Образование России
<<  План мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации в системе образования города Костромы (2014-2015 год) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Актуальные вопросы развития МБОУ «СОШ п. Свободный» в условиях модернизации образования и нового ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ «СОШ п.Свободный» 29  >>
Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных
Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных
Модернизация системы профессионального образования в субъектах
Модернизация системы профессионального образования в субъектах
Государственная поддержка модернизации профессионального образования
Государственная поддержка модернизации профессионального образования
Государственная поддержка модернизации профессионального образования
Государственная поддержка модернизации профессионального образования
Участники подмероприятия 3.1. ФЦПРО – субъекты Российской Федерации
Участники подмероприятия 3.1. ФЦПРО – субъекты Российской Федерации
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Переход от прогнозирования баланса трудовых ресурсов к прогнозированию
Создание новых образовательных программ
Создание новых образовательных программ
Формирование «адаптивных» ресурсов выпускников
Формирование «адаптивных» ресурсов выпускников
Оптимизация сети
Оптимизация сети
Оптимизация сети
Оптимизация сети
Формирование новой структуры сети
Формирование новой структуры сети
Формирование новой структуры сети
Формирование новой структуры сети
Становление системы независимой оценки качества профессионального
Становление системы независимой оценки качества профессионального
Формирование региональных систем сертификации квалификаций При
Формирование региональных систем сертификации квалификаций При
Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональной
Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональной
Переход от сметного финансирования образовательных учреждений к
Переход от сметного финансирования образовательных учреждений к
Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального
Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального
Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального
Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального
Показатели реализации механизмов персонифицированного финансирования,
Показатели реализации механизмов персонифицированного финансирования,
Нормативное обеспечение механизмов персонифицированного финансирования
Нормативное обеспечение механизмов персонифицированного финансирования
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
2014 – 2015 годы 45 комплексных региональных программ развития
Участники подмероприятия 3.2. ФЦПРО – субъекты Российской Федерации
Участники подмероприятия 3.2. ФЦПРО – субъекты Российской Федерации
Мероприятия комплексных региональных программ на 2014-2015 гг
Мероприятия комплексных региональных программ на 2014-2015 гг
За I квартал 2014 года 5,6% от лимита
За I квартал 2014 года 5,6% от лимита
За I квартал 2014 года 6,3% от лимита
За I квартал 2014 года 6,3% от лимита
Статус подписания соглашений о предоставлении субсидий по состоянию на
Статус подписания соглашений о предоставлении субсидий по состоянию на
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014» к уроку педагогики на тему «Образование России»

Автор: алексей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4626 КБ.

Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014

содержание презентации «Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Об опыте реализации в 2011 – 2013 24поддержки обучающихся, в том числе
годах комплексных региональных программ социально уязвимых групп. Развитие
развития образования по направлению инфраструктуры оценки и признания
«разработка и внедрение программ квалификаций, признания результатов
модернизации систем профессионального неформального профессионального обучения.
образования субъектов Российской 24.
Федерации» Ход реализации проекта в 2014 25Группа мероприятий 4: « Создание
году. Перевертайло Алексей Станиславович. условий для успешной социализации и
2Модернизация системы профессионального эффективной самореализации обучающихся».
образования в субъектах РОССИЙСКОЙ Создание условий для развития выпускников
ФЕДЕРАЦИИ (2011 – 2013 годы). 30 субъектов с точки зрения их занятости и
РФ в 7 федеральных округах. 32 программы, самозанятости, в том числе на развитие
каждая из которых охватывает 7 направлений содержания и технологий обучения,
модернизации региональной системы стимулирующих обучающихся к получению
профессионального образования. В 30 дополнительных профессий и квалификаций;
субъектах Российской Федерации реализованы целевое обучение навыкам
современные модели предпринимательства, в том числе путем
государственно-общественного управления на поддержки проектов, направленных на
базе прогнозирования потребностей вовлечение обучающихся в
регионального рынка труда Осуществлена предпринимательскую деятельность;
оптимизация региональной сети подготовку в области эффективного
образовательных учреждений, созданы новые поведения на рынке труда; формирования
элементы образовательной инфраструктуры навыков коллективной работы, в том числе
Проведено кардинальное обновление на основе развития студенческих
содержания образования на основе объединений, проектных форм учебной
требования работодателей. работы. Развитие олимпиадного движения
3Приоритетные отрасли. (системы конкурсов) в сфере
4Государственная поддержка модернизации профессионального мастерства, развитие
профессионального образования. ФЕДЕРАЛЬНАЯ научно-технического творчества детей и
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» молодежи, проведение чемпионатов
Общий объём финансирования по всем предпринимательских идей. 25.
источникам финансирования за 2011-2013 17 26Структура управления программой. Общее
601,359943 млн. руб. средства ФБ – 1 руководство программой – как правило,
461,7627 млн. руб. средства бюджетов высший орган исполнительной власти
субъекта РФ – 11 111,35703 млн. руб. субъекта РФ. Коллегиальный орган
средства работодателей - 3 829,058 млн. управления программой (координационный
руб. средства профессиональных совет): принятие стратегических решений,
образовательных организаций - 1 199,1817 организация взаимодействия участников,
млн. руб. Структура расходования средств контроль реализации программы. Рабочий
по Подмероприятию 3.1. ФЦПРО. Динамика орган управления программой – как правило,
расходования средств по Подмероприятию орган управления образованием: координация
3.1. ФЦПРО. деятельности участников, нормативное и
5Участники подмероприятия 3.1. ФЦПРО – методическое обеспечение, планирование,
субъекты Российской Федерации Центрального мониторинг, отчетность. Участники
федерального округа. Белгородская область реализации программы (распределение ролей
Владимирская область Воронежская область (функций), областей ответственности и
Калужская область Липецкая область полномочий): региональные ведомства
Смоленская область Тамбовская область конкретные образовательные организации
Ярославская область. 5. заинтересованные работодатели, их
6Переход от прогнозирования баланса организации и объединения,
трудовых ресурсов к прогнозированию профессиональные сообщества общественные
потребностей в квалификациях и организации, профсоюзы, СМИ экспертные,
компетенциях. Количество субъектов РФ – научные и иные заинтересованные
участников ФЦПРО, в которых создана организации муниципальные образования. 26.
региональная структура, обеспечивающая 27Обеспечение устойчивости результатов.
мониторинг рынка труда, регулярные Мероприятия программы должны быть
прогнозы кадровых потребностей. Количество направлены на внедрение механизмов
субъектов РФ –участников ФЦПРО, в которых долгосрочных инвестиций в систему
определены на региональном уровне профессионального образования.
актуальные и перспективные требования Предусмотреть своевременное нормативное
работодателей к квалификациям и обеспечение реализации мероприятий
компетенциям выпускников. Количество программы. Предусмотреть мониторинг
субъектов РФ, в которых разработана и результативности и эффективности
утверждена на региональном уровне единая реализации мероприятий программы. Включить
методика, позволяющая не только надежно мероприятия по распространению результатов
устанавливать квалификационные требования программы. Обеспечить тиражирование на всю
работодателей к выпускникам системы систему вырабатываемых в ходе реализации
профессионального образования на программы типовых адаптируемых решений,
краткосрочную перспективу, но и обеспечивающих достижение целевых
проектировать модульные образовательные показателей. 27.
программы на их основе. 28Реализация в 2014 году. Показатель
7Создание новых образовательных (выборочно). План 2014. 1213. 444. 39. 30.
программ. Факт I квартал. Обеспечение соответствия
8Формирование «адаптивных» ресурсов квалификаций выпускников требованиям
выпускников. экономики. Количество программ СПО и
9Оптимизация сети. 2013 год: Тамбовская профессионального обучения, разработанных
область – 1200 чел. Челябинская область – или доработанных и внедренных совместно с
1173 чел. Краснодарский край– 900 чел. ведущим работодателем выбранной отрасли.
Красноярский край– 825 чел. Республика Число субъектов РФ (из 45), в которых
Татарстан– 804 чел. Иркутская область – создана региональная структура,
760 чел. обеспечивающая мониторинг рынка труда,
10Формирование новой структуры сети. регулярные прогнозы кадровых потребностей.
Количество субъектов РФ, в которых создан 28.
координирующий сетевой элемент 29Реализация в 2014 году. Показатель
(региональный центр развития (выборочно). План 2014. 32. 12. 41. 32.
профессионального образования), Факт I квартал. Обеспечение соответствия
выполняющий сервисные квалификаций выпускников требованиям
(информационно-аналитические, контрольные, экономики. Число субъектов РФ (из 45), в
учебные, методические, которых определены на региональном уровне
экспертно-консалтинговые и др.) сетевые актуальные и перспективные требования
функции, а также функции, обеспечивающие работодателей к квалификациям и
взаимодействие между рынками труда и компетенциям выпускников. Число субъектов
профессионального образования, РФ (из 45), в которых утвержден регламент
закрепленные в регламентах его формирования ежегодного государственного
деятельности. (регионального) заказа (задания) на
11Становление системы независимой оценки подготовку кадров. 29.
качества профессионального образования. 30Реализация в 2014 году. Показатель
12Формирование региональных систем (выборочно). План 2014. 431. 431. 6062.
сертификации квалификаций При поддержке 146. Факт I квартал. Обеспечение
ФЦПРО в 2011-2013: В 30 пилотных субъектах соответствия квалификаций выпускников
Российской Федерации, реализующих в требованиям экономики. Количество
2011-2013 годах региональные комплексные образовательных организаций
программы развития профессионального профессионального образования, получивших
образования: создано 105 центров оценки и материальную поддержку при реализации
сертификации профессиональных квалификаций программ. Количество созданных при
(в 2011 году таковых было 31); средняя (по поддержке программ новых ученических мест
всем 30 регионам) доля выпускников в кабинетах/лабораториях/мастерских, на
программ профессионального образования и учебных полигонах и площадках предприятий.
профессиональной подготовки, успешно 30.
прошедших сертификационные процедуры 31Реализация в 2014 году. Показатель
составляет в 2013 году 11% против 3% в (выборочно). План 2014. 431. 431. 31. 18.
2011 году. Сертификационные процедуры в Факт I квартал. Обеспечение соответствия
2013 году проводятся в 21 регионе из 30 квалификаций выпускников требованиям
пилотных: Белгородская область экономики. Количество образовательных
Владимирская область Вологодская область организаций профессионального образования,
Воронежская область Забайкальский край получивших материальную поддержку при
Иркутская область Калужская область реализации программ. Число субъектов РФ
Краснодарский край Красноярский край (из 45), в которых сформированы и
Курганская область Липецкая область утверждены региональные требования к
Нижегородская область Новосибирская вариативной составляющей ОПОП СПО,
область Пензенская область Приморский край релевантной стратегическим приоритетам
Республика Татарстан Свердловская область развития региональной экономики. 31.
Тамбовская область Удмуртская Республика 32Реализация в 2014 году. Показатель
Хабаровский край Челябинская область. (выборочно). План 2014. 26. 10. 15,4%.
13Внедрение новых 6,9%. Факт I квартал. Обеспечение
финансово-экономических механизмов в соответствия квалификаций выпускников
региональной системе профессионального требованиям экономики. Число субъектов РФ
образования. (из 45), в которых разработаны регламенты
14Переход от сметного финансирования общественно-государственной оценки
образовательных учреждений к деятельности организаций, реализующих
субсидиарному, программному. программы профессионального образования.
15Развитие кадровых ресурсов Доля работников образовательных
региональной системы профессионального организаций профессионального образования,
образования. Средняя доля работников повысивших квалификацию на основе
образовательных учреждений разработанных механизмов
профессионального образования, повысивших персонифицированного финансирования,
квалификацию на основе разработанных модульно-накопительной системы по
механизмов персонифицированного индивидуальным образовательным
финансирования, модульно-накопительной траекториям. 32.
системы по индивидуальным образовательным 33Реализация в 2014 году. Показатель
траекториям (%). (выборочно). План 2014. 146. 99. 534,31.
16Показатели реализации механизмов 511,20. Факт I квартал. Консолидация
персонифицированного финансирования, ресурсов бизнеса, государства и
модульно-накопительной системы по образовательных организаций в развитии
индивидуальным образовательным региональной системы профессионального
траекториям. образования. Число многофункциональных
17Нормативное обеспечение механизмов центров прикладных квалификаций,
персонифицированного финансирования, осуществляющих обучение на базе среднего
модульно-накопительной системы по (полного) общего образования. Средняя
индивидуальным образовательным наполняемость подведомственных субъектам
траекториям. Российской Федерации профессиональных
18Подмероприятие ФЦПРО 3.2. образовательных организаций, Чел. 33.
«Совершенствование комплексных 34Реализация в 2014 году. Показатель
региональных программ развития (выборочно). План 2014. 48,5%. 40%. 127.
профессионального образования, с учетом 60. Факт I квартал. Консолидация ресурсов
опыта их реализации» 2013-2015 годы. 18. бизнеса, государства и образовательных
192014 – 2015 годы 45 комплексных организаций в развитии региональной
региональных программ развития системы профессионального образования.
профессионального образования (не менее 45 Доля многоуровневых подведомственных
субъектов Российской Федерации). субъекту Российской Федерации
Ориентация комплексных региональных образовательных организаций
программ на стратегические и профессионального образования. Количество
конкурентоспособные отрасли субъектов созданных при поддержке программ
Российской Федерации, включая ОПК. отраслевых (высокотехнологичных) центров
Финансирование за счет средств профессионального образования для
федерального бюджета ( 2014 год – 1,088 приоритетных секторов развития экономики.
млрд. рублей; 2015 год – 1,088 млрд. 34.
рублей). Опыт реализации подмероприятия 35Реализация в 2014 году. Показатель
3.1. «Разработка и внедрение программ (выборочно). План 2014. 126. 80. 166. 100.
модернизации систем профессионального Факт I квартал. Консолидация ресурсов
образования субъектов Российской бизнеса, государства и образовательных
Федерации». Подмероприятие 3.2. организаций в развитии региональной
«Совершенствование комплексных системы профессионального образования.
региональных программ развития Количество созданных при поддержке
профессионального образования, с учетом программ многопрофильных региональных
опыта их реализации». Федеральный закон от (территориальных) образовательных
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в организаций среднего профессионального
Российской Федерации». Софинансиро- вание образования, ведущих подготовку кадров для
за счет средств субъектов Российской муниципальных образований, субъектов
Федерации, работодателей и внебюджетных малого и среднего бизнеса. Количество
средств профессиональных образовательных созданных при поддержке программ ресурсных
организаций (не менее 30%). 19. 1. центров (центров коллективного
Обеспечение соответствия квалификаций пользования). 35.
выпускников требованиям экономики 2. 36Реализация в 2014 году. Показатель
Консолидация ресурсов бизнеса, государства (выборочно). План 2014. 106. 41. 34. 27.
и образовательных организаций в развитии Факт I квартал. Консолидация ресурсов
региональной системы профессионального бизнеса, государства и образовательных
образования 3. Создание и обеспечение организаций в развитии региональной
широких возможностей для различных системы профессионального образования.
категорий населения в приобретении Количество сформированных при поддержке
необходимых прикладных квалификаций на программ территориально-отраслевых
протяжении всей трудовой деятельности 4. экономических (образовательных) кластеров.
Создание условий для успешной социализации Число субъектов РФ (из 45), в которых
и эффективной самореализации обучающихся. создан с участием работодателей
Стратегия развития системы подготовки региональный общественно-государственный
рабочих кадров и формирования прикладных орган, ответственный за формирование
квалификаций в Российской Федерации на единой кадровой политики. 36.
2013-2020 годы. 37Реализация в 2014 году. Показатель
20Масштабы работ. 20. Объем субсидий из (выборочно). План 2014. 15. 24. Факт I
средств федерального бюджета в 2014 году. квартал. Консолидация ресурсов бизнеса,
Объем софинансирования из средств государства и образовательных организаций
региональных бюджетов в 2014 году. 45 в развитии региональной системы
региональных программ развития профессионального образования. Число
образования. 1 Архангельская область 2 субъектов РФ (из 45), в которых создан
Астраханская область 3 Белгородская координирующий сетевой элемент
область 4 Брянская область 5 Владимирская (региональный центр развития
область 6 Волгоградская область 7 профессионального образования),
Вологодская область 8 Ивановская область 9 выполняющий сервисные
Кемеровская область 10 Костромская область (информационно-аналитические, контрольные,
11 Краснодарский край 12 Курганская учебные, методические,
область 13 Курская область 14 Московская экспертно-консалтинговые и др.) сетевые
область 15 Нижегородская область 16 Омская функции, а также функции, обеспечивающие
область 17 Пензенская область 18 Пермский взаимодействие между рынками труда и
край 19 Приморский край 20 Республика профессионального образования,
Башкортостан 21 Республика Бурятия 22 закрепленные в регламентах его
Республика Марий Эл 23 Республика Мордовия деятельности. 37.
24 Республика Саха (Якутия) 25 Республика 38Реализация в 2014 году. Показатель
Северная Осетия-Алания 26 Республика (выборочно). План 2014. 55,5%. 41,1%. 15.
Татарстан 27 Республика Тыва 28 Ростовская 6. Факт I квартал. Консолидация ресурсов
область 29 Рязанская область 30 Самарская бизнеса, государства и образовательных
область 31 Саратовская область 32 организаций в развитии региональной
Свердловская область 33 Смоленская область системы профессионального образования.
34 Ставропольский край 35 Тамбовская Доля профессий/специальностей в структуре
область 36 Тверская область 37 Томская подготовки в региональной системе
область 38 Тульская область 39 Ульяновская профессионального образования, по которым
область 40 Хабаровский край 41 с участием работодателей разработаны
Ханты-Мансийский АО-Югра 42 Челябинская компетентностно-ориентированные оценочные
область 43 Чеченская Республика 44 средства. Число субъектов РФ (из 45), в
Чувашская Республика 45 Ярославская которых разработана и утверждена единая
область. методика, позволяющая не только надежно
21Участники подмероприятия 3.2. ФЦПРО – устанавливать квалификационные требования
субъекты Российской Федерации Центрального работодателей к выпускникам, но и
федерального округа. Белгородская область проектировать модульные образовательные
Брянская область Владимирская область программы на их основе. 38.
Ивановская область Костромская область 39Реализация в 2014 году. Показатель
Курская область Московская область (выборочно). План 2014. 32. 26. 22. 10.
Рязанская область Смоленская область Факт I квартал. Создание и обеспечение
Тамбовская область Тверская область широких возможностей для различных
Тульская область Ярославская область. 21. категорий населения в приобретении
22Мероприятия комплексных региональных необходимых прикладных квалификаций на
программ на 2014-2015 гг. Группа протяжении всей трудовой деятельности.
мероприятий 1: «Обеспечение соответствия Число субъектов РФ (из 45), в которых
квалификаций выпускников требованиям создан и поддерживается региональный
экономики». Развитие инфраструктуры и информационный ресурс, содержащий
технологий проведения количественного и актуальную информацию о состоянии и
качественного прогноза актуального и перспективах кадрового спроса и
перспективного спроса на квалификации. предложения в территориальном и
Дальнейшее развитие структуры, содержания профессионально-квалификационном разрезах.
и технологий профессионального образования Число субъектов РФ (из 45), в которых
и обучения. Развитие учебно-методической и разработана и утверждена региональная
материально-технической базы для программа адаптации выпускников
подготовки кадров. Разработка и внедрение профессиональных образовательных
современных инструментов оценки качества организаций на рынке труда. 39.
услуг профессиональных образовательных 40Реализация в 2014 году. Показатель
организаций. Развитие системы непрерывного (выборочно). План 2014. 10,3%. 3,5%. 95.
образования педагогических кадров с 72. Факт I квартал. Создание и обеспечение
использованием инструментов широких возможностей для различных
государственно-частного партнерства. 22. категорий населения в приобретении
23Группа мероприятий 2: «Консолидация необходимых прикладных квалификаций на
ресурсов бизнеса, государства и протяжении всей трудовой деятельности.
образовательных организаций в развитии Доля выпускников программ
региональной системы профессионального профессионального образования и
образования». Развитие механизмов и форм профессионального обучения, успешно
участия организаций реального сектора прошедших сертификационные процедуры.
экономики и социальной сферы в управлении Количество центров сертификации
региональной системой профессионального квалификаций, в которых проходят
образования и образовательными сертификационные процедуры выпускники
организациями. Развитие механизмов программ профессионального образования и
государственно-частного партнерства профессионального обучения. 40.
образовательных организаций, организаций 41Реализация в 2014 году. Показатель
реального сектора экономики и социальной (выборочно). План 2014. 54,5%. 25,0%.
сферы. Повышение финансовой устойчивости и 40,3%. 19. Факт I квартал. Создание
сбалансированности бюджетов условий для успешной социализации и
профессиональных образовательных эффективной самореализации обучающихся.
организаций. Повышение эффективности Доля выпускников профессиональных
использования имеющихся ресурсов образовательных организаций, освоивших
региональной системы профессионального модули вариативной составляющей ОПОП по
образования. 23. способам поиска работы, трудоустройства,
24Группа мероприятий 3: «Создание и планированию карьеры, адаптации на рабочем
обеспечение широких возможностей для месте. Доля выпускников профессиональных
различных категорий населения в образовательных организаций, освоивших
приобретении необходимых прикладных модули вариативной составляющей ОПОП по
квалификаций на протяжении всей трудовой основам предпринимательства, открытию
деятельности». Формирование современной собственного дела, способствующих
системы профессиональной ориентации и «самозанятости» выпускника. 41.
консультирования по вопросам развития 42За I квартал 2014 года 5,6% от лимита.
карьеры. Реализация на базе Ход реализации. 42.
профессиональных образовательных 43За I квартал 2014 года 6,3% от лимита.
организаций диверсифицированного набора Ход реализации. 43.
адресных, коротких, эффективных программ 44Статус подписания соглашений о
для удовлетворения потребностей в предоставлении субсидий по состоянию на 30
профессиональном обучении различных мая 2014 года. 44.
категорий граждан независимо от их 45Спасибо за внимание! Контактная
возраста, состояния здоровья, социального информация: Телефон: 8(495) 937 -43- 50,
положения, ранее полученного образования и 51, 52, 53 E-mail: perevertaylo@ntf.ru.
места проживания. Обеспечение социальной
Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ob-opyte-realizatsii-v-2011-2013-godakh-kompleksnykh-regionalnykh-programm-razvitija-obrazovanija-po-napravleniju-razrabotka-i-vnedrenie-programm-modernizatsii-sistem-professionalnogo-obrazovanija-subektov-rossijskoj-federatsii-khod-realiza-202030.html
cсылка на страницу

Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014

другие презентации на тему «Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014»

«Парламент Российской Федерации» - Первая государственная дума 27 апреля 1906 г. – 8 июля 1906 г. 27 апреля 1906 г. начинает свою работу I Государственная Дума - первый российский общенациональный парламент. Законодательная компетенция - основная для парламента. Основные направления законодательной деятельности. Государственная дума состоит из 450 депутатов.

«Федеральное собрание Российской Федерации» - Введение. Формами депутатской деятельности являются: Стадии законодательного процесса. Основы правового статуса депутата Совета Федерации и Государственной Думы. Думы нового созыва. Полномочия депутата Гос. Основные гарантии депутатской деятельности. Федеральное Собрание (парламент Российской Федерации) – представительный и законодательный орган Российской Федерации.

«Закон Российской Федерации об образовании» - Вопросы, требующие доработки. Законопроект «Об образовании в Российской федерации». Проект закона РФ «Об образовании». Контингент обучающихся формирует само учреждение возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием готовность муниципальной системы образования к реализации закона. Новый Федеральный закон "Об образовании".

«Войска Российской Федерации» - Вооружение: крупнокалиберные пушки, бомбы, реактивные снаряды. ВДВ РФ являются средством ВГК и могут составлять основу мобильных сил. Надводные силы в современных условиях остаются важнейшей частью ВМФ. Военно-Морской Флот (ВМФ) является видом Вооруженных Сил Российской Федерации. Первый знак "Парашютист", был утвержден 12 февраля 1931 года решением Центрального Совета Осоавиахима.

«Право Российской Федерации» - Совету Федерации, членам Совета Федерации. депутатам Государственной Думы. Конституция Российской Федерации. Государственная Дума может быть распущена Президентом РФ. Местное самоуправление. Право передвигаться, выбирать место пребывания и жительства. Право на образование. Конституционный Суд Российской Федерации состоит из 19 судей.

«Приватизация в Российской Федерации» - Структура доходов от проводимой приватизации. $ 30 млрд. Динамика мировых и российских цен на черные металлы в январе-марте 2011 г. $ 50 млрд. Цель. Как проводить приватизацию в Российской Федерации… Официальная позиция Правительства РФ по второй волне приватизации. Инвестиционный рейтинг. Цель Оценка текущей ситуации Программа мероприятий Альтернативы Выводы.

Образование России

9 презентаций об образовании России
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование России > Об опыте реализации в 2011 – 2013 годах комплексных региональных программ развития образования по направлению «разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации» Ход реализации проекта в 2014