Проектная деятельность
<<  Проектная деятельность на уроках русского языка Организация проектной деятельности  >>
Поиск и увлеченность – залог успеха в обучении
Поиск и увлеченность – залог успеха в обучении
Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Виды проектов
Виды проектов
Виды проектов
Виды проектов
Типология проектов
Типология проектов
Проект «История открытки»
Проект «История открытки»
Проект «История открытки»
Проект «История открытки»
Проект «История открытки»
Проект «История открытки»
Проект «Коричневое золото»
Проект «Коричневое золото»
Проект «Эколого-валеологический портфель»
Проект «Эколого-валеологический портфель»
Проект «Эколого-валеологический портфель»
Проект «Эколого-валеологический портфель»
Проект «Витаминное царство»
Проект «Витаминное царство»
Проект «Запрещающие знаки»
Проект «Запрещающие знаки»
Проект «Запрещающие знаки»
Проект «Запрещающие знаки»
Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»
Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок - проект
Урок - проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Урок-проект
Проект «Изучение фразеологизмов»
Проект «Изучение фразеологизмов»
Проект «Изучение фразеологизмов»
Проект «Изучение фразеологизмов»
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Роли участников проектной деятельности
Роли участников проектной деятельности
Роли участников проектной деятельности
Роли участников проектной деятельности
Формы продуктов проектной деятельности
Формы продуктов проектной деятельности
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Организация проектной деятельности» к уроку педагогики на тему «Проектная деятельность»

Автор: Andrew. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация проектной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2059 КБ.

Организация проектной деятельности

содержание презентации «Организация проектной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация проектной деятельности. 20Заинтересовать учащихся в решении проблемы
Автор: Тимонина Г.Р., учитель начальных первоцветов. Развивающие: Развитие умения
классов МОУ «СОШ №12 с углубленным сравнивать, обобщать, делать выводы на
изучением английского языка», г.Чистополя. основе полученной информации. Развитие
2Поиск и увлеченность – залог успеха в умения анализировать и находить пути
обучении. «Интерес к учению есть там, где решения поднимаемой проблемы.
есть вдохновение, рождающееся от успеха». Воспитательные: Воспитание гуманного
В.А.Сухомлинский. отношения к природе. Экологическое и
3Сущность понятия. Проект (латин. нравственное воспитание. Воспитывать
«projectus») - «брошенный вперед», т.е. умение работать в группе.
замысел в виде прототипа, прообраза 21Урок - проект. Осенние мотивы. Цель:
объекта: Учебный проект - специально исследовать, какими средствами и приемами
организованный педагогом и самостоятельно пользуются поэты, художники и композиторы,
выполняемый обучающимися комплекс действий создавая образы природы и природных
по решению значимой для учащегося явлений. Задачи: • Формировать
проблемы, завершающихся созданием представление о поэзии как об особом
творческого продукта. Проектирование - взгляде на мир, учить воспринимать
процесс создания проекта. А) совокупность окружающий мир живым и одушевленным,
документов для создания изделия; б) ощущать его красоту и беззащитность,
предварительный текст документа; в) сопереживать и сочувствовать ему. •
замысел, план, прообраз какого-либо Развивать познавательный и эстетический
объекта. опыт, художественный вкус, поэтический
4Давайте обсудим. Для чего в начальной слух, художественную зоркость. • Развивать
школе организуется проектное обучение? основы исследовательской деятельности,
Какие умения могут формироваться у детей в творческое воображение, образное и
процессе проектной деятельности? логическое мышление, внимание, речь. •
5Главная идея организации проектной Формирование коммуникативных навыков.
деятельности учащихся: - Развитие 22Урок-проект. Тюльпаны для любимой
познавательных интересов обучающихся, мамы.
умений самостоятельно конструировать свои 23Проект «Изучение фразеологизмов».
знания и ориентироваться в информационном Автор: учитель начальных классов Тимонина
пространстве, развивать критическое Г.Р. МОУ «СОШ№12 с углубленным изучением
мышление. английс- кого языка».
6Актуальность. Младший школьный возраст 24Проектная деятельность. Родительское
является начальным этапом вхождения в собрание 2 класс.
проектную деятельность, закладывающим 25Проекты по литературному чтению. По
фундамент дальнейшего овладения ею. Этот страницам любимых книг «Сказочник
период обучения может быть назван Г.Х.Андерсен» «Сергей Михалков - мой
«Введением в проектную деятельность». любимый писатель» «Творчество Сергея
Второклассник начинает осознавать себя Есенина» «Азбука детства Л.Н.Толстого».
творцом своей деятельности. Это 26Проекты по русскому языку.
благоприятный возраст для развития «Занимательная азбука» «Добрый волшебник
творческого мышления, воображения. Одно из Ударение» «Этот великий Корень»
ведущих новообразований этого возраста - «Орфографический патруль».
произвольность психических процессов, 27Проекты по окружающему миру. «Мое
которая предполагает волевое регулирование дерево» «Мой родной край» «Памятные места
и направленность деятельности. Ребенок г.Чистополя» «История открытки»
хочет что-то создать, поднять свой имидж. «Фарфоровая чашка» (семейная реликвия)
7Развитие младших школьников в процессе «Бабушкин полушалок» (семейная реликвия).
проектной деятельности. Исследовательские 28Особенности организации. Тема проекта.
умения. Технологические умения. Умения в Длительность выполнения проекта. Оценка
решении проблем. Информационные умения. выполнения проекта. Выбирается из
Рефлексивные умения. Презентационные содержания учебных предметов; Близка и
умения. Коммуникативные умения. понятна детям; Находится в зоне их
8Этапы проектной деятельности. ближайшего развития. 1-2 урока; 1-2 недели
Определение тематического поля и темы в режиме урочно-внеурочных занятий при
проекта. Поиск и анализ проблемы. участии родителей. Положительной оценки
Постановка цели проекта. Анализ имеющейся достоин любой уровень достигнутых
информации, поиск информационных лакун. результатов.
Сбор и изучение информации. Поиск 29Давайте обсудим. Какие роли могут
оптимального способа достижения цели выполнять участники проектной
проекта. Составление плана реализации деятельности: учитель, ученик и родители?
проекта. Выполнение запланированных 30Роли участников проектной
технологических операций. Текущий контроль деятельности. Консультирует Мотивирует
качества. Внесение (при необходимости) Наблюдает. Является субъектом
изменений. Подготовка презентационных познавательной деятельности Выбирает
материалов. Презентация проекта. Изучение (принимает решения) Выстраивает систему
возможностей использования результатов взаимоотношений с людьми Оценивает.
проекта. Анализ результатов выполнения Консультирует Мотивирует. Роль учителя.
проекта. Оценка качества выполнения Роль ученика. Роль родителей.
проекта. Поисковый. Аналитический. 31Формы продуктов проектной
Практический. Презентационный. деятельности. Справочник; газета; журнал;
Контрольный. альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра;
9Виды проектов. Исследовательский сценарий праздника; костюм; макет; модель;
проект – это исследование какой-либо сувенир; мультимедийный продукт; учебное
проблемы по правилам научного пособие и др.
исследования. Творческий проект 32Формы презентации проектов.
предполагает максимально свободный Демонстрация медиа – презентации, коллажа,
авторский подход в решении проблемы. макета, журнала, игрушек, предметов
Информационный проект направлен на сбор домашнего обихода; защита реферата;
информации о каком-либо объекте или сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
явлении с целью анализа, обобщения и праздник или инсценировка; демонстрация
представления для широкой аудитории. учебного пособия и т.П. Защита проектов
10Виды проектов. Ролевой проект может проходить на родительском собрании,
Разработка и реализация такого проекта на уроке, во внеурочное время.
наиболее сложна. Участвуя в нем, 33Оформление проектной папки. введение,
проектанты берут себе роли литературных в котором описывается актуальность и
или исторических персонажей, выдуманных важность данных проблем для участников
героев с целью воссоздания различных проекта; собранная и систематизированная
социальных или деловых отношений через информация по теме проекта, в том числе
игровые ситуации. Результат проекта необходимые ксерокопии, и распечатки из
остается открытым до самого окончания. Интернета; программа действий по проекту:
Проект может выполняться индивидуально или планы выполнения проекта и отдельных его
группой. этапов; промежуточные отчеты группы;
11Типология проектов. Межпредметный результаты исследований и анализа; эскизы,
(интегрированный) – это проект, чертежи, наброски продукта; материалы к
интегрирующий смежную тематику нескольких презентации (сценарий, фото и т.д.).
предметов, выполняется в основном во 34Давайте обсудим. По каким критериям
внеурочное время под руководством можно оценить успех проектной деятельности
нескольких специалистов в различных детей?
областях знаний. Монопроекты проводятся в 35Критерии успеха работы над проектом.
рамках одного предмета или одной области Достижение конечного результата; Овладение
знаний. учащимися учебными умениями, связанными с
12Типология проектов. Мини-проекты – приемами самостоятельного приобретения
укладываются в 1 урок или часть урока. знаний; Сплоченность участников команды;
Краткосрочные – рассчитаны на 4-6 уроков. Получение полного и глубокого
Средней продолжительности – укладываются в удовлетворения от сделанного; Уверенность
1-2 месяца. детей в том, что они могут создавать
13Алгоритм проекта. Тема Вид проекта продукт, востребованный для них и других
Сроки Обоснование проекта Цель Задачи людей.
Объект Формы работы Прогнозируемые 36Что дает работа над проектом? Дети
результаты Практическая значимость проекта беседуют с родителями, учителями,
Этапы работы Самоанализ Приложение. знакомыми, родными; приносят в класс
14Проект «История открытки». Выполнил литературу, анализируют статьи; делают
ученик 3 а класса МОУ «СОШ№12 с вырезки и группируют их по тематическим
углубленным изучением английского языка» блокам; посещают местные предприятия;
Дерябин Дима Научный руководитель: учитель совершают учебные экскурсии по родному
начальных классов Тимонина Г.Р. краю; посещают музеи и другие учреждения
15Проект «Коричневое золото». Выполнила культуры; проводят различные анкетирования
ученица 2а класса МОУ «СОШ№12» Логинова А. и т.Д.; Занимаются краеведческой работой.
Научный руководитель: учитель нач.классов 37Участвуя в проектной деятельности,
Тимонина Г.Р. ученики смогут научиться: Расширить
16Проект «Эколого-валеологический кругозор в интересующих их областях
портфель». Выполнила ученица 3акласса знаний; находить источник информации;
Шамсутдинова Л Научный руководитель: извлекать информацию, относящуюся к теме;
учитель нач.кл. Тимонина Г.Р. Чтобы быть в планировать работу над проектом;
отличной форме И не кашлять никогда Я сотрудничать друг с другом; доводить
зарядкой занимаюсь По утрам всегда, начатое дело до конца.
всегда! 38Результаты диагностики.
17Проект «Витаминное царство». Выполнил 39Степень интереса к проектной
ученик 4 а класса МОУ «СОШ №12» Петров И. деятельности.
Научный руководитель: учитель нач. кл. 40Выводы. Отношение к проектным урокам в
Тимонина Г.Р. подавляющем большинстве положительное. Нет
18Проект «Запрещающие знаки». Выполнил детей, испытывающих негатив по отношению к
ученик 4 а кл МОУ «СОШ №12» Иванченко О. проектным урокам. Нейтральное восприятие
Научный руководитель: учитель нач. кл. проектных уроков чаще всего встречается у
Тимонина Г.Р. детей, испытывающих коммуникативные
19Проект «Зимний сад для здоровья и трудности, т.к уроки предполагают работу в
уюта». Выполнили ученики 4а кл. МОУ «СОШ команде. А также у детей с низкой учебной
№12», родители учащихся 4а кл. Научный мотивацией. Устойчивость интереса к
руководитель: учитель начальных классов экспериментальным урокам носит ситуативный
Тимонина Г.Р. характер и зависит во многом от темы и
20Урок-проект. Первоцветы. Задачи: 1. подачи материала педагогом.
Образовательные: Углубление знаний о 41Спасибо за внимание. Творческих
Красной книге и ознакомление учащихся с успехов!
разнообразием видов первоцветов;
Организация проектной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsija-proektnoj-dejatelnosti-90499.html
cсылка на страницу

Организация проектной деятельности

другие презентации на тему «Организация проектной деятельности»

«Проектная деятельность и проект» - Чем же привлекает педагогов начальной школы метод проектов? УМК «Планета знаний». Литература. Пернатые питомцы. Организация проектно-исследовательской деятельности. Свойства площади. Окружающий мир. 2 класс. Рекомендуемые проекты. 2 класс. Алфавит Русский язык – твой помощник. Аквариумные рыбки. «Проект» - в буквальном переводе с лат. «брошенный вперёд».

«Проектный метод» - Проектная работа «Пищевые добавки и здоровье человека ». Умение применения теоретического материала на практике. Проект «Наше будущее в 2050 году». Педагогическая технология-. Учащиеся выступают в роли исследователей. Районная эколого - практическая конференция «Мир, в котором я живу» 2005 год. Информационные проекты.

«Технология проектного обучения» - Литература. Цель проекта совпадает с целью обучения иностранному языку. Практическая работа по созданию проекта «Школа. 4. Принципы использования проектного обучения. 3. Признаки проектной методики. Особенность проекта. Коммуникативность Ситуативная мотивация Проблемность Соизучение языка и культуры Автономность.

«Проектная деятельность» - Разработка и создание методического материала. Корректировка маршрута исследования учителем совместно с учащимися. Использование интерактивной доски в проектно-исследовательской деятельности младших школьников. С использованием интерактивной доски. Этап текущей рефлексии. Презентации. Активное участие.

«Проектная методика» - Главные цели введения в школьную практику метода проектов: Anne Catherine Vestly. Выполнение проекта. Награждение победителей. Инсценирование. Проблема: Ожидаемый результат: дискуссия советы и рекомендации читателей. Салтовская Г.Н. Лингводидактический подход к проектной методике в младших классах. Alf Pr?ysen.

«Проектная деятельность учителя» - Традиционное обучение. Методические приемы создания проблемных ситуаций. По включенности в тематический план: текущие; итоговые. Условия сотрудничества. Попустительская позиция. Проектная деятельность педагога в учебном процессе. Оценочно-рефлексивный этап. Следует обратить внимание на перспективы работы над проектом.

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Организация проектной деятельности