Начальная школа
<<  Формирование умений речевого этикета у младших школьников Правильное питание  >>
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
Это наше будущее
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
С Сельским Домом Культуры нам живется весело
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Вот так мы заботимся о своем здоровье
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Наш школьный двор
Картинки из презентации «Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: Школа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3002 КБ.

Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы

содержание презентации «Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Опытно-экспериментальная площадка МОУ 12План работы контактной группы:
Петриловской начальной школы. «Создание Взаимопосещение занятий и уроков.
оптимальной модели образовательной Совместная работа в методическом
развивающей среды в микрорайоне школы». объединении. Проведение совместных
2Актуальность исследования. В настоящее мероприятий. Подготовка к школе.
время начальная школа , так же как и 13Это наше будущее.
образование в целом , повернулось в 14Ожидаемый результат: Создание модели
личность ученика, пытается создать условия выпускника детского сада.
для становления его как субъекта 15Сельский Дом Культуры. Цель :
общественной жизни .Повсеместно воспитание культурообразности. Задачи:
предпринимаются попытки создания Самореализация личности ребенка в условиях
образовательной среды, способствующей совместной работы Дома Культуры и школы.
самореализации учащихся. Образование Создание единой культурно-образовательной
приобретает все более выраженную среды. Знакомство с местными народными
социально-личностную ориентацию. Однако промыслами. Расширение общения детей с
школа все же продолжает выпускать учащихся окружающей природой. Приобщение ребенка к
с низким уровнем опыта творческой национальному культурному наследию,
деятельности , не владеющих в достаточной крестьянскому образу жизни.
мере ключевыми компетенциями , не 16С Сельским Домом Культуры нам живется
отличающихся полноценным здоровьем. весело.
Здоровье можно рассматривать как 17План работы: Проведение совместных
материальную и духовную ценность ,а мероприятий(утренников, праздников)
социальный заказ на здоровье и здоровый Проведение экскурсий для расширения
образ жизни должен быть адресован , в общения детей с окружающей природой.
первую очередь, педагогической Знакомство с местными мастерами
общественности и институту семьи. прикладного народного промысла.
Усилились неблагоприятные факторы развития Дополнительное образование. Участие в
села : территориальная отдаленность от кружке «Умелые руки».
информационных и образовательных центров, 18Ожидаемый результат: Воспитание
слабая информационная сеть, высокий человека, знающего и уважающего достояние
уровень безработицы и отсутствие своей малой Родины.
действенной поддержки со стороны 19Здоровье. Цель: Воспитание у детей
государства. Указанное выше определило здорового образа жизни. Задачи:
проблему исследования: « Создание Обеспечение равновесия между адаптивными
оптимальной модели развивающей возможностями организма и постоянно
образовательной среды в микрорайоне меняющейся средой. Создание условий для
школы.». поддержания и улучшения здоровья ученика в
3Объект исследования: Процесс режиме школьного дня. Создание мотивации
оптимизации развивающей образовательной на сбережение и формирование здоровья.
среды на селе. Методы профилактики заболеваний:
4Предмет исследования: Процесс -динамические паузы, составление
построения , функционирования и развития расписания в соответствии с санитарными
образовательной среды в микрорайоне школы. нормами, контроль за дозировкой д/з,
5Гипотеза: Если реализовать в ведение часов здоровья, лекторий по
образовательной деятельности совместную профилактике заболеваний, массаж, недели
работу всех структурных органов :МОУ здоровья, приобретение спортивного
Петриловской начальной школы, Детского инвентаря.
сада села Петрилово, сельского Дома 20План работы. Проведение диагностики
Культуры, Петриловского Фапа, музыкальной Создание санитарного актива школы Уроки и
школы села Стрельниково, МОУ Шунгенской недели здоровья Укрепление спортивной базы
средней школы, использование ресурсов Организация спортивных мероприятий
Интернета, совета ветеранов В.О.В. и труда Профилактика простудных
, жителей села Петрилово неравнодушных к заболеваний,нарушения осанки.
существованию деятельности школы, то это 21Вот так мы заботимся о своем здоровье.
обеспечит комплексное развитие и здоровье 22Ожидаемый результат: Снижение процента
всех участников образовательного процесса, заболеваемости, соблюдение здорового
их учебную и жизненную успешность , а образа жизни.
школа будет развиваться как 23Ветераны войны и труда. Цель :
образовательный центр села. воспитание патриотизма Задачи: Развитие
6Задачи исследования: 1.Разработать и интереса к истории своей Родины через
практически реализовать оптимальную модель общение и встречи с ветеранами .
развивающей образовательной среды в Воспитание чувств сопереживания ,
микрорайоне школы, ориентированной на взаимного уважения , милосердия, почитания
социальный образовательный заказ , героев Отечества.
обеспечивающий комплексное здоровье 24
школьников и самореализацию их личности. 25
2.Определить эффективные модели 26План работы: Уроки мужества, встречи с
индивидуальных образовательных маршрутов интересными людьми. Экскурсионная работа.
школьников в условиях малочисленной Акция «Мы их должны помнить». Изготовление
сельской школы. 3.Создать оптимальные сувениров для ветеранов к праздникам.
условия для раскрытия и развития личности Конкурс стихов , рисунков и фотографий на
воспитанника и всех участников учебно - военную тему , родном крае. Чтение книг о
воспитательного процесса. Их саморазвитие войне, родном крае. Митинг к Дню Победы.
и самореализации в воспитательном Оказание посильной шефской помощи.
пространстве школы, учебно- 27Ожидаемый результат: Повышение
воспитательного коллектива и микрорайона. интереса к истории школы, села, страны; к
7Методы исследования. -Диагностика; судьбам соотечественников в прошлом и
-моделирование; -проектирование; -анализ настоящем. Осознание необходимости
документации; -изучение спроса населения; сохранения традиции нашего народа,
-анализ продуктов творческой деятельности памятников, культурного наследия.
учащихся; Повышение уровня исследования и получение
8Этапы программы. I этап- целостной картины качества патриотического
подготовительный(2007/2008)-определение воспитания в школе.
участников эксперемента, составление 28Сотрудничество с соседними школами.
подпрограмм. II этап(2008-2010)-этап Цель :воспитание активной жизненной
широкого внедрения развивающей позиции учащихся школы. Задачи: Определить
образовательной среды в микрорайоне школы. условия для полноценного и современного
III этап (2010-2011)-этап широкого развития детей в рамках преемственности
внедрения развивающей образовательной детей между начальным и средним звеном.
среды в микрорайоне школы. Развитие потенциальных возможностей при
9Качество обучения учащихся; переходе в новую школу, обеспечение
Удовлетворенность учащихся своей государственного стандарта образования.
деятельностью; Самочувствие учащихся; Развитие отношений сотрудничества.
Удовлетворенность педагогов ,родителей , 29План работы: Проведение диагностики,
всех участников ОЭР; Владение педагогами мониторинга, анализа входных контрольных
приемами и методами развивающего обучения; работ. Проведение олимпиад по предметам в
Основные критерии эффективности соседних школах. День открытых дверей.
опытно-экспериментальной работы. 30Ожидаемый результат: Успешный ученик.
10Информатизация: Ресурсы Интернета ИКТ 31Родители. Цель: семейное воспитание
на уроках Медиа ресурсы Курсовая Задачи: Организация сотрудничества
подготовка Официальные документы и пед.коллектива с родителями в воспитании и
материалы Министерства образования. развитии ребенка. Просвещение родителей в
111.Детский сад. Цель:Создание вопросах педагогики и психологии.
воспитывающей и обучающей среды. Задачи: Коррекционная работа по профилактике
1.Тестирование школьников и дошкольников. вредных привычек. Организация совместных
2.Определение условий для полноценного и мероприятий. Оборудование школьного двора.
современного развития детей в рамках 32План работы. Мониторинг
преемственности между школой и д/с. удовлетворенности родителей работой школы.
3.Обучение правильности посадки за партой Проведение родительского пед.всеобуча
, работы с инструментами, правильно Участие родителей в школьных мероприятиях.
держать ручку, карандаш. 4.Развитие речи 33Ожидаемый результат: Благоустройство
через чтение и пересказ сказок. школьного двора с элементами спортивных
5.Воспитание коммуникативных умений. сооружений.
6.Создание контактной группы. 34Наш школьный двор.
Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/opytno-eksperimentalnaja-ploschadka-mou-petrilovskoj-nachalnoj-shkoly-106035.html
cсылка на страницу

Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы

другие презентации на тему «Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы»

«ИКТ на уроках в начальной школы» - Уроки с ИКТ. Окружающий мир. Формы ИКТ активности детей на уроках начальной школы. Актуальность темы. Литературное чтение. Общеучебная и познавательная деятельность с ИКТ. Русский язык. Мультимедийные презентации. Иностранный язык. Цели информатизации начального обучения. Проектная деятельность с использованием ИКТ.

«Учитель в начальной школе» - Задачи. В очередной раз были изучены нормы оценивания учащихся. Результаты работы учителей. Городской семинар «Проектная деятельность младших школьников». Яковлева И.Н. показала открытое внеклассное мероприятие. Планирование работы на 2008 – 2009 учебный год. Высшая квалификационная категория у четырех педагогов (36,3%), первая – у пяти (45,4%), вторая – у одного (9%).

«Дети в начальной школе» - Дети ГКП и учащиеся начальной школы. Изучение родного языка, развитие лингвистических способностей. Работа с родителями. Развитие духовно-нравственной личности. Тип проекта коллективный, творческий на основе технологии личностно – ориентированного обучения. К вам весна пришла А с Весной и Пасхой радость принесла.

«Внеклассная работа в начальной школе» - Принцип деятельности. Познавательные экскурсии. Научные общества. Научно-познавательная деятельность. Спортивно – оздоровительная деятельность. Принципы построения внеклассной деятельности учащихся. Общественно-полезная деятельность. Олимпиады. Проектная деятельность. Спортивно – оздоровительная деятельность:

«Начальная школа 21 века» - Технология обучения построена на целенаправленном использовании: Моделирующей деятельности. Рабочая тетрадь . Дифференциация обучения – ключ к сохранению индивидуальности ребенка. Дидактические материалы. Рабочая тетрадь к учебной хрестоматии. Расширение содержания ряда курсов. Уроки слушания. Введение рубрик : «Давай подумаем!», «Трудное задание», «Прояви смекалку».

«Учитель начальной школы» - Анализ работы ШМО учителей начальных классов. Участие учителей в городских мероприятиях. Основные направления. Направления работы начальной школы. Выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт. Совместная работа школы с семьёй. Тема. « Совершенствование приёмов и методов преподавания инновационных форм обучения».

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Опытно-экспериментальная площадка МОУ Петриловской начальной школы