Педагогический опыт
<<  Педагогический проект «Цветные странички» Особенности составления публикации результатов исследования  >>
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Тип проекта: познавательный
Тип проекта: познавательный
Тип проекта: познавательный
Тип проекта: познавательный
Цель проекта: развитие у детей потребности ухода за огородными
Цель проекта: развитие у детей потребности ухода за огородными
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Подведение итогов
Подведение итогов
Мероприятия по реализации проекта 1. Беседы: «Что такое «Огород на
Мероприятия по реализации проекта 1. Беседы: «Что такое «Огород на
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Педагогический проект «Огород на окошке»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Огород на окошке» к уроку педагогики на тему «Педагогический опыт»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Огород на окошке.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4570 КБ.

Огород на окошке

содержание презентации «Огород на окошке.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический проект «Огород на 7плана работы над проектом. Сбор материала
окошке». необходимого для реализации проекта.
2Тип проекта: познавательный. Вид Разработка конспекта занятий, презентаций
проекта: исследовательский. Участники по планируемой теме. Организация предметно
проекта: дети II младшей группы, – развивающей среды по теме проекта.
воспитатель группы, родители. Социальная Изготовление дидактических игр и пособий.
значимость проекта: приобщение детей к Деятельность детей: Рассматривание
работе по выращиванию вместе со взрослым иллюстративного материала по теме проекта.
зелени на подоконнике в зимнее время, 8Подготовительный этап. Деятельность
развивать целеустремленность, педагога: Беседы с детьми (выявление
наблюдательность, воспитание интереса к уровня знаний о растениях). Составление
миру растений. Целевая группа: дети плана работы над проектом. Сбор материала
дошкольного возраста, педагоги дошкольных необходимого для реализации проекта.
учреждений, родители. Цель проекта: Разработка конспекта занятий, презентаций
развитие у детей потребности ухода за по планируемой теме. Организация предметно
огородными культурами, умение наблюдать за – развивающей среды по теме проекта.
их ростом. Вовлечение родителей в Изготовление дидактических игр и пособий.
совместную исследовательскую деятельность. Деятельность детей: Рассматривание
Выполнение проекта: Проект реализуется в иллюстративного материала по теме проекта.
три этапа – подготовительный, основной, 9Совместная деятельность взрослых и
заключительный. детей: Рассказы воспитателя, чтение
3Основные мероприятия проекта: Цикл детской художественной литературы.
познавательных занятий (элементарные Различные виды изобразительной
научные сведения) по изучению культурных и деятельности на экологическую тематику.
декоративных растений. Исследовательская и Работа дневником наблюдения. Просмотр
практическая деятельность детей по фильмов о растениях. Сбор коллекций семян.
изучению особенностей выращивания Рассматривание дидактических картинок,
огородных и декоративных культур. иллюстраций об овощах, травах. Труд в
Презентация проекта «Огород на окошке». огороде.
Продолжительность проекта: 3 месяца. 10Подведение итогов. Деятельность
Дальнейшее развитие проекта: проектная педагога: Итоговая беседа с детьми (анализ
организация планируется и в последующих проделанной работы). Презентация проекта.
возрастных группах с посадкой новых Представление опыта. Деятельность детей:
огородных культур. Участие в итоговой беседе о проделанной
4Актуальность проекта: Многие родители, работе. Участие в презентации проекта
имеющие свои огороды (дачи), не «Огород на окошке» Распространение опыта.
подозревают, что зеленое царство начнет Ознакомление педагогов ДОУ с удачно
вызывать огромный интерес ребенка, если выполненной работой. Оформление альбомов,
взрослые научат наблюдать за растением, буклетов, фотовыставок для родителей.
видеть в зеленом ростке особое живое 11Мероприятия по реализации проекта 1.
существо, жизнь которого целиком зависит Беседы: «Что такое «Огород на окне», «У
от того, получает он уход или нет. Только Луки и Лукерьи», «Растения – это жизнь»,
с помощью взрослых дошкольник может «Семена», «Солнце, воздух и вода наши
понять, что жизнь растения зависит от лучшие друзья». 2.
наличия тепла, света и хорошей почвы, Опытно-экспериментальная деятельность:
научится отличать здоровое и сильное «Строение растений», «Рост и развитие
растение от слабого, хилого, требующего растений», «Земля, какая она?», «Вода и
«лечения». Научившись понимать состояние росток», «Солнце и росток», «Проращивание
растений, ребенок будет сочувствовать и семян»,
ухаживать. Таким образом, решаются задачи 123. Практическая деятельность и
познавательно-исследовательского, трудовые поручения: Отбор и посев семян.
социально-личностного, эстетического Полив, уход и наблюдения за овощными
развития ребенка. Маленькие дети любят культурами в «огороде». 4. Экологические
действовать. Мир вокруг себя они познают занятия по темам: «Волшебная корзинка»,
практически, а свои действия с «Мир овощей», «Семена», «Первые всходы».
наблюдениями за результатами. 5. Игровая деятельность: Дидактические
5Практической деятельностью является игры: «Вершки и корешки», «Чудесный
непосредственное участие детей в ходе за мешочек». Настольная игра «Парные
растениями. Приобщение к посильному труду картинки», «Овощи». Рассматривание
по уходу за растениями – это, прежде всего иллюстраций с изображением различных
развитие таких качеств, как растений, которые можно вырастить на
ответственность за выполнение поручения, подоконнике. Рассматривание различных
за полученный результат, обязательность, семян.
целеустремленность. А это очень важные 136. Художественно-творческая
качества для обучения ребенка в школе. деятельность детей. Раскрашивание картинок
Однако проблема состоит в том, что дети «В огороде я росту» Изготовление
младшего дошкольного возраста в табличек-указателей с названием растений и
недостаточной степени имеют представления первых восходов. Рисование «Лук от всех
о растениях, о том, где они растут, о недуг» Лепка «Овощи большие и маленькие»,
необходимых условиях их роста, их интерес Аппликация «Зайкин огород», «Стручок» 7.
к познавательно-исследовательской Речь и речевое общение. Чтение сказок:
деятельности недостаточно развит. Чтобы «Репка», «Вершки и корешки», «Пых»,
удовлетворить детскую любознательность, Инсценировка – игра «Однажды хозяйка с
привить первые навыки активности и базара пришла», Рассказ детей по теме:
самостоятельности мышления, мы создали «Дачный огород у бабушки». Разучивание с
условия для поисково-исследовательской детьми стихов, загадок, пословиц и
деятельности детей. поговорок об овощах.
6Цель проекта: развитие у детей 148. Заполнение дневника наблюдений. 9.
потребности ухода за огородными Оформление альбома «Наш первый огород».
культурами, умение наблюдать за их ростом. 10. Консультация для родителей «Приучение
Вовлечение родителей в совместную ребенка к помощи». Ресурсное обеспечение.
исследовательскую деятельность. Задачи 1. Подборка методической и художественной
проекта: Формировать у детей знания о литературы и иллюстраций. 2. Экологический
росте и потребности растений; Формировать уголок. 3. Методический инструментарий:
умения наблюдать, ухаживать за огородными конспекты занятий, сценарии развлечений,
культурами; Учить ребенка оформлять картотека дидактических игр и т.д. 4.
результаты наблюдений (календарь жизни Технические средства: компьютер,
культур); Развивать любознательность, музыкальный центр, фотоаппарат и т.д.
интерес к исследовательской деятельности, 15
экспериментированию; Воспитывать бережное 16
и заботливое отношение к растениям; 17
Формировать партнерские взаимоотношения 18Спасибо за внимание! Возрастная
между педагогом, детьми и родителями. категория детей 3-4 лет. Воспитатель:
7Подготовительный этап. Деятельность Михеева Маргарита Викторовна 1 кв.
педагога: Беседы с детьми (выявление категория. п. Ключевск 2015 год.
уровня знаний о растениях). Составление
Огород на окошке.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ogorod-na-okoshke-237965.html
cсылка на страницу

Огород на окошке

другие презентации на тему «Огород на окошке»

«Анализ педагогической деятельности» - Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе Использование, апробирование новых педагогических технологий Результативность использования современных образовательных технологий Предъявление собственного педагогического опыта. Сведения о себе : - Ф.И.О. (полностью) - преподаваемый предмет - педагогический стаж - квалификационная категория, год присвоения - учебная нагрузка (количество часов в неделю) - классы, в которых преподается предмет - приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования).

«Педагогический опыт учителя» - эффектов по результатам диссеминации передового опыта учителей-победителей ПНПО эффектов по результатам введения дополнительного вознаграждения за классное руководство. В 2009 году Педагогический марафон на муниципальном уровне был организован более, чем в 50 муниципальных образованиях Подмосковья. ПНПО - методический ресурс и потенциал развития образования Подмосковья.

«Педагогический процесс» - Педагогическая деятельность педагога. О построении содержания образования. Особенности профессиональной педагогической деятельности. 3.1.Основные определения. Классификации памяти. Рефлексивная фаза образовательного проекта. Цели управления заключаются в достижении требуемых результатов деятельности обучающегося (обучающихся).

«Педагогический проект учителя» - Ожидаемые результаты: Творчество. ВОСПРИЯТИЕ помогает воспроизвести увиденное. Тема ученического проекта: «Я пишу книгу». Тема ученического проекта: «Интеллект будущего». Сократ. Утверждение направлений и индивидуальных планов участников групп. Разработка факультативного курса « Интеллектуальный марафон в начальной школе».

«Социально-педагогическая поддержка» - Модель социально-педагогической поддержки. Поддержка как культурный феномен. Что отражает слово «педагогическая» в словосочетаниях. Такой тип отношений ТОТАЛЬНО фиксирует тип позиций «СИЛЬНЫЙ-слабый». Фиксация типа отношений и позиций в социальной практике. 4 тактики педагогической поддержки ребенка в преодолении проблем.

«Педагогическая мастерская» - Педагогическая мастерская как озарение. Проблемное поле педагогической мастерской. Значительный элемент неопределенности, неясности, даже загадочности в заданиях. На следующем этапе происходит осмысление закономерностей творческого процесса (рефлексия). В педагогической мастерской постоянно действуют оба типа рефлексии.

Педагогический опыт

9 презентаций о педагогическом опыте
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки