Педагогическое общение
<<  От конфликта к культуре педагогического общения Развитие навыков речевого общения у детей с ЗПР в театрализованной деятельности  >>
Самая лучшая в мире радость – это радость человеческого общения
Самая лучшая в мире радость – это радость человеческого общения
Коммуникация это передача информации в общении, которая осуществляется
Коммуникация это передача информации в общении, которая осуществляется
Кинесика – раздел невербального общения, который изучает мимику,
Кинесика – раздел невербального общения, который изучает мимику,
Такесика - прикосновение
Такесика - прикосновение
Современный человек часто находится в состоянии стресса
Современный человек часто находится в состоянии стресса
Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе
Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе
Картинки из презентации «Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе» к уроку педагогики на тему «Педагогическое общение»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4073 КБ.

Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе

содержание презентации «Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Общение и взаимодействие в 13тоном они произносятся; Спокойный,
педагогическом коллективе. Коровина Ирина уверенный голос обладает целительными
Валентиновна. свойствами; Раздраженный голос
2«Самая лучшая в мире радость – это озлобленного человека передает его
радость человеческого общения» Антуан де стрессовое состояние собеседнику А.С.
Сент Экзюпери. Макаренко считал одним из показателей
3Общение - это. Сложный процесс педагогического мастерства умение
взаимодействия между людьми, заключающийся произнести «подойди ко мне» с десятками
в обмене информацией, а также в восприятии нюансов в голосе.
и понимании партнерами друг друга. 14Перцептивная сторона общения.
4 Социальная перцепция – это восприятие
5Коммуникация это передача информации в партнерами друг друга, которое не всегда
общении, которая осуществляется с помощью бывает правильным, существуют следующие
вербальных и невербальных средств общения. иллюзии (искажения) восприятия: «Иллюзия
6Словесная коммуникация –основной вид собственного благородства»; «Поиск
общения. В любой жизненной ситуации соломинки в глазу другого»; «Двойная
необходимо начать разговор; Внимательно этика»; «Все ясно!».
относиться к погрешностям в речи (не 15Правила социальной перцепции. В
допускать тавтологии: «целиком и замечаниях, которые вы высказываете,
полностью», «хронометраж времени» следует затрагивать не личность (ты –
«сервисное обслуживание»; не использовать плохой), а поведение партнера; Больше
речевые штампы:»конкретная помощь», «с говорите о наблюдениях, а не о
небывалым подъемом»); Недопустимо подолгу заключениях; В ситуациях, которые имели
и постоянно останавливаться в разговоре на место, старайтесь сосредоточить внимание
одном вопросе; Осложняет общение на поступках недавнего времени «здесь и
стремление спорить по пустякам; Очень теперь»; Учитесь ценить индивидуальность
важно уметь слушать собеседника (фаза другого («молитва гештальтиста»);
поддержки и фаза комментирования; Любой Стремитесь к интернальности в своем
разговор следует умело закончить («эффект поведении. Улыбайтесь!
края»). 16Интерактивная сторона общения.
7Кинесика – раздел невербального Интеракции –это взаимодействие в процессе
общения, который изучает мимику, общения, на которое влияет: темперамент
пантомимику и жестикуляцию. человека; «защитные механизмы»(вытеснение,
8Когда глаза говорят одно, а язык проекция, рационализация) положительные
другое, опытный человек больше верит эмоциональные переживания.
первым Р.Эмерсон. «Вытаращенные» (широко 17Современный человек часто находится в
раскрытые глаза) –озабоченность,удивление, состоянии стресса. Учение о стрессе
внезапная радость или испуг, любопытство, предложил Г. Селье.
растерянность; прикрытые глаза – 18Стресс. В переводе с англ. означает
равнодушие, покорность, тупость, напряжение, усилие. По своей сути стресс –
отсутствие интереса; прищуренный взгляд – это способ достижения устойчивости
напряженное внимание, душевную организма в ответ на действия
концентрацию, если сбоку – хитрость и отрицательного фактора среды. Обычно
коварство» усиленное мигание – стресс связан с приятными и неприятными
неуверенность, нервозность, нервная переживаниями.
возбудимость; прямой взгляд – интерес, 19Мифология стресса. «Только слабые люди
уважение, готовность к контакту; «сквозь страдают от стресса»; «я не несу
партнера» - неуважение, агрессия. ответственности за стресс в моей жизни
9«Язык тела». «Открытые» и «закрытые» –стресс в наше время неизбежен – мы все
жесты; Сексуальные жесты Этнические его жертвы»; «симптомы стресса не могут
особенности жестикуляции: кивок головой у мне причинить вреда»; «я всегда знаю,
нас означает «да», в Болгарии, Турции и когда испытываю чрезмерный стресс»; «все
Греции - «нет»; Сомкнутые в кольцо люди реагируют на стресс одинаково».
указательный и большой пальцы в Америке 20Тест. 1 - всегда 2 – почти всегда 3 –
означают согласие (ОК), у французов- ноль, редко 4 – очень редко 5 - никогда.
а у японцев – деньги; во Франции и у нас 21Тест 1 –всегда; 2 – почти всегда; 3 –
приставленный к виску палец редко; 4 – очень редко; 5 - никогда. 1. Не
означаетглупость, в Голландии – признак менее одного раза в день я ем горячую
высокого интеллекта, в греции не машите пищу. 2. Не менее четырех ночей в неделю я
рукой в знак прощания – нецензурный жест. сплю по 7 – 8 часов. 3. Я получаю от людей
10Проксемика –место и время общения. положительный эмоциональный отклик и сам
Дистанции общения: интимная – 45 см., плачу людям тем же. 4. У меня есть
дружеская – 45 – 120 см., официальная – родственники, на которых я могу
120 – 400 см., публичная 400 - 750 см.; положиться. 5. Я занимаюсь физзарядкой до
Взаимное расположение людей: за дружеским пота не менее двух раз в неделю. 6. Я
столом самая благоприятная позиция – выкуриваю в день менее половины пачки
угловая; не следует усаживать вместе двух сигарет. 7. В неделю я принимаю алкоголь
холериков; все люди не любят сидеть и менее пяти раз. 8. Мой вес соответствует
спать на стульях и кроватях, расположенных моему росту. 9. Моя зарплата соответствует
посредине помещения; Время разговора моим расходам.
оказывает влияние на его эффективность. 2210. У меня много друзей и знакомых.
11Такесика - прикосновение. 11. У меня есть друг (друзья), с которыми
12Представители «контактных» культур я могу поделиться своими сокровенными
(итальянцы, арабы, латиноамериканцы) в мыслями. 12. Мое здоровье в норме. 13. Я
разговоре стоят близко друг к другу, часто могу свободно говорить о своих
теребят одежду собеседника, кладут ему переживаниях, будучи в расстроенных
руку на плечо; Члены «неконтактных чувствах. 14. Я обсуждаю свои личные
культур» (скандинавы, японцы, англичане, проблемы с людьми, с которыми общаюсь. 15.
индийцы) , разговаривая не подходят близко Не менее, чем раз в неделю я шучу. 16. Я
друг к другу, не прикасаются к способна достаточно эффективно
собеседнику; В России в разговоре не организовать свое время. 17. Я выпиваю
принято касаться собеседника, хлопать его менее 3-х чашек кофе (чая) в неделю. 18. В
по плечу, сдувать пылинки с его одежды. течение дня мне удается побыть некоторое
Связь между прикосновением человека и время наедине с собой.
эмоциональным состоянием объекта 23Обработка и оценка результатов. Из
прикосновения называют кинестетическим общей суммы вычесть 18 Сложить полученные
якорем. С помощью «якоря» можно вызвать и Вами баллы. 25 и больше баллов указывает
хорошее и плохое настроение. К. Изард, на подверженность стрессу; 60 – 65
психолог США. указывает на сильную подверженность
13Пара – и экстралингвистика (правильная стрессу; Выше 65 баллов – Вы на грани
тональность речи). Чаще всего люди срыва!
обижаются не на смысл слов, а на то, каким 24
Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/obschenie-i-vzaimodejstvie-v-pedagogicheskom-kollektive-206633.html
cсылка на страницу

Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе

другие презентации на тему «Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе»

«Виды общения» - Особенности ДО. Социальное преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида. Можно представить несколько видов общения: Фатическое, материальное, когнитивное, светское, кондиционное, мотивационное, «контакт масок», конструктивное, ритуальное, внутриличностное («с самим собой») и др.

«Деловое общение» - Элементы исследовательской работы. Деловое письмо. Деловой английский для подростков. Деловая игра. Формирование навыков делового общения. Групповая работа. Русско-английский разговорник-справочник делового общения. Элективный курс по английскому языку. Формирование интереса к деловому общению. Формирование умения общаться в незапланированных ситуациях.

«Педагогическое общение» - Педагогически целесообразные отношения строятся на взаимоуважение ученика и учителя. Пантомимика (выразительная, адекватная жестикуляции, пластическая образность, эмоциональная насыщенность жестов). Но и здесь нужно соблюдать меру. Общение-дистанция Общение – устрашение Заигрывание. Заигрывание. Процедура "Воспроизведение жеста в этюдной ситуации педагогического действия".

«Развитие классного коллектива» - Мир профессий. Изучение локальных нормативных документов. Кто не обходится без контроля? Школа для учащихся – школа радости и успеха. НОТ - научная организация труда. Гигиена умственного труда. Путь совершенствования способностей детей. Интеллект», «Гражданин», «Самоуправление». Оценка своих возможностей.

«Общение с детьми» - Рефлексия -. Механизмы оценки одного человека другим. Эмпатия -. Умеют ли твои мама, папа терпеливо и не перебивая выслушать тебя и попытаться понять? Настрой, готовность Элемент эгоизма Неспособность поставить себя на место ребёнка. Что для вас является главной проблемой в общении с вашим ребёнком?

«Общение учителей» - Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы. Приспособление – «Медвежонок». Развитие и саморазвитие педагогической компетентности в работе с детьми, родителями. Избегание – «Черепаха». Соревнование (конкуренция) – «Акула». Партнёр по коммуникации является зависимым от учителя как ведущего объекта общения.

Педагогическое общение

16 презентаций о педагогическом общении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическое общение > Общение и взаимодействие в педагогическом коллективе