского сада, для оборудование для пищеблока холодильник,
детей 4-7 лет не посещающих дошкольное приобретена мебель в группы, детские
учреждение. Укомплектованность группы стулья в музыкальный зал.
составила 10 человек. Адаптация проходила 595. Характеристика территории ДОУ:
успешно. Группа реализует основную наличие оборудованных прогулочных площадок
общеобразовательную программу дошкольного в соответствии с СанПиН, спортивной
воспитания. В процессе обучения дети площадки, эколого-развивающего комплекса
знакомились с явлениями общественной (уголки леса, сада, поля, цветники и
жизни: научились отвечать на вопросы; т.д.). Площадь участка МБДОУ детского сада
работать в группе, общаться с товарищами, № 10 комбинированного вида 0,7 га. Для
слушать художественные произведения, озеленения территории посажены: Деревья:
анализировать ситуации, рисовать, работать серебристая ель, береза, липа, рябина,
с бумагой, считать и сравнивать предметы ива, тополь. Кустарники: сирень, шиповник,
по высоте, ширине. Работа велась акация, малина. Цветы: пионы, флоксы,
планомерно, с учетом возрастных маргаритки, фиалки, нарциссы, тюльпаны,
особенностей и умений детей. Дети группы бархатцы, календула, декоративный лук,
участвовали во всех мероприятиях, ромашка. На территории 3000 кв.м.
проводимых внутри ДОУ (праздники, травяного покрытия, заасфальтировано 450
развлечения, досуги, конкурсы). кв.м. – проезжие дороги и дорожки.
11В группе имеются специально Прогулочные площадки 6 шт. – 660 кв.м.,
оборудованные для сюжетно – ролевой игры теневой навес 6 шт. – 360 кв.м.,
уголки, свернутые сюжетно - ролевые игры, физкультурная площадка – 360 кв.м.,
театральные зоны. Игра и игровые хозяйственный двор – 80 кв.м., отмостка
мотивировки охотно применяются педагогами здания – 150 кв.м., площадка для мусора –
в работе с детьми. Развитие креативности 30 кв.м., площадь здания – 1000 кв.м. Вся
является постоянной заботой территория участка – 0,7 га. Площадь
педагогического коллектива. Дети с зеленых насаждений на каждого ребенка 31,5
удовольствием посещают занятия, о чем кв.м., при норме 30-40 кв.м. Покрытие
свидетельствуют положительные отзывы «гравий»: Площадка для игр – 6 шт., 150
родителей. Результаты мониторинга входят в кв.м х 6 – 900 кв.м. Деревья, огород,
возрастные группы детского сада. По газоны, кустарники – 4000 кв.м.
результатам мониторинга видно, что дети 606. Качество и организация питания
освоили программу детского сада. Пять Организация питания детей возлагается на
детей уходят в школу, 7 остаются на второй администрацию МБДОУ детского сада № 10
год обучения. комбинированного вида. Обеспечивается
12Во исполнения Закона «Об образовании в полноценное сбалансированное 4-х разовое
Российской Федерации», в целях питание детей (завтрак, обед, полдник,
удовлетворения потребностей населения в ужин) в соответствии с их возрастом,
дошкольном образовании детей дошкольного режимом дня и по нормам, утвержденным
возраста, предоставления родителям действующим законодательством. Контроль за
(законным представителям), услуг, в качеством питания (разнообразием),
соответствии с Постановлением Главы витаминизацией блюд, закладкой продуктов
Одинцовского муниципального района от питания, кулинарной обработкой, выходом
27.12.2010г. № 4466 «Об образовании и блюд, вкусовыми качествами пищи,
функционировании групп семейного санитарным состоянием пищеблока,
воспитания в муниципальных учреждениях правильностью хранения продуктов питания,
Одинцовского района», в Муниципальном соблюдением сроков их реализации
бюджетном дошкольном образовательном возлагается на медицинскую сестру, а в ее
учреждении детском саду № 10 отсутствие – на заведующего МБДОУ детского
комбинированного вида с 01.10.11 года была сада № 10 комбинированного вида. Дети
открыта семейная группа. Группа семейного получают полноценное и сбалансированное
воспитания в МБДОУ детском саду № 10 питание. Продукты реализуются согласно
комбинированного вида является группой для бракеражному сроку. Имеются сезонные
детей дошкольного возраста из многодетных 10-дневные меню: весенне-летнее и
семей, имеющих трёх и более детей осенне-зимнее. Проводится С-витаминизация
дошкольного возраста, не посещающих третьего блюда. Соблюдается норма выхода
муниципальные дошкольные образовательные порций на каждого ребенка. Денежные нормы
учреждения, состоящих на учете в из расчета 100 руб. в день – выполняются.
муниципальных дошкольных образовательных Физиологические нормы соблюдаются.
учреждениях и имеющих регистрацию по месту Поставщик продуктов ООО «Инвест-Гарант».
жительства в Одинцовском муниципальном 61Пищу детям готовят на пищеблоке МБДОУ
районе Московской области. детского сада № 10 комбинированного вида
13Воспитателем группы является непосредственно перед употреблением. Все
Хашагульгова Малика Абухалимовна, имеет 3 режимные моменты, связанные с питанием
детей: Дана – 2 года, Ибрагим – 5 лет и детей проводятся в группах. Меню
Абдулла – 7 лет. Семья полная, проживает в разработано совместно Роспотребнадзором,
трехкомнатной квартире с хорошей включает в себя диетические блюда
планировкой, у детей есть отдельная (запеканки, каши, котлеты, борщи, супы и
комната, своя кровать, свой стол и т.д.). Никаких отклонений по отношению к
стульчик. Много развивающих игрушек, меню, которое поступило в детский сад, не
настольно-печатных игр, книг. Дети допускается. Воспитатель обязан проверить,
общительные, любят смотреть мультфильмы, какие продукты поступили на раздачу с
старший ребенок рисует, играет в кухни, более того – пробует перед тем, как
настольные игры. С Маликой Абухалимовной помощник воспитателя разложит их по
установлен контакт, совместно сделана тарелкам. Первые блюда – это борщи,
презентация семейной группы «Разные виды мясные, рыбные и вегетарианские супы. На
деятельности детей». Вторая группа второе обычно дают мясные блюда (котлеты,
семейного воспитания. Воспитатель: биточки, гуляш, рагу). На гарнир
Чумакова Елена Александровна. В семье 3 желательно чаще использовать овощи. На
детей: Катя – 7 лет, Мария – 6 лет, Ирина третье — свежий сок, компот, кисель. На
– 3 года. Живут в двух комнатной квартире, завтрак малыши получают молочные каши с
очень хорошие бытовые условия, у детей овощами и фруктами, овощные блюда, блюда
есть своя комната, свои кроватки, столы, из творога. Детям дают кисломолочные
стульчики.Дети общительны, любят рисовать продукты (йогурты, кефир, ряженку),
красками, собирать пазлы, играть в куклы и обязательно — рыбу. С фруктами проблем нет
настольные игры. У детей много развивающих в любое время года. Помимо четырехразового
игрушек.Мама водит девочек на питания ежедневно в 10.00 часов малыши
дополнительные занятия по рисованию и получают яблоки, бананы, сок.
танцам. С Еленой Александровной установлен 62IV. Результаты деятельности МБДОУ
контакт. Елена Александровна оформила детского сада № 10 комбинированного вида
вместе с детьми отчет по организации 1. Результаты работы по снижению
различных видов деятельности детей в заболеваемости, анализ групп здоровья в
семейной группе. Воспитатели групп сравнении с предыдущим годом. Деятельность
регулярно получают консультации на ДОУ, направленная на сохранение и
интересующие их темы. укрепление здоровья детей. На конец
14На базе МБДОУ детского сада № 10 2013-2014 гг. в детском саду уменьшилось
комбинированного вида функционирует количество детей с первой группой здоровья
педагогический консультативный пункт. и увеличилось со второй группой здоровья
Задачи: - Оказание консультативной помощи за счет диагноза (атопический дерматит,
родителям (законным представителям) по аденоиды, ФИСС) и поступления вновь
различным вопросам воспитания, обучения и прибывших детей. Проводились
развития ребенка дошкольного возраста. - оздоровительные и профилактические
Оказание содействия в социализации детей мероприятия (закаливание, кислородные
дошкольного возраста, не посещающих коктейли, дыхательная гимнастика,
образовательные учреждения. - Обеспечение витаминизирование блюд).
единства и преемственности семейного и 63Группы здоровья. Группы здоровья.
общественного воспитания. За 2013-2014 Группы здоровья. Группы здоровья. Группы
учебный год проведено 9 занятий. Всего за здоровья. Группы здоровья. Группы
год консультативный пункт посетил 66 здоровья. Группы здоровья. Группы
человек из них: 36 родителей посещающих здоровья. Группы здоровья. Группы
детский сад и 30 родителей не посещающих здоровья. Группы здоровья. Группы
детский сад. здоровья. Группы здоровья. Группы
15Темы консультативного пункта: здоровья. Группы здоровья. Группы
Выявление и приглашение на консультативный здоровья. Группы здоровья. Группы
пункт семей, воспитывающих детей здоровья. Группы здоровья. Группы
дошкольного возраста на дому. Детская здоровья. 2011-2012. 2011-2012. 2011-2012.
психология: агрессивность у маленьких 2011-2012. 2011-2012. 2011-2012.
детей. Роль семьи в развитии ребенка 2011-2012. 2012-2013. 2012-2013.
дошкольного возраста: - воспитание навыков 2012-2013. 2012-2013. 2012-2013.
и привычек культурного поведения; - 2012-2013. 2012-2013. 2013-2014.
дидактические игры с детьми; Речевое 2013-2014. 2013-2014. 2013-2014.
развитие детей дошкольного возраста: - 2013-2014. 2013-2014. 2013-2014. I. I. II.
игры и занятия с детьми по развитию речи. II. III. III. I. I. II. II. III. III. I.
16Домашняя игротека для детей и I. II. II. III. III. Н. К. Н. К. Н. К. Н.
родителей: -развивающие игры с детьми. Как К. Н. К. Н. К. Н. К. Н. К. Н. К.
укрепить и сохранить здоровый образ жизни; Компенсир. направлен. Всего детей в саду.
-что такое здоровый образ жизни; -значение Всего детей. Всего детей. Всего детей.
режима дня, закаливание. Обеспечение Всего детей. Всего детей. Всего детей.
безопасного поведения детей на дорогах: Группы. Группы. Группы. Группы. Младшая.
-Внимание дети; -на дорогах города. В 23. 9. 10. 13. 12. 1. 1. 29. 9. 20. -. 10.
школу с радостью! -психологическая 19. -. 24. 9. 10. 15. 14. -. -. Средняя.
готовность к школе; -речевая активность 22. 4. 5. 17. 16. 1. 1. 24. 13. 11. 15. 9.
детей 6-7 лет; -подготовка детей к -. 25. 6. 7. 19. 18. -. -. Старшая. 23. 7.
обучению в школе; 9. 15. 13. 1. 1. 25. 2. 22. 1. 3. 21. 1.
17Структура управления, включая 24. 9. 10. 15. 14. -. -. Подготовит. 21.
контактную информацию ответственных лиц. 5. 6. 14. 13. 1. 2. 22. 6. 15. 1. 6. 15.
Органы государственно-общественного 1. 24. 2. 2. 20. 20. 2. 2. 17. 7. 8. 7. 7.
управления Учредителем Муниципального 3. 2. 17. 6. 9. 2. 7. 8. 2. 16. 4. 3. 11.
бюджетного дошкольного образовательного 12. 1. 1. 106. 32. 38. 66. 61. 8. 7. 117.
учреждения детского сада № 10 36. 77. 4. 41. 72. 4. 113. 30. 32. 80. 78.
комбинированного вида является 3. 3.
муниципальное образование «Одинцовский 64В таблице представлены основные
муниципальный район Московской области». показатели качества оздоровительно -
Функции и полномочия Учредителя от лица профилактической работы, динамика
муниципального образования «Одинцовский посещаемости детьми детского сада и
муниципальный район Московской области» детской заболеваемости. В сравнении с
осуществляет Администрация Одинцовского прошлым годом посещаемость увеличилась на
муниципального района Московской области. 0,7%, а заболеваемость уменьшилась на
Адрес: Московская область, г. Одинцово, 1,1д/дн. Показатель. 2012г. 2013г. 2014г.
ул. Ново-Спортивная, д. 3, приемный день Районный показатель. Посещаемость, %.
вторник: 14.00-17.30, телефон: 74,1. 74,8. 80,2. 72,8. Заболеваемость,
8(495)589-30-71, электронная почта: д/дн. 12,1. 11. 11,6. 16,3.
uo-odintsovo@mail.ru, адрес сайта: odin.ru 65Процент детей, имеющих хронические
. Управление Муниципальным бюджетным заболевания (рассчитывается от списочного
дошкольным образовательным учреждением состава. 13 детей 13 детей имеют
детским садом № 10 комбинированного вида хронические заболевания, эта категория
осуществляется в соответствии с Законом воспитанников находится под постоянным
Российской Федерации «Об образовании», вниманием врача – педиатра, специалистов
иными законодательными актами Российской поликлиники, медсестры ДОУ. С учетом
Федерации, Типовым положением о дошкольном специфики их заболевания и рекомендаций
образовательном учреждении, Уставом врача, внесены изменения в состав пищевого
Учреждения и носит рациона, снижены нагрузки на занятиях
государственно-общественный характер. физической культурой. №. Классификация
18Учреждение является некоммерческой болезней. Нозологическая форма. Количество
организацией и руководствуется в своей детей. 1. Болезни органов дыхания.
деятельности Конституцией Российской Бронхиальная астма, рецидивирующий
Федерации, Гражданским, Бюджетным и бронхит. 2 – 1,8 %. 2. Болезни ЛОР -
Трудовым кодексами Российской Федерации, ОРГАНОВ. Хронический тонзиллит,
Законом Российской Федерации «Об хронический отит. 3 чел. – 2,8 %. 3.
образовании», Федеральным законом «О Болезни органов пищеварения. Хронические
некоммерческих организациях», иными гастриты, дуодениты, колиты. 3 чел. – 2,8
федеральными законами и нормативными %. 4. Болезни мочеполовой системы.
правовыми актами, Типовым положением о Хронический пиелонефрит, гиомерулонефрит.
дошкольном образовательном учреждении, 1 чел. – 0,9 %. 5. Болезни кожи и
Законом Московской области «Об подкожной клетчатки. Экзема, атипический
образовании», иными законодательными и дерматит. 4 чел. – 3,8 %.
нормативными правовыми актами Московской 66Показатели адаптации вновь прибывших
области, а также нормативными правовыми детей. Исходя из результатов, можно
актами органов местного самоуправления сделать вывод, что практически у всех
Одинцовского муниципального района детей поступивших в дошкольное учреждение
Московской области, настоящим Уставом. адаптационный период проход легко.
Учреждение является юридическим лицом, Возраст. Возраст. Дети по группам. Дети по
имеет в оперативном управлении группам. Характер адаптации. Характер
обособленное имущество, самостоятельный адаптации. Характер адаптации. Характер
баланс, лицевые счета, открываемые в адаптации. Легкая 1 группа. Средней
порядке, установленном в соответствии с тяжести 2 группа. Тяжелая 3 группа. Крайне
законодательством Российской Федерации, тяжелая 4 группа. Младший возраст. 20. 17
круглую печать, штампы, бланки со своим чел. 3 чел. -. -. Средний возраст. 9. 7
наименованием, может иметь чел. 2. -. -. Старший возраст. 1. 1. 0. -.
зарегистрированную в установленном порядке -. Итого. 30. 25 чел. 5 чел. -. -.
эмблему. Учреждение осуществляет свою 672. Достижения воспитанников,
деятельность на основании муниципального педагогов, образовательного учреждения,
задания в соответствии с видами результаты участия воспитанников в
деятельности, отнесёнными настоящим городских и районных мероприятиях. 1. I
Уставом к основной деятельности. место по прыжкам в длину в районной
19Управление Учреждением осуществляют: - спартакиаде, 2009г. 2. III место за
Учредитель; - Собственник имущества; - метание на дальность в районной
заведующий Учреждением; - общее собрание спартакиаде, 2009г. 3. Диплом III место за
трудового коллектива Учреждения - участие в Спартакиаде «Юный олимпиец»,
Конференция Бюджетного учреждения; - 2007г. 4. Грамота за участие в конкурсе
педагогический совет Учреждения; - «Путешествие в Новогоднюю сказку» за
родительский совет Учреждения. оригинальную игрушку, 2007г. 5. Грамота за
Функциональная структура внутрисадовского активное участие в фестивале «Танцы
управления. народов мира», 2008г. 6. Лауреат районного
20 конкурса «Готовность – 01», 2008г. 7.
21Управленческий аппарат представлен Благодарственное письмо воспитанникам
заведующей и руководителями методических детского сада и их родителям за активное
служб. Заведующий Муниципального участие в проведении детского вернисажа
бюджетного дошкольного образовательного «Сохраним вместе нашу природу», 2007г. 8.
учреждения детского сада № 10 Почетная грамота за активное участие в
комбинированного вида Матвейчикова Ирина районном конкурсе детского и юношеского
Викторовна. Усилия заведующей направлены художественно-изобразительного и
на стабилизацию и развитие всех декоративно-прикладного творчества
направлений жизнедеятельности детского «Безопасность дорожного движения – забота
сада, четкое определение стратегии его общая», 2009г. 9. Лауреат конкурса
развития, приоритетов и задач в условиях «Дошкольный педагог года-2014», 2014 год.
современного общества. Социально - 683. Мнение родителей и представителей
медицинская служба состоит из медицинских органов общественного управления о
работников и логопеда. Методическая работа деятельности педагогов, функционировании
возглавляется старшим воспитателем и МБДОУ детского сада № 10 комбинированного
творческой группой педагогов. По ситуации вида и качестве предоставляемых им услуг.
создаются мастер - группы, экспертные Профессионализм и мастерство руководителя
группы. Управление МБДОУ детского сада № и коллектива МБДОУ детского сада № 10
10 комбинированного вида осуществляется в комбинированного вида, достойно отмечены
соответствии с Законом Российской грамотами, дипломами, благодарностями и
Федерации «Об образовании», иными другими всевозможными поощрениями.
законодательными актами Российской Результаты педагогической деятельности
Федерации, Типовым положением о дошкольном учреждения оцениваются в конце каждого
образовательном учреждении, Уставом. года как хорошие и очень хорошие.
22Особенности образовательного процесса Выпускники ДОУ легко поступают в
в МБДОУ детском саду № 10 комбинированного престижные школы, успешно адаптируются и
вида. Содержание обучения и воспитания обучаются. Родители выражают свое
детей (методики и педагогические отношение к руководителю и детскому саду
программы), наличие экспериментальной активным участием в жизни учреждения,
деятельности. МБДОУ детский сад № 10 стремлением привести в сад второго
комбинированного вида осуществляет ребенка, в форме письменных и устных
следующие виды деятельности: - реализация благодарностей.
основной общеобразовательной программы 69Кадровый потенциал в МБДОУ детского
дошкольного образования; - реализация сада № 10 комбинированного вида. 1.
дополнительных образовательных программ Качественный и количественный состав
дошкольного образования физическое, педагогического коллектива Для успешной
социально-личностное, реализации программ и направлений по
познавательно-речевое, воспитанию и обучению детей в МБДОУ
художественно-эстетическое развитие); - детском саду № 10 комбинированного вида
оказание оздоровительных услуг. сформирован педагогически грамотный,
23Основными задачами МБДОУ детского сада работоспособный и творческий коллектив.
№ 10 комбинированного вида являются: Всего педагогов – 13 человек: старший
-охрана жизни и укрепление физического и воспитатель, один музыкальный
психического здоровья воспитанников; - руководитель, один учитель-логопед, 9
обеспечение познавательно-речевого, воспитателей. Все педагоги и специалисты с
социально-личностного, высшим и средним специальным образованием
художественно-эстетического и физического и имеют большой практический опыт работы.
здоровья воспитанников; - воспитание с Образовательный ценз всех педагогов и
учетом возрастных категорий детей специалистов подтверждается документами
гражданственности, уважения к правам и государственного образца о соответствующем
свободам человека, любви к окружающей уровне образования и квалификации.
природе, Родине, семье; - взаимодействие с 70В настоящее время детский сад
семьями детей для обеспечения полноценного укомплектован полностью. Коллектив
развития воспитанников; - организация детского сада состоит из 30 человек.
оздоровительных мероприятий, оказание Педагогических работников 16человек из
профилактической помощи воспитанникам; - них: 1 – старший воспитатель; 12 –
осуществление необходимой коррекции воспитателей; 1– музыкальный руководитель;
недостатков в речевом развитии детей; - 1– учитель-логопед; 1-инструктор по
оказание консультативной и методической физической культуре. В образовательном
помощи родителям (законным представителям) учреждении - 16 педагогических работников:
по вопросам воспитания, обучения и 9 (56,2%) - педагогов имеют высшее
развития детей. - создание условий для педагогическое образование, 7 (43,6%) –
физического, нравственного и среднее специальное педагогическое 2
интеллектуального развития детей (12,5%) – обучаются в пединституте.
дошкольного возраста. 71Образование. 2011-2012. 2012-2013.
24МБДОУ детский сад № 10 2013-2014. Высшее. 6 (42,8%). 8 (61,5%). 9
комбинированного вида работает по основной (56,2%). Среднее специальное. 5 (41,5%). 5
общеобразовательной программе дошкольного (38,4%). 7 (43,6%). Среднее. -. -. -.
образования. В работе с детьми Обучаются в пединституте. 2 (14,2%). -. 2
используются парциальные программы: 1) (12,5%). Итого. 14. 13. 16 (+2).
Р.Б. Стеркина «Основы безопасности 72Квалификационные категории: Квалиф.
жизнедеятельности детей дошкольного категории. 2011-2012. 2012-2013.
возраста». 2) С.Н. Николаевой «Юный 2013-2014. Высшая кв.категория. 2 (28,5%).
эколог» по программам: 3) А. Буренина 2 (15,3%). 2 (12,5%). 1 кв. Категория. 4
«Ритмическая мозаика». 4) О. Радыновой (16,7%). 4 (30,7%). 9 (56,3%). Вторая
«Музыкальные шедевры». Коррекционная кв.категория. 4(21,4%). 1 (7,6%). -. Без
работа в ДОУ осуществляется по программам: кв. категории. 5 (35,7%). 6 (46,1%). 5
- Г.А. Каше «Подготовка детей с (31,2%).
недоразвитием речи к школе». -Т.Б. 73Педагогический стаж: Качественный
Филичева; Г.В. Чиркина «Программа состав педагогических кадров: 4 (25%) -
воспитания и обучения детей с ФФН». имеют стаж работы свыше 20 лет, 6 (37,5%)
Разработана программа «Физическое - от 10 до 20 лет, 1 (6,25%) – от 5 до 10
воспитание детей дошкольного возраста». лет; 5 (31,25%) - от 0 до 5 лет. Стаж.
25Воспитательно-образовательный процесс 2011-2012. 2012-2013. 2013-2014. От 0 до 5
осуществляется на основе лет. 5 (37,7%). 2 (15,3%). 5 (31,25%). От
личностно-ориентированного воспитания и 5 до 10 лет. 2 (14,2%). -. 1 (6,25%). От
обучения, сотрудничества, уважения 10 до 20 лет. 4 (28,5%). 7 (53,8%). 6
личности ребенка. Приоритетными (37,5%). Свыше 20 лет. 3 (21,4%). 4
направлениями педагогической деятельности (30,7%). 4 (25%).
детского сада являются: - 74Повышение квалификации. 2010 г. 2011г.
познавательно-интеллектуальное; - 2011г. 2012г. 2012г. 2013г. 2014г. Итого.
физкультурно-коррекционное; - Средне-специальные учебные заведения.
социально-нравственное; - Учащиеся высших учебных заведений. Апк
художественно-эстетическое. прно рф. УМЦ «Развития образования». ГОУ
26Содержание образования Образовательная ПАПО МО (ИПК и ПРНО МО). Другое. Итого. -.
область «Физическое развитие». Для -. -. -. -. -. -. 0. +. +. +. +. +. -. 1.
реализации задач физического воспитания 1. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 8. 16. 3. 2. 5. 5. 5.
большое внимание уделяется повышению 2. 4. 16. -. -. 3. 3. 3. 1. 8. 12. 1. 3.
двигательной активности детей и 2. 2. 2. 2. 9. 17. 6. 7. 12. 12. 12. 7.
правильному ее регулированию. 30. 62.
Образовательная двигательная деятельность 75В детском саду создан благоприятный,
проводится регулярно, время доверительный климат, способствующий
продолжительности соблюдается. проявлению и реализации индивидуальных
Существенное место в решении задач способностей педагогов, творческому
физического воспитания детей занимают поиску, повышению качества
различные формы активного отдыха: воспитательно-образовательной работы.
спортивные досуги, праздники. Детский сад Сохраняются многолетние традиции
принял участие в городских и районных наставничества. Созданы благоприятные
мероприятиях «Папа, мама, я – спортивная условия для повышения квалификации
семья», «Спартакиада». В сравнении с педагогических кадров. Отмечена
прошлым годом показатель физической стабильность и своевременность прохождения
подготовки повысился и составляет 100 %, курсовой подготовки (повышения
что выше среднего показателя по району. квалификации) дошкольных педагогов.
27Образовательная область «Речевое 76Вывод: всего за 5 лет количество часов
развитие» В сравнении с прошлым годом курсовой подготовки составляет 1744 часов,
показатель повысился на 1 % и составил на одного педагога 149 часов курсовой
97,6 %, что выше среднего показателя по подготовки, что составляет 67,2% от 216
району. Образовательная область часов. Для получения наиболее полной и
«Социально-коммуникативное развитие» В объективной картины профессиональной
сравнении с прошлым годом показатель деятельности (профессионального
повысился на 1,5 % и составил 98 %. мастерства) воспитателей в учреждении был
28Образовательная область проведен проблемный анализ их работы,
«Социально-коммуникативное развитие» В проведено анкетирование воспитателей. В
сравнении с прошлым годом показатель результате чего было выявлено следующее:
повысился на 1,5 % и составил 98 %. -все воспитатели в своей работе используют
Образовательная область «Познавательное личностно-ориентированный подход к детям,
развитие». Результаты освоения программы демократический стиль отношений;
98 %, в сравнении с прошлым годом -некоторые молодые воспитатели имеют
показатель понизился, но остался выше недостаточные знания и опыт, испытывают
среднего районного показателя по району. некоторые затруднения в работе
Образовательная область (коммуникативное общение в работе с
«Художественно-эстетическое развитие». В родителями, в направлении «Социализация»).
сравнении с прошлым годом показатель С ними была проведена консультативная
повысился на 0,5 % и составил 99,5 %. работа по данным направлениям работы. -
29Охрана и укрепление здоровья детей основная часть педагогов удовлетворены
(развитие здоровьесберегающих технологий и нынешним состоянием дошкольного учреждения
среды, мероприятия и программы, и нацелены на активное участие в его
направленные на укрепление здоровья детей, планомерном, поэтапном развитии.
наличие эксклюзивных программ). 77Для повышения профессионального
30В здоровьесберегающем пространстве мастерства педагогов мы широко используем
детского сада особое, самое важное место основные формы методической работы:
занимает физкультурно-оздоровительная семинары-практикумы коллективные просмотры
работа и правильная организация взаимопосещения педагогические советы
двигательной деятельности воспитанников с консультации собеседование.
учетом возрастных психофизиологических и 78Награды педагогов: Педагоги детского
индивидуальных особенностей детей, времени сада за многолетний и добросовестный труд,
года и режима работы детского сада. высокие показатели в деле воспитания
Основными задачами детского сада по подрастающего поколения награждены
физическому воспитанию дошкольников различными отраслевыми и региональными
являются: - охрана и укрепление здоровья наградами. 1 педагог награждён Почетной
детей; - формирование жизненно необходимых грамотой Главы Одинцовского муниципального
двигательных умений и навыков ребенка в района. 5 педагогов награждёны Грамотой
соответствии с его индивидуальными Управления образования Администрации
особенностями, развитие физических Одинцовского муниципального района. 2
качеств; - создание условий для реализации педагога награждены Почетной грамотой
потребности детей в двигательной Главы городского поселения Одинцово - 1
активности; - воспитание потребности в педагог имеет Медаль «В памяти 850 – летия
здоровом образе жизни; -обеспечение Москвы». 1 педагог награждён Грамотой
физического и психического благополучия. - департамента Одинцовского района. 1
воспитание потребности в здоровом образе педагог имеет Благодарственное письмо
жизни; - обеспечение физического и Главы городского поселения Одинцово
психического благополучия. Качественный и количественный анализ
31Успешное решение поставленных задач педагогического коллектива показывает
возможно лишь при условии комплексного высокий уровень квалификации и
использования всех средств физического профессионализма педагогов. Сочетание
воспитания: рациональный режим, питание, опытных педагогов, методически подкованных
закаливание (в повседневной жизни; и молодых творческих специалистов
специальные меры закаливания) и движение положительно влияет на состояние
(утренняя гимнастика, развивающие воспитательно-образовательного процесса в
упражнения, спортивные игры, физкультурные МБДОУ детском саду № 10 комбинированного
занятия). Для профилактики заболеваний в вида.
группах, проводятся хорошо известную всем 79Финансовые ресурсы учреждения и их
традиционную оздоровительную гимнастику использование Деятельность МБДОУ детского
после дневного сна. С учетом сада № 10 комбинированного вида
индивидуальных особенностей детей включают финансируется в соответствии с
щадящие элементы закаливания, не имеющие законодательством РФ на основе
противопоказаний или ограничений. муниципального задания и настоящего
32Сочетаем с другими оздоровительными Устава. Источниками формирования имущества
процедурами: - дыхательной и звуковой МБДОУ детского сада № 10 комбинированного
гимнастики, - профилактикой и нарушением вида являются: - имущество, закрепленное
осанки, - плоскостопия, - упражнениями для за ним на праве оперативного управления
глаз. Особенно эффективным для улучшения и или приобретенное МБДОУ детским садом № 10
укрепления здоровья считаются дыхательные комбинированного вида на средства,
упражнения. Дыхательная гимнастика в выделенные ему Учредителем на приобретение
дошкольном возрасте преследует следующие этого имущества; - инвестиции из бюджета
задачи: - повышение общего жизненного Одинцовского муниципального района
тонуса ребенка и сопротивляемости, Московской области; - средства от
закаленности и устойчивости его организма деятельности, приносящей доход; - средства
к заболеваниям дыхательной системы; - добровольных (целевых) взносов и
развитие дыхательной мускулатуры; - пожертвований юридических и физических лиц
увеличение подвижности грудной клетки и (в том числе иностранных); - иные
диафрагмы, улучшение лимфо- и источники, не запрещенные
кровообращения в легких, улучшение законодательством Российской Федерации.
деятельности сердечно-сосудистой системы и 80Эффективность использования бюджетных
кровообращения. средств. Смета фактически исполнена. В
33В нашем детском саду проводится детском саду ремонтных работ за 2013-2014
обширный комплекс оздоровительных учебный год не было. В 2014-2015 году
мероприятий: 1) соблюдение температурного ремонтные работы не запланированы.
режима согласно СанПиН. 2) правильная 2011-2012гг. 2011-2012гг. 2012-2013гг.
организация прогулок и их длительность 2012-2013гг. 2013-2014гг. 2013-2014гг.
(сетка занятий составлена с учетом Бюджет (т.р.). Внебюдж средства (т.р.).
длительности прогулки не менее полутора Бюджет (т.р.). Внебюдж средства (т.р.).
часов). 3) соблюдение сезонной одежды Бюджет (т.р.). Внебюдж средства (т.р.).
(индивидуальная работа с родителями). 4) Всего. 6899,50. -. 6899,50. -. 16517953.
облегченная одежда в детском саду. 5) З/плата. 45462,45. -. 45462,45. -.
гимнастика после сна. 6) закаливающие 11622300. 9234,5. Содержание 1 ребенка.
процедуры (согласно возрасту детей). 7) 11044. -. 11044. -. 11866. -. Питание.
солевые дорожки – младший возраст. 8) 1399,6. -. 1399,6. -. 1313922. 1752030.
мытье прохладной водой рук по локоть – Расходные материалы. 35,0. -. 35,0. -.
средний возраст. 9) комплекс контрастных 60,0. 65,0. Капитальный ремонт. 4710,0. -.
закаливающих процедур – старший возраст. 4710,0. -. -. -. Фактически. -. -. -. -.
10) полоскание рта лечебными настоями -. -.
прохладной водой. 11) летом ходьба босиком 81Семья и ДОУ Особое внимание в МБДОУ
по спортивной площадке. 12) самомассаж. детский сад № 10 комбинированного вида
13) витаминотерапия. 14) фитотерапия. 15) оказывает работе с семьёй. Используются на
массаж по назначению врача. практике разнообразные формы и методы
34Для достижения целей работы с родителями: - посещение семей; -
здоровьесберегающих технологий в индивидуальные беседы; - использования
дошкольном возрасте МБДОУ детский сад № 10 индивидуально-дифференцированного подхода
комбинированного вида применяет следующие к работе с семьями воспитанников
группы средств: средства двигательной (консультации, беседы со специалистами
направленности: - физические упражнения; - учреждения); - родительские собрания; -
физкультминутки; - эмоциональные разрядки; совместные выставки, праздники; - изучения
- гимнастика (оздоровительная после сна); семьи, выявления интересов и потребностей
- пальчиковая гимнастика, зрительная, семьи (опрос, анкетирование родителей).
дыхательная, корригирующая; - лечебная Для организации эффективной работы с
физкультура; - подвижные и спортивные родителями исследовался социальный статус
игры; - массаж; - самомассаж; - семей, состав семей, количество детей в
психогимнастика. семье и образование родителей.
35Ежедневно в своей работе с детьми 82Группа. Группа. Количество семей.
используем такую форму, как пальчиковые Количество семей. Семья из двух поколений.
игры. Для укрепления зрения используются Семья из двух поколений. Семья из трех
следующие моменты: зрительные паузы, в поколений. Семья из трех поколений.
любое время дня дети закрывают глаза и Полная. Неполная. Полная. Неполная.
открывают. Так же содействуют укреплению Младшая группа. 24. 13. 10. 1. -. Средняя
здоровья и стимулируют адаптивные свойства группа. 25. 21. 3. 1. -. Старшая группа.
организма гигиенические средства: - личная 24. 19. 4. 1. -. Подготовительная группа.
гигиена; - проветривание; - влажная 24. 21. 3. -. -. Группа компенсирующей
уборка; - режим питания; - правильное направленности. 16. 10. 2. 5. -. Группа
мытье рук; - обучение детей элементарным предшкольного образования. 10. 10. Группа
приемам здорового образа жизни; - семейного воспитания. 2. 2. Итого. 125
ограничения уровня учебной нагрузки во семей. 96. 22. 8. -.
избежание утомления. Все эти приемы 83По данным социального опроса был
позволяют МБДОУ детскому саду № 10 оформлен «Социальным паспорт ДОУ», который
комбинированного вида постепенно показал, что из 125 семей: - неполных их
стабилизировать, приобщить к здоровому двух поколений 22 семьи - многодетных 5
образу жизни. семей. социальный статус семьи: -
36Организация специализированной пенсионеры – 1%; - безработные - 27 % -
(коррекционной) помощи детям, в том числе предприниматели - 3% - служащие - 4% -
с ограниченными возможностями здоровья рабочие - 65% количество детей в семье: -
(деятельность учителей-логопедов). В МБДОУ семьи с одним ребенком - 54,8%; - семьи с
детский сад № 10 поступают дети, у которых 2-мя детьми – 43%; - многодетные семьи -
наблюдается недостаточная сформированность 2,2%; - семьи, у которых данный детский
всех языковых структур, эти дети нуждаются сад посещают два ребенка - 0%.
в коррекционной логопедической помощи. У 84Семьи - полные семьи – 58,7%; -
детей данной группы в большей или меньшей неполные семьи (с одним родителем) –
степени оказываются нарушенными 40,3%; - семьи без родителей (опекуны) - 1
произношение и разночтение звуков, %; - семьи с не генетическими родителями -
недостаточно полноценно происходит 0 %. материальное положение семей -
овладение системой морфем, следовательно, малообеспеченные семьи – 19%; - семьи, где
плохо усваиваются навыки словоизменения и оба родителя - бюджетники - 63%; - семьи,
словообразования, словарный запас отстает родители которых работают в детском саду –
от нормы, страдает связная речь. Такое 18%. Национальность детей - дети русские –
системное нарушение получило название 97,8%; - дети других национальностей –
«общее недоразвитие речи» (ОНР). 2,2%. Возраст родителей - до 30 лет – 25%;
37Преодоление ОНР у детей осуществляется - до 40 лет – 52%; - до 50 лет – 22%; - от
в логопедических группах путем 50 лет – 1%.
использования поэтапной системы 85Коллектив педагогов МБДОУ детского
формирования речи. В коррекционной работе сада № 10 комбинированного вида стремится
обучения и воспитания детей с ОНР 5-7 лет показать родителям, что в учреждении
используются: -ранее воздействие на создана безопасная, педагогически
речевую деятельность с целью грамотная и психологически комфортная
предотвращения вторичных нарушений; среда для развития ребенка и укрепления
-развитие речи с учетом закономерностей его здоровья: проводится праздник «День
развития детской речи в норме; Семьи», различные совместные спортивные
-взаимодействие формирования мероприятия – «Мама, папа, я – спортивная
фонетико-фонематических и семья!», выставки сотворчества родителей и
лексико-грамматических компонентов языка; детей, совместные досуги и праздники.
-связь речи с другими сторонами Работа с семьями реализуется через
психологического развития. разнообразные формы. В работе с родителями
38Год. Колич.детей зачис.в группу. необходимо использовать как традиционные
Колич.детей с чистой речью. Колич.детей по формы (родительские собрания,
контроль уч-логопеда в школе. Колич.детей консультации, беседы, конференции), так и
остав.на 2 год обучения. 2011-2012. 12. нетрадиционные (деловые игры, бюро
------. 7. 5. 2012-2013. 13. 3. 4. 6. педагогических услуг, прямой телефон,
2013-2014. 13. 1. 5. 7. В текущем году в круглый стол, дискуссии). Но все эти формы
группу зачислены 13 детей с речевой должны основываться на педагогике
патологией. Из них: 4 человека (30,7%) сотрудничества.
имеют общее недоразвитие речи; 3 человека 86
(23%) имеют общее недоразвитие речи 87Так, в МБДОУ детском саду № 10
дизартрический компонент; 1 человека (7,6 комбинированного вида на протяжении всего
%) не резко выраженное общее недоразвитие учебного года проводятся общие и групповые
речи дизартрический компонент; 3 человека родительские собрания по темам: Общие
(23%) фонетико-фонематическое недоразвитие собрания: «Знакомство родителей с
речи; 2 человека (15,3%) воспитательно-образовательной работой и
фонетико-фонематическое недоразвитие речи задачами ДОУ на новый учебный год». -
дизартрический компонент. Основные направления работы ДОУ в новом
39Содержание коррекционной работы учебном году: задачи, проблемы, пути
соответствует особенностям развития детей, решения. - Отчет председателя Совета
зачисленных в группу. Коррекционная работа Учреждения. 2. «Как помочь ребенку
с детьми направлена на преодоление речевых сохранить здоровье». - Оздоровительная
и психофизических нарушений путем работа в детском саду. - Роль семьи и
проведения индивидуальных, подгрупповых и детского сада в оздоровлении детей. -
фронтальных логопедических занятий, Подготовка к летнему оздоровительному
выстраивая и реализуя индивидуальный периоду. - Отчет председателя Совета
образовательный и коррекционный маршрут. В Учреждения. - Профилактика травматизма,
течение учебного года желудочно-кишечных инфекций, влияние
коррекционно-воспитательная работа негативных факторов природной среды на
проводилась согласно перспективному и здоровье детей.
календарному планам. Учителем-логопедом в 883. «Участие родителей в создании
течение года проводились родительские развивающей среды и в благоустройстве
собрания по теме: «Развитие речи детей в ДОУ.» - День открытых дверей «Добро
семье: - особенности развития речи детей пожаловать!» - Родительский субботник
дошкольного возраста; - развитие звуковой (утепление окон, уборка территории). -
культуры речи». Консультация по теме: Беседа с родителями: «Как часто вы читаете
«Тренируем пальчики – развиваем речь». детям?». - Привлечение родителей к
40Преемственность дошкольных оформлению зимних игровых участков,
образовательных программ и программ строительству ледяных горок, лабиринтов,
начального общего образования, снежных фигур. - Оформление наглядной
взаимодействие с учреждениями общего информации в группах. - Родительский
образования. Развитие внешних связей МБДОУ субботник по благоустройству территории
детского сада № 10 комбинированного вида с детского сада. - Проведение мониторинга по
различными социальными партнерами дает выявлению потребностей семей в
дополнительный импульс для духовного дополнительных образовательных и
развития и обогащения личности ребенка с оздоровительных услугах для воспитанников
первых лет жизни, совершенствует ДОУ. - Анкетирование родителей «Давайте
конструктивные взаимоотношения с познакомимся». - Анкетирование родителей:
родителями, строящиеся на идее социального «Удовлетворенность качествам образования».
партнерства. Предметом взаимодействия и - Участие родителей в мероприятиях
сотрудничества является ребенок, его детского сада (праздники, развлечения,
интересы, заботы о том, чтобы каждое досуги, конкурсы).
педагогическое воздействие, оказанное на 89Групповые собрания: II младшая группа:
него, было грамотным, профессиональным и № 1 «Адаптация детей». № 2
безопасным. Внешние связи и «Психологическая особенность детей 3 – 4
взаимоотношения в МБДОУ детском саду № 10 лет». Средняя группа: № 1 «Учимся говорить
комбинированного вида строятся с учетом грамотно». № 2 «Организация развивающей
интересов детей, родителей и педагогов. среды дома». Старшая группа: № 1 «Развитие
Ознакомление дошкольников с окружающим творческих способностей детей». № 2
миром и их социальное развитие является «Занимательная экология». Подготовительная
очень актуальным. группа: № 1 «Авторитете родителей -
41На протяжении многих лет в МБДОУ необходимое условие правильного воспитания
детском саду № 10 комбинированного вида детей». № 2 «Что должен знать и уметь
сложились и успешно развиваются ребенок перед школой». Группа
партнерские и преемственные связи с СОШ № компенсирующей направленности: № 1 «Речь и
8. Цель: обеспечение преемственности в культура общения детей дошкольного
МБДОУ детском саду № 10 комбинированного возраста». № 2 «Роль мелкой моторики в
вида в воспитательно-образовательном развитии речи детей».
процессе дошкольного и начального 90Работа Совета ДОУ. В течение 3-х лет
образования. Задачи: - Создание условий Совет ДОУ работал стабильно.
для сохранения естественных механизмов Количественный состав 10 человек.
развития ребенка; - Формирование Фактически: 3 человека 30 % - сотрудники
психологической готовности детей к детского сада, 7 человек 70 % - родители,
школьному обучению; - Формирование что соответствует положению о Совете
интереса к обучению в школе у учреждения: 70 - 60% от родителей, 30-40%
воспитанников детского сада; - Оказание представителей от детского сада. Изменения
помощи родителям и воспитанникам в в составе происходили по мере выпуска
преодолении возникающих проблем в детей в школу. Основной состав
подготовке к школе. сохраняется. За 3 года проведено 6
42В работе по преемственности заседаний. Работу Совета учреждения
Муниципального бюджетного дошкольного осуществляют три комиссии по следующим
образовательного учреждения детского сада направлениям: -развитие и укрепление
№ 10 комбинированного вида и материально-технической базы
Муниципального бюджетного образовательного образовательного учреждения;
учреждения средней школы № 8 используются -совершенствование
следующие формы работы: 1) Проводятся воспитательно-образовательного процесса;
родительские собрания. 2) Консультации для -организация питания в детском саду. Для
родителей. 3) Проведение круглого стола на реализации поставленных задач по работе с
тему: «Обеспечение преемственности между семьями воспитанников в МБДОУ детском саду
дошкольным и начальным образованием в № 10 комбинированного вида функционирует
условиях ведения ФГОС ДО и ФГОС НО». 4) консультативный пункт, где можно получить
Организация выставки рисунков: «Академия консультации педагогов и специалистов ДОУ
художеств» (Выставка рисунков и поделок педагогической, психологической,
ручного труда школьников-выпускников ДОУ и медицинской тематики. За 2013-2014 учебный
воспитанников детского сада). 5) год проведено 9 занятий. Всего за год
Обеспечение своевременного медицинского консультативный пункт посетил 66 человек
осмотра детей, сбор основных медицинских из них: 36 родителей посещающих детский
данных и состоянии здоровья детей сад и 30родителей не посещающих детский
(составление карт индивидуального развития сад.
ребенка). 6) Проведение совместных 91Темы консультативного пункта в
праздников: - «Масленица». - «До свидания, 2013-2014 учебном году: Приглашение на
детский сад!». - «Прощание с букварем». консультативный пункт семей, воспитывающих
437) Совещание администрации СОШ № 8 и детей дошкольного возраста на дому.
администрации ДОУ: «Успехи выпускников Детская психология: агрессивность у
детского сада в школе». 8) Проведение маленьких детей. Роль семьи в развитии
экскурсий и целевых прогулок в школу: - ребенка дошкольного возраста: - воспитание
целевая прогулка к школе «Дорога в школу»; навыков и привычек культурного поведения;
- посещение СОШ № 8 воспитанниками - дидактические игры с детьми по привитию
подготовительной группы (знакомство с им навыков самообслуживания. Таланты детей
классом, спортивным залом, библиотекой, находятся на кончиках их пальцев: - массаж
компьютерным классом); - участие в пальцев; - массаж стоп. Речевое развитие
торжественной линейке, посвященной «Дню детей дошкольного возраста: - игры и
знаний» (подготовительная к школе группа); занятия с детьми по развитию речи.
- участие в праздновании последнего звонка Домашняя игротека для детей и родителей: -
в начальной школе (подготовительная к развивающие игры с детьми. Как укрепить и
школе группа). Учащиеся школы, сохранить здоровье ребенка: - что такое
воспитанники детского сада совместно с здоровый образ жизни; - значение режима
родителями принимали активное участие в дня, закаливание. Обеспечение безопасного
праздниках, сказочных представлениях, поведения на дорогах: - «Внимание дети» -
организованных в дошкольном памятки для родителей; -.
образовательном учреждении. Дети из 92Проблемы, планы и перспективы развития
театрального кружка СОШ № 8 приходили в В течение 2013-2014 учебного года на
детский сад с концертной программой. решение поставленных задач была нацелена
44Наш педагогический коллектив работает вся работа МБДОУ детского сада № 10
в тесном контакте с ШППО, УМЦ «Развитие комбинированного вида. Повысилась личная
образования», постоянно проводит «деловые активность, появился интерес к работе у
игры» для воспитателей, семинары, большинства педагогов. Результатом
методические объединения и «круглые столы» эффективности методической работы являются
для музыкальных руководителей, следующие показатели: 1. Взаимная
учителей-логопедов. В целях обеспечения удовлетворенность воспитателя и
успешной адаптации ребенка к обучению в руководителя детского сада результатами
школе, в подготовительных к школе группах труда. 2. Ответственность воспитателей за
систематически проводится соответствующая результаты своего труда. 3. Позитивные
работа: в группах созданы условия с учетом изменения качества труда воспитателя.
индивидуальных, возрастных, Методическая работа велась
психофизиологических, личностных целенаправленно, способствовала росту
особенностей и возможностей детей, профессиональной компетентности и
обеспечивающие умственное, речевое и продуктивности профессиональной
эмоциональное развитие, способствующие практической деятельности педагогов.
погружению ребенка во все виды 93Вся работа коллектива МБДОУ детский
деятельности. Данная работа направлена на сада № 10 комбинированного вида была
формирование мотивационной направлена на решение годовых задач.
заинтересованности ребенка к обучению в Наиболее успешно реализовывались цели и
школе. решались задачи направленные на: -создание
45Результаты мониторинга психологической благоприятных условий для
готовности ребенка к началу школьного социально-ориентированных форм работы с
обучения (по методике М.М.Семаго). Учебный детьми, основанных на инновационной
год. Учебный год. Всего выпускников. Всего деятельности; -методическое и
выпускников. Уровень. Уровень. Уровень. дидактическое обеспечение
Уровень. Уровень. Уровень. Готов к школе. воспитательно-образовательного процесса;
Готов к школе. Условно готов к школе. -вовлечение родителей в
Условно готов к школе. Условно не готов к воспитательно-образовательный процесс;
школе. Условно не готов к школе. Детей. %. -создание психологической
Детей. %. Детей. %. 2011-2012. 23. 22. 95. консультативно-диагностической службы. -
-------. -----. 1. 4.3. 2012-2013. 23. 20. наличие безопасной развивающей среды
86. 3. 13. ------. ------. 2013-2014. 20. детского сада; - выход профессионального
19. 95. 1. 1. -------. -------. мастерства педагогов на креативный и
46Общее кол-во. Успеваемость. виртуальный уровень; - активное участие
Успеваемость. Успеваемость. Школа. Школа. родителей в жизни и функционировании
Гимназия, лицей. Гимназия, лицей. 5. 5,4. детского сада; - стабильно хороший уровень
3. Детей. %. Детей. %. 2011-2012. 23. 10. подготовки детей к обучению к школе; -
1 3. --. 15. 65,3. 8. 34,7. 2012-2013. 23. охраны жизни, укрепление и
12. 10. 1. 16. 69,5. 7. 30,4. 2013-2014. стабильно-низкие показатели по
20. -. -. -. 14. 70. 6. 30. Один ребенок заболеваемости детей.
условно готовы к школе. У него 941) работа по программе «Здоровье». 2)
неустойчивое внимание, плохо развита ведение с педагогами, педагогами и детьми
память, при выполнении заданий требуется профилактической работы по сознательному
помощь взрослых. отношению к своему здоровью и жизни. 3)
47Отслеживая результаты обучения детей в внедрение основной общеобразовательной
школе, мы поддерживаем связи с учителями Программы детского сада. 4) оснащение и
начальных классов школы № 8. Отмечается, оборудование групп в соответствии с
что у детей из нашего сада сформирован основной общеобразовательной Программой.
высокий уровень учебной деятельности, 5) формирование методического и
имеется большой потенциал интеллектуальных дидактического оснащения Программы. 6)
и организаторских способностей. На мониторинг уровня усвоения основной
основании всех имеющихся данных о общеобразовательной Программы. 7) ведение
выпускниках нашего ДОУ видно, что в сайта детского сада. 8) внедрение в
основном дети достаточно хорошо практику работы создание детских
адаптировались к условиям школы и портфолио. 9) повышение квалификации
показывают хорошие результаты в учебе. педагогов через обучение на курсах. 10)
48Совместная работа с организациями сохранять комплекс дополнительных
дополнительного образования, культуры и образовательных услуг для детей детского
спорта. МБДОУ детский сад № 10 сада через сотрудничество с
комбинированного вида сотрудничает со организациями-партнерами: «Школой
следующими образовательными учреждениями, искусств», «Ледовым дворцом», спортивным
в том числе ведомствами: - Управление комплексом «Искра», школами и т.д. 11)
образования (организационная работа, работа по плану развития территории ДОУ.
финансовая и иная отчетность); -дошкольный 95В МБДОУ детском саду № 10
отдел Управления образования комбинированного вида сформировалась и
(организационная работа, методическое успешно работает и продолжает развиваться
сопровождение); - социальный центр защиты целостная структура предоставления
детей (работа с опекаемыми детьми); - ЦПК психологических услуг, которая работает в
(методическая работа); - инспекция по полном объеме не только на воспитанников,
делам несовершеннолетних (работа с но и на родителей и педагогов.
неблагополучными семьями); - детская Приоритетные задачи на 2013-2014 год:
поликлиника (обследование и лечение Изучение с педагогическим коллективом ФГОС
детей); - СОШ № 8 (организация праздников, ДО Повысить эффективность
досугов, методической работы); - пожарная физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
служба (обеспечение пожарной безопасности за счет внедрения здоровьесберегающих
МБДОУ); - санэпидемстанция (аттестация, технологий. Систематизировать и улучшать
лабораторные исследования); - работу по развитию речи детей в
вневедомственная охрана (охрана МБДОУ). организованной образовательной
49МБДОУ детский сад № 10 деятельности и повседневной жизни.
комбинированного вида сотрудничает со Разнообразить формы и методы работы с
следующими образовательными учреждениями, детьми по ознакомлению с основами
в том числе ведомствами: - Управление безопасности и жизнедеятельности.
О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/o-sostojanii-i-rezultatakh-dejatelnosti-munitsipalnogo-bjudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-detskogo-sada-10-kombinirovannogo-vida-v-2013-2014-godu-225306.html
cсылка на страницу

О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году

другие презентации на тему «О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году»

«Планируемые результаты ФГОС» - - Формирование активной позиции обучающихся. Директор ОУ .... Зачем учить (цель)? 3. Кадровая политика. 1.Нормативно-правовое обеспечение. 8. Программа коррекционной работы создается совместно с педагогами-психологами, логопедами, дефектологами, медицинскими работниками, учителями физкультуры для детей с ограниченными возможностями здоровья.

«Результаты педагогической деятельности» - Копия аттестационного листа. Особенности используемых учителем программ. Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением”. Достигни успеха в том, что ты любишь. Показать всё, на что вы способны. Копии наградных документов. Используемые рабочие программы и УМК (указать какие). Задачи, которые вы решаете для достижения поставленной вами цели.

«Оценка достижений планируемых результатов» - Процедуры и механизмы оценки. Внешняя оценка, внутренняя оценка, портфолио, итоговая оценка. Запиши каждую группу на отдельной строчке. Оценивание является критериальным. Отличительные особенности новой системы оценки достижения планируемых результатов. Уровни описания планируемых результатов. Задание 1 базового уровня Бабушка испекла 30 пирожков.

«Число как результат измерения величины» - «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе. Измерение длины отрезка с помощью мерки.

«Результаты деятельности организации» - Связи с реальным сектором экономики. Методология. Пример ранжирования по группам индикаторов. Потребность в системе оценивания. Примеры решений по отношению к неэффективным научным организациям. Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Пример сводного ранжирования. Финансовая устойчивость.

«Услуги дошкольное образование» - Основные характеристики цсдв: С одной стороны, государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного образования (ст. 5). Данный вид деятельности относится к бытовым услугам. Ситуация в области дошкольного обеспечения: Лицензия на ведение образовательной деятельности не предусмотрена.

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > О состоянии и результатах деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 комбинированного вида в 2013-2014 году