Введение ФГОС
<<  Примерное календарное планирование деятельности педагога-психолога в рамках введения ФГОС дошкольного образования Первые шаги реализации деятельности стажировочной площадки по организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: Wolf. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1057 КБ.

Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год

содержание презентации «Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организационно-методическое 10введения» (инвариантная). 1.1.
сопровождение деятельности пилотных и Методологическая, научная и
стажировочных площадок опережающего нормативно-правовая основы федерального
введения ФГОС общего образования в государственного образовательного
ХМАО-Югре на 2014 год. стандарта общего образования. 4
2Нормативные основы. Приказ дистанционные. -. -. 8 выполнение задания.
Департамента образования и молодежной Итоговое тестирование.
политики Ханты-Мансийского автономного Профессорско-преподавательский состав ИРО.
округа – Югры от 18 сентября 2013 г. № 853 1.2. Реализация ФГОС ОО в школах
«Об организации деятельности стажировочных ХМАО-Югры: проблемы, поиск, решения. 2
площадок в образовательных организациях дистанционные. Р.2. Профильная часть:
Ханты-Мансийского автономного округа – учебный раздел Р.2 (вариативная -по
Югры по реализации федерального выбору). Профильная часть: учебный раздел
государственного образовательного Р.2 (вариативная -по выбору). Профильная
стандарта основного общего образования в часть: учебный раздел Р.2 (вариативная -по
опережающем режиме», Приказ Департамента выбору). Профильная часть: учебный раздел
образования и молодежной политики Р.2 (вариативная -по выбору). Профильная
Ханты-Мансийского автономного округа – часть: учебный раздел Р.2 (вариативная -по
Югры №732 от 15.09.2011 г. «О пилотном выбору). Профильная часть: учебный раздел
введении федерального государственного Р.2 (вариативная -по выбору). 2.
образовательного стандарта основного Психолого-педагогические условия
общего образования в образовательных реализации основной образовательной
учреждениях Ханты-Мансийского автономного программы. 10 стажировка. Педагоги-тьюторы
округа – Югры» Приказ Департамента стажировочной площадки. №П/п. №П/п.
образования и молодежной политики Раздел, тема. Раздел, тема. Виды учебной
Ханты-Мансийского автономного округа – работы, включая самостоятельную работу
Югры от 05 декабря 2014 г. №112 «О слушателей и трудоемкость (в часах). Виды
введении в действие ФГОС ДО в учебной работы, включая самостоятельную
образовательных организациях, реализующих работу слушателей и трудоемкость (в
ОП ДО, ХМАО-Югры». 2. часах). Виды учебной работы, включая
3Нормативные основы. Соглашения самостоятельную работу слушателей и
сотрудничестве АУ «Институт развития трудоемкость (в часах). Виды учебной
образования» и стажировочных (пилотных) работы, включая самостоятельную работу
площадок Приказ АУ «Институт развития слушателей и трудоемкость (в часах). Форма
образования» №363-о от 16 10.2013 г. аттестации. Форма аттестации. Лекторский
Письмо АУ «Институт развития образования» состав. Лекторский состав. Лекции. Практ.
№1421 от 31.10.2013 г. Письмо АУ «Институт занятия. Другие формы. Срс.
развития образования» №96 от 27.01.2014 г. 11Процесс обучения педагогических кадров
Служебная записка по АУ «Институт развития автономного округа на стажировочном
образования» на включение стажировок в КПК мероприятии. 11.
на 2014 год. 3. 12План-график проведения стажировочных
4Нормативно-правовые основы. мерорпирятий в 2014 году. Муниципальное
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № образование. Сроки проведения стажировки
273-ФЗ «Об образовании в Российской (УР 2). Ответственный за проведение
Федерации» Приказ Министерства образования стажировочного мероприятия на базе
и науки Российской Федерации от 01.07.2013 площадок куратор от ИРО. Сургутский район.
г. № 499 «От утверждении порядка ФГОС НОО 27-29 марта ФГОС ООО 18 апреля.
организации и осуществления Акимова В.А. г. Сургут. Ноябрь. Акимова
образовательной деятельности по В.А. г. Нягань. 22 марта. Младенцева О.Н.
дополнительным профессиональным Октябрьский район. 24-25 марта. Младенцева
программам» Приказ Департамента О.Н. г. Урай. 27 марта. Младенцева О.Н. г.
образования и молодежной политики Нефтеюганск. 10-11 апреля. Одинцова Е.В.
Ханты-Мансийского автономного округа – г. Пыть-Ях. 16 апреля. Одинцова Е.В. г.
Югры от 27.01.2014 г. № 55 «Об утверждении Ханты-Мансийск. 17 апреля. Одинцова Е.В.
государственного задания на оказание г. Югорск. 1 апреля. Чернакова И.Н.
государственных услуг (выполнение работ) Советский район. Октябрь - ноябрь.
автономному учреждению дополнительного Чернакова И.Н. г. Нижневартовск. ФГОС НОО
профессионального образования 03-05 апреля ФГОС ООО октябрь-ноябрь.
Ханты-Мансийского автономного округа – Миллер Ю.В. Кондинский район.
Югры «Институт развития образования» на Октябрь-ноябрь. Собянина С.А. 12.
2014 год и плановый период 2015 и 2016 13Мероприятие 6. мониторинг результатов
год». 4. деятельности стажировочных площадок с
5Инновационные площадки по опережающему представлением аналитических материалов.
введению ФГОС общего образования. Мониторинг результатов деятельности
Стажировочные площадки по реализации ФГОС стажировочных площадок с представлением
НОО -17 площадок. Стажировочные площадки аналитических материалов. Сроки
по реализации ФГОС ООО в опережающем проведения: ноябрь 2014 года. Формы
режиме - 28 площадок. Пилотные площадки по проведения: запрос стажировочных площадок,
реализации ФГОС ООО в опережающем режиме - сводный аналитический отчет Ответственный
41 площадка. Пилотные площадки по – Акимова Вера Александровна.
реализации ФГОС ДО в опережающем режиме - 14Планируемые результаты программы. не
41 площадка. 5. № П./П. № П./П. № П./П. менее 750 педагогов, прошедших повышение
Наименование направлений. . . . 1. 2. квалификации в рамках стажировочных
1. 2. 3. 4. мероприятий по ФГОС ОО; не менее 200
6Функциональные обязанности АУ педагогов, прошедших повышение
«Института развития образования» по квалификации в рамках КПК с использованием
организационно-методическому сопровождению формы стажировки; не менее 150 тьюторов,
пилотных и стажировочных площадок. работающих в рамках системы тьюторского
Организация разработки нормативной сопровождения; не менее 15 публикаций
документации, регулирующей деятельность инновационного педагогического и
стажировочных площадок; согласование управленческого опыта регионального
программ мероприятий, проводимых на уровня.
стажировочных площадках; проведение 15Этапы реализации программы.
инструктивно-методических совещаний с февраль-май 2014 года проведение КПК для
руководителями площадок; организация тьюторов (объем 72 часа) проведение не
системы семинаров по технологии менее 5 стажировочных мероприятий;
тьюторского сопровождения для проведение КПК в рамках государственного
педагогических кадров стажировочных задания с включением стажировочных
площадок; осуществление мероприятий; проведение конференции;
информационно-методической поддержки консультации сентябрь-декабрь 2014 года
площадок; проведение мониторинга проведение КПК для тьюторов (объем 72
деятельности стажировочных площадок; 6. часа) проведение не менее 10 стажировочных
7Реализация мероприятий по мероприятий; проведение КПК в рамках
организационно-методическому сопровождению государственного задания с включением
деятельности стажировочных и пилотных стажировочных мероприятий; подготовка и
площадок в 2014 году. Мероприятие 1 издание тематического выпуска «Образование
организация разработки нормативной Югории»; мониторинг результатов
документации, регулирующей деятельность деятельности; консультации. 15.
стажировочных площадок заключены 16СПИСОК кураторов содержательных
соглашения с образовательными направлений введения федеральных
организациями о сотрудничестве в системе государственных образовательных стандартов
общего образования Мероприятие 2 общего образования. № П/п. Содержательное
согласование программ мероприятий, направление введения ФГОС общего
проводимых на стажировочных площадках образования. Ф.И.О. члена Временного
оказана методическая поддержка по творческого коллектива. Внеурочная
разработке перспективного планирования деятельность и модели ее организации.
деятельности стажировочных площадок; Чистяков Сергей Николаевич.
согласовано текущее планирование Учебно-методическое обеспечение реализации
мероприятий на стажировочных площадках основной образовательной программы (ООП).
Мероприятие 3 проведение Котельникова Галина Новомировна Мазурова
инструктивно-методических совещаний с Елена Георгиевна Мазуров Борис Федорович.
руководителями площадок проведены 4 Особенности введения ФГОС в
инструктивно-методических совещания с малокомплектной сельской школе. Акимова
руководителями площадок, в дистанционной Вера Александровна.
форме Мероприятие 5 организация системы Финансово-экономические условия реализации
семинаров по технологии тьюторского основной образовательной программы (ООП).
сопровождения для педагогических кадров Грошева Татьяна Александровна.
стажировочных площадок организовано Психолого-педагогические условия
проведение курсов повышения с включением реализации основной образовательной
стажировок в образовательных организациях программы (ООП). Беткер Людмила Михайловна
- партнерах; осуществляется подготовка Младенцева Ольга Николаевна.
тьюторов из числа педагогических кадров Материально-технические условия реализации
стажировочных площадок. основной образовательной программы (ООП).
8организованно консультационное Грошева Татьяна Александровна.
сопровождение, в том числе и на форуме Государственно-общественное управление в
сетевого сообщества «ФГОС в действии»; условиях введения ФГОС. Грошева Татьяна
диссеминация опыта работы Александровна. Информационное
общеобразовательных организаций по сопровождение введения ФГОС. Ефремов
направлениям введения ФГОС на региональном Андрей Анатольевич. Организация
уровне; проведение конференции образовательного процесса в условиях
«Особенности моделирования компонентов введения ФГОС (новая дидактика). Банников
образовательного процесса с учетом Виктор Николаевич Кириллова Нина
требований ФГОС ОО»; сопровождение Михайловна Плесовских Марина Новомировна
проведения стажировочных мероприятий в Полуянова Наталья Константиновна Тельминов
муниципальных образованиях: всего на 2014 Евгений Алексеевич Семенов Александр
год запланировано: 15 стажировочных Николаевич. Этнокультурная составляющая
мероприятий на базе площадок 12 ФГОС ОО. Макарова Мая Ефимовна.
муниципальных образований. Мероприятие 5 Коррекционная работа в условиях введения
осуществление информационно-методической ФГОС. Беткер Людмила Михайловна. Кадровые
поддержки площадок. 8. условия реализации ООП. Акимова Вера
9Учебно-тематический план стажировки по Александровна.
теме: «Дисеминация инновационного 17Методическое сопровождение
педагогического и управленческого опыта деятельности пилотных площадок по введению
реализации ФГОС ОО» состоит из учебных ФГОС ДО. Направления мероприятий.
разделов: 1 УР Базовый (теоретический) – Мероприятия. Сроки. Методическое
14 часов (дистанционная форма); 2 УР обеспечение реализации ФГОС дошкольного
(практический) – 10 часов (на базе образования. Методическое обеспечение
выбранной площадки); Процедура зачисления реализации ФГОС дошкольного образования.
на обучение. Стажер планирующий принять Разработка методических рекомендаций по
участие в стажировочном мероприятии составлению основной образовательной
зачисляется на обучение с учетом программы с учетом региональных
теоретического модуля; Выдача (географических, культурологических,
удостоверения о прохождении повышения этнокультурных, климатических,
квалификации объемом 24 часа, экологических) особенностей. Январь 2014 –
осуществляется по результатам итоговой декабрь 2014. Методическое сопровождение
аттестации. Организационно-методические по вопросам введения ФГОС дошкольного
особенности проведения стажировочных образования. В течение 2014-2015 гг.
мероприятий в 2014 году. 9. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО.
10Итого: 24. 6. -. 10. 8. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Стажировочного Разработка примерных дополнительных
семинара По теме: « Диссеминация профессиональных образовательных программ,
инновационного педагогического и ориентированных на повышение квалификации
управленческого опыта реализации педагогов и руководителей образовательных
федеральных образовательных стандартов учреждений по вопросам введения ФГОС ДО;
общего образования». Р.1. Базовая часть: Обеспечение повышения квалификации
учебный раздел Р.1 «ФГОС ОО: идеология, руководящих и педагогических работников
содержание и технологии введения» образовательных организаций по вопросам
(инвариантная). Базовая часть: учебный ФГОС ДО по программам: - повышения
раздел Р.1 «ФГОС ОО: идеология, содержание квалификации; - тематических курсов; -
и технологии введения» (инвариантная). семинаров; - групповых консультаций;
Базовая часть: учебный раздел Р.1 «ФГОС Организация методической работы в
ОО: идеология, содержание и технологии межкурсовой период; Обобщение опыта работы
введения» (инвариантная). Базовая часть: педагогов по апробации нового федерального
учебный раздел Р.1 «ФГОС ОО: идеология, государственного образовательного
содержание и технологии введения» стандарта дошкольного образования. Июль
(инвариантная). Базовая часть: учебный 2014 г. – декабрь 2016 г. Проведение
раздел Р.1 «ФГОС ОО: идеология, содержание краткосрочных семинаров для команд
и технологии введения» (инвариантная). пилотных площадок по введению ФГОС ДО.
Базовая часть: учебный раздел Р.1 «ФГОС Июль – декабрь 2014 г. 17.
ОО: идеология, содержание и технологии 18Спасибо за внимание! 18.
Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/organizatsionno-metodicheskoe-soprovozhdenie-dejatelnosti-pilotnykh-i-stazhirovochnykh-ploschadok-operezhajuschego-vvedenija-fgos-obschego-obrazovanija-v-khmao-jugre-na-2014-god-231351.html
cсылка на страницу

Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год

другие презентации на тему «Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год»

«Красная книга Югры» - Ноги короткие, отнесены назад. Краснозобая казарка. В отличие от других журавлей, стерхи никогда не ищут пропитание на сельскохозяйственных посевах. Гибнут крупные птицы от проводов высокого напряжения. Селятся небольшими колониями по 4-8 пар (иногда до 24). В гнезде роль выстилки могут выполнять растоптанные погадки.

«Педагогическое сопровождение» - Психолого-педагогическое сопровождение участников учебно-воспитательного процесса как средство создания комфортного образовательного пространства. Принцип демократичности принцип творческой позиции принцип партнерского общения принцип системности и последовательности принцип вариативности принцип превентивности принцип экологичности.

«Психологическое сопровождение» - Формы взаимодействия с образовательными учреждениями. Данные могут меняться в зависимости от эмоционального состояния ребенка. Родительские собрания. Психологическая консультация всех участников сопровождения. Групповая и индивидуальная коррекционно - развивающая работа с ребенком. Планирование мероприятий с образовательными учреждениями в течение года.

«Урок по ФГОС» - 4. Урок обобщения и систематизации знаний. Какие требования предъявляются к современному уроку: Продуктивные задания – главное средство достижения результата образования. VII. Типы уроков: Урок современного типа. Хороший учитель объясняет. Актуализация знаний. возраста ребенка; специфики учебного предмета; меры сформированности УУД учащихся.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Родители (Клуб для родителей «Искорка». Тема: Дети (коррекционная развивающая работа). Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию.

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения ФГОС общего образования в ХМАО-Югре на 2014 год