Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток» |
| Научное исследование | ||
| << Программа «Научный фонд НИУ ВШЭ» и академические надбавки в 2007-2012 гг | Школьное научное общество «ИСТОК» >> |
 Организационная структура НОУ гимназии "Исток" |
 Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток» |
 Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток» |
Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 889 КБ.
Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток»
содержание презентации «Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Организация работы научного общества | 7 | учащимся в проведении экспериментальной и |
| учащихся в МОУ «Гимназия «Исток». | исследовательской работы. Организация | ||
| 2 | Нормативные документы для организации | индивидуальных консультаций в ходе научных | |
| исследовательской работы учащихся. | исследований учащихся. Рецензирование | ||
| Положение о НОУ Положение об | научных работ учащихся при подготовке их к | ||
| исследовательской работе учащихся МОУ | участию в конкурсах и конференциях. | ||
| «Гимназия «Исток» Положение о | 8 | Критерии оценки исследовательской | |
| Гимназических чтениях Положение об | работы. Форма и качество написания работы | ||
| итоговом контроле знаний учащихся | (структура, логичность, наглядность) | ||
| переводных классов МОУ «Гимназия «Исток». | Грамотность изложения материала Новизна | ||
| 3 | Организационная структура НОУ гимназии | идеи, актуальность Оригинальность подхода | |
| "Исток" Научные консультанты, | к решению проблемы Исследовательский | ||
| сотрудники НовГУ. Общее собрание. Совет | характер работы. | ||
| НОУ. Городские дни науки. Конференция | 9 | Российская научно-социальная программа | |
| городского НОУ. Печатный орган. | для молодежи и школьников «Шаг в будущее». | ||
| Гимназические чтения. Руководители секций. | 10 | Соревнования молодых исследователей | |
| Физика. Химия. Экология. Математика. | «Шаг в будущее» в Северо-Западном | ||
| Филология. История и археология. | федеральном округе (г. Мурманск, 4-7 | ||
| 4 | Цели: Расширение кругозора учащихся в | декабря 2007 г.). Мурманский областной | |
| области достижений отечественной и | Дворец развития творчества детей и | ||
| зарубежной науки. Выявление одаренных | юношества «Лапландия». | ||
| учащихся и развитие их творческих | 11 | Организаторы: Московский | |
| способностей. Активное включение учащихся | государственный техничес-кий университет | ||
| гимназии в процесс самообразования и | им. Н.Э.Баумана Мурманский областной | ||
| саморазвития. Совершенствование умений и | Дворец развития творчества детей и | ||
| навыков самостоятельной работы учащихся, | юношества «Лапландия» Правительство | ||
| повышение уровня знаний и эрудиции. | Мурманской области Комитет по образованию | ||
| Организация научно-исследовательской | Мурманской области Российское молодежное | ||
| работы учащихся для усовершенствования | политехничес-кое общество. | ||
| процесса обучения и профориентации. | 12 | При поддержке: Мурманского | |
| 5 | Задачи: Научить учащихся овладевать | государственного педагогического | |
| знаниями, выходящими за пределы учебной | университета Мурманского государственного | ||
| программы. Научить методам и приемам | технического университета Мурманского | ||
| научного исследования. Научить работать с | гуманитарного института Мурманского | ||
| дополнительными источниками информации. | филиала Балтийского института экологии, | ||
| Научить учащихся представлять результаты | политики и права. | ||
| исследовательской деятельности. | 13 | А также: Кольского научного центра | |
| 6 | Основные направления работы. Включение | Российской Академии Наук Мурманского | |
| в научно-исследовательскую деятельность | областного института повышения | ||
| способных учащихся в соответствии с их | квалификации работ-ников образования и | ||
| интересами. Обучение учащихся работе с | культуры Северо-Западного филиала | ||
| научной литературой, формирование культуры | Московского гуманитарно-эконо-мического | ||
| научного исследования. | института. | ||
| 7 | Сотрудничество с представителями | 14 | |
| науки, оказание практической помощи | |||
| Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток».ppt | |||
Организация работы научного общества учащихся в МОУ «Гимназия «Исток»
«Научно-исследовательская работа» - Сопоставительный анализ поэм «Корсар» и «Кавказский пленник». Актуальной Исследовательской Иметь практическую значимость. Доклад Тезисы доклада Научная статья Научный отчет Реферат Монография. Научно- исследовательская работа по литературе с учащимися старших классов. Функция учителя. Виды исследовательских работ.
«Научное познание» - Звуковые пушки. Ответственность ученых за свои открытия и изобретения. Какие инструменты, сконструированные для научных исследований, вы знаете? Процесс возникновения мутаций получил название мутагенеза. Почему эксперимент является критерием правильности научной теории? Цепная реакция. Молекулы. План урока:
«Научные конференции» - По своему статусу конференция занимает промежуточное положение между семинаром и конгрессом. Сайты, где можно найти информацию о конкурсах. Найти конкурсы научных работ, подходящих вам по тематике исследования. Конкурсы студенческих научных работ. Особенности студенческих конференций. Что такое «конкурс».
«Научная революция» - Постнеклассическая наука. Но одновременно происходит изменение дисциплинарных идеалов и норм исследования. И вот, наконец, мы дошли до последнего, пока что, этапа становления науки. Сейчас разберемся. Классическая наука. А ларчик то просто открывался... Первая глобальная революция. Такое единение просматривается на всех уровнях - предметном, методологическом, терминологическом и понятийном.
«Научный текст» - Лихачев Д.С. Книга беспокойств // Библиотека Svitk.ru. 2011. По мере упоминания в тексте. Список литературы. Библиографическое описание статьи в сборнике. Лекция 8. Справочный аппарат научного текста. Правила оформления ссылок: постраничные сноски. Тематический. Хронологический. Правила оформления ссылок: ссылки по тексту.
«Научный стиль речи» - Научный стиль характеризуется точностью, строгой логичностью, четкостью изложения. Ландыш зацветает в начале мая. Как пишут научные работы. Часто говорят об отстраненности или даже сухости научного изложения. Основная функция научного стиля - доказательное изложение научной информации. Например: Научный стиль.
