Внеурочная деятельность
<<  Внеурочная деятельность Азбука нравственности Внеурочная деятельность «Создаем проект» 3 «В» класс  >>
Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах
Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах
Картинки из презентации «Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: Макарчиковы. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 416 КБ.

Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах

содержание презентации «Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Организация внеурочной деятельности в 11Спортивно-оздоровительное.
5-6 классах. Спортивно-оздоровительное.
2План - график реализации проекта Спортивно-оздоровительное.
«Организации внеурочной деятельности на Спортивно-оздоровительное. Здоровый и
ступени основного общего образования в безопасный образ жизни. Общество «Юный
рамках внедрения ФГОС в МОУ СОШ № 58 спасатель». 1. Физкультура и спорт. Секция
города Ярославля». Разработана «Юный пловец». 1. Физкультура и спорт.
нормативно-правовая база для внедрения Секция «Юный теннисист». 2. Физкультура и
внеурочной деятельности в основной школе: спорт. Секция «Юный баскетболист. 2.
- Разработка и утверждение Положений о Духовно-нравственное. Гражданственность,
творческих группах педагогов и психологов патриотизм. Факультатив «Я - гражданин».
по разработке ООП ООО. - Разработка и «Юный патриот». 5 1. Социальное.
утверждение ООП ООО. - Внесение изменений Самоуправление, самосовершество.
и дополнений в документы, регламентирующие Мастерская самосовершенствования «Я -
внеурочную деятельность: положение об личность». 3. Обще-интеллектуальное.
организации и ведению внеурочной Обще-интеллектуальное. Развитие предметных
деятельности; должностные инструкции и метапредметных ЗУН. Кружок «Юный
педагогических работников, ведущих математик» Объединение «Любители
внеурочную деятельность; программы английского языка». 1 2. Формирование ИКТ
внеурочной деятельности. - Разработка - компетенций. Кружок «Юный программист».
программ внеурочной деятельности. 2. Общекультурное. Общекультурное.
32. Обучена творческая группа педагогов Общекультурное. Общекультурное.
основной школы основам проведения занятий Художественно-эстетическое творчество.
по внеурочной деятельности: Утверждение «Риторика» Объединение «Любители театра».
плана-графика методического сопровождения 5 2. Декоративно-прикладное творчество.
проекта. Утверждение плана-графика Творческая мастерская «Мастер на все
повышения квалификации педагогов основной руки». 1. Декоративно-прикладное
школы. Проведение семинаров для учителей, творчество. Творческая мастерская юных
занимающихся внеурочной деятельностью. художников «Синяя птица». 1. Итого. Итого.
Проведение консультаций, обмен опытом с Итого. 29. Состав направлений. Состав
другими школами. направлений. Структура направлений.
43. Создана основа учебно-материальной Структура направлений. Форма организации.
базы для проведения внеурочных занятий в Форма организации. Объем. Объем. 5 класс.
соответствии с ФГОС: Утверждение Итого.
плана-графика материально-технического 12Учебный план внеурочной деятельности.
оснащения кабинетов основной школы для Спортивно-оздоровительное.
занятий внеурочной деятельностью в Спортивно-оздоровительное.
соответствии с ФГОС. Оборудование кабинета Спортивно-оздоровительное.
информатики для занятий ВД в 1-5 классах Спортивно-оздоровительное. Здоровый и
Оборудование зала для занятий по безопасный образ жизни. Общество «Юный
хореографии. Оборудование кабинета для спасатель». 1. Физкультура и спорт. Секция
занятий живописью. Оборудование «Юный пловец». 1. Физкультура и спорт.
литературной гостиной Оборудование студии Физкультура и спорт. Секция «Юный
школьного телевидения. баскетболист. 2. Духовно-нравственное.
54. Создан проект мониторинга Гражданственность, патриотизм. «Юный
удовлетворенности внеурочной деятельностью патриот». 1. Социальное. Самоуправление,
различными участниками образовательного самосовершество. Мастерская
процесса. Создан проект мониторинга самосовершенствования «Я - личность». 2.
удовлетворенности внеурочной деятельностью Обще-интеллектуальное.
различными участниками образовательного Обще-интеллектуальное. Развитие предметных
процесса. Провести интервьюирование всех и метапредметных ЗУН. «Юный математик»
педагогов 5-х классов, занимающихся «Юный лингвист» «Юный краевед». 1 2 2.
внеурочной деятельностью. Разработаны Формирование ИКТ - компетенций. Кружок
информационные буклеты по внеурочной «Юный программист». 2. Общекультурное.
деятельности для различных участников Общекультурное. Общекультурное.
образовательного процесса. Разработаны Общекультурное. Художественно-эстетическое
социально-психологические тетради для творчество. Объединение «Любители театра»
мониторинга эффективности внеурочной «Риторика». 4 2. Декоративно-прикладное
деятельности. Провести анкетирование всех творчество. Творческая мастерская «Мастер
учащихся 5-х классов удовлетворенностью на все руки». 2. Декоративно-прикладное
внеурочной деятельностью. Провести творчество. Творческая мастерская юных
анкетирование всех родителей учащихся 5-х художников «Синяя птица» «Рукодельница». 1
классов удовлетворенностью внеурочной 2. Итого. Итого. Итого. 25. Состав
деятельностью. направлений. Состав направлений. Структура
6Алгоритм организации внеурочной направлений. Структура направлений. Форма
деятельности в 5-6 классах школы№58. 1. 2. организации. Форма организации. Объем.
Изучение запросов родителей и детей по Объем. 6 класс. Итого.
выбору направлений внеурочной 13Виды программ. Комплексные
деятельности: родительское собрание Тематические По конкретным видам
«Особенности обучения и воспитания деятельности Индивидуальные (одаренные
школьников по ФГОС»; анкетирование дети, дети с ограниченными возможностями
родителей. Анализ кадровых ресурсов и здоровья).
материально-технической базы для 14Виды программ Комплексные программы
реализации внеурочной деятельности по ориентированы на постепенный переход от
запросам родителей. Апрель-май. Май. № воспитательных результатов первого к
П/п. Содержание работы. Сроки. результатам третьего уровня в различных
7Алгоритм организации внеурочной видах внеурочной деятельности и проблемных
деятельности в 5-6 классах школы №58. № полях. .
П/п. Содержание работы. Сроки. 3. Подбор 15Виды программ. Тематические программы
кадров, реализующих внеурочную ориентированы на получение воспитательных
деятельность. Основания для отбора – заказ результатов в каком- нибудь одном
родителей, индивидуальные потребности проблемном поле, например, программа
учащихся, государственный заказ, специфика экологического воспитания или
и возможности образовательного учреждения. спортивно-оздоровительная программа.
Май-август. 4. Расширенные заседания 16Виды программ. По конкретным видам
методических объединений (с приглашением деятельности -познавательные -игровые
руководителей объединений) по теме -социально-значимые
«Разработка программ внеурочной -спортивно-оздоровительные и другие.
деятельности». Август-сентябрь. 5. 17Виды программ. Индивидуальные
Проведение родительского собрания образовательные программы для обучающихся
«Презентация программ внеурочной - одаренные дети, - слабоуспевающие дети,
деятельности для учащихся 5-6 классов». - дети с ограниченными возможностями
Сентябрь. 6. Анкетирование родителей по здоровья и т. д.
предложенным программам. Сбор заявлений. 18Возрастной состав объединения
Сентябрь. внеурочной деятельности Программы могут
8Алгоритм организации внеурочной реализовываться как для обучающихся одного
деятельности в 5-6 классах школы №58. № класса, так и для обучающихся разных
П/п. Содержание работы. Сроки. 7. классов параллели и разных возрастов
Составление модели организации внеурочной (разных параллелей).
деятельности, плана внеурочной 19В программах внеурочной деятельности
деятельности, расписания работы необходимо описывать систему оценки
объединений. Сентябрь. 8. Утверждение достижений планируемых результатов,
рабочих программ внеурочной деятельности включая промежуточную и итоговую
(директором образовательного учреждения). аттестацию (п.18.1.3 ФГОС ООО) Формой
Август-сентябрь. 9. Создание промежуточной и итоговой аттестации может
санитарно-бытовых, материально-технических быть защита проекта, представление
условий для организации внеурочной продуктов на выставках, фестивалях,
деятельности. В течение всего года. 10. конкурсах, участие в соревнованиях,
Контроль за организацией и посещаемостью праздниках.
занятий внеурочной деятельности. В течение 20На базе школы: Футбол («Юниор»)
всего года. Академия современного танца Баскетбол
9Дневник классного руководителя. («Юниор») Каратэ (ОЦДЮ) Шахматы («Витязь»)
Занятость учащихся в дополнительном ОФП (СДЮШОР №9).
образовании по направлениям Занятость 21Школьные кружки и объединения: Клуб
учащихся в дополнительном образовании по интеллектуалов и эрудитов Объединение
дням недели. «Юный правовед» «Меткий стрелок»
10Материально-технического обеспечение «Безопасное колесо» Объединение художников
образовательного процесса. Площадки для «Синяя птица» «Танцевальный» Мастерская
реализации внеурочной деятельности технического творчества «Мастер на все
Библиотека Спортзал (2) Музей (2) руки» Мастерская декоративно-прикладного
Рекреация Специализированный кабинет творчества «Белошвейка» Объединение «С
(кабинет технологии, мастерские и т.п.) песней по жизни» Объединение «Золотое
Спортплощадка Кабинет внеурочных занятий перо» Школьное телевидение «ТВ+»
Кабинет психолога (комната отдыха) Актовый Волонтёрский отряд «Отзывчивое сердце».
зал Бассейн Тренажёрный зал Танцевальный 22
зал Учебные кабинеты Перспектива на 23Перспективная цель современного
2014-2015 уч.год: кабинет хореографии, образования. Способствовать интеграции
литературная гостиная. урочной и внеурочной деятельности в
11Учебный план внеурочной деятельности. образовательных учреждениях.
Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsija-vneurochnoj-dejatelnosti-v-5-6-klassakh-93056.html
cсылка на страницу

Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах

другие презентации на тему «Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах»

«Модель внеурочной деятельности» - Учреждения культуры, спорта, искусства, промышленные, производственные и др. Результат достигается в дружественной детской среде (коллективе). Организации. Направление 2 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Тьюторы. Педагоги ДОД. Структура программы внеурочной деятельности. Классный руководитель.

«Деятельность учителей» - Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи». Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне. Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья».

«Учебная деятельность» - Деятельностный подход в образовании. Работа школьников строится как поиск и проба средств решения задачи. Взаимодействие учитель-ученик. Поиск мотивирован для ученика внутренней логикой содержания обучения. Необходимость поиска не диктуется требованиями учителя или учебника. Принцип действия. Традиционная педагогика строится по принципу «Делай, как я…».

«Внеурочная деятельность» - Внеурочная деятельность. В.А Жуковский Ф.И.Тютчев Народная загадка. Театр. Опасно форсировать процесс воспитания! А теперь представьте себя художником. 3 уровень. Задачи: Алгоритм проведения игры-путешествия. Виды внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность образовательного учреждения. Туристско-краеведческая деятельность.

«ФГОС Внеурочная деятельность» - Ориентиры в организации внеурочной деятельности в первом классе нашей школы: Внеурочная деятельность. Отработка содержания внеклассной деятельности нашла свое выражение в работе действующей общешкольной детской организации "Радуга", Программа "Радуга", включает подпрограммы: «Здоровячок» (ЗОЖ), «Журавушка» (изучение народных традиций, фольклора,», «Мы вместе» (гражданско- патриотическое воспитание», «Умники и умницы» (интеллектуальное развитие).

«Выбор вида деятельности» - Человек - человек. Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания. Типы профессий. Вы сделаете безошибочный выбор. Человек – знаковая система. Не стоит выбирать профессию, ориентируясь на советы знакомых, на возможные высокие заработки или престиж. Человек - природа. Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Организация внеурочной деятельности в 5-6 классах