Педагогика
<<  Творческая участника конкурса учитель здоровья 2012 По географии санкт петербург вторая столица россии  >>
Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в
Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
IV Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Наши достижения: I место - в теоретическом конкурсе «Педагогическое
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Студенческая Олимпиада по педагогике ПГСГА
Наши достижения: III общекомандное место
Наши достижения: III общекомандное место
Наши достижения: III общекомандное место
Наши достижения: III общекомандное место
Наши достижения: III общекомандное место
Наши достижения: III общекомандное место
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
VII Международная межпредметная олимпиада студентов ФФКиС
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5 курса, специальность «Физическая
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Наши достижения: III место - в конкурсе творческих эссэ «Диалоги с
Картинки из презентации «Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: Bryksina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2775 КБ.

Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году

содержание презентации «Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Об итогах работы секции заведующих 8Четкие критерии оценки видов СРС.
кафедрами педагогики и психологии в Использование различных видов и форм
2011-2012 учебном году. Педагогическое контроля (практикумы, контрольные работы,
образование - на благо россии. Докладчик: тесты, коллоквиумы). Наличие необходимого
Майорова Н.В., Председатель секции, Зав. оборудования (компьютерные классы,
кафедрой ТОФВ. Поволжская государственная проекторы) и т.д. Итоги работы секции.
социально-гуманитарная академия. Поволжская государственная
2ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ секции заведующих социально-гуманитарная академия.
кафедрами педагогики и психологии в 9Обобщение опыта кафедр педагогики и
2011-2012 учебном году: Проанализировать психологии по реализации инновационных
результаты внедрения новых учебных и технологий обучения. Технология проектного
рабочих программ по дисциплинам обучения; Технология игрового обучения;
«Педагогика» и «Психология». ТРИЗ-технологии; Технологии мастерских;
Способствовать внедрению современных Информационные технологии; Технология
образовательных технологий в развития критического мышления (методы и
профессиональную подготовку студентов в приемы: «Инсерт», «Зигзаг», «Двухчастный
ВУЗе. Разработать методические дневник», «Уголки», «Синквейн» и другие.
рекомендации для преподавателей по Итоги работы секции. Поволжская
внедрению БРС оценки образовательных государственная социально-гуманитарная
результатов студентов, обучающихся по академия.
программам бакалавриата (на основе 10IV Международная студенческая
модульного принципа построения программ по олимпиада по педагогике имени
педагогике и психологии). Развивать В.А.Сластенина. Итоги работы секции. 28
олимпиадное движение по педагогике и ноября по 2 декабря 2011 года
психологии в ПГСГА. Поволжская г.Новокузнецк. Участники - 26
государственная социально-гуманитарная университетских команд из различных
академия. регионов РФ и 1 команда из Казахстана.
3Учебно-методическое обеспечение курса Состав команды ПГСГА - студенты 5 курса
«Основы самоорганизации и саморегуляции филологического факультета, специальность
личности»: Учебно-методическое пособие «Русский язык и литература». Руководитель
«Как научиться хорошо учиться» (Т.А. команды – Мордвинова Е.А., доцент каф.
Бусыгина). Методические рекомендации педагогики. Поволжская государственная
«Педагогические аспекты самоорганизации и социально-гуманитарная академия.
саморегуляции» (Е.А. Мордвинова). Группа в 11Наши достижения: I место - в
соцсети «В контакте» - «Как научиться теоретическом конкурсе «Педагогическое
хорошо учиться» возможность неформального проектирование»; III место - в конкурсе
общения студентов с преподавателем по «Педагогика: наука и искусство»; VIII
вопросам изучения данного курса. Итоги место - в общекомандном рейтинге. Итоги
работы секции. Поволжская государственная работы секции. Поволжская государственная
социально-гуманитарная академия. социально-гуманитарная академия.
4Рекомендации по организации 12Студенческая Олимпиада по педагогике
преподавания курса «основы самоорганизации ПГСГА. Итоги: I место – команда ФМФИ; II
и саморегулиции личности». При место – команда исторического факультета
распределении часов на изучение данной III место – команда филологического
дисциплины увеличить долю практических факультета. Итоги работы секции. 15
занятий. Для проведения тренингов декабря 2011 года г. Самара. Участники – 9
рекомендуется планировать занятия по 4 команд факультетов ПГСГА. Поволжская
академических часа. Изучение данного курса государственная социально-гуманитарная
планировать в сентябре-октябре. Итоги академия.
работы секции. Поволжская государственная 13Конкурс студентов педагогических
социально-гуманитарная академия. специальностей «Учитель нового поколения».
5Учебно-методическое обеспечение Участники – 9 команд университетов
преподавания курсов «Педагогика» и регионов Поволжья. Итоги работы секции.
«Психология» по программам бакалавриата: 13-14 апреля 2012 года г. Елабуга.
Электронная хрестоматия по «Истории Поволжская государственная
педагогики» (ФФКиС). Банк тестовых заданий социально-гуманитарная академия. Состав
в программе АСТ (ФФКиС). команды ПГСГА - студенты 3-5 курсов
Учебно-методические материалы на филологического, физико-математического,
электронных носителях (ФНО). исторического ф-тов, Руководители команды
Мультимедийная компьютерная обучающая – Акмаева Е.А., доцент каф. педагогики
программа (ФНО). Перечень учебников и Семенова О.М. доцент каф. педагогики
интернет-ресурсов, для изучении Сергеева О.К. начальник отдела по соц.-
психолого-педагогических дисциплин (все псих. поддержке студентов.
факультеты). Итоги работы секции. 14Наши достижения: III общекомандное
Поволжская государственная место. Итоги работы секции. Поволжская
социально-гуманитарная академия. государственная социально-гуманитарная
6Рекомендуются к изданию следующие академия.
пособия: Сорокина И.В., Правдина О.В. 15VII Международная межпредметная
«Введение в педагогическую деятельность, олимпиада студентов ФФКиС. Участники – 5
общие основы педагогики» - команд студентов 2-5 курсов ФФКиС ПГСГА
учебно-методические материалы для Команда ГУОР (г. Самара) Команда ЗКГУ (г.
студентов 1 курса. Майорова Н.В., Утлякова Уральск). Итоги работы секции. 18 апреля
О.Н. Рабочая тетрадь по модулю «Введение в 2012 года г. Самара. Поволжская
педагогическую деятельность, общие основы государственная социально-гуманитарная
педагогики», для студентов 1 курса. Смоляр академия.
А.И. Учебно-методическое пособие по 16Итоги Олимпиады: 1 место — команда 5
разделу «История педагогики» Насибуллова курса, специальность «Физическая культура»
А.Н. Диагностика развития интеллекта. ПГСГА 2 место — команда ЗКГУ (г. Уральск)
Ученое пособие для студентов ФНО. Итоги 3 место — команды: 4 курса, специальность
работы секции. Поволжская государственная «Физическая культура» ПГСГА; ГУОР (г.
социально-гуманитарная академия. Самара). Итоги работы секции. Поволжская
7Рекомендации секции по поводу государственная социально-гуманитарная
модульного построения программ: 1. На академия.
факультетах пересмотреть графики учебной 17Поволжская Олимпиада по социальной
работы студентов для обеспечения педагогике. Участники – 8 команд
возможностей модульного построения университетов регионов Поволжья. Итоги
программ. 2. Внесение изменений в порядок работы секции. 26-27 апреля 2012 года г.
преподавания модулей дисциплины Казань. Поволжская государственная
«Педагогика»: Введение в педагогическую социально-гуманитарная академия. Состав
деятельность. Общие основы педагогики. команды ПГСГА - студенты 4 курса ФНО,
Теория обучения. Педагогическая отделение «Социальная педагогика с
технология. Теория воспитания. История дополнительной специальностью»
педагогики. Итоги работы секции. Руководитель команды – Салазкина Л.А.,
Поволжская государственная старший преподаватель кафедры социальной
социально-гуманитарная академия. педагогики, психологии и педагогики
8Рекомендации для преподавателей по начального образования.
организации СРС: Мотивированность учебного 18Наши достижения: III место - в
задания. Четкая постановка познавательных конкурсе творческих эссэ «Диалоги с Янушем
задач. Знание студентом алгоритма и Корчаком». Итоги работы секции. Поволжская
методов выполнения работы. Четкое государственная социально-гуманитарная
определение преподавателем форм академия.
отчетности, объема работы и сроков ее 19Спасибо за внимание. Педагогическое
предоставления. Определение видов образование - на благо россии. Поволжская
консультационной помощи (установочные, государственная социально-гуманитарная
тематические и проблемные консультации) академия.
Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ob-itogakh-raboty-sektsii-zavedujuschikh-kafedrami-pedagogiki-i-psikhologii-v-2011-2012-uchebnom-godu-138749.html
cсылка на страницу

Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году

другие презентации на тему «Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году»

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Факультет подготавливает уникальных специалистов для работы: Кадровый состав: 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. Психологические чтения КВН по педагогике Заседания клуба друзей Англии. На факультете ведется подготовка по специальности: Студенческая жизнь. Нетрадиционные Формы: Дополнительная специальность:

«История психологии» - 4. Принцип объективности историко-психологического исследования. Вопросы для самопроверки. Третий подход в определении предмета истории науки. Второй подход в определении предмета истории науки (в том числе психологии). Общие закономерности развития психологических знаний. 3. Принцип системности. Лекция 1. История психологии: теоретические основания.

«Память в психологии» - По отношению к сознательному контролю: ПРОИЗВОЛЬНАЯ – НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ. Универсальные психические процессы: или ПАМЯТИ? К привычкам относится то, что Уильям Джеймс называл: Основные явления (содержания) памяти: Память. По отношению к средствам: ОПОСРЕДСТВОВАННАЯ – НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ. Процедурная. Основные функции памяти:

«Уроки психологии» - Повышение квалификации педагогического состава Качественные изменения кадрового состава. ИСУ школьников. Опыт работы школы был представлен: Этнопсихология. Анкета школьной мотивации Лускановой. Инновационная деятельность школы. Работа с учащимися. Ожидаемые результаты. Работа с педколлективом. Психологически безопасная среда.

«Театральная секция» - Проведение занятий в театральной секции задумано как дополнительная система образования в свободный от занятий момент. Аналитическая справка к внеклассному мероприятию «Хэллоуин». Фрагмент выступления участников проекта «Новый Год шагает по планете». И как всегда, нас не подвела аудио- и видеотехника, медиааппаратура.

«История педагогики» - Воспитание культуры поведения. Музейный предмет Музейная культура Музейная коммуникация. Экскурсию проводит Исаев Александр. Цель музейной педагогики. Идет урок истории. -использование наглядных пособий; -просмотр альбомов, фотографий. Ключевыми понятиями музейной педагогики. Музей. Практические: -самостоятельная работа; -разбор, анализ, систематизация материала, -природоохранная деятельность.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Об итогах работы секции заведующих кафедрами педагогики и психологии в 2011-2012 учебном году